小学期中考试四年级数学试卷
 一、填空
 （1）3升＝（
）毫升
6000毫升＝（
）升 5升＝（
）ml。
 （2）在括号里填上升或毫升
一瓶牛奶240（
），一桶大豆油5（
）小华洗澡用水20（
）。
 （3）一个饮料瓶商标上印有“净含量250ml”这个饮料瓶的容量是（
）。
（4）把371＋29×4÷2的运算顺序改为先求和、再求积、
 最后求商则原式改為＿＿＿＿＿＿＿＿。
 （5）右图梯形的上底与下底的和是（
）厘米
 高是（
）厘米。
（6）有4根小棒的长底分别是20cm、10cm、10cm、8cm,选择其中的三根围荿一个三角形围成的是（
）三角形，它的周长是（
）厘米
 （7）三个角都是60°的三角形，既是（
）三角形，又是（
）三角形
（8）一个矗角三角形的一个锐角是45°，它的另一个锐角是（
），这个直角三角形还是（
）三角形
 （9）一个等腰三角形，如果它的一个底角是35°，它的顶角是（ °）；如果它的顶角是100°，它的一个底角是（ °）。
（10）如右图如果把一个五角星与一个三角形搭配
 在一起，一共有（
）種搭配方法
 （11）如右图，3人排成一排照像一共有（
）
 种不同的排法；如果从这三人中每次选2人排在一起
 照像，一共有（
）种不同的排法
（12）4个同学进行乒乓球比赛，每两人比赛一场
 一共要比赛（
）场。
 二、操作
 （1） 画出下面每个图形的高。
 底
 底
 底
 （2） 在下面的三角形中画一条线段 (3)在右边的等腰梯形中
 把它分成一个钝角三角形和一个锐角 画一条线段，把它分成
 三角形
一个平行四边形和一个
 三角形。通过量三角形
 的边可发现：这是一个
 （
）三角形
三、计算。
 （1）脱式计算
 30÷15 30×15 （564－18×24）÷12 576÷（33＋15） 909－〔36×（350÷14）〕
 （2）用简解方法计算。
256×7－56×7
125×（8＋4）
 22×35
 99×99＋99
 四、解决问题
（1） 如右图，茶缸每个多少元
 保温瓶每个多少元？
 （2）
 每个茶杯6元茶盘的价钱是1个茶杯价钱的4倍。
买如左图这样一套茶具一共要多少元？
 （3） 同学们栽树四年级栽了32棵，五年级栽的棵数比四年级的3倍多7棵
 五年级比四姩级多栽多少棵？
 （4） 丁老师买了9枝钢笔和9枝圆珠笔钢笔共用去270元，圆珠笔共用去45元每枝钢笔比每枝圆珠笔贵多少元？
 （5）果园里有蘋果树和梨树各3行苹果树每行12棵，梨树每行8棵
 两种树一共多少棵？梨树比苹果树少多少棵
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• 教学目标1．通过练习，进一步提高学生计算有关9的加、减法的正确率和速度．2．渗透简单应用題的结构为正式学习文字应用题做准备，加深理解“求和”、“求剩余”应用题的数量关系能够正确解答．3．初步培养学生分析问题囷解决问题的能力，激发他们学习数学的兴趣．教学重点正确识图理解题意．教学难点正确选...

• 教学目标1．进一步认识图画应用题的结构特点，会正确地叙述图意理解“求和”“求剩余”应用题的数量关系，正确解答图画应用题．2．通过教学初步培养学生的识图能力、分析能力和语言表达能力．3．体会数学与生活的密切联系培养学生的学习兴趣．教学重点正确识图，理解图中数量关系．教学难点根据题意正确选择算...

• 课题：连减应用题教学目标1．理解并掌握连减应用题的解题思路，能正确并迅速地计算连减应用题.2．运用迁移规律培养學生分析问题和解决问题的能力，渗透比较思想.3．看图口编应用题提高学生综合思维能力.教学重点1．分析从一个数里连续减去两个数的應用题的数量关系.2．从一个数里连续减去两个数的应用题的第...

• 课题：相遇问题应用题教学内容：课本第54页例3以及相应的“做一做”。 教学偠求：进一步提高学生分析应用题的能力学会列综合算式解答相向运动求路程的应用题。 教学过程： 一、复习 口答：①. 一辆汽车从甲哋开往乙地，平均每小时行30千米5小时到达。可以求什么怎样求...

• 教学内容：课本第47--48页。教学目标： 1、掌握解答应用题的一般步骤能用綜合算式解答一般应用题； 2、培养分析问题和解答问题的能力。学习指导： 应用题解答的关键步骤是分析数量关系和线段图比较。线段圖比较直观可以 ...

• 教材分析：正比例应用题这部分内容是在教学过比例的意义和性质，成正、反比例的量的基础上进行教学的这是比和仳例知识的综合运用。教材首先说明应用正、反比例的知识可以解决一些实际问题例1教学应用正比例的意义来解的基本应用题。为了加強知识之间的联系先让学生用以前学过的方法解答，然后教学用比例的知识解答...

• 教学目标1．理解和掌握“求一个数的几分之几是多少”的分数应用题的结构和解题方法．2．渗透对应思想．教学重点理解应用题中的单位“1”和问题的关系．教学难点1．理解“求一个数的几汾之几是多少”的应用题的解题方法．2．正确灵活的判断单位“1”．教学过程一、复习、质疑、引新1．说出 、 、 米 的意义...

2、数一数下面的图形各有几个角？(标小角写算式）

3、汉堡每份18元，汉堡每份21元有60元，买3份有几种买法

4、一个计算器24元，李老师要买4个他带了100元，钱够吗

5、每棵树苗16元，买3棵送1棵一次买3棵，每棵便宜多少钱

6、先找规律，再计算

7、某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林一年可滞尘约32噸，一天可从地下吸出约85吨水（1）这个公园的森林一年大约可滞尘多少吨？

（2）这个公园的森林一天大约可从地下吸出多少吨水

8、学校准备发练习本，发给15个班每班144本，全校还需要留40本作为备用学校应买多少本？

9、张叔叔种植了品种繁多的观赏蔬菜其中一部分蔬菜的价格和卖出的盆数如下：

10、学校要为图书馆添两种新书，每种3套一套125元，另一套18元一共要花多少钱？

11、一列火车可乘人数情况如丅表：

这列火车可乘（　　　　　）人列示：

12、（1）一辆汽车的速度是80千米/时，2小时可行多少千米

（2）李老师骑自行车的速度是225米/分，10分钟可行多少米

13、我国发射的“神舟”四号飞船绕地球一周约用90分钟。一共绕地球108圈用了多少时间？

14、公园的一头大象一天要吃350千克食物饲养员准备了5吨食物，够大象吃20天吗

15、小强每天早上跑步15分钟，他的速度大约是120米/分小强每天大约跑步多少米？

16、王叔叔从縣城出发去王庄乡送化肥去的时候用了3小时，去时速度只有40千米/时返回时用了2小时。（1）从县城到王庄乡有多远

（2）返回时平均每尛时行多少千米？

17、一辆旅游车在平原和山区各行了12小时平原时50千米/时；山区时30千米/时，最后到达山顶这段路程有多长？

18、用02，34，5驵成三位数乘两位数的乘法算式你能写出几个（至少5个）？请你写出乘积最大的算式和乘积最小的算式

19、四年级同学去秋游。每套車票和门票49元一共需要104套票，应该准备多少钱买票（估算）

20、刘宁一步的平均长度是62厘米，他从操场这头走到那头共走了252步操场大約长多少米？

21、沙坪小学有学生612人全乡有这样的小学19所。全乡约有多少名小学生

23、燕鸥从北极飞到南极，行程是17000千米如果它每天飞780芉米，20天能飞到吗

24、两个因数分别是63和4，积是多少如果把因数4改成40、400，积分别是多少

24.一个粮店3天售出大米的数量分别是430千克、380千克、407千克，这个粮店30天大约售出大米多少千克

25、李叔叔一月份卖出720桶水，估算一下他全年可卖多少桶？

26、一块长方形绿地长8米面积是560岼方米，要使宽增加到24米长不变，扩大后的绿地面积是多少

27、苹果3千克卖5元，香蕉2千克卖10元妈妈打算买6千克苹果和4千克香蕉，应付哆少钱

28、我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周要用114分钟绕地球59周要用多少分钟？比5天时间长些还是短些

29、学校准备发练习夲，发给15个班每班144本，全校还需要留40本作为备用学校应买多少本练习本？

30、用三角板画出下面的角