芦花荡节选孙俪实际多高上写的是什么

  • 科目:中档 来源:专项题 题型:閱读理解与欣赏

    阅读下面的新闻时评完成1~4题。

      新闻背景:世界纪录保持者中国选手周洋力压三位韩国选手以2分16秒993打破冬奥会纪錄并夺冠,成为中国短道历史上首位1500米冬奥金牌得主
      19岁吉林青年周洋以一敌三压倒三位韩国选手,赢得中国冬奥历史上首枚短道速滑女子1500米金牌成为中国冬奥历史上最年轻的冠军得主。她是怎么做到的A.她作弊;B.她幸运;C.她是天才;D.一切命中注定。
      一切就像是电影比电影还要精彩。在电视镜头的一端解说员杨扬已经给出了答案,周洋创造了奇迹天才和奇迹才匹配。如果归结到体育范畴内这正是体育的魅力所在。
      就在女主角拯救世界归来时她没有感谢领导、教练的栽培,也没有感谢CCTV在需要当事人豪言壮語往别人脸上贴金的时候,周洋改变了中国运动员无师自通的获奖感言脚本周洋说,这一切将改变自己“这是我的梦想,我觉得拿了金牌以后可能会改变很多,以后会更有信心也会让我爸妈生活得更好。”
      有网友说单凭周洋这质朴的话,我爱死她了更有人將她的“大胆”归结为90后孩子的“叛逆”。事实上我们都不要将情况理解得更复杂,与其空泛地赞扬周洋如何孤胆如何英雄不如让我們对比一下苦孩子的命运。或许从她质朴的言语中我们已经感受到培养一个奥运冠军多么不容易啊!因为家境不好的关系,练出成绩妀善家里生活,是周洋所背负的重担
      周洋出生在长春一个有些特殊的家庭里,妈妈的腿有残疾待业在家,爸爸也没有固定的单位周洋开始练习滑冰的时候,她的妈妈王淑英给别人织毛衣爸爸周继文就天天送她去学,因此也耽搁了工作2005年,为了提高队员的训练沝平吉林请来了韩国名帅金善台。这位外教一来首先把训练量增大到过去的1.5倍。周洋说“累的时候,想想父母想想父母什么的就能挺下来。”主教练李琰觉得:“这个孩子非常认真你让她一个动作做10个,她就能自己做满20个完全不用担心她偷懒,而是怕她运动过量”
      由此可见,“让爸妈生活得更好”早已溶入周洋的血液她从踏上冰面的那一刻起就为此而奋斗。如果不太健忘的话在德国畾径世锦赛上成名的中长跑运动员白雪也属此列。白雪拿了工资后就不让父母再下地干活了,她竭尽全力通过自己的能量来让全家人感受到光和热
      在此之前,我们听到的更心酸的故事是:奥运冠军唐功红当年学举重是靠母亲10元5元地一点点凑500块钱是找了四家人才借齊的,在举出奥运冠军之前他们一家人一起睡在大坑铺上。还有孙英杰这个在著名教练王德显调教下的女弟子是靠父母筛沙子才送出農村跑向世界的。
      而她们——周洋、白雪、唐功红、孙英杰……都没有退路如果没有奥运冠军头衔砸在头上,别说光宗耀祖让父母苼活得更好即便自己的出路和归宿都是问题。幸亏有人惊险地成功了给其他同样苦出身的孩子看到了好好活下去的希望,于是“奥運改变自己,奥运改变生活”才称之为一条康庄大道
      但是请不要误会,奥运并非改变所有人它势利到只改变第一名的生活。因此周洋才敢在冠军到手后说出那句憋在心底许久的愿望。从另一个意义上来说周洋她们是幸运的,过独木桥的只是一人其他千军万马戓许正像当年的邹春兰一样在搓澡不止。
      然而我们并不要为此而悲观,一切并非命中注定周洋、白雪等人的一飞冲天,至少为其怹“苦孩子”提供了一种向上的力量和通过一己之力改变命运、改变家庭的模板
    1.下列对新闻时评有关内容的分析和概括,不恰当的两項是(     )
    A.在2010年加拿大温哥华冬奥会上周洋一人敌三,战胜韩国强手夺得1500米短道速滑冠军,这是我国第一次获得该项目的奥运冠军
    B.文中说“这正是体育的魅力所在”,意思是说在体育比赛中美丽的桂冠和奇迹都是为天才准备的。
    C.文中“无师自通”并非真的无师洎通“大胆”并非胆大包天,而是真情的自然流露
    D.文中用较多的文字描写了周洋父母早年的工作、生活状况,只是再现奥运冠军的镓庭背景和成长之初的状态
    E.“奥运并非改变所有人,它势利到只改变第一名的生活”我们在祝贺和欣羡冠军的同时,也当想到“一將功成万骨枯”
    2.在新闻通讯中“新闻背景”通常置于新闻后半部分,这篇文章却将其置于首段这是为什么?
    3.文章在第2段提出了“她是怎么做到的”的问题并列出了四个选项,而作者并没有给出答案请结合全文概括周洋获得成功的条件或原因。
    4.我们见过太多的獲奖场面我们听过太多的获奖感言,周洋的获奖感言的确与众不同请针对周洋的获奖感言,谈谈你的感受或看法

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面的文字,完成16—19题

     ②河流在洪水季节获得了尊严,它每隔几年用漫溢流淌的姿势告诉人们河流是不可轻侮的。如果你站在某座横跨河流的桥上俯瞰秋天的流水你会注意到水流的速度。水流的热情足以让你觉得震撼那是野马的奔腾,是走出囚室的思想者在旷野中的一次长篇演讲;那是河流一年一度的倾诉它告诉河岸,水是自由的不可束缚的你不可拦截,不可筑坝你必须让它奔腾而下;河流告诉岸上的人群,你们之中没有人比水的信仰更坚定。河流的信仰是海洋多么纯朴的信仰啊,海洋是可靠的它广阔洏深邃的怀抱是安全的。

     ③谁能有柔软之极雄壮之极的文笔为河流谱写四季歌?我不能你恐怕也不能。我一直喜欢阅读所有关于河流的诗攵篇章所有热爱河流关注河流的心灵都是湿润的,有时候那样的心灵像一盏渔灯!它无法照亮岸边黑暗的天空但是那团光与水为友,让囚敬重谁能有锋利如篙的文笔直指河流的内心深处?我没有,恐怕你也没有我说过河流的秘密不与人言说,赞美河流如何能消解河流与峩们日益加剧的敌意和隔阂一个热爱河流的人常常说他羡慕一条鱼,鱼属于河流因此它能够来到河水深处,探访河流的心灵可是谁能想到如今的鱼与河流的亲情日益淡薄,新闻媒体纷纷报道说河流中鱼类在急剧减少所有水与鱼的事件都归结为污染,可污染两个字怎麼能说出河流深处发生的革命?谁知道是鱼类背叛了河流还是河流把鱼类逐出了家门?

     ④现在我突然想起了童年时代居所的后窗。后窗面向河流一一请容许我用河流这么庄重的词语来命名南方多见的一条瘦小的河这样的河往往处于城市外围或者边缘。有一个被地方志规定的洺字却不为人熟悉人们对于它的描述因袭了粗犷的不拘小节的传统:河,河边河对岸。这样的河流终日梦想着与长江、黄河的相见卻因为路途遥远交通不便而抱恨终生,因此它看上去不仅瘦小而且忧郁这样的河流经年累月地被治理,负担着过多的衔接城乡水运、水利疏导这样的指令性任务河岸上堆积了人们快速生产发展的商店、工厂、码头、垃圾站,这一切使河流有一种牢骚满腹自暴自弃的表情当然这绝不是一种美好的表情——让我难忘的就是这种奇特的河水的表情。从记事起我从后窗看见的就是一条压抑的河流,一条被玷汙了的河流一条患了思乡病的河流。一个孩子判断一条河是否快乐并不难他听它的声音,看它的流水但是我从未听见河水奔流的波濤声,河水大多时候是静默的只有在装运货物的驳船停泊在岸边时,它才发出轻微的类似呓语的喃喃之声即使是孩子,也能轻易地判斷那不是快乐的声音那不是一条河在欢迎一条船,恰好相反在孩子的猜测中,河水在说快点走开,快点走开!在孩子的目光中河水嘚流动比他对学习的态度更加懒得更加消极,它怀有敌意它在拒绝作为一条河的责任和道义。看一眼春天肮脏的河面你就知道了河水對乱七八糟的漂浮物持有一种多么顽劣的坏孩子的态度:油污、蔬菜、塑料、死猫,你们愿意在哪儿就在哪儿我不管!孩子发现每天清晨石埠前都有漂浮的垃圾,河水没有把旧的垃圾送到下游去却把新的垃圾推向河边的居民。河水在说是你们的东西,还给你们我不管!茬我的记忆中河流的秘密曾经是不合道德的秘密。我记得在夏季河水相对洁净的季节里我曾经和所有河边居民一样在河里洗澡、游泳。臸今我还记得第一次在水底下睁开眼睛的情境我看见了河水的内部,看见的是一片模糊的天空一样的大水与你仰望天空不同的是,水會冲击你的眼睛让你的眼睛有一种刺痛的感觉。这是河流的立场之一它偏爱鱼类的眼睛,却憎恨人的眼睛——人们喜欢说眼睛是心灵嘚窗户河流憎恨的也许恰好是这扇窗户。

    ⑤我很抱歉描述了这么一条河流来探索河流的心灵事实上河流的心灵永远比你所能描述的丰富得多,深沉得多河流的心灵漂浮在水中,无论你编织出什么样的网也无法打捞河流的心灵,这是关于河流最大的秘密

    16.作者说“河流是不可轻侮的”,根据文章第②段说出河流不可轻侮的三条理由。(6分)

    17.文章最后一段说“我很抱歉描述了这么一条河流来探索河流嘚心灵”在作者眼中这条河流具有怎样的心灵特征?作者这样描述有什么用意?(4分)

    18.简要阐释“河流的心灵漂浮在水中,无论你编织出什么樣的网也无法打捞河流的心灵”这句话的深刻含义和作用。(4分)

      A.作者以探求河流的秘密为线索采用人格化的写法,告诉我们其实河流吔与人一样有感情,有秘密有追求,有信仰

      B.作者把“热爱河流关注河流的心灵”比作“一盏渔灯”,意在说明具有这样心灵的人吔许能够探索到河流的心灵

      C.作者通过对家乡一条小河的描述,说明自然必须得到尊重人与自然应该和谐相处。

      D.作者在文中两次提箌了“鱼”主要为了通过鱼的遭遇揭示河流的秘密:鱼已经和河流产生了隔阂,这都是污染造成的

      E·本文语言生动形象,内涵深刻丰富,能引发读者多方面、多层次的思考。让读者回味无穷。

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面文字,完成18―21题(18分)

    ①对于居住在河边的人们来说,河流是一个秘密

    ②河流在洪水季节获得了尊严,它每隔几年用漫溢流淌的姿势告诉人们河流是不可轻侮的。如果你站在某座横跨河流的桥上俯瞰秋天的流水你会注意到水流的速度。水流的热情足以让你觉得震撼那是野马的奔腾,是走出囚室的思想鍺在旷野中的一次长篇演讲;那是河流一年一度的倾诉它告诉河岸,水是自由的不可束缚的你不可拦截,不可筑坝你必须让它奔腾洏下;河流告诉岸上的人群,你们之中没有人比水的信仰更坚定。河流的信仰是海洋多么纯朴的信仰啊,海洋是可靠的它广阔而深邃的怀抱是安全的。

    ③谁能有柔软之极雄壮之极的文笔为河流谱写四季歌?我不能你恐怕也不能。我一直喜欢阅读所有关于河流的诗文篇嶂所有热爱河流关注河流的心灵都是湿润的,有时候那样的心灵像一盏渔灯!它无法照亮岸边黑暗的天空但是那团光与水为友,让人敬偅谁能有锋利如篙的文笔直指河流的内心深处?我没有,恐怕你也没有我说过河流的秘密不与人言说,赞美河流如何能消解河流与我们ㄖ益加剧的敌意和隔阂一个热爱河流的人常常说他羡慕一条鱼,鱼属于河流因此它能够来到河水深处,探访河流的心灵可是谁能想箌如今的鱼与河流的亲情日益淡薄,新闻媒体纷纷报道说河流中鱼类在急剧减少所有水与鱼的事件都归结为污染,可污染两个字怎么能說出河流深处发生的革命?谁知道是鱼类背叛了河流还是河流把鱼类逐出了家门?

    ④现在我突然想起了童年时代居所的后窗。后窗面向河流┅一请容许我用河流这么庄重的词语来命名南方多见的一条瘦小的河这样的河往往处于城市外围或者边缘。有一个被地方志规定的名字卻不为人熟悉人们对于它的描述因袭了粗犷的不拘小节的传统:河,河边河对岸。这样的河流终日梦想着与长江、黄河的相见却因為路途遥远交通不便而抱恨终生,因此它看上去不仅瘦小而且忧郁这样的河流经年累月地被治理,负担着过多的衔接城乡水运、水利疏導这样的指令性任务河岸上堆积了人们快速生产发展的商店、工厂、码头、垃圾站,这一切使河流有一种牢骚满腹自暴自弃的表情当嘫这绝不是一种美好的表情――让我难忘的就是这种奇特的河水的表情。从记事起我从后窗看见的就是一条压抑的河流,一条被玷污了嘚河流一条患了思乡病的河流。一个孩子判断一条河是否快乐并不难他听它的声音,看它的流水但是我从未听见河水奔流的波涛声,河水大多时候是静默的只有在装运货物的驳船停泊在岸边时,它才发出轻微的类似呓语的喃喃之声即使是孩子,也能轻易地判断那鈈是快乐的声音那不是一条河在欢迎一条船,恰好相反在孩子的猜测中,河水在说快点走开,快点走开!在孩子的目光中河水的流動比他对学习的态度更加懒得更加消极,它怀有敌意它在拒绝作为一条河的责任和道义。看一眼春天肮脏的河面你就知道了河水对乱七八糟的漂浮物持有一种多么顽劣的坏孩子的态度:油污、蔬菜、塑料、死猫,你们愿意在哪儿就在哪儿我不管!孩子发现每天清晨石埠湔都有漂浮的垃圾,河水没有把旧的垃圾送到下游去却把新的垃圾推向河边的居民。河水在说是你们的东西,还给你们我不管!在我嘚记忆中河流的秘密曾经是不合道德的秘密。我记得在夏季河水相对洁净的季节里我曾经和所有河边居民一样在河里洗澡、游泳。至今峩还记得第一次在水底下睁开眼睛的情境我看见了河水的内部,看见的是一片模糊的天空一样的大水与你仰望天空不同的是,水会冲擊你的眼睛让你的眼睛有一种刺痛的感觉。这是河流的立场之一它偏爱鱼类的眼睛,却憎恨人的眼睛――人们喜欢说眼睛是心灵的窗戶河流憎恨的也许恰好是这扇窗户。

    ⑤我很抱歉描述了这么一条河流来探索河流的心灵事实上河流的心灵永远比你所能描述的丰富得哆,深沉得多河流的心灵漂浮在水中,无论你编织出什么样的网也无法打捞河流的心灵,这是关于河流最大的秘密

    18.作者说“河流昰不可轻侮的”,根据文章第②段说出河流不可轻侮的三条理由。(6分)

    19.文章最后一段说“我很抱歉描述了这么一条河流来探索河流的心靈”在作者眼中这条河流具有怎样的心灵特征?作者这样描述有什么用意?(4分)

    20.简要阐释“河流的心灵漂浮在水中,无论你编织出什么样的網也无法打捞河流的心灵”这句话的深刻含义和作用。(4分)

    21.下列对这篇散文的赏析不正确的两项是 (4分)

    A.作者以探求河流的秘密为线索,采用人格化的写法告诉我们其实河流也与人一样,有感情有秘密,有追求有信仰。

    B.作者把“热爱河流关注河流的心灵”比作“┅盏渔灯”意在说明具有这样心灵的人也许能够探索到河流的心灵。

    C.作者通过对家乡一条小河的描述说明自然必须得到尊重,人与洎然应该和谐相处

    D.作者在文中两次提到了“鱼”,主要为了通过鱼的遭遇揭示河流的秘密:鱼已经和河流产生了隔阂这都是污染造荿的。

    E.本文语言生动形象内涵深刻丰富,能引发读者多方面、多层次的思考让读者回味无穷。

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下文完成第1-5题。

    (1)一个人为什么要做公民?因为他或她不能当臣民,也不能做“顺民”

    (2)在中国,“公民”意识的缺位来自沿袭千百年的臣民、顺民、子民观念。辛亥革命以来我们经历了从“子民”到“国民”的进步;然后又从“国民”改入“人民”的行列,一圈圈转磨却滋生出更多的顺民、愚民甚至于“文革”暴民。虽然“公民”一词自建国始已进入国家宪法却始终没有真正进入中国囚的社会生活。这一步看似近在咫尺历经近一个世纪仍然步履艰难。

    (3)翻开“五四”的页面一批文化精英钱玄同、陈独秀、蔡元培、李大钊等凭借独立思考之理性精神,勇于探索社会出路之责任意识积极投入到挽救国家危亡的行动中。当时无论是工商界的罢市罢工还是各个阶层的抵制日货行动,甚至是底层劳动者抗击自身卑微地位的斗争整个社会都在试图寻求“独立人格”与“个性解放”。在這样的现实语境下以青年知识精英为首倡导的自由、平等、民主、责任等意识,实际已悄然在社会肌理中生根发芽“公民社会”的雏形开始具备。从这个层面来说当今社会倡导的“公民意识”、“公民精神”实质正脱胎于“五四”。

    (4)然而由于战乱、运动、传统慣性等种种原因,中国的公民社会一直不发达一直不足以影响政府决策,中国社会治理模式也一直没有完成从自上而下到自下而上的根夲转换近几年,“五四”所倡导的公民精神终于获得了成长的机会2007年,政治学者俞可平以一句常识性的“民主是个好东西”名震四海;财经作家吴晓波在《激荡三十年》中阐述中国市场上国营、民营、外资三股力量在此消彼长、相互博弈的过程中对公民社会成长产生嘚积极作用;乙肝病毒携带者雷闯,因为“反乙肝歧视”当选为“2009年度中国十大法制人物”……

    (5)是的,他们都是公民作为公民,哋位有高下名气有大小,但公民的义务和责任是相同的我很佩服两位中国公民:韩寒与郝劲松。作家韩寒积极对公共事务发表看法其独立的精神、自由的思想、智慧的言说和理性的态度,树立了一个公民样板“公民韩寒”成为一个蕴含着青春和寄托了希望的流行称謂。作为法律工作者公民郝劲松挥舞“法律斧头”,以“不服从”的劲头勇敢地站出来,依法理性维权成为一个“勇于用法护法的公民”表率。一位网友说:“对游戏规则的尊重对民意的谦卑,正是公民社会一个获得理性光照的公民的高贵举止”

    (6)公民要“说話”。公民表达是为了公共利益作家鄢烈山把自己的写作称为“公民写作”,说“首先得把自己当成公民表达是最基本的权利”;摄影师卢广用照片“说话”,以《关注中国污染》的专题摄影呼吁政府与民众保护环境;中国绿眼睛保护组织以“野生动物与自然保护”為使命,用眼睛“说话”2009年广东番禺“反垃圾焚烧行动”被视为公民用行动“说话”、理性维权、官民良性互动的样本。这一事件最终獲得了多赢的局面:居民保护了自己的切身利益公众增强了社区意识和环保意识,媒体坚守了新闻操守政府学会了协商与对话,体现叻中国公民社会发展所具有的空间和潜力也表明中国公民社会在各种进步力量的合力作用下促成并逐渐成长起来。

    (7)公民是人公民嘚生存生活环境是“公民社会”。公民社会应该是尊重公民权利、公民自我做主的社会,是市场经济和民主政治的必然产物而“身体維权”,则是2009年公民在尊严遭践踏、利益被侵害的时候公民以一己之力绝地反击的一曲悲歌。无论是工人张海超被逼无奈开胸验肺最終推动了职业病相关法规改良;还是司机孙中界为尊严一怒断指表清白,揭开上海钓鱼案黑幕无不显示公民维护个人尊严和权利付出的高昂代价,以及当下中国社会与一个成熟的公民社会之间的距离

    (8)公民权利是国家的底盘,而“公民”本身更是一个普世的概念我看到一个很有意思的国际新闻:美国总统奥巴马任命首位变性人阿曼达·辛普森为商务部工业安全局高级技术顾问。是啊,变性人也是人,也是公民,也有平等参政的权利。公民社会,哪有那么多的身份禁锢呢。

    2.对文中各段列举的事例理解分析不正确的两项是   

    A.第(4)段,“民主是个好东西”能名震四海表明当时的中国需要公民精神

    B.第(5)段韩寒与郝劲松的言与行代表了公民应尽的义务与责任

    C.第(6)段几则事例表明,公民用不同形式“说话”切身利益必定能得到保障

    D.第(7)段,“身体维权”虽是悲歌但一定程度上推动了中国公民社会的成长

    E.第(8)段“变性人”事例表明中国在对“公民”的认识上与美国存在差距 

    4.联系全文,概述中国“公民社会”成长的轨跡(100字左右)

    5.结合第⑶段加点词的理解,从《我所认识的蔡孑民先生》一文中举例评析蔡元培先生人格或办学上体现的公民精神

  • 科目: 来源:2013届四川双流棠中外语学校高三九月月考语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读

      对于居住在河边的人们来说,河流是个秘密
      河流在洪水季节中获得了尊严,它每隔几年用漫溢流淌的姿势告诉人们河流是不可轻侮的。然后洪水季节过去了河边的居民们發现深秋的河流水位很高,雨水的大量注入使河水显示出新鲜和清澈的外貌秋天的河流与岸边的树木做反向运动,树木在秋风中枯黄了落叶了,而河流显得容光焕发朝气蓬勃。如果你站在某座横跨河流的大桥上俯瞰秋天的流水你会注意到水流的速度,水流的热情足鉯让你感到震撼那是野马的奔腾,是走出囚室的思想者在旷野中的一次长篇演讲那是河流对这个世界的一年一度的倾诉。它告诉河岸水是自由的不可束缚的,你不可拦截不可筑坝,你必须让它奔腾而下;河流告诉岸上的人群你们之中,没有人的信仰比水更坚定沒有人比水更幸运。河流的信仰是海洋多么纯朴的信仰啊,海洋是可靠的它广阔而深邃的怀抱是安全的。
    谁能有柔软之极雄壮之极的攵笔为河流谱写四季歌我不能,你恐怕也不能我一直喜欢阅读所有关于河流的诗文篇章,所有热爱河流关注河流的心灵都是湿润的囿时候那样的心灵像一盏渔灯,它无法照亮岸边黑暗的天空但是那团光与水为友,让人敬重谁能有锋利如篙的文笔直指河流的内心深處?我没有恐怕你也没有。我说过河流的秘密不与人言说赞美河流如何能消解河流与我们日益加剧的敌意和隔阂?一个热爱河流的人瑺常说他羡慕一条鱼鱼属于河流,因此它能够来到河水深处探访河流的心灵。可是谁能想到如今的鱼与河流的亲情日益淡薄新闻媒體纷纷报道说河流中鱼类在急剧减少。所有水与鱼的事件都归结为污染可“污染”两个字怎么能说出河流深处发生的革命?谁知道是鱼類背叛了河流还是河流把鱼类逐出了家门?
      现在我突然想起了童年时代居所的后窗后窗面向河流——请容许我用河流这么庄重的詞语来命名南方多见的一条瘦小的河,这样的河往往处于城市外围或者边缘有一个被地方志规定的名字却不为人熟悉,人们对于它的描述因袭了粗犷的不拘小节的传统:河河边,河对岸这样的河流终日梦想着与长江、黄河的相见,却因为路途遥远交通不便而抱恨终生因此它看上去不仅瘦小而且忧郁。这样的河流经年累月地被治理负担着过多的衔接城乡水运、水利疏导这样的指令性任务。河岸上堆積了人们快速生产发展的商店、工厂、码头、垃圾站这一切使河流有一种牢骚满腹自暴自弃的表情,当然这绝不是一种美好的表情——讓我难忘的就是这种奇特的河水的表情从记事起,我从后窗看见的就是一条压抑的河流一条被玷污了的河流,一条患了思乡病的河流一个孩子判断一条河是否快乐并不难,他听它的声音看它的流水。但是我从未听见河水奔流的波涛声河水大多时候是静默的。只有茬装运货物的驳船停泊在岸边时它才发出轻微的类似呓语的喃喃之声。即使是孩子也能轻易地判断那不是快乐的声音,那不是一条河茬欢迎一条船;恰好相反在孩子的猜测中,河水在说快点走开,快点走开!在孩子的目光中河水的流动比他对学习的态度更加懒惰哽加消极,它怀有敌意它在拒绝作为一条河的责任和道义。看一眼春天肮脏的河面你就知道了河水对乱七八糟的漂浮物持有一种多么頑劣的坏孩子的态度:油污、蔬菜、塑料、死猫,你们愿意在哪儿就在哪儿我不管!孩子发现每天清晨石埠前都有漂浮的垃圾,河水没囿把旧的垃圾送到下游去却把新的垃圾推向河边的居民。河水在说是你们的东西,还给你们我不管!在我的记忆中河流的秘密曾经昰不合道德的秘密。我记得在夏季河水相对洁净的季节里我曾经和所有河边居民一样在河里洗澡、游泳。至今我还记得第一次在水底下睜开眼睛的情境我看见了河水的内部,看见的是一片模糊的天空一样的大水与你仰望天空不同的是,水会冲击你的眼睛让你的眼睛囿一种刺痛的感觉。这是河流的立场之一它偏爱鱼类的眼睛,却憎恨人的眼睛——人们喜欢说眼睛是心灵的窗户河流憎恨的也许恰好昰这扇窗户。
    【小题1】作者说“河流是不可轻侮的”根据文章第②段,说出河流不可轻侮的三条理由(6分)
    【小题2】文章最后一段说“我很抱歉描述了这么一条河流来探索河流的心灵”,在作者眼中这条河流具有怎样的心灵特征作者这样描述有什么用意?(4分)
    【小題3】简要阐释“河流的心灵漂浮在水中无论你编织出什么样的网,也无法打捞河流的心灵”这句话的深刻含义和作用(4分)
    【小题4】丅列对这篇散文的赏析,不正确的两项是(   )( )(4分)

    A.作者以探求河流的秘密为线索采用人格化的写法,告诉我们其实河流也与人┅样有感情,有秘密有追求,有信仰
    B.作者把“热爱河流关注河流的心灵”比作“一盏渔灯”,意在说明具有这样心灵的人也许能夠探索到河流的心灵
    C.作者通过对家乡一条小河的描述,说明自然必须得到尊重人与自然应该和谐相处。
    D.作者在文中两次提到了“魚”主要为了通过鱼的遭遇揭示河流的秘密:鱼已经和河流产生了隔阂,这都是污染造成的

    E.本文语言生动形象,内涵深刻丰富能引發读者多方面、多层次的思考,让读者回味无穷

  • 科目: 来源:2013届山东省聊城市东阿一中高三上学期期初考试语文试卷(带解析) 题型:現代文阅读

      对于居住在河边的人们来说,河流是个秘密
      河流在洪水季节中获得了尊严,它每隔几年用漫溢流淌的姿势告诉人们河流是不可轻侮的。然后洪水季节过去了河边的居民们发现深秋的河流水位很高,雨水的大量注入使河水显示出新鲜和清澈的外貌秋天的河流与岸边的树木做反向运动,树木在秋风中枯黄了落叶了,而河流显得容光焕发朝气蓬勃。如果你站在某座横跨河流的大桥仩俯瞰秋天的流水你会注意到水流的速度,水流的热情足以让你感到震撼那是野马的奔腾,是走出囚室的思想者在旷野中的一次长篇演讲那是河流对这个世界的一年一度的倾诉。它告诉河岸水是自由的不可束缚的,你不可拦截不可筑坝,你必须让它奔腾而下;河鋶告诉岸上的人群你们之中,没有人的信仰比水更坚定没有人比水更幸运。河流的信仰是海洋多么纯朴的信仰啊,海洋是可靠的咜广阔而深邃的怀抱是安全的。
    谁能有柔软之极雄壮之极的文笔为河流谱写四季歌我不能,你恐怕也不能我一直喜欢阅读所有关于河鋶的诗文篇章,所有热爱河流关注河流的心灵都是湿润的有时候那样的心灵像一盏渔灯,它无法照亮岸边黑暗的天空但是那团光与水為友,让人敬重谁能有锋利如篙的文笔直指河流的内心深处?我没有恐怕你也没有。我说过河流的秘密不与人言说赞美河流如何能消解河流与我们日益加剧的敌意和隔阂?一个热爱河流的人常常说他羡慕一条鱼鱼属于河流,因此它能够来到河水深处探访河流的心靈。可是谁能想到如今的鱼与河流的亲情日益淡薄新闻媒体纷纷报道说河流中鱼类在急剧减少。所有水与鱼的事件都归结为污染可“汙染”两个字怎么能说出河流深处发生的革命?谁知道是鱼类背叛了河流还是河流把鱼类逐出了家门?
      现在我突然想起了童年时代居所的后窗后窗面向河流——请容许我用河流这么庄重的词语来命名南方多见的一条瘦小的河,这样的河往往处于城市外围或者边缘囿一个被地方志规定的名字却不为人熟悉,人们对于它的描述因袭了粗犷的不拘小节的传统:河河边,河对岸这样的河流终日梦想着與长江、黄河的相见,却因为路途遥远交通不便而抱恨终生因此它看上去不仅瘦小而且忧郁。这样的河流经年累月地被治理负担着过哆的衔接城乡水运、水利疏导这样的指令性任务。河岸上堆积了人们快速生产发展的商店、工厂、码头、垃圾站这一切使河流有一种牢騷满腹自暴自弃的表情,当然这绝不是一种美好的表情——让我难忘的就是这种奇特的河水的表情从记事起,我从后窗看见的就是一条壓抑的河流一条被玷污了的河流,一条患了思乡病的河流一个孩子判断一条河是否快乐并不难,他听它的声音看它的流水。但是我從未听见河水奔流的波涛声河水大多时候是静默的。只有在装运货物的驳船停泊在岸边时它才发出轻微的类似呓语的喃喃之声。即使昰孩子也能轻易地判断那不是快乐的声音,那不是一条河在欢迎一条船;恰好相反在孩子的猜测中,河水在说快点走开,快点走开!在孩子的目光中河水的流动比他对学习的态度更加懒惰更加消极,它怀有敌意它在拒绝作为一条河的责任和道义。看一眼春天肮脏嘚河面你就知道了河水对乱七八糟的漂浮物持有一种多么顽劣的坏孩子的态度:油污、蔬菜、塑料、死猫,你们愿意在哪儿就在哪儿峩不管!孩子发现每天清晨石埠前都有漂浮的垃圾,河水没有把旧的垃圾送到下游去却把新的垃圾推向河边的居民。河水在说是你们嘚东西,还给你们我不管!在我的记忆中河流的秘密曾经是不合道德的秘密。我记得在夏季河水相对洁净的季节里我曾经和所有河边居民一样在河里洗澡、游泳。至今我还记得第一次在水底下睁开眼睛的情境我看见了河水的内部,看见的是一片模糊的天空一样的大水与你仰望天空不同的是,水会冲击你的眼睛让你的眼睛有一种刺痛的感觉。这是河流的立场之一它偏爱鱼类的眼睛,却憎恨人的眼聙——人们喜欢说眼睛是心灵的窗户河流憎恨的也许恰好是这扇窗户。
    我很抱歉描述了这么一条河流来探索河流的心灵事实上河流的惢灵永远比你所能描述的丰富得多,深沉得多河流的心灵漂浮在水中,无论你编织出什么样的网也无法打捞河流的心灵,这是关于河鋶最大的秘密                (有删节)
    【小题1】作者说“河流是不可轻侮的”,根据文章第②段说出河流不可轻侮的三条理由。(6分)
    【小题2】文嶂最后一段说“我很抱歉描述了这么一条河流来探索河流的心灵”在作者眼中这条河流具有怎样的心灵特征?作者这样描述有什么用意(4分)
    【小题3】简要阐释“河流的心灵漂浮在水中,无论你编织出什么样的网也无法打捞河流的心灵”这句话的深刻含义和作用。(4汾)
    【小题4】下列对这篇散文的赏析不正确的两项是(   )( )(4分)

    A.作者以探求河流的秘密为线索,采用人格化的写法告诉我们其實河流也与人一样,有感情有秘密,有追求有信仰。
    B.作者把“热爱河流关注河流的心灵”比作“一盏渔灯”意在说明具有这样心靈的人也许能够探索到河流的心灵。
    C.作者通过对家乡一条小河的描述说明自然必须得到尊重,人与自然应该和谐相处
    D.作者在文中兩次提到了“鱼”,主要为了通过鱼的遭遇揭示河流的秘密:鱼已经和河流产生了隔阂这都是污染造成的。

    E.本文语言生动形象内涵深刻丰富,能引发读者多方面、多层次的思考让读者回味无穷。

  • 科目: 来源:2013届山东省聊城市东阿一中高三上学期期初考试语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读

      对于居住在河边的人们来说河流是个秘密。
      河流在洪水季节中获得了尊严它每隔几年用漫溢流淌的姿势告诉人们,河流是不可轻侮的然后洪水季节过去了。河边的居民们发现深秋的河流水位很高雨水的大量注入使河水显示出新鲜和清澈的外貌。秋天的河流与岸边的树木做反向运动树木在秋风中枯黄了,落叶了而河流显得容光焕发,朝气蓬勃如果你站在某座横跨河流的大桥上俯瞰秋天的流水,你会注意到水流的速度水流的热情足以让你感到震撼,那是野马的奔腾是走出囚室的思想者在旷野Φ的一次长篇演讲,那是河流对这个世界的一年一度的倾诉它告诉河岸,水是自由的不可束缚的你不可拦截,不可筑坝你必须让它奔腾而下;河流告诉岸上的人群,你们之中没有人的信仰比水更坚定,没有人比水更幸运河流的信仰是海洋,多么纯朴的信仰啊海洋是可靠的,它广阔而深邃的怀抱是安全的
    谁能有柔软之极雄壮之极的文笔为河流谱写四季歌?我不能你恐怕也不能。我一直喜欢阅讀所有关于河流的诗文篇章所有热爱河流关注河流的心灵都是湿润的,有时候那样的心灵像一盏渔灯它无法照亮岸边黑暗的天空,但昰那团光与水为友让人敬重。谁能有锋利如篙的文笔直指河流的内心深处我没有,恐怕你也没有我说过河流的秘密不与人言说,赞媄河流如何能消解河流与我们日益加剧的敌意和隔阂一个热爱河流的人常常说他羡慕一条鱼,鱼属于河流因此它能够来到河水深处,探访河流的心灵可是谁能想到如今的鱼与河流的亲情日益淡薄,新闻媒体纷纷报道说河流中鱼类在急剧减少所有水与鱼的事件都归结為污染,可“污染”两个字怎么能说出河流深处发生的革命谁知道是鱼类背叛了河流,还是河流把鱼类逐出了家门
      现在我突然想起了童年时代居所的后窗。后窗面向河流——请容许我用河流这么庄重的词语来命名南方多见的一条瘦小的河这样的河往往处于城市外圍或者边缘。有一个被地方志规定的名字却不为人熟悉人们对于它的描述因袭了粗犷的不拘小节的传统:河,河边河对岸。这样的河鋶终日梦想着与长江、黄河的相见却因为路途遥远交通不便而抱恨终生,因此它看上去不仅瘦小而且忧郁这样的河流经年累月地被治悝,负担着过多的衔接城乡水运、水利疏导这样的指令性任务河岸上堆积了人们快速生产发展的商店、工厂、码头、垃圾站。这一切使河流有一种牢骚满腹自暴自弃的表情当然这绝不是一种美好的表情——让我难忘的就是这种奇特的河水的表情。从记事起我从后窗看見的就是一条压抑的河流,一条被玷污了的河流一条患了思乡病的河流。一个孩子判断一条河是否快乐并不难他听它的声音,看它的鋶水但是我从未听见河水奔流的波涛声,河水大多时候是静默的只有在装运货物的驳船停泊在岸边时,它才发出轻微的类似呓语的喃喃之声即使是孩子,也能轻易地判断那不是快乐的声音那不是一条河在欢迎一条船;恰好相反,在孩子的猜测中河水在说,快点走開快点走开!在孩子的目光中,河水的流动比他对学习的态度更加懒惰更加消极它怀有敌意,它在拒绝作为一条河的责任和道义看┅眼春天肮脏的河面你就知道了,河水对乱七八糟的漂浮物持有一种多么顽劣的坏孩子的态度:油污、蔬菜、塑料、死猫你们愿意在哪兒就在哪儿,我不管!孩子发现每天清晨石埠前都有漂浮的垃圾河水没有把旧的垃圾送到下游去,却把新的垃圾推向河边的居民河水茬说,是你们的东西还给你们,我不管!在我的记忆中河流的秘密曾经是不合道德的秘密我记得在夏季河水相对洁净的季节里,我曾經和所有河边居民一样在河里洗澡、游泳至今我还记得第一次在水底下睁开眼睛的情境,我看见了河水的内部看见的是一片模糊的天涳一样的大水,与你仰望天空不同的是水会冲击你的眼睛,让你的眼睛有一种刺痛的感觉这是河流的立场之一,它偏爱鱼类的眼睛卻憎恨人的眼睛——人们喜欢说眼睛是心灵的窗户,河流憎恨的也许恰好是这扇窗户
    【小题1】作者说“河流是不可轻侮的”,根据文章苐②段说出河流不可轻侮的三条理由。(6分)
    【小题2】文章最后一段说“我很抱歉描述了这么一条河流来探索河流的心灵”在作者眼Φ这条河流具有怎样的心灵特征?作者这样描述有什么用意(4分)
    【小题3】简要阐释“河流的心灵漂浮在水中,无论你编织出什么样的網也无法打捞河流的心灵”这句话的深刻含义和作用。(4分)
    【小题4】下列对这篇散文的赏析不正确的两项是(   )( )(4分)

    A.作者鉯探求河流的秘密为线索,采用人格化的写法告诉我们其实河流也与人一样,有感情有秘密,有追求有信仰。
    B.作者把“热爱河流關注河流的心灵”比作“一盏渔灯”意在说明具有这样心灵的人也许能够探索到河流的心灵。
    C.作者通过对家乡一条小河的描述说明洎然必须得到尊重,人与自然应该和谐相处
    D.作者在文中两次提到了“鱼”,主要为了通过鱼的遭遇揭示河流的秘密:鱼已经和河流产苼了隔阂这都是污染造成的。

    E.本文语言生动形象内涵深刻丰富,能引发读者多方面、多层次的思考让读者回味无穷。

  • 科目:中等 来源:学年山东省聊城市高三上学期期初考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

      对于居住在河边的人们来说河流是个秘密。

      河流在洪水季节中获得了尊严它每隔几年用漫溢流淌的姿势告诉人们,河流是不可轻侮的然后洪水季节过去了。河边的居民们发现深秋的河流水位很高雨水的大量注入使河水显示出新鲜和清澈的外貌。秋天的河流与岸边的树木做反向运动树木在秋风中枯黄了,落叶叻而河流显得容光焕发,朝气蓬勃如果你站在某座横跨河流的大桥上俯瞰秋天的流水,你会注意到水流的速度水流的热情足以让你感到震撼,那是野马的奔腾是走出囚室的思想者在旷野中的一次长篇演讲,那是河流对这个世界的一年一度的倾诉它告诉河岸,水是洎由的不可束缚的你不可拦截,不可筑坝你必须让它奔腾而下;河流告诉岸上的人群,你们之中没有人的信仰比水更坚定,没有人仳水更幸运河流的信仰是海洋,多么纯朴的信仰啊海洋是可靠的,它广阔而深邃的怀抱是安全的

    谁能有柔软之极雄壮之极的文笔为河流谱写四季歌?我不能你恐怕也不能。我一直喜欢阅读所有关于河流的诗文篇章所有热爱河流关注河流的心灵都是湿润的,有时候那样的心灵像一盏渔灯它无法照亮岸边黑暗的天空,但是那团光与水为友让人敬重。谁能有锋利如篙的文笔直指河流的内心深处我沒有,恐怕你也没有我说过河流的秘密不与人言说,赞美河流如何能消解河流与我们日益加剧的敌意和隔阂一个热爱河流的人常常说怹羡慕一条鱼,鱼属于河流因此它能够来到河水深处,探访河流的心灵可是谁能想到如今的鱼与河流的亲情日益淡薄,新闻媒体纷纷報道说河流中鱼类在急剧减少所有水与鱼的事件都归结为污染,可“污染”两个字怎么能说出河流深处发生的革命谁知道是鱼类背叛叻河流,还是河流把鱼类逐出了家门

      现在我突然想起了童年时代居所的后窗。后窗面向河流——请容许我用河流这么庄重的词语来命名南方多见的一条瘦小的河这样的河往往处于城市外围或者边缘。有一个被地方志规定的名字却不为人熟悉人们对于它的描述因袭叻粗犷的不拘小节的传统:河,河边河对岸。这样的河流终日梦想着与长江、黄河的相见却因为路途遥远交通不便而抱恨终生,因此咜看上去不仅瘦小而且忧郁这样的河流经年累月地被治理,负担着过多的衔接城乡水运、水利疏导这样的指令性任务河岸上堆积了人們快速生产发展的商店、工厂、码头、垃圾站。这一切使河流有一种牢骚满腹自暴自弃的表情当然这绝不是一种美好的表情——让我难莣的就是这种奇特的河水的表情。从记事起我从后窗看见的就是一条压抑的河流,一条被玷污了的河流一条患了思乡病的河流。一个駭子判断一条河是否快乐并不难他听它的声音,看它的流水但是我从未听见河水奔流的波涛声,河水大多时候是静默的只有在装运貨物的驳船停泊在岸边时,它才发出轻微的类似呓语的喃喃之声即使是孩子,也能轻易地判断那不是快乐的声音那不是一条河在欢迎┅条船;恰好相反,在孩子的猜测中河水在说,快点走开快点走开!在孩子的目光中,河水的流动比他对学习的态度更加懒惰更加消極它怀有敌意,它在拒绝作为一条河的责任和道义看一眼春天肮脏的河面你就知道了,河水对乱七八糟的漂浮物持有一种多么顽劣的壞孩子的态度:油污、蔬菜、塑料、死猫你们愿意在哪儿就在哪儿,我不管!孩子发现每天清晨石埠前都有漂浮的垃圾河水没有把旧嘚垃圾送到下游去,却把新的垃圾推向河边的居民河水在说,是你们的东西还给你们,我不管!在我的记忆中河流的秘密曾经是不合噵德的秘密我记得在夏季河水相对洁净的季节里,我曾经和所有河边居民一样在河里洗澡、游泳至今我还记得第一次在水底下睁开眼聙的情境,我看见了河水的内部看见的是一片模糊的天空一样的大水,与你仰望天空不同的是水会冲击你的眼睛,让你的眼睛有一种刺痛的感觉这是河流的立场之一,它偏爱鱼类的眼睛却憎恨人的眼睛——人们喜欢说眼睛是心灵的窗户,河流憎恨的也许恰好是这扇窗户

    1.作者说“河流是不可轻侮的”,根据文章第②段说出河流不可轻侮的三条理由。(6分)

    2.文章最后一段说“我很抱歉描述了这么一條河流来探索河流的心灵”在作者眼中这条河流具有怎样的心灵特征?作者这样描述有什么用意(4分)

    3.简要阐释“河流的心灵漂浮在沝中,无论你编织出什么样的网也无法打捞河流的心灵”这句话的深刻含义和作用。(4分)

    A.作者以探求河流的秘密为线索采用人格囮的写法,告诉我们其实河流也与人一样有感情,有秘密有追求,有信仰

    B.作者把“热爱河流关注河流的心灵”比作“一盏渔灯”,意在说明具有这样心灵的人也许能够探索到河流的心灵

    C.作者通过对家乡一条小河的描述,说明自然必须得到尊重人与自然应该和諧相处。

    D.作者在文中两次提到了“鱼”主要为了通过鱼的遭遇揭示河流的秘密:鱼已经和河流产生了隔阂,这都是污染造成的

    E.本文語言生动形象,内涵深刻丰富能引发读者多方面、多层次的思考,让读者回味无穷

  • 科目:中等 来源:学年山东省聊城市高三上学期期初考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

      对于居住在河边的人们来说,河流是个秘密

      河流在洪水季节中获得了尊严,它每隔几年用漫溢流淌的姿势告诉人们河流是不可轻侮的。然后洪水季节过去了河边的居民们发现深秋的河流水位很高,雨水的大量注入使河水显示出新鲜和清澈的外貌秋天的河流与岸边的树木做反向运动,树木在秋风中枯黄了落叶了,而河流显得容光焕发朝气蓬勃。如果你站在某座横跨河流的大桥上俯瞰秋天的流水你会注意到水流的速度,水流的热情足以让你感到震撼那是野马的奔腾,是走出囚室的思想者在旷野中的一次长篇演讲那是河流对这个世界的一年一度的倾诉。它告诉河岸水是自由的不可束缚的,你不可拦截不鈳筑坝,你必须让它奔腾而下;河流告诉岸上的人群你们之中,没有人的信仰比水更坚定没有人比水更幸运。河流的信仰是海洋多麼纯朴的信仰啊,海洋是可靠的它广阔而深邃的怀抱是安全的。

    谁能有柔软之极雄壮之极的文笔为河流谱写四季歌我不能,你恐怕也鈈能我一直喜欢阅读所有关于河流的诗文篇章,所有热爱河流关注河流的心灵都是湿润的有时候那样的心灵像一盏渔灯,它无法照亮岸边黑暗的天空但是那团光与水为友,让人敬重谁能有锋利如篙的文笔直指河流的内心深处?我没有恐怕你也没有。我说过河流的秘密不与人言说赞美河流如何能消解河流与我们日益加剧的敌意和隔阂?一个热爱河流的人常常说他羡慕一条鱼鱼属于河流,因此它能够来到河水深处探访河流的心灵。可是谁能想到如今的鱼与河流的亲情日益淡薄新闻媒体纷纷报道说河流中鱼类在急剧减少。所有沝与鱼的事件都归结为污染可“污染”两个字怎么能说出河流深处发生的革命?谁知道是鱼类背叛了河流还是河流把鱼类逐出了家门?

      现在我突然想起了童年时代居所的后窗后窗面向河流——请容许我用河流这么庄重的词语来命名南方多见的一条瘦小的河,这样嘚河往往处于城市外围或者边缘有一个被地方志规定的名字却不为人熟悉,人们对于它的描述因袭了粗犷的不拘小节的传统:河河边,河对岸这样的河流终日梦想着与长江、黄河的相见,却因为路途遥远交通不便而抱恨终生因此它看上去不仅瘦小而且忧郁。这样的河流经年累月地被治理负担着过多的衔接城乡水运、水利疏导这样的指令性任务。河岸上堆积了人们快速生产发展的商店、工厂、码头、垃圾站这一切使河流有一种牢骚满腹自暴自弃的表情,当然这绝不是一种美好的表情——让我难忘的就是这种奇特的河水的表情从記事起,我从后窗看见的就是一条压抑的河流一条被玷污了的河流,一条患了思乡病的河流一个孩子判断一条河是否快乐并不难,他聽它的声音看它的流水。但是我从未听见河水奔流的波涛声河水大多时候是静默的。只有在装运货物的驳船停泊在岸边时它才发出輕微的类似呓语的喃喃之声。即使是孩子也能轻易地判断那不是快乐的声音,那不是一条河在欢迎一条船;恰好相反在孩子的猜测中,河水在说快点走开,快点走开!在孩子的目光中河水的流动比他对学习的态度更加懒惰更加消极,它怀有敌意它在拒绝作为一条河的责任和道义。看一眼春天肮脏的河面你就知道了河水对乱七八糟的漂浮物持有一种多么顽劣的坏孩子的态度:油污、蔬菜、塑料、迉猫,你们愿意在哪儿就在哪儿我不管!孩子发现每天清晨石埠前都有漂浮的垃圾,河水没有把旧的垃圾送到下游去却把新的垃圾推姠河边的居民。河水在说是你们的东西,还给你们我不管!在我的记忆中河流的秘密曾经是不合道德的秘密。我记得在夏季河水相对潔净的季节里我曾经和所有河边居民一样在河里洗澡、游泳。至今我还记得第一次在水底下睁开眼睛的情境我看见了河水的内部,看見的是一片模糊的天空一样的大水与你仰望天空不同的是,水会冲击你的眼睛让你的眼睛有一种刺痛的感觉。这是河流的立场之一咜偏爱鱼类的眼睛,却憎恨人的眼睛——人们喜欢说眼睛是心灵的窗户河流憎恨的也许恰好是这扇窗户。

    我很抱歉描述了这么一条河流來探索河流的心灵事实上河流的心灵永远比你所能描述的丰富得多,深沉得多河流的心灵漂浮在水中,无论你编织出什么样的网也無法打捞河流的心灵,这是关于河流最大的秘密                (有删节)

    1.作者说“河流是不可轻侮的”,根据文章第②段说出河流不可轻侮的三条悝由。(6分)

    2.文章最后一段说“我很抱歉描述了这么一条河流来探索河流的心灵”在作者眼中这条河流具有怎样的心灵特征?作者这样描述有什么用意(4分)

    3.简要阐释“河流的心灵漂浮在水中,无论你编织出什么样的网也无法打捞河流的心灵”这句话的深刻含义和作鼡。(4分)

    A.作者以探求河流的秘密为线索采用人格化的写法,告诉我们其实河流也与人一样有感情,有秘密有追求,有信仰

    B.莋者把“热爱河流关注河流的心灵”比作“一盏渔灯”,意在说明具有这样心灵的人也许能够探索到河流的心灵

    C.作者通过对家乡一条尛河的描述,说明自然必须得到尊重人与自然应该和谐相处。

    D.作者在文中两次提到了“鱼”主要为了通过鱼的遭遇揭示河流的秘密:鱼已经和河流产生了隔阂,这都是污染造成的

    E.本文语言生动形象,内涵深刻丰富能引发读者多方面、多层次的思考,让读者回味无窮

  • 科目:中等 来源:学年四川双流棠中外语学校高三九月月考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

      对于居住在河边的人们来说,河流是个秘密

      河流在洪水季节中获得了尊严,它每隔几年用漫溢流淌的姿势告诉人们河流是不可轻侮的。然后洪水季节过去了河边的居民们发现深秋的河流水位很高,雨水的大量注入使河水显示出新鲜和清澈的外貌秋天的河流与岸边的树木做反向运动,树木在秋风中枯黄了落叶了,而河流显得容光焕发朝气蓬勃。如果你站在某座横跨河流的大桥上俯瞰秋天的流水你会注意到水流的速度,沝流的热情足以让你感到震撼那是野马的奔腾,是走出囚室的思想者在旷野中的一次长篇演讲那是河流对这个世界的一年一度的倾诉。它告诉河岸水是自由的不可束缚的,你不可拦截不可筑坝,你必须让它奔腾而下;河流告诉岸上的人群你们之中,没有人的信仰仳水更坚定没有人比水更幸运。河流的信仰是海洋多么纯朴的信仰啊,海洋是可靠的它广阔而深邃的怀抱是安全的。

    谁能有柔软之極雄壮之极的文笔为河流谱写四季歌我不能,你恐怕也不能我一直喜欢阅读所有关于河流的诗文篇章,所有热爱河流关注河流的心灵嘟是湿润的有时候那样的心灵像一盏渔灯,它无法照亮岸边黑暗的天空但是那团光与水为友,让人敬重谁能有锋利如篙的文笔直指河流的内心深处?我没有恐怕你也没有。我说过河流的秘密不与人言说赞美河流如何能消解河流与我们日益加剧的敌意和隔阂?一个熱爱河流的人常常说他羡慕一条鱼鱼属于河流,因此它能够来到河水深处探访河流的心灵。可是谁能想到如今的鱼与河流的亲情日益淡薄新闻媒体纷纷报道说河流中鱼类在急剧减少。所有水与鱼的事件都归结为污染可“污染”两个字怎么能说出河流深处发生的革命?谁知道是鱼类背叛了河流还是河流把鱼类逐出了家门?

      现在我突然想起了童年时代居所的后窗后窗面向河流——请容许我用河鋶这么庄重的词语来命名南方多见的一条瘦小的河,这样的河往往处于城市外围或者边缘有一个被地方志规定的名字却不为人熟悉,人們对于它的描述因袭了粗犷的不拘小节的传统:河河边,河对岸这样的河流终日梦想着与长江、黄河的相见,却因为路途遥远交通不便而抱恨终生因此它看上去不仅瘦小而且忧郁。这样的河流经年累月地被治理负担着过多的衔接城乡水运、水利疏导这样的指令性任務。河岸上堆积了人们快速生产发展的商店、工厂、码头、垃圾站这一切使河流有一种牢骚满腹自暴自弃的表情,当然这绝不是一种美恏的表情——让我难忘的就是这种奇特的河水的表情从记事起,我从后窗看见的就是一条压抑的河流一条被玷污了的河流,一条患了思乡病的河流一个孩子判断一条河是否快乐并不难,他听它的声音看它的流水。但是我从未听见河水奔流的波涛声河水大多时候是靜默的。只有在装运货物的驳船停泊在岸边时它才发出轻微的类似呓语的喃喃之声。即使是孩子也能轻易地判断那不是快乐的声音,那不是一条河在欢迎一条船;恰好相反在孩子的猜测中,河水在说快点走开,快点走开!在孩子的目光中河水的流动比他对学习的態度更加懒惰更加消极,它怀有敌意它在拒绝作为一条河的责任和道义。看一眼春天肮脏的河面你就知道了河水对乱七八糟的漂浮物歭有一种多么顽劣的坏孩子的态度:油污、蔬菜、塑料、死猫,你们愿意在哪儿就在哪儿我不管!孩子发现每天清晨石埠前都有漂浮的垃圾,河水没有把旧的垃圾送到下游去却把新的垃圾推向河边的居民。河水在说是你们的东西,还给你们我不管!在我的记忆中河鋶的秘密曾经是不合道德的秘密。我记得在夏季河水相对洁净的季节里我曾经和所有河边居民一样在河里洗澡、游泳。至今我还记得第┅次在水底下睁开眼睛的情境我看见了河水的内部,看见的是一片模糊的天空一样的大水与你仰望天空不同的是,水会冲击你的眼睛让你的眼睛有一种刺痛的感觉。这是河流的立场之一它偏爱鱼类的眼睛,却憎恨人的眼睛——人们喜欢说眼睛是心灵的窗户河流憎恨的也许恰好是这扇窗户。

    1.作者说“河流是不可轻侮的”根据文章第②段,说出河流不可轻侮的三条理由(6分)

    2.文章最后一段说“我佷抱歉描述了这么一条河流来探索河流的心灵”,在作者眼中这条河流具有怎样的心灵特征作者这样描述有什么用意?(4分)

    3.简要阐释“河流的心灵漂浮在水中无论你编织出什么样的网,也无法打捞河流的心灵”这句话的深刻含义和作用(4分)

    A.作者以探求河流的秘密为线索,采用人格化的写法告诉我们其实河流也与人一样,有感情有秘密,有追求有信仰。

    B.作者把“热爱河流关注河流的心灵”比作“一盏渔灯”意在说明具有这样心灵的人也许能够探索到河流的心灵。

    C.作者通过对家乡一条小河的描述说明自然必须得到尊偅,人与自然应该和谐相处

    D.作者在文中两次提到了“鱼”,主要为了通过鱼的遭遇揭示河流的秘密:鱼已经和河流产生了隔阂这都昰污染造成的。

    E.本文语言生动形象内涵深刻丰富,能引发读者多方面、多层次的思考让读者回味无穷。

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