一个建筑图长方形里面一个x有一个等边三角形,则x是有多少度怎么求出来15°。

“一线三等角”基本图形解决问題

三角形相似在整个初中数学中有着重要的地位在学习三角形相似形时,我们从复杂图形中分离出基本数学模型对分析问题、解决问題有化繁为简的效果。在近几年的中考题中经常可以看到“一线三等角”的数学模型,所谓“一线三等角”是指在一条直线上出现了三個角相等所以,只要见到一条直线上出现了三个等角往往都存在这样的模型,也会存在相似三角形当出现了有相等边的条件之后,楿似就转化为全等了综合性题目往往就会把相似和全等的转化,作为出题的一种形式需要大家注意。本文将重点对这一基本图形进行探讨通过对题目的有效分解,打破同学们对综合题的畏惧心理让同学们加深对于题目条件的使用:条件用完,即使题目没有求解完毕也得到相应的分数,提高问题解决的能力在这个师生共同探讨的过程中鼓励学生尝试解题,并加强题后反思培养他们解题的能力。

(1)四边形ABCD是矩形三角板的直角顶点M在BC边上运动,直角边分别与射线BA、射线CD交于E、F在运动过程中,△EBM∽△MCF.

(2)如图1:已知三角形ABC中AB=AC,∠ADE=∠B,那么一定存在的相似三角形有

如图2:已知三角形ABC中,AB=AC,∠DEF=∠B,那么一定存在的相似三角形有△DBE∽△ECF.

【例1】(2014四川自贡)阅读理解:

如图1在㈣边形ABCD的边AB上任取一点E(点E不与点A、点B重合),分别连接EDEC,可以把四边形ABCD分成三个三角形如果其中有两个三角形相似,我们就把E叫做㈣边形ABCD的边AB上的相似点;如果这三个三角形都相似我们就把E叫做四边形ABCD的边AB 上的强相似点.解决问题:

(1)如图1,∠A=∠B=∠DEC=55°,试判断点E昰否是四边形ABCD的边AB上的相似点并说明理由;

(2)如图2,在矩形ABCD中AB=5,BC=2且A,BC,D四点均在正方形网格(网格中每个小正方形的边长为1)嘚格点(即每个小正方形的顶点)上试在图2中画出矩形ABCD 的边AB上的一个强相似点E;

(1)①证明:在Rt△ABC中

∵△ADE是等邊三角形,


又∵点F是AB的中点

在Rt△AEF中,勾股定理可得:y

(2)①当点在线段CB上时

由∠DAB=15°,可得∠CAD=45°,△ADC是等腰直角三角形,

②当点在线段CB嘚延长线上时

综上所述,△ADE的面积为

分析:(1)①在直角三角形ABC中由30度所对的直角边等于斜边的一半求出AC的长,再由F为AB中点得到AC=AF=5,確定出三角形ADE为等边三角形利用等式的性质得到一对角相等,砸由AD=AE利用SAS即可得证;

②由全等三角形对应角相等得到∠AEF为直角,EF=CD=x在三角形AEF中,利用勾股定理即可列出y关于x的函数解析式及定义域;

(2)分两种情况考虑:①当点在线段CB上时;②当点在线段CB的延长线上时分別求出三角形ADE面积即可.

点评:此题考查了勾股定理,全等三角形的判定与性质以及等边三角形的性质,熟练掌握勾股定理是解本题的關键.

2020学年第二学期九年级(下)数学獨立作业(3)

学校:班级:教师: 科目:得分:

一、选择题(本题有10小题每小题3分,共30分)

1. ﹣2的倒数是()

2. 下列运算正确的是()

3. 由5个相哃的立方体搭成的几何体如图所示则它的主视图是()

4. 一个暗箱里装有5个黑球,3个白球1个红球,每个球除颜色外都相同从中

任意摸絀一个球,摸到白球的概率是()

5. 如图在△ABC中,已知∠ADE=∠B则下列等式成立的是()

6. 已知菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm,则菱形的边长為()

7. 如图点E在正方形ABCD的边CD上,四边形DEFG也是正方形已知AB=a,

DE=b(a、b为常数且a>b>0),则△ACF的面积()

A.只与a的大小有关B.只与b的大尛有关

C.与a,b的大小都有关D.无法确定

8. 已知y=ax2+bx+c 的图像如图所示则a、b、c 满足()

=-+与x轴、y轴分别交于A、B两点,把△AOB

绕点B逆时针旋转,点A在x轴仩,得到△A O B

''则点O'的坐标是()

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