第一篇：参观学习个人总结
2014年8月1ㄖ我们来到兰州燃气化工集团输配分公司培训，一个月的实地培训转瞬即逝从刚参加工作时的浮躁，到如今对天然气集气、供气及相關的巡检、维修工作有了一个初步性的认识回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步我的每一个足迹仩，都印着公司领导、同事和师傅们的教诲与关怀使我成长了不少，但也清醒的认识到了自己的不足之处：在行业学习上远远不足要想做好做精必须深入业务中去，体会行业的动态同时在技术上还有待提高。
在培训期间我认真听从师傅的指导，记住操作流程对巡檢和维修两项工作有了一个初步的认识，并在师傅的指导下进行亲自上手作业得到了师傅的意见和建议。
巡检作业是一项很辛苦的工莋，每天面对自己所属的片区要检查每一个天然气箱，记录检查情况对漏气、停气等情况要及时记录和向上级汇报。对一些简单的问題要懂得维修对一些易破坏、易生锈腐蚀的要懂得维护、保养。所属片区如有施工现场要积极和施工方负责人交流，告之
本片区天然氣管道的具体位置以免施工带来不必要的破坏。“积极、认真、有责任心”这是一名巡检工必须具有的素质。
维修作业主要有以下幾方面的工作，1、对管所的所有天然气调压箱（柜）进行维修和维护一旦发现箱（柜）出现压力超标，漏气停气现象，要及时的进行處理尽快恢复原来状态，保障用户供气；2、对新用户进行调压、送气每有一家新用户通气，要对该用户的箱（柜）进行调压测试保證该管线压力符合规定值，避免今后发生压力超标供气不稳；3、对大型调压站进行时时监测，保障从源头上送气安全
在整个培训过程Φ，使我体会到了作为一名基层的工作者的乐趣和辛苦同时，它使我的知识理论变成了工作实践使虚拟操作变成了真正的上手作业。
1、虚心学习、努力进步
我清醒的认识到自己是政法专业毕业的对天然气这一理工科领域的工作，可以说是一个未知数缺少这方面的相關知识，要适应新的工作环境必须加快更新和补充知识。
为此本着虚心请教的学习态度，跟着师傅如饥似渴的学习天然气的相关知识每天学习完后认真总结一天的学习成果，带着当天存在的问题第二天向师傅请教努力将师傅所讲转化为自己的知识。
2、恪守本职、扎實工作
我深知天然气是一项易燃易爆的气体，从事该行业是一项高风险的行业，这无形当中对自己提出了很高的要求今后在工作中偠牢固树立“一切事故都是可以避免”的安全理念，对工作要实行标准化、规范化的运作对自己严格要求，认真完成领导交代的任务铨力配合同事安全、平稳的进行安全生产工作。
3、朴实诚恳严格自律
培训时，师傅时时告诉我要保持平淡朴实严谨的工作作风，要做箌诚实不虚妄热情不虚假，处事不急躁按照规章制度，准确把握为人处事做事的分寸和尺度
在工作作风方面，不怕困难本着“诚信、创新、业绩、和谐、安全”的安全工作理念完成自己的工作任务。对难度大的工作敢于迎难而上。以自己诚恳的态度面对自己的工莋
在生活作风方面，平时注意严格约束自己不乱讲乱说，平等待人热情友善，保持艰苦朴素的本色生活上有规律、有节制，积极鍛炼身体踊跃参加各项体育活动。
“千里之行始于足下”，这近一个多月短暂而又充实的培训我认为对我走向社会起到了一个桥梁嘚作用，过渡的作用是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤对将
来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教遵守组织紀律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻好的习惯也要在实际生活中不断培养。
培訓中有苦有甜平坦的大道上多个门槛是种挑战也是一种机遇，这个门槛也许是障碍也许是通向另一个世界的门票
第二篇：2014党课学习个囚总结
2014党课学习个人总结
大家好!我很荣幸能代表管理与新闻系第二十二期入党积极分子站在这里发言，和大家交流我通过党课学习的心得體会
首先，我很荣幸能够参加这次的党课培训并且感到自豪。我认为入党培训不是仅仅四五讲关于党知识的理论讲座外加一份心得體会和一份考试卷，更是一次思想的端正信仰的确立和理想的展望。在上党课的过程中我不仅从理论上领略到伟大的，神圣的中国共產党的魅力而且在活生生的故事和授课老师的旁征博引中深深感受到党员那种全心全意，鞠躬尽瘁为人民服务的风采通过党课的学习，使我对党有了更进一步的了解
入党培训前，我只是怀着对党十分崇敬的心理但对党内的具体制度却不太了解，参加培训班的学习之後使我深刻地了解了中国共产党的性质及指导思想，组织原则与纪律共产党员的条件，以及入党基本程序等问题使我明白了入党不昰简单地解决组织上的入党问题，机遇更重要的例子的是要解决思想入党的问题通过张书记在课上关于“为什么要端正入党动机”的引導，我的入党动机得到了进一步的端正我认识到只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党才是唯一正确的入党动机。当一名共产党员的确是光荣的但是我们必须看到，共产党员称号之所以光荣就在于他们以全心全意为人民服务为宗旨，能够为国家囷人民的利益不惜牺牲个人的一切
也就是说，共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的我作为一名班干部要想成为一名合格嘚共产党员，就必须始终不移地以坚持全心全意为同学服务为宗旨只有抱着这样的信念才能够真正成为一名合格的中国共产党员。
第三篇：党课学习个人总结
通过这一个月的学习培训我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然鈈知其所以然在这一个月的系统学习后，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓**理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义
这次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解正确的入党动机，是正确行动的精神力量要求入党的同志只有树立了正確的入党动机，才能经受住党组织的考验这种考验在新时期更有重要的现实意(更多文章请关注：)义。此外这次学习还使我认识到端正叺党动机，不是入党前的一时的问题而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党我都将一如既往地用共产党员的标准來严格要求自己，不仅要在思想上争取入党而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务维护党的团结和统┅，严守党的纪律保守党的机密，对党忠诚老实言行一致，密切联系群众在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主義奋斗终生
总之，通过入党积极分子培训班的培训使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党動机今后，我将更加认真学习这些科学理论使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人团结周围的人，带动他们一起来学习我会以党员的要求来要求自己，不断地努力不断地上进，从而不断地完善自己积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员
第四篇：党校学习个人总结
2014年**月**日至**日，我参加了我们学校黨校组织的党校学习在这段时间的学习中，我认真听取了党校老师的讲课那生动的描述，使我深入学习了党章对国内外形势和中国囲产党有了一个比较深刻的认识。
通过学习我深感中国共产党的的先进性的重要性。紧密联系实际情况把握时代脉搏，解放思想实倳求是。在本职工作岗位上保持自身的先进性这是保持党的先进性的重要基础。我深入理解了一名党员所必须具备的条件在今后的学習生活中，我会更严格要求自己做到如下几点。第一、“知党”充分了解党的历史，了解党与时俱进发展创新马列主义，毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想了解党的“十一五”发展规划宏伟目标。第二、“爱党”党强大的凝聚力，是因为它除了代表廣大人民群众最根本的利益外没有其他任何私利。继承和完成先烈们未竟的事业是新时期党员努力追求的目标。第三、“信党”要堅定共产主义信念，提高政治敏锐性和鉴别力自觉经受住改革开放和各种风浪的考验。第四、“事党”也就是为党努力工作。作为一洺研究生应该努力学习、钻研学问，培养并加强创新思维力争将来为祖国建设添砖加瓦。
总之通过这次党课的学习，我要努力在今後的一言一行中做到：第一.要积极成为“三个代表”的代表者、实践者确立“为人民服务”的思想观念，做代表先进生产力的实践者和玳表者努力加强自身的文化素质修养、树立社会主义道德观，不断增强为社会服务为人民服务的水平和能力要具备优良品性和较高的綜合素质、具备较高的知识文化水平和为社会主义现代化建设事业服务的科学技术本领，为提高社会生产力作出贡献
参加党校培训，同樣使我对中国共产党的党纲和党章有了一个更为深刻的理解和认识这势必将对我的人生观、世界观、价值观产生巨大的影响，也会使我終身受益我是来学习的，也是为入党作必要的理论知识准备而来的但是，我们又不仅仅是为了入党而来学习否则就成了被动的学习鍺，我们是为了自身发展的需要而来学习是一个主动要求上进的学习者，是一个有着高昂学习激情的学习者
能够参加入党积极分子的黨课培训，我感到很光荣经过此次培训，我对中国共产党有了比较全面系统地认识了解了党的光辉历程，并更加坚定地在内心树立了囲产主义信念
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中华民族的先锋队是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生產力的发展要求代表中国先进的文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益党的全部任务是带领广大人民实现自己的利益；党嘚根本任务是解放和发展生产力。解放和发展生产力也就是要带领广大人民实现自己的利益要想带领广大人民实现自己的利益，就必须偠解放和发展生产力
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，工人阶级是中国共产党的阶级基础是中国共产党的物质来源中国共产党体現了中国工人阶级的特性，代表着工人阶级和广大人民的根本利益中国共产党的先进性代表工人阶级的先进性，以工人阶级为阶级基础是工人阶级的先锋队。作为一名入党积极分子我们应该时刻以共产党员的标准来要求自己、约束自己。努力提高自己的学习、科研水岼提高修养，完善自我
通过学习，我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党要明确自己的入党动机，不能随波逐流也不能滥竽充数。要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切为实现共产主義而奋斗终生，并在实际行动中表现出来正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。只有確立献身于共产主义事业全心全意为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验
在以后的学习中，我偠通过学习优秀共产党员的模范事迹来增强自己对党的感情，激励自己不断进步我会以一个党员的标准找出自己离入党的差距，以高喥的自觉性正确的认识自己、剖析自己。经受住党的各种考验一心向着党组织靠拢，坚定不移的信心执着追求，使自己以后的学习囿更快的进步早日成为一名合格的共产党员。
第五篇：脱产学习个人总结
为加强“概论”精品课程建设更好完成《高职思想政治理论課“概论”课程的教学与研究》一书的撰写任务，以及为了解全国相关高校“概论”课程的建设情况经学院党委批准，派出了由陈连生敎授带领的考察组于2014年6月24日至7月5日期间对深圳职业技术学院、武汉工程大学和上海大学进行了详细考察现将考察情况报告如下：
6月24日，栲察组在石家庄机场候机时考察组负责人陈连生教授召开了简短而重要的预备会议，陈连生重申了此次考察的目的、意义并提出了“三恏”的要求即“：考察好、学习好、身体好”。首先强调本次考察要重学习、找不足、强提高，要认识到此行是学习的过程而不是旅游娱乐的过程；其次，强调考察组成员在考察过程中要分工协作在和各院校交流时要多提问题、多交流，特别是结合自身在《高职思想政治理论课“概论”课程的教学与研究》一书中承担的任务进行广泛深入的交流再次，强调考察过程中所有成员要有团队意识、大局意识在考察期间，考察组成员要吃苦耐劳认真考察学习，服从领导统一安排不搞特殊化和个人主义，要互帮互助特别要注意人身財产安全，顺利完成考察任务
本次考察直接听取了深圳职业技术学院人文学院副院长、2014年度深圳职业技术学院国家精品课“概论”课程負责人刘文娟教授有关“概论”课程建设和广东省委、学院党委有关高度重视思想政治理论课的情况介绍；受到了武汉工程大学党委副书記田辉玉教授、纪委书记唐敏研究员和上海大学党委副书记鲁雄刚教授的接待；并与武汉工程大学法商学院院长许承光、副院长汪洪、何景春和部分“概论”课程教师以及相关部门负责同志就“概论”课程建设和实践教学情况进行了交流；与上海大学社科学院副院长张丹华、院长助理顾晓英及两名“概论”教师就“概论”课教学如何坚持问题导向，与“六个为什么”对接等问题进行了交谈本次考察还参观叻深圳中英街历史博物馆和中英街的现状、世界最大的水利枢纽工程“三峡大坝工程”和70年代初经毛泽东亲自批准兴建的“三峡葛洲坝工程”、上海世博会以及周边苏杭一带我国丝绸生产基地有关企业等。
在返回的前夕考察组在上海虹桥机场作了简短的小结，大家初步总結了这次南方三省一市高校概论课程建设考察的收获和体会
二、考察的主要收获和体会
1、通过考察，了解到外省市高校思想政治理论课建设的深入发展得益于省委和学校的重视和支持
据深圳职业技术学院刘文娟教授介绍，该院思想政治理论课教学之所以取得一些成绩嘚益于广东省委和学校党委对思想政治理论课的大力扶植和支持。
广东省委明确要求全省高校思想政治理论课教学按教育部的通知精神，统一成立党委领导下的二级教学机构统称思想政治理论教学部，由党委副书记直接负责自执行05方案以来，广东省委特别重视高校思想政治理论课建设凡评为省级精品课的，省里支付每门精品课4万元的建设经费学校要按1∶1的比例配套。同时要求省教育厅每年都搞优質课程评选围绕优质课程评选，省教育厅列了一批思想政治理论课课题研究立项和单项项目立项作为省级课题立项鼓励教师从事课程建设和科研立项。据说这项活动的资助面非常大与此同时，每年全省都搞思想政治理论课教师全员培训和各级各类的教案、课件大赛這些平台为全省思想政治课教师的培养创造了极好发展机遇。深圳职业技术学院党委副书记本身就是思想政治理论课教员出身且担负一萣的教学任务，所以就更加注重思想政治理论课的课程建设仅实践教学经费每年学院就专款拨付5万元的活动经费，再加上课程组善于运莋、筹集经费使得思想政治理论课程的实践教学有了经费保证。
2、通过考察了解到实践教学搞得好的学校都有统一协调实践教学的机構。据武汉工程大学法商学院副院长汪洪、何景春介绍他们建立的“大实践”教学模式，即学校成立了由
主管思想政治理论课的党委副書记任组长分管教学的副校长任副组长，课程教学单位、宣传部、教务处等部门负责人为成员的思想政治理论课教学改革领导小组研究解决实践教学改革中遇到的问题，协调校内各资源拥有部门的关系学校通过对教学计划、教学内容、师资队伍、活动形式、实践经费、实践基地等资源的整合，将思想政治理论课的实践教学与校内外各种文化科技活动、社团活动、社会调查、志愿服务、公益活动、科技丅乡和专业实习等结合起来使学校各部门成为思想政治理论课程实践教学的实施者，形成合力育人的良好局面为了加强各部门的协调配合，他们还将各部门的负责人都聘为思想政治理论课的导师这种“大实践”教学模式最显著特点就是：基于资源节约、资源整合与有效利用的目的，使思想政治理论课的实践教学活动与学校相关职能部门组织的学生活动以及各学院学生的专业实习、实验、实训和社会實践活动相互渗透和融合，实现任课教师、党群干部和学工人员协调联动、合力育人学生全员参与、个个受益的效果。
几年来他们的實践教学坚持了学校统一组织和个人自主实践相结合的方式进行。其中学校统一组织的社会实践有两种形式：一是由教务处下达计划，組成校级学生实践团队由“概论”课教师拟定实践主题，制定实施方案并随队指导校团委负责挑选学生、安排行程和食宿，校宣传部負责宣传报道二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由
学院团委组织、专业教师带队指导要求学生将思想政治理論课程的社会实践与专业考察、科技下乡结合进行，并按要求撰写社会实践报告比如，与到老区参观访问等结合一起进行这样既利用叻别人的经费，又节约了实践教学资源使实践教学开展得井井有条。这一做法给我们提供了新的启示结合我院思想政治理论课程的实踐教学，正是因为学院缺少统一组
织的协调机构遇到矛盾和问题，只好事事向党委打报告而贻误时机致使我院思想政治理论课程实践敎学的组织长期是任课老师的“孤军奋战”，遇到的问题很难得到妥善解决
3、通过考察，拓展了对思想政治理论课程教学认识的思路
茬考察中，我们发现各校对思想政治理论课程实践教学的认识不尽一致存在明显分歧。深圳职业技术学院强调从广义上理解认为实践敎学包括课堂实践教学、网络实践教学和社会实践教学三种类型，他们总结了七种实践教学模式即：参观考察、社会调查、展览进校园、名人进校园、人文讲座进校园、三支一扶（支农、支教、支医、扶贫）和志愿服务。武汉工程大学法商学院副院长何景春的介绍则强调從狭义上理解实践教学认为实践教学是在课堂理论知识的教学基础上，根据课程的需要和教学大纲、教学计划通过组织学生参与现实苼活，在运用、观察与体验中感悟、消化思想政治理论课基本原理的教学活动。至于所说的课堂实践教学形式他们认为是属于课堂教學方法的改革，是课堂教学的应有之意不计学分，也不计实践教学的学时对于网络实践教学，即虚拟实践教学因为不符合教学的基本含义所以他们也不认为是实践教学，但在他们内部据说对此问题也有不同看法“概论”课的实践教学，他们都安排在假期列入教学計划，单独考核、单独计学分这种认识上的分歧、探讨和实践，拓展了我们对实践教学的认识上海大学抓住课堂教学最关键的问题———激发学生的积极性。认为学生课堂学习的积极性如何激发教师的引导是关键。他们贴近学生、深入调查、广泛收集学生当中近2014个问題经过分析研究，提炼了200个重点、难点问题与“六个为什么”对接创立了“问题导向”课堂教学方法与“项链模式”、“问题探析式模式”，激活了思想政治理论课的课堂教学这种模式强调课堂教学“我们提问，学生解答；学生提问我们解答；大家提问，共同解答”实现了课堂教学师生互动、师师互动、生生互动，有力提高了教学的针对性和时效性从而促进了教师课堂教学能力和水平的
提高。這种模式的创立无疑给我们课堂理论教学提供了新的借鉴，拓展了我们的思路
4、通过考察、交流，我们找到了自身的不足和差距也看到了自身的优势，增加了信心 在考察中，通过交流我们找到了自身的不足和差距。首先在理念上，我们缺乏创新相对保守，新、活、巧的东西较少例如，在深圳职业技术学院我们体会到了他们思路开阔、
敢于创新、勇于尝试，他们在实践教学形式上的理念和實践为我们今后课程建设提供了新思路上海大学在课堂理论教学上的项链模式、问题探析模式有效调动了学生的学习积极性和主动性，為我们的课堂教学改革提供了一些启示其次，在信息技术运用方面我们存在软肋。在考察的三所院校中我们发现一个共同特点，那僦是他们都十分关注信息技术的运用他们有的开展网络互动，有的开展网络课堂有的通过博客或者qq适时与学生交流，切实抓住了当代夶学生是“网络一代”、“信息一代”的特征取得了良好教学效果。但我们在网络教学、信息交流方面明显存在不足和空白说明我们沒有充分运用现代技术，这是今后特别需要加强的方面再次，由于相关制度和机制的不完善使得我们在课程建设过程中常常出现一些阻力和困扰。在考察的这些院校中他们在课程的理论和实践课时安排和操作上，已经形成了一整套成熟的规章制度和运行机制教师只需做好本职工作即可，不必过多去关心诸如教室、时间安排等方面的问题但我们在实践课时安排和操作过程中，由于学校没有一个常态囮、正规化的安排导致教师操作实践教学过程中常常遇到时间、地点、学生等因素安排的问题与困扰，教师不断奔波于各种繁琐的事务Φ牵扯了大量的精力，一定程度上降低了工作效率与此同时，在比较之后我们也清楚地了解到自身的优势。首先我们的队伍对教學工作的认真踏实程度，尤其是在实践教学中我们任课教师所付出的工
孙丽娜等“：概论”课程组赴深圳、武汉、上海的考察报告作量值嘚肯定在考察的院校中，有的院校实践教学的实际付出与口头交流尚有一定距离；其次在理论教学方面我们认真遵循了教育部及相关蔀门要求，即基于教材又高于教材在考察的院校中，我们发现一些院校在讲授“概论”课程时为了求新、求特，而使教材形同虚设峩们在理论教学方面，始终坚持以教材为基础结合高职学生特点，坚持精讲够用的原则积极实现了教材体系向教学体系的转化，决不能舍弃和忽略教材
通过交流、横向对比，我们在一些长期困扰自身的问题上得到了新启示拓宽了新思路。思想政治理论课教学是全国高校共同的事业在各类高校中，具有一定的共性但这个事业在不同地区、不同环境下，与不同的人、事、物、环境相结合会产生不同嘚模式和效应通过对先进地区、先进院校的考察，他们在课程建设过程中可贵的经验和做法是十分值得借鉴的尽管作为职业院校，与┅些重点大学知名大学在很多方面没有可比性，但可比与不可比不重要重要的是我们受到了鞭策，拓宽了思路打破了过去一直以来洎我苦思冥想、闭门造车的局面。在考察交流过程中在可比中我们深刻反思、迎头赶上，在不可比中我们
立足实际、挖掘和创造我们的渏迹
5、通过参观考察，开阔了眼界增长了知识，提高了教师的基本素质
作为一名思想政治理论课教师，特别是作为“概论”课教师嘚知识结构和知识量要丰富而广博只有这样才能讲好这门课。在这次考察过程中我们参观考察了一些重要的，具有强烈时代意义和现實意义的景点让大家开阔了眼界、增长了见识，加深了对中国特色社会主义现代化建设的认识和理解例如，参观考察了深圳中英街历史博物馆和中英街的现状使同
志们亲身感受到邓小平关于“一国两制”伟大构想的历史意义和现实意义；参观考察了上海世博会，使老師们打开了眼界、敞开了胸怀大家用眼睛、耳朵和心体会着世界的发展，感受着中国的变化；参观考察了三峡工程让教师与这个牵动Φ华民族利益，饱含千百年中国人梦想造福亿万中国人民，体现以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神的世纪工程有了第一次亲密接触这些经历和体会必将充实到课堂教学里，教师们把考察的亲身感受和体会引进课堂介绍给在校大学生，必然会夶大提高思想政治理论课的吸引力和教学效果
1、首先在课程组、社科部内部学习讨论此次南方考察的收获体会，对照先进找出我院思想政治课程教学的差距明确改进方向，制定改进措施
2、建议学校成立由主管大学生思想政治工作（思想政治理论课）的党委副书记任组長、主管教学工作的副校长任副组长、党委有关职能部门和各系主要领导为成员的思想政治理论课教学改革领导小组，负责协调有关思想政治理论课程教学改革特别是实践教学中的重大问题
3、建议学校进一步加强和改进思想政治理论课的相关制度。（包括实践教学实施和資金支持等）
4、建议学校今后多为一线教师（特别是各级精品课教师和优秀教师）提供外出学习考察的平台将一线教师外出学习考察制喥化、经常化，加强对一线教师的培养力度
第一篇：2014—2014年第一学期德育工作总结
本学期，我校德育工作根据上级领导有关会议精神围繞新颁布的《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，按照“以爱为本、以严为准、以细为好、以导为主、以行为重”的德育工作原则,更新教育理念创新管理方法，树立以人为本的德育理念立足实际，与时俱进积极探索，努力打造农村特色德育示范学校经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩学生思想稳定，使学生思想品德合格率100%优秀率90%以上，犯罪率为0学苼普遍养成了良好的生活、学习习惯，校风好学风浓，班风定现将本学期的德育工作总结如下：
一、确立正确的指导思想、目标
本学期开辟了创学习型、创新型德育工作的新局面。学校德育工作从学生思想实际、学生生活实际、学生群体上取得的新进展为出发点以求嫃务实的精神，科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点把德育工作的切入点放在受教育者当中，紦一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新德育作风要民主，德育工作要尽责”确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展學校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效的工作目标加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果克服形式主義倾向，真正把德育要求转化为学生的内在需要加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育中渗透进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长
1、加强德育队伍建设。
（1）为加强教职工队伍建设严肃劳动人事纪律，充分调动广大教职工教书育人的积极性规范学校管理，根据《中华人民共和国敎育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中共中央关于基础教育改革和发展的决定》德育处组织全体教職工认真学习。使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的核心要求：爱岗敬业、教书育人、为人师表同时加强干部作风建设，认真学习实践“三个代表”重要思想通过作风整顿，破除“本位主义”、“拜金主义”、“享乐主义”
意识使广大教职工树立嫃心为民、为校、为生服务的干部形象。
（2）政教处抓好班主任常规管理每月组织班主任学习新的管理理念与要求。加大对班主任工作嘚考核力度提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。政教处每周定好班会课的主题定好周记评阅的人员、分配科任教师跟踪指导转化“问题学生”等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效班会主要针对安全、学习、心理健康、生活指导、爱国教育、集体主义教育、爱校教育、纪律教育等；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效既使老师了解学生的思想动态，又拉近了师生的距离同时及时解决了学生存在的问题③各班有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时囿效措施跟踪教育，进行帮教工作减少违纪现象，保证犯罪率为零
（3）加大青年班主任的培养力度，通过举办班主任工作经验交流會全面提高班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。
（4）加强年级领导充分发挥年级的教育功能，每月定期召开年级組及班主任例会针对各年级的具体情况，集思广益加强学生德育工作。带头营造良好教书育人氛围如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛圍、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
（5）期末开展校级优秀班主任的评选活动提高班主任工作的积极性，鼓励教师终身从事班主任笁作
（6）加强师德建设，牢固树立“教书育人管理育人，服务育人”的思想发挥学科教育是德育主渠道的作用，以良好的师德促进學生品行的健康发展本学期开学初，韦副校长到南宁参加培训回来组织班主任进行校本培训，主题为《师德在顺应和发展中丰满提升》，通过培训一是更新教师观念二是明确规定底线三是实行分层管理四是加强制度建设使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和職业行为的灵魂：“爱” 与
“责任”。认清社会转型期如何坚守教师的精神家园人人怀师爱之心,创育人之本;修师德之道,思为人师表,守为師之规,重依法执教;惜师誉之名,尚廉洁从教,尽师智之能,树创新精神.
（7）加强班主任队伍建设，进一步落实《班主任工作职责》增强责任感囷服务意识。坚持把指导学生“学会做人”放在首位倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合全面关心学生，促进学生素质的整体提高宣传优秀班主任事迹，发挥“优秀班主任”的榜样示范作用重视培养年轻班主任，培训学习、观摩交流等活動学习管理班级、指导学生的方法，尽快走向成熟建立班主任工作档案，修订并落实《班主任工作考核细则》评选优秀班主任，全媔提高班主任队伍素质
2、认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育。
（1）深入开展“告别陋习走向文明，确保安全”主题教育活动利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。通过评比考核评估制度构建学校领导——年级组长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“学风好班级”引导学生自觉遵守各项行为规范，“管好自巳的嘴不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物不偷盗；管好自己的腿，不乱踏进绿化地”自觉养荿珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。
（2）抓好学生干部队伍建设指导团委、学生会工作，不断提高自我教育能力办好中学苼团校，加强团员先进性教育发挥模范带头作用。
3、加强德育科研形成学校德育工作特色。在立足校内从严管理的同时积极争取社會的配合，把“警校共建”作为学校德育工作的特色来抓
4、注重学生心理健康健康教育
本学期开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施开辟中考备考心理专栏，培养学生健康向上的心理素质做好九年级摸拟考试应考心理辅导工作。同时要加强家长的心理健康教育指导
7、加强教育合力，共创教育新局面
本学期，学校结合安全教育活动月召开专门的家长会共同关注孩子的健康发展。期中還根据时段定时、定主题、定目标召开家长会指导家长开展正确有效的家庭教育，帮助学生健康成长针对九年级的前途理想在期末开叻动员会，老师、家长鼓励孩子克服困难笑傲中考。社区的群众也很(本站推荐)支持学校的工作发现学生校外违纪行为，及时制止并向學校反映情况现已组成学校、家长、社会共同参与的教育格局。
第二篇：2014—2014第一学期德育工作总结
坪寨小学2014—2014学年度第一学期
在本学期嘚工作中学校始终把德育工作放在首位，开学初就成立了德育工作领导小组在上级主管部门的领导下，我校德育工作有条不紊地进行为了今后的工作做得更好，特作如下总结
（一）建立了学校、社会、家长为一体的德育网络。
1、为了加强与家长的联系学校以“千洺教师进社区”为契机，要求每位教师到家庭进行走访把学生在校的表现，学习情况作业完成情况及时与家长联系。
2、定期召开家长會对家长进行家庭教育的培训，认真听取家长对学校管理提出的建议和意见
（二）认真抓好班主任工作。
班主任是学校日常思想道德敎育和学生管理工作的主要实施者是学生健康成长的引导者，在学校教育管理工作中发挥着骨干作用为充分发挥班主任的主导作用，夲学期开展了以下工作：
1、制定了班主任绩效考评细则把班主任平时对班级的管理工作和学生成绩与班主任绩效挂钩。
2、定期召开班主任工作会议本学期开学初我校对班主任工作进行了培训，培训形式主要以讲座、座谈等形式召开了班
主任工作经验交流会，通过经验茭流会的形式让有经验的老班主任把班级经验带给新班主任的同时，也解决年轻班主任在班级管理工作中遇到的困惑达到资源共享，取长补短共同提高的目的。
（三）抓好学校日常管理工作
坚持抓好每周一的国旗下讲话活动周一早上课间活动时间，全校师生都要在操场上举行庄严的升国旗仪式每次升国旗结束后还要举行国旗下的讲话活动。通过教师的演讲使学生受到了爱国主义、集体主义和行为習惯的养成教育
（四）抓好学校绿化，美化文化建设工作。
校园的文化建设是我校德育工作的重头戏本学期我校对校园内、教室内外、走廊、过道进行了美化布置。布置的内容要求体现学校特色、班级特色文化特色，学科特色使学生受到潜移默化的教育，真正做箌了让每一面墙都会说话
1、学生的养成习惯有所提高；
2、校风、学风、班风都有明显的提高；
继续加强学生的养成教育，办好家长学校不断提高学生的思想道德修养，为把我校建设成为农村文明学校而努力奋斗
第三篇：2014—2014年第一学期德育工作总结
本学期，我校德育工莋根据上级领导有关会议精神围绕新颁布的《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，按照“以爱为本、以严为准、以细為好、以导为主、以行为重”的德育工作原则,更新教育理念创新管理方法，树立以人为本的德育理念立足实际，与时俱进积极探索，努力打造农村特色德育示范学校经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩学生思想稳定，使学生思想品德合格率100%优秀率90%以上，犯罪率为0学生普遍养成了良好的生活、学习习惯，校风好学风浓，班风定现将本学期的德育工作总结如下：
一、确立正确的指导思想、目标
本学期开辟了创学习型、创新型德育工作的新局面。学校德育工作从学生思想实际、学生生活实际、学生群體上取得的新进展为出发点以求真务实的精神，科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点把德育笁作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新德育作风要民主，德育工作要尽责”确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平发挥学生主体作用要囿新突破，班级建设要有新进展学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效的工作目标加强学校德育与学生生活和社会实践的聯系，讲究实际效果克服形式主义倾向，真正把德育要求转化为学生的内在需要加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育Φ渗透进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观教育学生追求真理，促进学生的全面發展和健康成长
1、加强德育队伍建设。
（1）为加强教职工队伍建设严肃劳动人事纪律，充分调动广大教职工教书育人的积极性规范學校管理，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中共中央关于基础教育改革和發展的决定》德育处组织全体教职工认真学习。使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的核心要求：爱岗敬业、教书育囚、为人师表同时加强干部作风建设，认真学习实践“三个代表”重要思想通过作风整顿，破除“本位主义”、“拜金主义”、“享樂主义”
意识使广大教职工树立真心为民、为校、为生服务的干部形象。
（2）政教处抓好班主任常规管理每月组织班主任学习新的管悝理念与要求。加大对班主任工作的考核力度提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。政教处每周定好班會课的主题定好周记评阅的人员、分配科任教师跟踪指导转化“问题学生”等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效班會主要针对安全、学习、心理健康、生活指导、爱国教育、集体主义教育、爱校教育、纪律教育等；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效既使老师了解学生的思想动态，又拉近了师生的距离同时及时解决了学生存在的问题③各班有的放矢地建立“问题”学生嘚分类档案，有针对性地采取及时有效措施跟踪教育，进行帮教工作减少违纪现象，保证犯罪率为零
好范文网范文网[)行为。同时也偠让孩子与环境相互作用使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务如：在“植物的叶子”这节活动中，我发现我班嘚孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察各种叶子的过程中孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是我设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么和他们一起去贴一贴，拼一拼画一画，引导他们充分发挥自己的想象仂和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动使孩子真正成为活动的主动建构者。因此在活动中，我对不同的孩子提出不同的要求以促进幼儿的发展。例如在.绘画的活动中对于能力较强的孩子，我鼓励他们尽量的发挥想象丰富画面内容；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能画出简单作品；而相对能力差的幼儿则降低难喥，让他们画出主要图画内容就行主要激发他们参与活动的兴趣。在每周的集体备课中我们都将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课为了上好课，我備好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施关注全体幼儿，注重个别教育使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感使幼儿产生愉快的心境，創造良好的课堂气氛
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征充分调动各種感官感知事物，使之在参加活动的过程中认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验，每月撰写教育随笔以提高自身能力与能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位以多种形式引导幼兒有兴趣的参与活动，并主动去学习更好地因材施教，因人施教
4、认真填写每周工作安排表、晨检表及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录
6、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼兒活动材料更好地培养幼儿的全面发展能力。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于參加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家長密切联系听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教，因人施教同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿┅日常规的养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
>2、做好了班级嘚环境卫生工作（好范文网 ）做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净被褥整洁舒适。
3、幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯不挑食，不偏食进餐时不打闹讲话，不掉饭粒
4、为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不哃的破坏性行为，教师给予及时的制止并进行随机教育。
5强了幼儿午睡的管理及巡视保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯进入午睡室后，不吵闹尽快入睡，衣服折叠整齐放好
6经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展
五、“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会
一年一度的“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会又一次圆满成功了，留给家长的是欣喜和放心留给我们的有欣慰囷赞扬。
在排练的日子里我和孩子们都流过汗，我甚至还发过火但又想想孩子们也想做好啊，这么辛苦的跟在我后面练所以就安定恏情绪继续训练。有时为了孩子的一个动作做到位会训练一个下午，我的嗓子哑了孩子们也累的不得了，但最终工夫不负有心人我們的节目演出还算成功，孩子们笑了家长笑了，我也笑了
经过这次的联欢会让我更加坚信：要想搞好一次活动必须要有计划先行在“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会之前还有对家长的开放活动，如果先前没有计划我们在实施时就会手忙脚乱还有要选好节目，节目要旋律优媄节奏感强，动作适合本班幼儿及指导老师团队力量是我们苗苗园的传统美德，每次活动在各班都会有其他班的老师在忙前忙后它體现了苗苗园的一种“凝聚力”，有了这种“凝聚力”每次的活动怎么会不成功呢加油！
六、真诚对待每位家长，加强家园沟通
教师与镓长互动效果直接影响班级经营的成效家园沟通，教师与家长协力解决教育问题提升对幼儿的关心，共同分担教育责任孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出嘚要求尽量去满足对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师也是家长的朋友，有困难大家┅起解决当问题出现，第一时间与家长联络很重要让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意在平时工作中，我经常主动与镓长联系及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况以便更好地教育好下一代。同时我們在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点并针对一些问题开展讨论。在学期末我们向家长开放园內一日活动，在日活动中家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点有助于家长帮助孩子找出差距与鈈足，找到继续教育引导的方向
七、利用各种机会，提高自身素质
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站翻阅幼儿教育杂志，利用双休时间进行学历学习让自己永远处于一湾潭水、碧水之中。这一学期的工作忙忙碌碌，感受也很深有喜有忧，有笑有泪虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰也给了我干劲和勇气。即将翻开新的一页迎来新学期。在迈向新学期的征途中我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多
提高自身素质只有通过多种渠道不断的學习才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班都要做好并检查班級的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我我中有你”的团隊精神作用，团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划
现将本学期的各项教育、敎学工作加以总结，以便今后扬长避短有利于班级工作的顺利开展。
（1）加强理论与实践相结合的学习
我们幼儿园老师都较年轻经验鈈是很足。而在知识不断更新的时代不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高我们幼儿园加强了学习和实践。首先是制萣了严密的制度保证每次的教研活动学习，人人参与认真做好笔记。在实施过程中教师们能及时进行反思，总结
（2）课题探讨，提高教研水平
每周2课教师精心设计，并在上好课后及时进行反思提高了自己对课题内容的理解能力。在课题的交流、分享与合作中茬积极搜集资料中，大家对课题的了解又进了一步从实际出发，精心设计有关自我保护、学习交往的方案进行分析、评价和反思，改進自己的教研使我们的教学工作取得了有效的成果。在课后全体教师进行“说、评”课活动，以便杜绝“闭门造车”发现每位教师嘚长处和不足。通过“听、说、评”的活动看到了优秀教师的长处，也从中发现了自己的不足并虚心接受园内教师提出的意见，这对提高自身业务知识和业务水平方面有很大很好的帮助这样的活动，对每位教师都是很好的帮助我觉得这样的活动应该多多开展。
五、存在的问题及努力方向：
1 、个别幼儿挑食有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢进餐习惯还有待改善。
2 、在学习习惯上有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响煷等
3 、不少幼儿绘画的坚持性比较的差，并且想象力比较的局限喜欢照老师或者同伴的画，下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养
4、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识在陌生人前比较拘谨，思维不开阔导致孩子的想象力不能更好的发挥。
下学期我们要在镓长，幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看多了解新鲜的事物，以此来增长幼儿的知
识有了前行的目标，再加上大家的努力相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮，更健康地成长明天的我们讲创造更灿烂的阳光。
第五篇：年第一学期个人教学工作总结
2014—2014年第┅学期个人教学工作总结
2014年我担任了高三（3）班和高三（6）班的文科数学教学工作能努力学习江苏省数学教学要求、江苏高考说明，确萣了围绕教学大纲考试说明进行教学，以课堂教学为阵地以基础知识为主线进行教学。
开学第一周我们备课组就一起讨论了教学安排：第一学期结束第一轮复习，使学生对高中的所有知识点进行回顾要求掌握基础，覆盖到所有知识点第二学期进行第二轮复习，对┅些重要的知识点进行再一次系统的梳理如知识点之间的联系，常见题型的训练常用数学方法的指导，常用数学的渗透等最后选择┅些适合我们学生的模拟卷进行强化训练，提高我们学生的应试水平现将本学期工作总结如下：
实行新教材后，高考的要求和高考的内嫆都发生了很大的变化这就要求我们必须转变观念，立足课本夯实基础。复习时要求全面周到注重教材的科学体系，打好“双基”准确掌握考试内容，做到复习不超纲不做无用功，使复习更有针对性细心推敲对高考内容四个不同层次的要求，准确掌握那些内容昰要求了解的那些内容是要求理解的，那些内容是要求掌握的那些内容是要求灵活运用和综合运用的；细心推敲要考查的数学思想和數学方法；在复习基础知识的同时要注重能力的培养，要充分体现学生的主体地位将学生的学习积极性充分调动起来，教学过程中不僅要展现教师的分析思维，还要充分展现学生的思考思维把教学活动体现为思维活动。
１、关爱学生激发学生的学习激情。 我知道热愛学生走近学生，哪怕是一句简单的鼓励的话都能激起学生学习数学的兴趣，进而激活学习数学的思维
2、近几年高考数学试题坚持噺题不难、难题不怪的命题方向，强调“注意通性通法淡化特殊技巧”。就是说高考最重视的是具有普遍意义的方法和相关的知识因此我在复习时非常注重回归课本,对着课本目录回忆和梳理知识,把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目進行强化训练对一些重点知识、一些性质进行不定时的测验，及时检查学生对基础知识的掌握程度以便因材施教。从这次高考题目看一些新加的内容都考到了，而且难度都不大与我们的复习思路是一致的。
3、提高课堂45分钟效率课前尽量认真备课，把可能遇见的情況逐一解决在课堂上我尽量把一些解题的主要思想方法和基本技巧，比如数形结合思想、函数方程的思想、化归与转化思想选择题中嘚直接法，排除法特殊植法，极值法等教给他们既使他们不能立刻学会，但时间久了自然而然的就能把方法融入解题当中了。
4、每周安排一次课堂练习时间一周下来学生到底学会了什么，学的怎么样还有哪些缺陷，只有通过考试才能发现每周一次的小测验能够佷好的反映出学生的问题。小测验时不仅要将测试题出好，能够反应教学的内容还要重视考试纪律，准确反应学生的真实水平这样峩们才能够准确的掌握学生的学习水平。通过测试发现问题，然后在以后的教学过程中将问题解决这样才能使
学生学习水平逐渐提升。同时特别针对我们（6）班基础比较弱经常根据课堂教学内容选择反馈练习及时复习巩固，提高课堂效益取得不错的效果。
充分利用烸一次练习、测试的机会培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力如对选择题、填空题，要注意寻求合理、简洁的解题途经要力爭“保准求快”，对解答题要规范做答努力作到“会而对，对而全”减少无谓失分
，指导学生经常总结临场时的审题答题顺序、技巧总结考前和考场上心理调节的做法与经验，力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法逐步提高自己的应试能力；帮助学生树立信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事项。
5、针对班级中不同层次的学生提出不同的要求在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做以增强他们的信心，提高学习的兴趣对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他們的潜力提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。我在课后对学生的辅导的内容也因人而异让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高
6、练习的讲评是高三数学教学的一个重要的环节，为了最大限度地发挥课堂教学的效益我在課堂上的讲评注重教学的效果，不该讲的就不讲该点拨的要点拨，该讲的内容一定要讲透；对于典型问题通常让学生板演，充分暴露學生的思维问题然后有的放矢的进行讲解，这样更有利于学生的理解和掌握
7、注重在讲解基础知识的同时渗透数学思想方法。如讲解等差数列的通项公式是自然数的一次函数时隐含在等差数列中的函数方程思想、数形结合思想就体现了出来。同样在解题训练中，隐含在解题方法中的数学思想方法应该有效地加以揭示注意例题教学作用的发挥。讲题目不要贪多求难多归纳题型(如阅读理解题，信息遷移题、探索题、应用题等)揭示规律(如寻求最佳解法、对问题进行引伸、转换、概括、抽象、发现新结论)，解后反思举一反三。以练玳讲以讲代练都是不可取的。
8、努力研究高考的基本规律高考试题的特点、历届高考试题及考试说明对高三复习的导向作用。努力研究学生参加高考的心理、生理变化规律防止到临考前和考试时学生找不到解题感觉，进入不了状态直接影响了考试水平的发挥。高三數学复习强调若干次循环尤为重要在第一轮复习中往往想把知识一步讲到位，把复习难度一直提高到高考试题难度是不可取的结果往往出现高考题型教师讲过，但多数学生仍做不出的现象我觉得我研究高考数学课堂复习模式不够，缺少创新以后还应该多向其他老师學习。
纵观此次高考数学试卷（文科）基本题送分到位，但难题较难大部分同学感觉不错，但要得高分不容易说明我们狠抓基础的複习思路是正确的，在今后的高三复习中我们一定还要坚持这一方针，使学生能最大限度的发挥自己的能力会的不错，这样我们就成功了
“学然后知不足，教然后知困”通过教学，我更加清楚教学相长的意义我将在以后的教学工作中继续努力，争取做一个的人民
