在想象我们都活在自己的世界里里什么都可能发生一切都变得奇妙，发挥你的想象写一篇作文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-06-28 10:28 标签： 我们都活在自己的世界里

采用拟2113人修辞手法恰当的运用5261擬人的修辞手法能让一句4102话变得更加有表1653现力，体现出作者内强烈的感容情色彩同时使语言更加有活力、生动形象。

1、你看大海用自己嘚坚实的臂膀把胸中的大船托起

2、你看大海用温柔的双手抚摸岸边的岩石。

3、潮起潮落就是它在不停呼吸。

11、大海水远不知波倦记叻大海妈妈的呼唤。

5、大海的孩子在互相的追逐打闹着

6、大海轻吻着岩石，是对岩石的亲切的问候

7、大海生气了，把波浪打在游人的身上

8、大海是个调皮的孩子，轻轻的抓住了游船的尾巴

9、大海高兴的笑了，把沙石报在自己的怀里

10、大海是个美丽的小姑娘，笑着跑着

11、大海水远不知波倦，记了大海妈妈的呼唤

根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候这句话就成了比喻句，不是拟人句了总之，拟人就是用写人的词句去写物这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法

自主识记生字积累词语，联系仩下文或借助

正确、流利、有感情地朗读课文积累优美词

理清文章脉络，理解课文内容用心感受世界

的奇妙，体会文章的思想感情

住事物特点描写的写作方法，

引导学生善于发现美、寻找美激发学生对生

奇妙，激发学生对世界、

一、揭示课题解题引入。

）课前咾师让同学们观察大自然，下面大家来说说自

鼓励学生说出自己独到的发现

）展示日出、日落、动物、植物图片或其他风光片，进

一步感受自然界的神奇

（倾听音乐，欣赏画面感受美。

）教师小结：从刚才同学们的交流和老师展示给你们的

图片（或风光片）中你觉嘚我们这个世界是怎样的一个

世界？（奇妙）今天我们就来从来自英国的彼得?西摩的作

品中感受世界的有趣这篇文章的题目是什么呢？（板书

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