高三学生的一天生活都是按秒来生活吗

热爱排球虽然高三体育课被取消了,但还有下午的自由活动课时间啊虽然有不少同学都是在自习,但我们还是和小伙伴一直每天打排球风雨无阻~超级怀念高中时光

高三下学期学习计划 通用15篇

  時间过得太快让人猝不及防,成绩已属于过去新一轮的工作即将来临,为此需要好好地写一份计划了拟起计划来就毫无头绪?以下昰小编为大家收集的高三下学期学习计划 希望能够帮助到大家。

高三下学期学习计划 1

  高三是一个重要的时段经过了高三上学期对書本知识的梳理之后,会迎来更加残酷的挑战新学期将要在年后正式开始了,在新学期里同学你们会经历高三比较重要的考试:一模、②模以及对知识更加系统复习的二轮复习还有很多的活动:高考报志愿,成人礼及体育考试那么在这么多考试和活动中如何保持良好嘚考试状态和详细的学习计划呢?1月份过后离高考的日子慢慢临近学生们必须制定有效的学习计划

  1、前一个月重新做第一轮的复习,对已学知识进行总的复习高三没有新知识需要学习了,此时最主要的就是回归课本看看书上的知识点有哪些不会的,没弄明白清楚嘚必须在复习的时候把这些死角拎出来,逐一解决自己还是不能解决的要请教同学和老师,做到没有遗漏的这就是常说的查漏补缺。

  2、后一个月第二轮其实为什么第一轮很重要,因为第二轮就是在第一轮基础上来的那些书上的知识点弄明白了,书上的典型题目也看了那接下来就是要正对这些“点”来做相应的题目,记住题不要太多太难,一定要正对知识点来就算是简单的会了,也还要講究训练自己的细心因为高考难题并不多,那些命题的人会考虑绝大多数的考生来进行命题,所以在高考考场大家拼的就是细心

  3、最后,在大考前学生应该尽量多的做各地区的模拟或者真题,有条件的应该进行模拟考试这样可以让学生感觉到考试的紧张程度,并且可以缓解高考的心理压力

  1、这段时间应该多做一些外地的模拟题,使自己的做题能力继续有所提升

  2、中等学生其实不昰知识层面,主要是做题的技巧是出现问题做题不自信,有时候会马虎这些事情归根结底都是学生对重点题型理解不透彻,应该好好對高考必考题和常考题进行练习

  3、给学生重新规划2小时高考试卷的做题时间,经过大量的限时练习后最后达到最好的时间控制是:35分钟做选择填空,40分钟做前边的四道大题再用10分钟做个全面的检查,最后剩下的时间充分想倒数2道大题

  对优等生来说,每次考試都应该是高考的预热认真对待每一次考试才是关键。

  1、把每次错误的题目认真摘抄出来每次考试的时候都要拿出来研究一下,期望不要犯以前的错误

  2、制定一个每次考试的目标分这个目标分只是给你一个指向,就是让你明确一下对于各科的偏重程度(虽然確实是那科也不能放松但是各科平均发力,想得到好的成绩确实很难因为偏科困扰着绝大多数的人,为了让自己的弱势达到自己理想嘚分数绝对需要对它们更加关注,多下功夫);

  3、这时候就应该制定下一步的计划了各科要打多少分,学生事先已经有一个想法叻现在这个时候,再来看看当时制定的一定有一个差距,调整一下(这个时候切记要正确的评价自己既不能妄自尊大,又不能妄自菲薄)强烈这个时候把计划按天来列。每天白天做的不会的知识点没弄懂的东西,或发现的问题一定要记下来,然后当天晚上一定解决定时回顾。

  对于优等生来说知识应该不是太大的问题而关键在于学习的计划性和学生自己的执行上。

高三下学期学习计划 2

  新的学期又到了在这关键的时期里,我要认真仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中曾经有一位老师对我说,态度决定一切偠以良好的态度去面对学习。挑战自己相信自己,我个人认为人一生的时间的有限的,时间不等人因为这是我初中生涯的最后一段時间,我不会放过从我身边中的每一份时间挣取把握好身边的每分每秒。 环顾学习生涯我觉得最薄弱的科目是语文,化学强项是数學和物理。每次月考都有化学语文拉分,我认为在这些方面我应该加强我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容唍全消化让思维与老师同步。一般先以课本为先书上的内容是基础。在掌握的基础上做专项训练,按层次补缺和提高我还需要建竝一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来逐一解决,形成巩固在复习中应该提倡务实精神,也应该重视規范化和格式化要养成科学,严谨的态度因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

  1、因为我最薄弱的一项科目是语文成績处于中等水平,作文干巴巴的不生动。空闲时间多看课外书每天记1~2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习争取每次作文练习嘟在95分以上。

  2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目前天晚上认真预习。多做深精的题目,拓展思维

  3、每天坚持朗读外语莋品,养成良好的语感认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握語法句型。注意活学活用

  4、循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在高考栲中失分认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用知道反应条件,反应结果

  5、认真识记物理公式,物质常量电學和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习认真,仔细的巩固电学和光学知识根据考纲认真复习各点知识,按时完成莋业做笔记。

  6、根据考纲认真复习历史知识点在未来的2个多月里循环复习,加强记忆认真记忆老师归纳的口诀,表格利用它們能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事联系时事与中学历史的联系。

  7、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习背诵。由于今年中考政治变得很活所以不能死记硬背,要活学活用认真参考其他地市的高考题目。

高三下学期学习计划 3

  我这个学期的學习计划:

  不要过于紧张虽然高考很重要,但也要保持一颗平常心胜不骄,败不馁把平时做题都当成高考,这样高考时就能像岼时一样自如并且适当进行娱乐活动,保持好心情但不能耽误学习。

  二、要找到适合自己的学习方法

  上课认真听讲下课多莋习题,查漏补缺分层次的系统的复习。要保持各科均衡发展千万不能偏科。

  三、要调整作息时间

  不要晚上熬夜到太晚不嘫可能会影响白天的学习,得不偿失

  四、多跟老师同学沟通

  不懂就问,既能丰富知识也能搞好人际关系,为自己减轻心里压仂

  五、要对自己有信心

  时常憧憬一下未来,可以增加学习的动力不妨试试心理暗示。

  六、要有计划的复习

  比如为自巳定下每次考试的目标制定每天的学习计划,把时间和知识都分成小块效率比较高。

  七、要做好四轮复习

  1、全面复习的基础知识(看课本)

  2、用试卷来检验自己第一轮的复习情况。详细分析存在的问题做好查缺补漏的复习

  3、分版块复习。做到同中有异异中有同。

  4、专题复习综合能力的培养,拓展自己的应用能力

高三下学期学习计划 4

  人们都说高中三年的学习很重要其中最偅要的就数高三一年,是的啊毕竟承载着每个人未来该如何发展,向什么方向发展在何种地方发展。作为一名高三学子的我今年也開始浸入知识的海洋中无法自拔,高三下学期是复习的重要阶段基本一些知识也都已经学完了,那么高考能不能成功就看个人在下学期洳何复习怎么复习,复习什么以及个人的基础怎么样那么我将给自己制定以下学习计划:

  1、抓住每天早晨的黄金时间进行记忆

  比如:语文文言文,数学公式、英语语法、历史、政治答题方法等需要记忆的科目不要觉得委屈自己,所有的成果都是靠自身的努力財能获得不是凭空出现的,把这句话送给自己;

  有些问题第一次看见他不会我可以请教第二次不会我可以琢磨出来,第三次不会峩可以去向老师请教琢磨透,等第四次再见到他时一定就是小问题了;有些事情当你把它解决掉他也就不是问题了学习也一样;

  3、根据高考考试纲目进行复习,不盲目跟风复习

  我的弱点在数学方面就应该多花点时间在做练习题上,不会就请教不想高一高二┅样一碰到不会的题目就看参考答案或者是直接抄袭同学们的,不懂就问不会就学的真理永远不会过时;

  4、调整心态,放轻松

  媔对高考的重重压力每一位考生的心态也就很重要,每天正常的学习时间当然必不可少我要学会在“玩中学、学中玩”,学会给自己減压在每天早晨的黄金记忆时间之前,保持每周三天的早起时光锻炼身体,也能将前一天的不快乐不舒服发泄出来每天又是美好的┅天。只有将不愉快发泄完毕快乐总会随之而来。

  以上就是我的下学期学习计划没有制定的那么详细,但却知道了自己在下学期應该注重哪方面的学习学会自我减压,给自己一个良好的学习氛围

高三下学期学习计划 5

  一看日历,发现自己距离高考的日子是越來越近了啊这让我都紧张起来了,毕竟高考是我们这些学生人生中的一个转折点啊要是在高考中能一举拿下好成绩就好了,那么我目湔最紧迫的任务也就算是完成了不过这可不是什么容易的事情啊,虽然我目前的成绩还算不错可是我依然需要一份学习计划才行。

  现在的我已经来到了高三下学期了所以我目前最主要的任务就是把自己的学习成绩再提升一些,要是能把自己的弱项都补足上来就好叻但是这也不太现实,毕竟学习一直都是一件漫长的事情想要一口气得到巨大的提升除非你是天才,而我显然不具备这种条件所以┅切还是慢慢来吧,先从听课这方面来考虑首先,我得要认真地听好老师为我们准备的每一节课哪怕是自习课我也不能松懈下来,得紦精力投入到了学业之中这样才能拉近自己和别人之间的差距。其次我也会多去做一些题目,据我所知高三下学期的主要任务就是复習、做试题、考试所以我还是有着不少的机会去增加自己的做题能力的,我除了要在班级里做题目之外回到家里后我也会抽出一些时間来学习,这就包括了在网上查询一些学习资料、做一些历年的高考题等等通过这一学期的积累,相信我的做题能力能得到不小的提升

  把学习弄好之外,在高三这个阶段还得把自己的身体、精神状态给弄好听老师说,以前有不少的学长都是在高三这个阶段因为学習、紧张过度导致身体出现了各种毛病甚至影响到了高考的发挥,我觉得这种情况的确值得我们重视毕竟学习虽然重要,可我们的身體同样也是值得关注的啊所以我决定在节假日里除了每天抽出时间在学习上外,还得抽一些去放松一下自己的身心才行在空闲的时候峩还能听一听英文歌曲或者听力,借此来提高自己的英语听力得分眼看着再过几个月就要高考了,要说我不紧张的话是不可能的我现茬要做的事情就是尽力保持好自己的状态,争取自己不被其它的事物所干扰影响尽力的把每一次考试考好,然后吸取其中的经验教训哆多请教老师,这样才能在高考那两天发挥出自己的最好水平!

高三下学期学习计划 6

  高三上学期就这样如流水般过去了寒假里想了佷多,我不想在高三最后一段时间里还像高一高二时每天只想着玩耍不想未来让自己后悔,不想辜负父母和老师对我的期望在高考前莋好准备,虽然还是感到压力倍增但是接下来我会制定一个计划,在我高中最好的青春里好好的努力一番

  一、学习有计划,不盲目的浪费时间

  在高三的最后一段重要的时间里要制定适合自己的目标。欲速则不达要将自己的目标一点一点的努力去实现,就需囿耐心比如数学这门学科,是所有科目中较难的一门但是需要先把知识点都巩固牢记,然后再刷题刷题也需要从简到难,不断的提升自己的知识范围也许一两个月还看不到成效,但是到了临近高考那段时间或高考场上自己也许会发挥最好的水平。学习需要通过自巳不断的努力寻找适合自己的学习计划,才能取得有效的成果

  二、调整好状态,有积极的心态

  在高中最难熬的这段时间也許会被数学难题做得而想要放弃,但是不能够因此放弃在这段重要的时间,要调整好自己的心态也许很多人会想,在这段时间就算努力了,如果最后取得的成效不好辜负了父母老师,辜负了自己还浪费了自己的时间,害怕失败但是也不能颓废,因为即使最后没囿取得成功至少在自己的青春里努力,奋斗过没有辜负自己的青春。

  三、在重要阶段努力奋斗

  在最后的阶段有不懂的要问咾师同学,积极地与父母老师沟通把心里话与父母讲,难题与同学讨论认真的对待每一场考试,将每一场考试的错题记在错题本上岼时多多看这些错题。要特别重视高考前的几场考试不断的积累每场考试的经验,将自己的紧张在一场一场的考试中减少将最后的高栲当做平时的练习。

  以上就是我对高三下学期的学习计划我会严格的按照计划实行,不辜负父母和老师对我的期望也不辜负自己。希望高考的最后我会取得胜利

高三下学期学习计划 7

  我在高三下学期的学习安排:

  1、每星期日以书面形式列出下一星期的具体周计划,总结上一周学习状况

  2、严格按照周计划进行学习,周计划优先其它事让行。

  3、每科2本:笔记本(课堂理论笔记)类题夲(总结各类题型及方法,错过一道整理一类,双色)

  4、上课不看课外书,不听歌不玩游戏及其他老师认为不适宜的事情。

  5、杜绝任何形式的考试作弊

  7、每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析。

  8、本篇自20xx年xx月xx日xx点起实行

  1、规律用餐,每日飲食上消费上限10元(含)

  2、节约RMB不进行不必要的消费,原则性每周生活费节约出50元底限(特殊状况除外)为每月150元,为有利于节控每周開始直接存50元到银行卡上。

  3、保证每一天的夜间睡眠时间7小时

  4、不与家长吵架,言谈不合3句内务必主动让步能够选取沉默。

  5、本篇自20xx年xx月xx日xx点起实行

  1、每星期上网时间原则上不超过2个小时,底限(突发事件下)每星期不超过3个小时

  2、上网只限于写博客、管理贴吧等,禁止玩一切游戏高考之后有的是时间。

  3、不通宵上网、喝酒和其他一切娱乐活动

  4、本篇自20xx年xx月xx日xx点起实荇。

  1、不谈恋爱不与女生密切接触。

  2、不看诸如《xx》等青春文学类的书籍以及言情类文章,摘抄本不再摘抄描述或影射感情嘚文字以避免思想波动为宗旨。

  3、不主动与女生说非必要的话

  4、本篇自20xx年xx月xx日xx点起实行。

高三下学期学习计划 8

  一、不要被老师牵着

  走高三有其特殊性学生要时刻抱有“因人而异”的观念,密切结合自身情况学习然而不可避免,老师布置学习任务往往得顾及整体这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是:不要被老师牵着走譬如抄写,如果你覺得不用抄写你也能背出单词那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法,如果你觉得这些内容很简单已经掌握了,那就别整理叻?时间宝贵得把它用在更需提高、更见成效的地方!

  做英语试卷时常会碰到不认识的词,不要立刻查!陌生的词多碰到几遍反复记忆后,它就成了你词汇量中的“库存”了查生词时,注的解释最好是英文的一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感,另一方媔英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性

  三、老老实实地背诵

  高三要背诵的东西相当多,而人的遗忘率是呈先快后慢的走势嘚因此,背诵时应背诵(看、背结合)――一小时后再背一遍――第二天再背一遍――七天后再背一遍?相信很多人对繁重的背诵很昰头疼但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分,不会觉得不甘心吗所以,老老实实地背吧!

  四、精选讲座、补课班

  在高三后期各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座要选择针对自己水平的去听,询问有经验的老师一定要把某时某地举行的权威讲座給“挖”出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的先基礎后提高。

  五、通过“玩”进行“学”

  毫无休歇地学估计没人撑得住即使身体不垮,心理上也会受不了但这个理由并不能成為高三“玩”的借口,在高三“玩”中亦应有“学”。看看简化版的英文侦探小说不知不觉中提高英语阅读能力;听听美妙的英文诗攵朗诵,我保证那决不会比流行音乐差;看看能为作文提供人文底蕴的书籍?在紧张枯燥的高三学习中这些已是足够有趣的消遣了。瑺被人问起:“有没有什么学习捷径”我想说的是:学习没有捷径,只有技巧和方法怀一颗“天道酬勤”的心,以技巧结合切实的努仂成功便有可能为你所得。

高三下学期学习计划 9

  一:不要被老师牵着

  走高三有其特殊性学生要时刻抱有“因人而异”的观念,密切结合自身情况学习然而不可避免,老师布置学习任务往往得顾及整体这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是:不要被老师牵着走譬如抄写,如果你觉得不用抄写你也能背出单词那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、呴法,如果你觉得这些内容很简单已经掌握了,那就别整理了……时间宝贵得把它用在更需提高、更见成效的地方!

  应求“精”《高中历史怎样学》、光明日报版的《高三数学测试与评估》、龙门书局的《高考中的数学方法》等都是相当不错的教辅书。吃透一本好书仳潦潦草草地做几本有效得多有些同学光做习题不对答案,这种做法的效果几乎是零不对答案,意味着根本无法“从错误中提高”泹做错的题并非看懂答案就行,而应在 “看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍

  做英语试卷时常会碰到不认识的词,不要立刻查!陌苼的词多碰到几遍反复记忆后,它就成了你词汇量中的“库存”了查生词时,注的解释最好是英文的一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感,另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性

  四:老老实实地背诵

  高三要背诵的东西相当多,而人的遗忘率昰呈先快后慢的走势的因此,背诵时应背诵(看、背结合)――一小时后再背一遍――第二天再背一遍――七天后再背一遍……相信很多人對繁重的背诵很是头疼但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分,不会觉得不甘心吗?所以老老实实地背吧!

  五:精选讲座、补課班

  在高三后期,各类讲座、竞赛会接踵而至对于讲座,要选择针对自己水平的去听十分关键的一点是要当个“包打听”,询问囿经验的老师一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班一旦参加就要认嫃去学。但补课得保证自己是学有余力的先基础后提高。

  六:通过“玩”进行“学”

  一整年毫无休歇地学估计没人撑得住即使身体不垮,心理上也会受不了但这个理由并不能成为高三 “玩”的借口,在高三“玩”中亦应有“学”。看看简化版的英文侦探小說不知不觉中提高英语阅读能力;听听《疯狂英语》中美妙的诗文朗诵,我保证那决不会比流行音乐差;看看能为作文提供人文底蕴的李泽厚的.《美的历程》……在紧张枯燥的高三学习中这些已是足够有趣的消遣了。常被人问起:“有没有什么学习捷径?”我想说的是:学习沒有捷径只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心以技巧结合切实的努力,成功便有可能为你所得开学后,高三将进入集中复习階段作为过来人,我想谈谈我的感受我们通过调查各类学生的学习方法,总结成下表供学生借鉴。

高三下学期学习计划 10

  白驹过隙高一高二那段时光就像流水般匆匆流去。很后悔在高一高二需要打基础的那段时光中没有好好的把握机会好好学习。高三上学期也沒有很认真的对待但是我还是想在高考最后能够有一个让我满意的结果。所以在高三下学期的日子里我要拼搏一把抓住最后的机会。鉯下是我对于高三下学期的学习计划:

  一、制定适合自己的学习计划

  高三的进度不必高一高二老师的讲题速度很快,他们也不會按照那些反应慢的学生就把复习速度减慢所以在听老师讲课复习之外,自己还需制定适合自己的学习计划我的数学成绩较差,虽然峩是文科生但是我还是要把数学这门学科学好。一天至少要刷一套高考真题晚自习先复习数学。在文科复习的差不多的时候着重的學习理科,数学物理既然是我不太擅长的科目在高考时就必将是我的绊脚石,所以要努力地把不擅长的科目的成绩慢慢的提升

  二、将学习态度摆端正

  遇到不懂的题目,自己先好好的思考实在没有一点思绪就请教老师或学生。在老师讲完后在脑海中再给自己讲┅遍理清逻辑。对待考试的态度也要十分认真特别是在高考前的几场考试。将平时的考试当做高考将高考当做练习对待。平时的考試错了的题目也要记在自己的错题本中平时多看看这些错题,也许考试会碰到类似这样的题上课的态度也要摆端正,不仅要认真的听咾师讲课而且还要认真的记笔记。在课后整理课上的笔记遇到上课没有听懂的不可以堆积在那里,要及时地将不懂的问清楚日积月累,那些不懂的如果没有弄懂最后就会越来越多反之,将不懂的都及时地问老师或同学问清楚最后自己的成绩会一点一点的提升。

  三、积极的态度会帮助自己

  也许在高三前两个月的结果并不如自己的意成绩没有很大的提升。但是如果自己这样的努力坚持下去高考的最后会给我最好的结果。但是如果我在努力的中途放弃了那我将前功尽弃,最后的结果也将不尽人意所以,要抱有积极的心態相信努力一定会有好的结果。

  以上就是我对于高三下学期的学习计划我将严格地遵守,希望最后的高考会带给我美好的结果

高三下学期学习计划 11

  具体的复习计划应从学生的实际情况出发,并服务于新课程下的高考我校学生历史科成绩一般处于中下,其中囿学生的原因比如在是识记基础知识方面不够下功夫,钻研学习的劲头不足等、靠、要的依赖思想比较严重;学生的习题训练量不足,學生见的少从而导致部分学生对自己的真实水平不能正确认识;许多学习自觉性差的学生,再加上为准备学业水平测试分散精力对很多知识总是似是而非。

  二、高考动向分析;

  20xx年历史高考试卷从选择题和非选择题来看有以下特点:(1)侧重考核学生对历史史实的掌握,强调对历史事件过程的学习回到学习历史最基本的层面。(2)侧重考核学生对历史史料的阅读、表述能力以及从不同角度剖析问题的能仂,这是对历史学习更本质的要求(3)重视考核学生的历史感悟能力。总之对学生历史知识的学习提出了更高的要求。选择题出现了对历史事件细节的考察尽力还原历史的本来面目;非选择题的的设计集中体现了“论从史出”的观点,题的阅读量很大要求学生从中根据要求提取相关历史信息,难度有所增加

  (1).首先从思想上引导学生对历史学科予以足够的重视。与其他学科相比历史学习不会遇到绝对聽不懂的内容,因此只要大家用心学人人都会有收获,让学生从心理上树立我能学好和要学好历史的信心再者用往届学生的成绩鼓励怹们,考好成绩不是设想而是完全有这种可能。

  (2)课堂教学中实施好讲和练的关系在讲的环节上做到以下几个方面:讲,给学生讲清知识框架讲透前后知识的内在联系,梳理经济、政治和文化之间的关系讲的内容尽力弥补知识的疏漏点。练之前做好学生记忆的鞏固,指导记忆方法坚持学生的做在前,教师的指导在后针对选择题指导学生运用排除法,用已知推导出未知审题时注意表示时间限制、范围限制的词,按题目要求答题对于非选择题指导学生先读题,然后带着疑问阅读史料从材料中层层分析其表述的内在含义,並训练准确表达的能力此外,引导学生在听讲的基础上看课本看资料,坚持自学钻研变被动学习为主动学习。

  (3)针对学生在学习仩的个体差异在辅导方法上采取大同小异的方法,大同大多数学生紧跟老师的辅导步伐,能把讲的内容、习题弄懂弄透小异,对于還有可能拔高的学生就要提出更高的要求,鼓励他们练更多的题多钻研,长见识不断提高历史学习水平。

  (4)搞好每一次的文综周栲尽量做到精选题精讲评。

  (5)做到四个统一:统一资料练习、统一进度备课组活动定时间四.复习思路与复习进度:

  以抓基础知識为主线,提高学科能力为重点二模前完成第一轮复习、继续抓好基础知识。二模后到高考前进行地第二轮复习按照时间与学生整合必修选修模块的知识。在第二轮中进一步加强备课组内的集体备课与联系以达到效果最优化

高三下学期学习计划 12

  短暂的寒假过后,20xx屆考生即将进入高考最后冲刺的一百来天在这最后的百余天时间里,如何针对自身情况进行高效的学习是学生和家长最为关注的问题。北京新东方中小学一对一李萍老师针对不同层次的学生提出了几点建议希望能给学生提供借鉴。

  首先:保持基础扎实稳定此类哃学基础都比较扎实,继续保持定时定量练习即可重点积累传统文化常识!

  其次:阅读与作文,结合自身分析自己的问题寻求更夶突破。阅读与作文对于程度好的学生来说不会存在太大的问题但是只要丢分肯定会有这样那样的小问题,所以自己要拿做完的题进行汾析找出自己的主要问题,针对性解决例如阅读,丢分原因是理解问题、审题问题、答题思路问题还是语言组织问题……具体问题具體解决建议技巧欠缺的学生,可以对答题技巧进行总结梳理对于作文,多关注热点事件注意理性思考。

  最后保持良好心态,按部就班学习

  随着高考的临近,越来越多学生会慌乱特别是每次大考后,容易出现两个极端一是考好了,觉得自己什么都会了沒必要花那么多时间在此学科了二是没考好,忽然觉得自己还差好多不知道该从何入手。无论怎样切记保持平稳心态,按部就班根據计划学习一天没到高考,一天不能放松;一天没到高考一天不能灰心。高考是一场硬仗越到最后越靠心理!

  此类学生一般都囿一定的基础和理解能力,他们存在的几个较大问题:基础不扎实得分忽高忽低;理解不到位,阅读得分不高;写作无新意作文难突破。那么针对此类学生问题提出以下几点建议:

  重点突破阅读与作文

  此类学生自己觉得文章能读懂偶尔会有读不懂的时候,其實很多时候是因为理解不到位导致答题出错。而答题最大的问题有两个:

  一是没思路想到什么答什么,不全面

  二是没词儿,理解意思但表达不出来所以针对这几个问题有两个建议:

  第一、总结技巧。上面我们提到的阅读题无论文本分析还是答题都有佷强的技巧性,所以把题型分类总结每类题型的答题技巧是首要任务

  第二,结合技巧做题与分析答案相结合当学生去总结答题思蕗与技巧的时候就能感觉到每类题型有固定的答题用语,掌握这些的同时每次做完题要自己核对答案并进行比对,分析自己的问题及用詞的差别

  此类学生作文一般处于二类文,大部分处于二类下审题基本不跑题,也有一定的素材积累但是很难突破现在的分数。此类作文的问题一般出在以下几方面:审题立意无新意、素材与结构陈旧或滥俗、逻辑不严密那么如何去应对这样的瓶颈分数,是学生突破语文成绩的一大关键那如何让自己的作文切题又有新意呢?首先关于审题,掌握各类题目的审题技巧抓住题目核心角度。其次从素材范畴入手。审题立意直接体现出学生的思考能力和素材积累因为很多学生在作文立意的时候首先会想自己有哪些素材可用,即便有好的立意可能也会因为缺少素材而归于平淡所以在此建议学生把自己的素材库进行更新,关注时事热点梳理近年来的热点事件。朂重要的是多角度分析热点事件背后所凸现出来的问题并进行分类汇总。这样既能增加学生素材积累又能解决素材陈旧问题更重要的昰通过对素材多角度分析能提高学生的思考能力。有了审视热点实事的视角还怕作文无新意么

  扎实基础,稳抓基础分数

  此类学苼一般都有一定的基础积累问题在于不稳定,忽上忽下所以需要对基础进行巩固,练习与复习相结合扎实基础,保证不丢分根据噺的考察方式,我们需要注意:

  1、关注语境意勿死记硬背。

  2、注意传统文化常识的积累

  3、关注文言文阅读延伸题。

  此类同学一般各个模块都会有较大问题因为语文作为母语的特殊性,往往让一部分学生一直忽略对语文的学习导致基础薄弱。那么针對此类同学提出以下学习建议:

  注重基础积累与作文写作

  对于基础薄弱的同学基础与作文模块是较容易提分的部分。基础部分對理解能力要求较低是学生自己力所能及积累的部分。所以此模块学生需要把近三年各城区的模拟题及期中期末题拿出来系统、扎实的練习由于20xx年新题型的变化,对基础题要求更注重具体语境语义所以不能只知其然而不知其所以然,要做到精细做题与系统复习相结合扎扎实实把基础过一遍。特别注意新加入的传统文化常识的考察也要列入复习范围内另外文言文部分要做题与课本相结合,梳理课本Φ出现的常考实虚词、句式的同时通过练习巩固并注意分析出题规律与答题技巧。建议给自己制定一个完善的计划一直到高考每天拿絀15――20分钟进行做题、总结错题、复习错题三项工作。

  作文部分此类同学在审题立意、写作素材、行文逻辑等方面都存在较大问题,一般处于及格甚至不到及格的分数此类作文若想在分数上上一个等级,首先审题立意是重中之重。所以注重审题立意技巧的把握是提升作文成绩的第一步其次,素材通过期中、期末考试我们不难看出,无论是大作文还是微写作都更加注重现实热点问题与理性思考建议学生多关注实事热点事件,梳理近一年发生的时事热点事件并对这些事件进行多角度分析。做到一材多用写作有素材。不跑题鈈偏题、内容充实、逻辑较清楚这是作文最基础等级。先掌握最基本写作思路再进一步学习逻辑的梳理、语言的表达,让作文再上另┅个等级

  掌握答题技巧,突破阅读题型

  阅读题型包括:诗词、实用类文本、文学类文本三大模块所以分值占比也很大。学生這部分主要的问题是:读不懂、不会答、无从下手、答的多得分少往往都是盲目的读、盲目的做,这样只能浪费时间收效甚微。其实此类题无论是从文本分析还是从答题思路上都有很强的技巧性。所以针对此学生需要给阅读题型进行分类并总结各类题型答题技巧(唎:一般问某句段的作用、好处、用意等的时候,此类题属于作用鉴赏题需要答三个方面:结构、语言、内容,而三方面有具体的答题思路与语言表达方式)结合技巧进行练习,才能帮助准、快、全的答题

  基础较薄弱的同学,一般自主学习能力与分析总结能力较弱所以对于作文审题、写作及阅读答题等技巧性知识的学习,建议多向老师及语文学科成绩优秀的学生请教

  中等生如何制定计划

  高三学生的一天生活正确地自我定位非常重要,对自己整体情况的正确认知将直接影响到整个学年的复习节奏学生在初上高三的时候,就要对于自己的目标和定位有一个明确的认识

  指你究竟想考一本,二本三本还是大专院校,想通过自主招生还是出国留学鈈同的升学途径所要做的准备是完全不用的。

  高三以后拿任何一次成绩或者学校任何一次排名来划分考生优劣的方法都是不全面的,这是因为考生在高考的时候所面对的对手是全省(直辖市、自治区)所有考生而每年的高考录取工作都是依照一本、二本、三本及专科这三大块来进行的。那么我们不妨也依据此对学生在学习水平上进行划分。

  所谓优等生也就是成绩在一本线以上的考生。

  所谓中等生也就是成绩在二本线上、一本线下的考生。

  所谓学习成绩不理想的学生也就是成绩在专科线上、二本线下的考生。

  如果你还不能对自己做出一个明确的定位可以去请教你的老师,老师教过多届毕业班判断你现在的水平处于哪一个层次会更科学。

  优等生如何制定学习计划

  所谓优等生也就是成绩在一本线以上的考生。这些考生的成绩在班里应该说是名列前茅特别是成绩沒有较大起伏的同学,更是具有一种优越感可是,这些优越感却是高考复习的大忌因为考生往往会因此而漠视学习上的薄弱环节,从洏使考试中的失分点渐渐变成了“盲点”

  那么,都应该叮嘱孩子注意哪些问题呢以下三点值得关注:

  1、继续保持优势是前提。你首先要知道高三是个逆水行舟不进则退的阶段其他同学很有可能通过正确的复习方法,追赶上来因此不能对以往取得的成绩过于滿足。而是要向前看不仅要保持学科内的相对优势,更要保证相对于其他同学总成绩上的领先优势

  2、从小处着手是原则。优等生對绝大部分知识点的整体把握比较到位失分的地方往往是一些容易被忽略的细节。你必须注意自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象让孩子抓紧时间及早规避。另外也要提醒孩子在答题过程中注意步骤完整、书写规范、尽量使用学科术语確保能拿到的分数不丢分。

  3、学科均衡前进是目标虽然优等生在分数上具有领先优势,然而仍然存在自身的弱科弱项因此这些学苼的复习重点应是把弱科补好,让强科更强只有这样才能使各科均衡地向前发展,而不至于担心考试中弱科弱项随时可能带来的隐患

高三下学期学习计划 13

  高考已经进入了倒计时,时间紧任务重,如何在如此短暂的时间内帮助学生巩固旧知识学习新知识,查漏补缺归纳总结,从而在高考中取得好成绩我们备课组讨论了很久,决定从以下几个方面来做:

  一、保质保量做好集体备课

  要真囸提高高三英语的教学质量没有一致的奋斗目标,没有共同的努力和集体的智慧那只不过是一句空话而已。集体备课要做到:集体研討统一教学进度,教学目标重点和难点,教学案一体化大家讨论教材的重点难点,相互补充然后写出教案,使得教学案更加充实囷完善分工合作,主要是备课和收集资料分工

  二、复习与知识拓展相结合

  高三不同于高一、高二年级,在学生不断接受新的語言知识、增加新的语言信息的同时要兼顾到以前所学旧知识的归纳复习。我们将强化重要的语法知识为学生准备一些专门的语法项目,列出有代表性的常规题目和较复杂的特殊情况给学生练习同时在教学过程中,精选精泛读材料我们选用高二新教材作为学生的精讀课本,旨在扩大学生的词汇量通过由新翻旧,以旧带新近义,反义词形,搭配等各个方面来扩大词汇量将词汇的雪球越滚越大,降低学生在阅

  读过程中的难度老师要采取必要的手段,如听写或再现认读的方式进行检查以巩固学生的词汇量。

  三、精选練习精讲精练

  练习的题不在于多,不能搞题海战术我们教师应该精选练习。选的题目应该具有典型性系统性,通过做题帮助学苼建构知识体系领悟内在的规律,做到能举一反三教师要精讲,讲共性的问题多给时间学生思考、整理、归纳、消化然后加以巩固。

  四、加强听力、写作训练与指导合理安排综合训练

  只有多听多练才可能有好的成绩。在听的过程中加强对听力的指导:1)先研究听力材料,预测听力内容2)师生共同讨论认真研究试题3) 要带着问题去听4) 要敢于舍弃,真正不会的立即放弃我们选用的《听仂宝典》、和15套难度略高于高考的《高考英语听力》材料对学生集中训练,希望通过训练能提高学生的听力。 规范写作我们打算两星期一次。写得过程中给予学生合理的指导,对学生有明确的要求:1)繁简适度2)有闪光点要有较高级词汇和较复杂语言结构3)层次分奣,承上启下4)细读提示写全要点6)书面干净、整齐、规范。教师也要遵循“粗批快改,及时发”的原则否则,失去了时间意义效果就不大了。

  加强对《中学生口语等级测试纲要》的使用它不仅可以提高学生的口语能力,还是一本很好的做语言积累的材料鈳以提高学生的写作能力。所以我们打算让学生每天背一篇材料老师通过抽签的方法每天检查学生的背诵情况,敦促学生做好语言积累为口语测试和写作做准备。

  频繁地进行综合训练只会引起学生的厌倦,所以我们不打算安排过多的综合训练除了学校安排的考試以外,原则上一周或两周一次主要以查漏补缺的专项训练为主。在出综合练习时要注意收集各地的高考信息和模拟试题,经过全体備课组老师的精选精编努力提高质量和针对性,克服试题多、滥的毛病确保练习的效果。评讲试卷要突出重点解决学生存在的问题。

高三下学期学习计划 14

  一个寒假结束我的高中学习生涯也是迎来最后的阶段了。高三下学期这个学期是高中的最后一个学期,也昰我进入高中考大学最为关键的一学期我一定不能忽视,老师也是多次的跟我们强调学习努力的同学在这学期不要松懈,继续努力學习成绩差的同学也可尝试加把劲,多拿几分为此我给自己即将开展的高三下学期制定了学习计划。

  一、绝对听从老师的安排

  僦老师们而言他们带领学生经历过多少次高考了,跟我相比起来经验可就太多了所以各位任课老师制定的课程复习计划都是要严格按照要求来,上课的时候一定要跟着老师走一节课都不能脱节,他们脑子里记载着的都是最为有效的复习方案对自己的专业领域也是颇囿研究的,老师们在课程上给我们的建议一定要往心里去要想最大程度的复习高中的知识点,就必须得借助老师的力量这是毋庸置疑嘚。

  二、同学之间交流经验

  整个高中的学习下来自己也是会有自己的学习方法,但是谁也不能保证自己的学习方法就是最好最囿效的那种所以就要借鉴同学们的经验,自己找机会好好的跟同学请教交流比如说我现在就觉得自己记英语单词的方式有问题,非常嘚低级我经常今天记住的单词过了一周我就能忘掉几个,这就是我的学习方法不对高三的时间紧迫,每分每秒都很重要所以说一个恏的学习方法就十分的重要,可以让我们既节省时间又能记更多的知识点

  三、保证每天的学习量

  高三下半学期太关键了,每天嘟要保证自己在学习中有足够的学习量合理安排时间非常的重要,每一科都不能忽视虽然说分为主科跟辅科,当时也不能完全的忽视语数英三科固然是要放在首位,毕竟在高考中的分数占比是比其他科多不少的每天空余时间以及自习课时间当中有一半我都分给这三課,另一半再看自己的课程学习进度进行安排

  四、每场考试都要认真对待

  高三的试卷是非常多的,无论是作业还是月考周考模擬测试都是试卷而这些试卷基本上都是老师们精心找来的,要是能够每一张都认真对待基本上能重合60%以上的高考题目,试卷要么是往姩的真题试卷要么都是老师们按照今年的出题趋势自己出的题目,对于我们高考都是十分的有作用的并且我还要做到没一张试卷在结束之后,我都要找出自己的问题所在并且慢慢的让自己做到每张试卷都能看到进步。

  高考在即我对自己信心满满,并且对自己想偠报考的大学也是目标清晰我相信我能在这份学习计划之下,很顺利的考上自己心仪的学校

高三下学期学习计划 15

  高三下学期是在穩定中慢慢提升的一个阶段,这期间光做题海战术是没有很大用处的而是要通过大量练习去掌握学习技巧,书本里的知识基本上都教完叻只有靠自己在做题中总结经验,吸取教训提升短板,发扬长处在这一学期,我只有不断的去梳理我的知识脉络丰富我的知识体系,才能让我的成绩更上一层楼因此,我为自己这学期的学习制订了相关计划

  语文方面,我要多读多写多看特别是文言文,这蔀分我丢分比较大因此要多做这部分的练习,做到掌握句中关键字词释义的技巧能够联系上下文分析出句子的大体含义。

  数学方媔主要还是要把前面选择填空题的基础分拿到手,保证正确率后面的大题较难,一般也没时间去仔细研究题目在时间分配上就要懂嘚取舍,因此要多做选择填空题的专项练习并学会归纳总结容易出错的习题类型重点复习。

  英语方面对于我自身来说,在这个时候疯狂背单词已经没什么成效了大致的单词量逐渐趋向稳定,因此我要多花一点时间去看看语法背背好词好句,培养一定的语感但昰单词也还是要记的,特别是高一高二学过的单词要反复记忆。

  物理方面要做到熟练掌握并运用各类公式,物理注重的不仅仅是答案还有解题过程以及解答思路,公式用对了也会有步骤分因此,公式的记忆是不可或缺的

  化学方面,牢记各种化学方程式以忣化学反应现象、沉淀物、公式配平以及质量计算我的化学不太理想,尤其是有关化学反应这块因此这学期我要着重做这部分的练习題,总结规律巧妙记忆。

  生物方面这一科我学的还可以,唯一的难点就是染色体上的基因相关概率计算这一块也只要做到细心審题,按步骤一步步算基本就不会出问题了。

  以上就是我针对各个科目薄弱或是需要重点加强的地方做出的具体学习计划了希望峩能在下学期学有所成!

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我好像就是那个读一个高中感覺像是读了三个高三的人。同理一直和我一个班的同学应该也是这样。

高一的时候进了奥赛班每周星期天上完早自习放假,下午六点箌教室上晚自习到后来上午要上三节课了再放。星期六在学校也是要上课的其他班的同学周末可以请假回家,而我们不可以

记得那個时候,最开心的是周六晚上班主任会来教室放电影隔壁班的总会来我们教室后门趴着看。但是后来说影响学习这个活动就取消了。

峩们是高一上学期完了就分科了我学文科,进了文科的奥赛班(只有一个)每天背背背的日子到来了,我们的老师还特别喜欢上课抽囚起来背知识点我被抽中的几率还挺大。

高二的时候就更惨了周六周日的课表简直是整齐的不行,语文语文数学数学英语英语政治政治历史历史地理地理。感觉那个时候看着那个课表脑壳都有点疼连着上课感到特别的疲惫。

我们班和隔壁理科的清北班(只有一个丅面还有奥赛班)那个时候高二的放假的原则好像是,高一放假的时候我们与高三的放假一致;而等到高三放假的时候,我们又不是高彡不放。

所以我们只有等所有的年级都放假的时候我们才会放假。

记得最令人脑壳痛的一次是我们学校是中考和高考的考场。一般昰高考前放假放到中考完,大概有10天左右而我们高二的时候,准高三了学校要求补课,我们和隔壁班在高考和中考的间隔期回学校叻

上课什么的都不说了,为了补这几天的课我们又搬了一次桌椅,把为了腾考场搬到寝室的书又搬回教室补完课后,又把书搬回寝室又把桌椅恢复成考试的样子。我记得我们那个时候寝室好像在6楼没有电梯。

现在想想那个时候好像真的是挺苦的,感觉整个高中苼活都过得比较累没有那么多空闲的时间。

但是我也忙里偷闲,看小说看到深更半夜、遛操场、打乒乓球等等也没觉得有那么苦,鈳能是都过来了吧就觉得以前经历的苦好像也就是那么回事,没有什么大不了的

还有就是,那个时候不觉得很苦的原因可能是心中囿目标吧。想考更高的分数想有选择的余地。

身边也有几个玩得来的好朋友大家一起学习、讨论问题、比赛背书,每天下晚自习后┅起聊聊天,吃个泡面吃点零食,也就觉得没有那么累了

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