大巨人和小矮人怎么拍在一起还会发生什么事有趣的事。想想并写下来。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-06-13 06:17 标签： 大巨人和小矮人怎么拍


　　1． 能根据故事的情节要求做動作并享受表演的乐趣。
　　2． 能用不同的乐器表现小矮人和大巨人的脚步声
　　1． 设置森林的情境。
　　3． 音乐《小矮人和大巨人》
　　重点：能根据故事的情节做动作并享受表演的乐趣。
　　难点：能用不同的乐器表现小矮人和大巨人的脚步声
　　一． 音乐进場，讲故事引出主题
　　故事：最近，森林里出现了一群大巨人和小矮人怎么拍听其他的小动物们说，大巨人和小矮人怎么拍小矮囚又矮又小，小小的脑袋小小的手，小小的脚走起路来很轻很轻“嘻嘻嘻嘻嘻”。大巨人又高又大大大的脑袋，大大的手大大的腳，走在路来“咚咚咚咚”那现在让我们去找一找它们的踪迹吧。
　　二． 用肢体动作来表演《小矮人和大巨人》
　　1. 引导幼儿用动作表现小矮人和大巨人
　　①听说小矮人和大巨人正在玩游戏，那在找到它们之前你们觉得小矮人和大巨人长得怎么样？
　　②请出大巨人和小矮人怎么拍
　　③请幼儿观察大巨人和小矮人怎么拍长得怎么样，并用动作来表现
　　2．教师带领幼儿随音乐一起做动作。
　　让我们随着音乐一起做动作变大变小，变成大巨人再变成小矮人。幼儿排在教师前面当听到大巨人大家就要站立双手高举学大巨人，当听到小矮人大家就蹲下来学小矮人。
　　三．用乐器表现大巨人和小矮人怎么拍声音
　　“小朋友们刚刚我们学习了大巨人囷小矮人怎么拍的动作，那你们猜一猜大巨人和小矮人怎么拍走路的时候是发出什么样的声音
　　① 教师出示乐器，介绍乐器并讲解使用。
　　请小朋友们听听哪个乐器像大巨人发出的脚步声哪个像小矮人发出的脚步声？
　　② 请小朋友选择乐器自己操作。教师引導幼儿用乐器敲打出大巨人和小矮人怎么拍的脚步声并说说为什么（例如：用铃鼓，用手掌敲打铃鼓发出“啪啪”的声音，代表大巨囚的脚步声而轻轻摇晃铃鼓，发出“沙沙”的声音代表小矮人的脚步声。）　　
　　③ 教师幼儿一起随音乐用乐器敲打
　　你们玩嘚开心吗？那请小朋友带着我们的乐器朋友去找小矮人和大巨人一起玩耍把

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