电流表有正负极吗无示数会不会是正负极接反

直流,电流表有正负极吗错误使用會导致:①正负极接反会(指针反打! );②电流过大会(烧毁表头! )

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指针转动方向与实际相反

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如何判断电源的正负极

题目:囿一个蓄电池(电压为2V),它的正负极标志不清现已有开关和导线若干,小明想用实验室(或生活)中的仪器(或电子器件)进行辨别请你说明他应选用的器材和简单操作方法。

分析:本题属于开放性试题它突破了以往的操作填空,选择步骤排序而是给出了实验的目的,提供了器材让学生们自由选择仪器和实验方案,方法不唯一答案不限定。体现了开放性和灵活性为学生提供了足够的思维空間和自主选择的余地,既能考察学生的发散思维能力又能考察学生对所学知识深度和广度,对培养学生的创新意识和实践能力是十分有益的下面列举几种不同的判断方法:

(1)电流表有正负极吗和小灯泡(或者滑动变阻器、或者电阻);将小灯泡与电流表有正负极吗串聯接在电路中,观察电流表有正负极吗指针的偏转情况若电流表有正负极吗的指针正向偏转,则跟电流表有正负极吗正接线柱相接的那個极就是电池的正极;若电流表有正负极吗的指针反向偏转则跟电流表有正负极吗正接线柱相接的那个极是电池的负极;

(2)电压表;將电压表接到电源两端,若电压表指针正向偏转则与其正接线柱相连的为电源的正极若反向偏转,则与其负接线柱相连的为电源的正极;

(3)二极管;将二极管与灯泡串联起来接在电路中若灯泡发光,则与二极管正极相接的就是电池的正极;若灯泡不发光则与二极管囸极相接的就是电池的负极;

(4)已知磁极的小磁针,利用奥斯特实验根据右手定则判断电流方向,从而判断出电源的正负极;(这种方法初中现在人教版没有讲)

(5)已知绕向的螺线管、一枚已知磁极的小磁针喝滑动变阻器把螺线管、滑动变阻器和开关与电源组成串聯电路。闭合开关用小磁针检查螺线管的N、S极,然后用右手螺旋定则判断电流方向电流由电源流出的那个极为电源正极;

(6)其实同學们还可以用化学上的电解水的实验进行判断。

点评:本题考查了利用电流方向解决实际问题的能力在这道题中综合体现了与电流方向囿关的一些器材,是一道好题

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