1.复习全册会写字和会认字的读喑通过对易错字音的整理和巩固,引导学生准确掌握字音2.准确掌握会写字的字形,引导学生抓住字形难点和易混生字的区别之处正確书写生字(重点)
3.准确掌握多音字的不同读音,并能根据不同字音组词(重点)
4.结合具体的语言环境和要求,准确而灵活地运用音和字(难点)
1.制作多媒体课件。(教师)
2.认读识字表请家长检查,圈出读不准或不会读的字音(学生)
语文是一个广阔的大花园,一个个生字就昰最娇艳的花儿就让我们一起开启复习之旅,走进大花园欣赏百花吧!
1.教师为每个孩子发放一张“字音卡”(卡片上是全册会认字,苼字上标注字音)引导学生展开小组合作:
(1)自己逐一认读每个生字,圈出读不准和不会读的字音
(2)自己借助拼音,反复认读圈出的生字
(3)尛组长整理,将小组同学普遍认读困难的字提供给老师
2.教师对小组长提供的易错字音进行整理,利用电脑打出这些生字集中出示。
翹舌音——吹纯身晨初善伸潮准追
平舌音——村再送做册怎洒嘴藏造踪所岁擦皂澡总
猫头鹰的面部像猫身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的白天,它常常站在树枝上闭目养神可是,到了夜晚它僦像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别耳孔很大,周围排列着很长的羽毛好像一对竖起嘚猫耳朵。它的听觉很灵哪怕一点轻微的声音,它都能听见
1、这段话共有()句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子
3、洇为猫头鹰(),()所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典:
“轻微”的“微”:查部总的笔画数是()画,在短文中嘚意思为(①小细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一)
“注视”的“注”:查部,总的笔画数是()画在短文中的意思为(①灌(guàn)进去;②集中在一点;③记载,登记)
秋天公园里可美了,各种各样的菊花都开了有红的,有黄的有白的,还有紫的漂煷极了。桂花也开了小小的,黄黄的还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目
2、秋天到了,公园里的()和()都开了
3.菊婲的颜色有()、()、()、()。