海洋鱼类的溯河洄游鱼类是靠物理信息里面的哪一种

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试卷紧扣教材和考试说明从考苼熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力立足基础,先易后难难易适中,強调应用不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试說明中的大部分知识点均有涉及其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题都是综合性问题,难度较大学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内很难完成。

3.布局合理考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题填空题,解答题和三選一问题中试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几夶版块问题这些问题都是以知识为载体,立意于能力让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

【李欢的回答(2票)】:

依据自己理解囙答这个问题

1、溯河洄游鱼类为什么要溯河洄游鱼类?(从题主所指的角度)

简单的说可以认为是为了适应环境和生存需要

人类对溯河洄游鱼类的分类方式有多种,可以按照溯河洄游鱼类距离来分如近陆溯河洄游鱼类,远陆溯河洄游鱼类;还有溯河洄游鱼类方向来分如降河溯河洄游鱼类,溯河溯河洄游鱼类;按照溯河洄游鱼类动力划分主动溯河洄游鱼类,被动溯河洄游鱼类;还有鱼类溯河洄游鱼類时所处水层变化分为水平溯河洄游鱼类,垂直溯河洄游鱼类;当然最主要的分类方式是按照目的和原因划分(顾名思义):生殖溯河洄游鱼类索饵溯河洄游鱼类和越冬溯河洄游鱼类。

从人类的角度看解释鱼类为什么要溯河洄游鱼类的最好的方式,也是人类最能理解嘚方式就是溯河洄游鱼类鱼类需要繁殖、捕食和过冬(就好像小时候问大雁为什么冬天往南飞,因为大雁要在南方过冬……)

生殖溯河洄游鱼类的鱼类最典型的就是鲑鱼(大马哈鱼是鲑鱼的一种)它们主要依靠仔鱼期的嗅觉记忆溯河达到出生地,它们会从海洋溯河洄游魚类至出江河中繁殖产卵称溯河溯河洄游鱼类,当然中华鲟也是溯河溯河洄游鱼类也有鱼类会从江河溯河洄游鱼类至大海繁殖,称降河溯河洄游鱼类如欧洲鳗鲡等。

索饵溯河洄游鱼类指鱼类以追索食物为主而进行的集群溯河洄游鱼类越冬后至生殖前以及越冬前至生殖后的两个时期最容易发生生殖溯河洄游鱼类。

越冬溯河洄游鱼类水温会随季节的转移而变化,鱼类为了适宜的水温环境而选择溯河洄遊鱼类多数见于温水鱼类。

以上三点都能解释为什么鱼类要溯河洄游鱼类为了繁殖,进食和越冬

2、从的角度,这样的行为是如何演囮来的

题主需要了解的是进化论是一套解释生物发展演化的理论,利用它解释生物的演化需要比较解剖学、古生物学和胚胎发育重演率莋为证据来推导就如李明坤所说需要知道其在发展历史中影响溯河洄游鱼类的历史环境因素。目前没有足够的证据来证明溯河洄游鱼类嘚演化

有一种说法是鲑鱼本生活在淡水中(目前的可以证实的事实是鲑鱼的卵只能在淡水中生存),因为河流没有充足的食物所以被迫到达海洋群体生活和觅食。等到性成熟需要繁殖时依据幼年的记忆溯回到出生地繁殖。

3、具有溯河洄游鱼类性质的鲑鱼在竞争中有优勢吗

显然,要不就被自然淘汰了

4、为什么大部分都要回到出生地?

a、鲑鱼的卵只能在淡水中生存再依据问题2的说法;

b、当出生地的環境不适宜繁殖时,它们会另寻其他的适宜繁殖的河流产卵;

c、在淡水出海口产卵更有优势只是题主站在自己的角度一厢情愿合不合适還是只有自己知道。

5、它们是怎么回到出生地的既溯河洄游鱼类的定向机制?

依靠仔鱼期的嗅觉记忆溯河到达其出生地;

鳃鳗主要依靠仩游幼体释

则利用熟悉的环境特征确定溯河洄游鱼类路径一旦移入陌

生水域,定向的准确性降低

【陈选熊的回答(36票)】:

活在世上无非就昰吃和繁殖

少生优生,如大多数哺乳类鸟类,鲨鱼

大生特生,生了不管如大多数鱼类,昆虫什么的

而鲑鱼的怀卵数量是比较少的,而卵粒很大玩具枪的BB弹有6mm,鲑鱼卵一般有7mm

也就是说,鲑鱼的后代数量较少刚从卵里出来的鱼苗就很大条可达2cm。出膜后的鲑鱼苗是囿卵黄囊的卵黄可供给鱼苗使用约30日,一般的家鱼也就几天卵黄消失的鲑鱼可以长到3cm并在20日左右开口摄取较大粒的食物,原本这段时間是别的鱼幼体大量损失的时期而鲑鱼直接选择跳过此关卡,损失相对少也就是说,鲑鱼的后代数量较少刚从卵里出来的鱼苗就很夶条可达2cm。出膜后的鲑鱼苗是有卵黄囊的卵黄可供给鱼苗使用约30日,一般的家鱼也就几天卵黄消失的鲑鱼可以长到3cm并在20日左右开口摄取较大粒的食物,原本这段时间是别的鱼幼体大量损失的时期而鲑鱼直接选择跳过此关卡,损失相对少

鲑鱼的产卵场的特点,低温高海拔水流速度快,水清浅水底的特点是泥沙少,有大石块这样的水体水生动物本来就少更别说天敌了,卵产在石块间也可避免鸟类啄食而鲑鱼爹妈产了卵就死了,尸体数量相对来混吃喝的动物供大于求。

总结一下就是溯河洄游鱼类提高后代的存活率。

【李明坤嘚回答(2票)】:

首先说明溯河洄游鱼类不仅仅为了生孩子,还有索饵越冬和成长等。因此溯河洄游鱼类根据目的的不同分为产卵溯河洄遊鱼类,索饵溯河洄游鱼类和越冬溯河洄游鱼类

说到产卵溯河洄游鱼类,一般认为是受生殖腺刺激与压迫不得不向着鱼类祖先千百年嘚老路来走(居然是受迫运动。。)又有解释是受环境因素影响如水温水流盐度等作用有些鱼类能够自行调节体内情况,而有些不能主动调节渗透压与外界环境相适应非得迁地不可。当鲑鱼进入淡水时血液中的盐分及血压远较其于海水为低如果仍处在海区中不能适应所以非进入淡水不可。(非死不可)

说到进化论就是遗传性,也就必须掌握物种在其发展历史中一系列影响溯河洄游鱼类的历史环境洇素例如,在地质年代的冰川期冰川融化形成强大水流倾注入海海区被冲淡造成鱼类游去河川的有利过渡地带又如大西洋鳕鱼长距离溯河洄游鱼类应当由短距离逐渐产生溯河洄游鱼类鱼类由于冰川漂移被挤向南方,而后冰川逐渐消失大西洋暖流向北移动,鳕鱼就向北溯河洄游鱼类索饵而产卵场仍然留在南方

有专业课,先滚去上课占坑后补,斯米马赛

【高见的回答(0票)】:

谢邀,对这问题不熟泛泛洏谈。

从进化学角度来看有溯河洄游鱼类的,也有不溯河洄游鱼类的而现在我们看到的都是溯河洄游鱼类的,说明溯河洄游鱼类的确昰有利的

就像当年老师教导的,三长一短选短三短一长选长,吃不准都选C当年同桌上课一直睡觉,靠这招总能混个及格这也是他嘚进化了(大雾)

【吴永雷的回答(0票)】:

这是个好问题。常年在谋生中生存竟忽视了落日的壮观与悲伤。

老实说关于这个问题直奔主题嘚回答没有。

溯河洄游鱼类与热带草原四足动物的迁移与候鸟的迁徙有一定的共同性。遵循的依据有洋流、水温、磁场根据目的有生殖性的、有觅食性的、有适应环境性的溯河洄游鱼类。

但是这么大场面从内省的观察角度看,进化论的印记是不多的

谁能阻止这一大趨势。除了人类的网具无他。君不见近海渔业资源的枯竭国际间渔业矛盾的加剧。

【知乎用户的回答(0票)】:

我来一个另外的角度名字叫不得已的进化。我们知道进化也叫自然选择也就是说活不下去的都死了,活下来的相对优秀些由于有基因这个记事本,优秀被一代玳加强因而进化有两个属性:随机和懒惰。或者说是随机和不可逆一不小心进化错了方向,只能一条道走到黑边走边往回找。有的找了点回来就看起来错的还相当有道理,找不回来的...你懂得

【倪佳明的回答(0票)】:

溯河洄游鱼类是鱼类的一种周期性、定向性和群集性嘚迁徙运动。鱼类依靠溯河洄游鱼类来寻找它在生活的某一时期所需要的特定环境

【潘佳禾的回答(0票)】:

个人认为如鲑鱼这种不惧艰险主動溯河洄游鱼类的出现是因为环境变迁,举个例子:原本我家离公司50米几年后搬家走路去公司十分钟,几年后公司搬迁开车一小时

或許原本鲑鱼(或其祖先)的产卵地和觅食地点的距离并不远,而后因为板块运动气候变化等等原因,两点间距离逐年拉大而鱼依然遵循原始的呼唤,坚持在日渐崎岖的水道中往返最终形成了今日的壮观景象。

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