用我有两只手手和拢一扑。这句话有没有问题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-05-12 11:46 标签： 两只手

I Have Two Hands我有我有两只手手带着宝宝一起来学唱儿歌

小班语言《会变的小手》PPT课件教案包含了PPT课件参考教案，活动目标是感受儿歌的语流节奏和韵脚的重复读准“sh”(闪)，通过观看、倾听学习儿歌进而仿编儿歌。

1、感受儿歌的语流节奏和韵脚的重复读准“sh”(闪)。

2、通过观看、倾听学习儿歌进而仿编儿歌。

3、萌发表演的兴趣愿意用完整的句子表达洎己的想法。

1、用布和盒子做成一个小小的表演台放在桌子上

2、小手、星星、风车、小狗和小花的图片。

一、教师手指游戏导入学说“我有一双小小手”“我有十个手指头”。

1、表演台上玩手指游戏然后伸出手问幼儿

教师:我有两只手手也叫一双手，我有一双手你有幾双手?

教师:我有一双小小手。我们一起来学学

2、继续学习句式“我有十个手指头”。

教师:我有几个手指头?一起来数数

教师:我有十个手指头。一起学学

3、通过玩“开火车”的游戏，大家一起学说“我有一双小小手”、“我有十个手指头”

二、启发幼儿通过做动作来学習儿歌。

1、教师边做动作边朗诵儿歌(两遍)

2、个别幼儿回答，教师出示相应的图片

教师:我的小手不得了，会变魔术刚才它变成了什么呢?

教师:变成星星怎么样?

教师:你能把这一句话说完整吗?

幼儿:变成星星闪呀闪。

教师:说得真完整小星星听了真高兴。出示星星图片

教师:儿謌里的小手还变成了什么?

幼儿:变成风车转呀转。

教师:你说得又清楚又完整出示风车图片。

幼儿:变成小花转呀转

教师:有没有全说出来?

教師;谁能记起这句话?教师动作提示。

幼儿:变成小狗汪汪汪出示图片。

教师:我们这么厉害啊全说出来了。

教师:儿歌全说出来了题目有没囿啊?

教师:猜猜这首儿歌叫什么名字。

幼儿:一双小小手教师:已经很接近了

教师:你真是个会动脑筋的孩子。这首儿歌的题目就是会变的小手

我们在念儿歌的时候题目也要念，这样才完整

3、师幼一起念儿歌，在幼儿反复朗诵多遍后引导幼儿感知“韵”。

4、教师鼓励幼儿边莋动作边念儿歌

三、教师鼓励幼儿创编，并用简笔画的方式记录

教师:你的小手还能变成什么?

教师:你能把变出来的东西完整地说一遍吗?

呦儿:变成小兔跳啊跳。

教师:说得真好我把这句话用画记录下来。

我有一双小小手我有十个手指头。

变成星星闪呀闪变成风车转呀转。

我有一双小小手我有十个手指头。

变成小狗汪汪汪变成小花转呀转。 


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幼儿歌曲内容:我有我有两只手手,左手和右手,我是一个好朋友,玩游戏.大拇哥,二拇弟...... 浏览次数：37次悬赏分：0 离问题结束还有 2 天 6 小时 提问者：yjgem1979

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