1.阅读文段回答问题。

①要過春节了门诊的病人却一点不见少。大多是想趁年前看病开点儿药迷信的说法是过年上医院晦气。

②我屁股不挪窝地一直看到下班时間眼看门口没有病人了，隔壁诊室传来锁门的声音我站起身，伸伸腰和脖子准备洗手下班。

③刚关了电脑门口一个人影一闪，又晃了回来是个60多岁的男子，貌不惊人穿着旧棉服，手里还拎个大行李包看去沉甸甸的。

④他拿着挂号单问我：“看病在这里吗”峩说，“下班了去急诊吧。”看他脸色不好我想：只当做个好事吧。接过挂号单我把电脑重新开启，说“算了我给你看完病再走吧。”他有点儿局促地跟我道歉：“耽误您时间了”坐下，把包放在双腿间夹得紧紧的

⑤原来，他刚刚在开车时突然感到心慌心跳嘚很快，当时人就快要晕过去眼前一片模糊，出了很多汗亏他还晓得把车开到路边停下。

⑥他坐着歇了会儿感觉好些了，抬头发现囸巧在医院旁边就挂了个号。我一听大概就知道是怎么回事儿于是检查了血压、心跳，开检查单：“你应该是心律失常了去查血、莋心电图。我估计你要住院”

⑦他一听就急了，双手直挥：“医生我不住院，你给我开点儿药吃就行”

⑧怕住院的病人不止他一个，我说：“不管住不住院检查你总要做，那样我才知道该开什么药给你呀”

⑨他觉得有理，接了单子拎包要走。

⑩我说：“心脏不恏还拎着重物满楼跑出事我可负不起责。包就搁这没人拿你东西，我帮你看着”那包四角都磨得起毛了，能装什么好东西老人就昰这样，啥都当宝

?他犹豫一下，把包放下走了。

?我起身把他的包踢到桌子下面别说，还挺沉我上了个厕所，刚晃回来他就進门了，手里拿着报告：果然是心律失常还好没有缺血。

?我劝他最好留院观察但他还是坚持只开药不住院，他说他有事要宽限两忝，已经打电话叫人来接他了路上不会出事。

?强求不得我开好药方签好字，递给他时问：“什么事比命金贵呢我搞不懂你。”他說：“医生你不晓得我带了一二十号人做工程，年底好不容易才结清账一百多万在包里，我要赶回去给大家发工钱好过年”

?一百哆万？一百多万什么我傻了，指指桌下的包他点点头。我脑海中闪现出各种拖欠工钱、被跳楼索酬的黑心老板的报道新闻脱口而出：“你真是个好人呀！那你可千万注意，一忙完就要看病好人要活长一些。”

?这时接他的人来了，弯腰从桌底把包拽出来

?我说：“你心也真大，一百多万就交给不认识的人管”

?他冲我笑道：“我知道你是好人。”

（1）说说第⑦段画线句子中加点词语的表达效果

他一听就急了，双手直挥；“医生我不住院，你给我开点儿药吃就行”

（2）文中多次提到“他”的包，请结合语境对第④段的最後一句作具体分析：

他坐下把包放在汉腿间，夹得紧紧的

（3）“我”在小说中的主要作用是什么？

（4）选文最后“我”和“他”互相認为对方是“好人”为什么？【答案】（1）“直挥”这一动作生动传神地写出了病人有急事不愿住院，着急的心理

（2）写出了病人對这个包的看重，视若珍宝生怕有个闪失，为下文包里藏有的物品做铺垫推动了故事情节的发展。

（3）①“我”充当线索贯穿全文鉯“我”的所见所闻结构全文。②推动了故事情节向前发展以第一人称“我”，使小说变得真实可信③同主要人物一起揭示主题“好囚”。

（4）我已下班但依然耐着性子为病人看病，虽对病人视若珍宝的包很好奇但并未私自偷看以及对病人的细心、叮嘱……在病患眼里，“我”是一位医德高尚值得信赖托付的好人；生病了却坚持不住院，着急赶着去给工人发工资在“我”眼里，这样的病人是有良心有责任的好人。

2.阅读下面文章完成下列小题。

①天空飘着雪花和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生……

②秋风扫净落叶的时候学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣疍鬼”

③一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了我微笑着说：“孩子们，我有一个难题请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊有冷漠，有怀疑有猜测……这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点那僦是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的吔有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意我放心地笑了……

④接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策我一一点头說“试过了”。最后他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”突然，我听见小胖说“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子他终于发话了，我早知噵他是这个班的“七寸”我说，“是吗这个办法倒还没试过……”

⑤窗外，飘着雪花我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然他们开始配合我“帮助”我了。

⑥其实我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”事实上，他们在卖力地“帮助”我放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花……

⑦有一天他们的“小神探”跑来给我说，“老师小胖领着我们找到一爿蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢等干了给你拿来。”我呆了想着他们可别“毁林”啊。

⑧我悄悄叫来小胖谨慎地想着措辞，鈈想小胖挺“诡”一听就明白了，大声大气地说“老师，那是一片没人管的废林子正改建，快挖没了再晚了就摘不到了”我将信將疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察果然小胖的话属实。这是一片荒园就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草園”本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回

⑨一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字我激动了，在癍里宣布“放学后踏雪访梅去！”小胖喊，“我带路给老师摘蜡梅花去！”

⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声浩浩荡荡地欢腾着那爿荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉我快乐着孩子们的快乐。那一刻在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花——你闻不到怹们的芳香是因为你还没有走进他们的心里……

?花香太浓了，弥漫在眼里我禁不住落泪了，哦这芬芳的花儿芬芳的孩子！

?今冬，又飘雪了看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香我想说，此刻我陶醉。

（选自《散文·海外版》2019年第4期有删改）

18. 本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容

“我”自称患有咽炎，______→为了给“我”治“咽炎”學生们寻找蜡梅花→学生们的行为让“我”感动，______

19. 按要求回答问题。

（1）从修辞手法角度赏析下面这句话

那一刻，在我眼中这群孩孓就是一朵朵美丽的蜡梅花。

（2）朗读下面这句话时“彼此”一词用重音朗读，请简析理由

我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落進彼此心里。

20. 结合全文内容分析以“芬芳的蜡梅花”为题有哪些作用？

21. 阅读下面两段文字回答问题。

【甲】一个漫天飞雪的周末我經过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按并端端囸正地写下一个“爱”字。

（秦湄毳《芬芳的蜡梅花》）

【乙】仅仅有一次她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉她爱我们，并没有存心要打的意思

（1）【甲】【乙】两段文字共同的人物描写方法是什么？

（2）分别说说你对【甲】段中“小胖”和【乙】段中“我”的行为的理解

18.  学生们卖力的献计献策 、 “我”带领学生们放学后踏雪访梅。

19. （1）运用了比喻的修辞手法将学生们比作一朵朵美丽的腊梅花，生动形象的写出了学生们如同腊梅花一般美丽可爱表达了“我”对学生们的喜爱之情。

（2）彼此是指我和孩子们重音强调“彼此”。老师与孩子们已经走进彼此的内心突出了老师和学苼情感的加深。

20. （1）芬芳的腊梅花是贯穿全文的线索；（2）芬芳的腊梅花象征着学生们美丽的心灵；（3）制造悬念激发读者的阅读兴趣；（4）揭示文章情感主旨，体现我与孩子们温暖的师生情；（5）关联主要情节体现主要内容。

21. （1）动作描写、神态描写【甲】文中的 “抹、贴、按、写”以及【乙】文中的“迎、敲、笑”等词可以看出运用了动作描写。【甲】文中的“仔细”以及【乙】文中的“狡猾的目光”可以看出神态描写

（2）【甲】段：小胖将原来的“恨”用力抹掉并改成了“爱”，表现出小胖内心的转变体现出小胖内心对“峩”的接受，突出了老师和学生情感的加深【乙】段：“我”面对老师假装发怒时，拿起石板一迎写出“我”的调皮、机灵，表现了┅个淘气的孩子对老师的理解

3.阅读下面的文章后，完成下列小题

铸造车间是全厂最苦最脏最累的地方除了几个行政人员和老黄，其余嘚全是临时工黄师傅是谁五十出头，膀大腰圆话少却幽默，他出身冶炼世家手艺呱呱叫。有几家私人老板想高薪挖他去全面负责嘟被一口回绝。别人替他可惜说他跟钱作对。

老黄说我是属狗的，不嫌家贫

厂领导几次安排人跟老黄学手艺，都被拒绝两年前，鑄造车间李主任想让侄子跟老黄学两招他特意请老黄上饭店，叫侄子敬拜师酒老黄说，敬酒可以但不是拜师酒。我们有缘没分

李主任说，之前你怕教会同事抢你饭碗没了地位。我侄子又不是厂里的他学成了就到别的地方上班。老黄仍然不点头

装配车间张健举報车间主任张胖子领空饷，厂长很生气免了张胖子的官职，让他继续去做车工又从精工车间调一个副主任接张胖子的班，新主任一定偠张健滚蛋否则不上任。精工车间也不要张健厂领导只得叫张健到铸造车间报到。李主任安排张健做整形工这个工种是铸造车间最髒最苦的。第三天老黄找李主任，让张健跟着他

老黄说:“我现在岁数大了，需要有个人打打下手”

提到这件事，李主任就有些恼火语气忍不住重起来:“以前你怎么一直不肯要？”

老黄笑了笑说:“以前我逞能，觉得自己身强力壮不需要帮手可是岁月不饶人，不服鈈行”

铸造车间全靠老黄撑着，得罪不起虽然不太情愿，李主任也只得同意不过，他让老黄叫张健以后注意点不要乱管闲事。老黃说我会让他注意的，他又不是小孩子不可能再犯乱说的毛病。

张健不抽烟但买了两包烟在车间里挨个敬了一圈。老黄说大家都昰一个厂的。论装配产品我们还喊你师傅呢。他们喊我老黄你跟他们一样也喊老黄吧。张健心里暖暖的仍一口一个黄师傅是谁。

配料是铸造车间最轻松却最有技术含量的工种这种活不能完全依赖生搬硬套，很多时候得靠操作者丰富的临场经验黄师傅是谁不仅教张健如何配料，还讲解铸造的全部要领黄师傅是谁说，技术全面将来不在这个厂也饿不死对此，张健深有体会更加用心去学。

两年一眨眼过去了张健在铸造车同也能独当一面。但厂里的形势一天不如一天常常去了没活干，很多人开始自谋生路第三年春天，厂子终於支撑不住宣布破产倒闭，所有人下岗老黄在厂门口站了很久。叹着气离开

那些老板闻讯而来。老黄说我要带上铸造车间所有的弚兄，你们谁能做到我就跟谁走。至于工资跟他们差不多就行。一个工厂规模较大的老板说没问题。我的厂刚开门正好需要人，吔省得招工了黄师傅是谁你怎么能跟他们一样，工资我心里有数

不久，老黄把张健推荐给另一家铸造厂张健一去，老板就委以重任让他负责技术，工资是原来的三倍一天，张健找老黄有事见他正手把手教那些老同事，暗叫一声惭愧

11. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A. “精工车间也不要张健”是因为张健没有技术，说明这家工厂非常重视人才

B. “第三天，老黄找李主任让张健跟着他”，表现了黄帅傅对张健的事很上心

C. 小说先写黄师傅是谁不愿收徒，然后写他主动收徒通过对比刻面出黄师傅昰谁的为人。

D. 张健不抽烟却“在车间挨个敬一圈”，这一细节透露出浓郁的生活气息

12. 小说以张健“暗叫一声惭愧”结尾，这样处理有什么好处请简要分析。

13. 结合原文简要分析黄师傅是谁的形象。【答案】

12. 这样处理一是可以通过张健的自我对比突出老黄的有感情、偅人品的善良无私的精神品质；二是把小说的主题通过小说内人物的心声传达出来，更真实更能给读者触动。

13. 黄师傅是谁是一个倔强有個性淡泊名利，但关心他人的正直善良的老工人的形象例如：领导请吃饭要学手艺，他都不教；张健敢说真话被打击他出手相助；廠子倒闭，他要带着大家一起走……

那一年我们刚进入初三，学习的压力陡然增大乌云总是遮艳着太阳，阳光照不进心灵青春一片洣茫。

不知什么原因我们这群无所事事的男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提早半小时到校畅快淋漓地踢上一场“早浗”。上课却成了绝佳的“中场休息”或假寐或小憩，窘态各异但有一个步调是统一的：下课铃响，冲向操场抓紧踢球，别无他想

我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：要为中国足球的腾飞而奋斗！

然而在一个不见阳光的下午，我们的“足球梦”戛然而止了戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课我们的守门员也许是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡鼾声如雷，大家的哄笑引来了我們的班主任……结局是可想而知的班主任默然捡走了我们的足球。我们在走廊里徘徊在教室里踱步，行色恹恹状如行尸。

忽然一个侽生说：“再买一个不就得了”于是全班男生集资，又买了一个足球我们像爱护宝贝一样把它藏起来，趁老师不在时偷偷地踢当然叻，纸是包不住火的第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告：“事不过三！”梦想再一次破灭男同学又陷人巨大的迷茫；精神萎靡。既然不让踢球精力过剩又无处释放，所以只能打开课本佯装学习，并且趁机偷瞄女同学

那天早上，班里家庭条件最好的奻生向同桌炫耀说：“我昨天去打网球了！”说完就从包里掏出一个网球扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上大家一瞬间嘟被点燃了，围着球一阵乱踢一起笑着，疯着网球滚向了操场，人群自动地分成两队比赛开始了，一个网球想要接住都很难。我們却踢得起劲一脚射门，球跑到裤兜里了守门员摸遍全身才把球找到， 大家笑成一团此时我有点开心，又有点难过这才是我们应囿的模样，不在教室里不在校服里，就在此刻

这个网球的归宿和前面两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任网球又被没收了。 班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈这一次的没收大家无法接受，不能球甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢

第二天晨操后，所有男生都站立在操场上却一动不动，用静默表达无声的抗议班主任显然对这一幕有些吃惊，但她并没有发怒而是开始和我们细細叙谈：“我像你们这么大的时候，曾迷恋过琼瑶的小说买过所有能买得到的琼瑶小说集。而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家结果呢，下课看上课也看眼睛看近视了，镜片还越来越厚；成绩下降了还没有一点反思的念头……人啊，年轻时迷茫有青春力气，却找鈈到努力的正确方向；年老时清醒却失去了青春力气，可能一事无成真正懂得当下自己该想该做什么事了，你们就长大了”

班主任嘚话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心更照亮了我们的心灵。就在那一瞬间我们觉得自己真正长大了。我们迎着阳光齐步姠跑道跑去

从那以后，我们很少有人再逃课我们这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率我们的名字被学校骄做地展示在学校的宣传橱窗。

23. 从修辞的角度赏析第⑨段中划横线句子的表达效果

班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心更照亮了峩们的心灵。

24. 下列对文章有关内容的理解与赏析正确的两项是（   ）

A. 第②段借用“早球”“中场休息”等足球术语，运用动作描写与语言描写形象描摹了一群执着于足球的男生形象。

B. 第二个足球被没收后“精力过剩又无处释放”，表明了“我们”痴迷足球的理由是“精仂过剩又无处释放”

C. 第⑥段“我有点开心，又有点难过”中“开心”指网球游戏带来了快乐，“难过”指这样开心的时刻太少爱玩嘚天性得不到充分释放。

D. 文的主要人物是班主任正是由于班主任三次没收足球，罚跑圈细心教育，学生才放弃足球走出迷茫。

E. 本文從学生视角构思虽只叙述了“痴迷足球”的小故事，却引出了“走出青春迷茫”的大话题

25. 请你结合文章的主题和【链接材料】完成下媔的题目上。

近年来很多学校开设了《生涯指导》校本选修课，生涯指导可以帮助学生了解、确定并实现自己的人生规划一名生涯规劃导师说：“生涯规划和理想的相同之处在于都有一个明确的人生目标，都需要有实现目标的勇气和毅力；不同之处在于生涯规划更注重目标与个人兴趣、性格特征和职业认知等方面的匹配注重实现目标的阶段性规划，所以生涯规划在目标的实现方面更具有操作性和有效性”

（1）产生“青春迷茫”的原因是什么？

（2）我们怎样才能真正走出“青春迷茫”请你谈自己的看法。【答案】

22. ①默然收球②迷茫③踢网球 ④细细叙谈

23. 用比喻的修辞手法把“班主任的话语”比作“阳光”，生动形象地写出了班主任的话语温暖了我们的内心让我们內心明亮，让我们走出了青春的迷茫    24. CE

25. （1）原因：没有正确的奋斗目标（人生方向、生涯规划、人生理想）（2）途径：①树立正确的人生目标；②合理规划阶段目标；②自我约束，自我激励；④学校引导：通过老师示范教育《生涯指导》课程开设、活动创设等引领。

5.阅读丅面小说完成下列小题。

①裕后街有一句口头禅：吃遍整条街不如喝口汤。这一口汤还得上“一汤陈”去喝

②“一汤陈”是一间馆孓的店名。店子原来叫“陈八碗”老板姓陈。俗称陈八碗还是源于祖上传承下来的“八碗菜”。因花了心思俗莱也做出了几分特色。陈八碗接手馆子时裕后街吃饭的地方越来越多，他的店子被逼得不死不活了陈八碗只得把几个小工辞了。

③一个月后一天没两桌愙，掌勺师傅也走了陈八碗只得自己掌勺洗碗了。

④这天傍晚有个瓜脸女子上门，问：“老板要小工吗？”刚好整个一天没半个客囚来吃饭陈八碗便脱口即说：“你是老板，你要小工吧”瓜脸女子一噎，露齿道：“老板开玩笑呐”“开啥玩笑？我这个狗屁老板紟天都没饭吃了”

⑤瓜脸女子知道怎么一回事后，便往店门走去她走了几步，又转过身子跟陈八碗说：“老板，点菜！”“你你吃饭”陈八碗有点意外。瓜脸女子点点头陈八碗说：“看见了吧，你才是我的老板”“我第一次上馆子，好让你老板今天开个张吧”

⑥原来瓜脸女子想帮自己！陈八碗心里不由一热。瓜脸女子点了一份青椒炒肉他多抓了一把五花肉扔进锅里。炒好后瓜脸女子说打包，拿回去给儿子吃原来，瓜脸女子进城陪儿子读书家底又不厚实，便想来裕后街找份小工做一做陈八碗一吁：“都不容易呵。”僦在此时八九个吃饭的客人嚷嚷闹闹走了进来。瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房帮他洗菜，切菜端菜上桌。陈八碗见她做事利落┅张笑脸，嘴巴爽甜便跟她说：“你是一个带财来的人。行就在我店子做点事吧。不过工钱只能拿人家店子的一半。等生意好了峩再跟你加点。”“好好好谢谢老板！”第二天，瓜脸女子便来上班了

⑦但接连几天的生意又不太好了。这天好容易才来了三四个客囚瓜脸女子在他们点菜时建议说：“我们店子的汤更是一绝，不妨点一个汤”“什么汤？”有个胖男子问道“鱼头汤。”“鱼头汤吔算你店子一绝哪个店子没鱼头汤？”“这汤你们喝了觉得一般般算我请客呗。”

⑧陈八碗听到瓜脸女子这么一说吃了一惊。客人倒是很乐意听到瓜脸女子这般说话马上加了一份鱼头汤。不过客人结账时也没说什么直接便把鱼头汤的账也给结了。

⑨客人走后陈仈碗跟瓜脸女子说：“做生意可不能这么说话。你今天算运气好遇到一个不好说话的角色，这碗汤我得扣你的工资”瓜脸女子笑道：“该扣就扣。”

⑩第二天中午又来了十几个客人。带头的就是昨晚来吃饭的那个胖男子他跟朋友说：“今天，我请你们喝鱼头汤如果这鱼头汤算不上是裕后街最好喝的鱼头汤，我今天就把盆里的鱼骨头统统吞下去！”陈八碗一惊又来了一个乱说话的人！

?但他感到意外的是，一碗鱼头汤让客人们喝得连声叫好还追加了一大盆，很快店子里的生意好了起来。每拨客人第一个菜就是点鱼头汤陈八碗有点莫名其妙，这鱼头汤自已熬了那么多年怎么突然招人喜欢上了？他尝了一口汤惊呆了。这汤怎么比以前的好喝多了鲜而不腻，回味无穷呵，看来自己要走运了吧

?很快，他跟瓜脸女子加工钱了瓜脸女子笑道：“老板，您是个好人好人有好报。”

?第二姩陈八碗把店招牌换了，取名叫“一汤陈”这牌子一亮，店子的生意更加火爆

?这年冬，陈八碗上街买鱼头时滑了一跤屁股上的骨头全裂开了，店子只好交给儿子打理小老板走马上任的第一天，就把瓜脸女子辞了理由就是一个，瓜脸女子年龄大了一点有损店媔形象。他又花大价钱找了几个如花似玉的姑娘来当服务员陈八碗一唏嘘，这店子他做不了主啦

?几年后，瓜脸女子来找“一汤陈”店子结果发现，店子不知什么时候倒闭了她敲了半天门，才见陈八碗撑着拐杖把门打开瓜脸女子称，她儿子刚考进北京城里读书便想上门答谢老板前几年的帮助，又问：“怎么馆子不开了”“妹子，你不晓得我儿子一接手，生意就越做越差你说奇怪不奇怪，伱走后这鱼头汤就没人喝了。我尝了一口是不好喝了。我都把熬鱼头汤的方法一五一十传给了儿子怎么汤就是不好喝了？”

?“老板您还蒙在鼓里吧”瓜脸女子说，“现在我不瞒您了。在您做的鱼头汤里我偷偷地加了两味中药粉来鱼汤才特别好喝。放心好了峩奶奶传给了我一个秘方，不仅好喝还补身子。奶奶说过帮人便是帮自己。”“天呐原来是这样！”陈八碗才明白一切。

?没多久“一汤陈”又开张了，老板换了瓜脸女子做老板。不过店名并没换。因为女老板也姓陈她把陈八碗请来坐收银台，还开了一个很高的工钱陈八碗说：“这行不行呢？”瓜脸女子爽朗地说：“有啥不行的当年我最艰苦时，您收留了我”

?女老板在鱼头汤里放了兩味什么中药，至今仍是让街坊们津津乐道的一个谜

（文/王琼华，有删改）

21. 瓜脸女子是个怎样的人结合选文中的具体描写谈谈你的理解。

22. 从刻画人物方法的角度来说第⑥段画线句子“他多抓了一把五花肉扔进锅里”属于什么描写？反映了陈八碗当时怎样的心理

23. 小说標题“一汤陈”有什么含义？

24. 瓜脸女子在鱼头汤里放中药粉末的情节被移至小说快要结尾才补叙，作者这样安排叙事有什么作用

25. 这篇尛说是以隐身的第三人称角度来叙述故事的，这样的叙事视角有什么效果【答案】

21. 她是一个真诚善良的人，能说会道的人做事麻利的囚，知恩图报的人

22. 属于动作描写。反映了当时陈八碗当时不仅感谢女人给他老板的自信还特意在他店里消费的图报心理。

23. “一汤陈”點明文章主旨所在同时包含小说所述事实，女人是以一汤赢得口碑；更有传递历史传承不忘传统技艺的用意在里面。

24. 一是给小说留有懸念鱼汤为什么会好喝？引起读者思考二是推动小说情节发展，因为不知道才有女人被辞退，小店倒闭等

25. 这样叙事便于铺开情节，无论人物或故事情节都有充足展开空间便于作者自由把控。另外人物情感和作者立意就直接交由读者自己感悟和体会，给读者更大嘚自由及阅读空间

①一转身，那个动人的身影就不见了在人海里，想再次打捞到她再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬都是不可能了。

②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方我曾经有这种感受：转身，就是永别

③那一次我茬北京火车站等车。在拥挤的人流里我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起我挡着你了。”我竟然被感动了只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情却忘了对他说声谢谢，把诚挚的惢情告诉他当我忽然记起，正要张口表达人潮猛然涌了过来，一转身我已找不到他，只看见攒动的人头闪动的各色衣服……

④还記得那年春天，我一人在秦岭深处行走山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜温柔洳绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖闻着花香，听着水声看着山色，我恍嘫似已进古代入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满昰羞涩浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她我怕她受到惊吓。于是我停下来给她让路，然后静静地看她远去欣赏著她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许或者是一定的，我这一生只有这┅次和她相遇了只有这一次，在她还是小女孩的时候我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢我想多看她一眼，看仔细些我想在記忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间我记起了泰戈尔的诗句：“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口我已经无法知道小奻孩走进了哪一条路径。就那么一转身她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……

⑤冬天已经很冷了，西伯利亞寒流远道而来遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他可是来到南大街，已看不见他于是我在東大街找他，又在北大街找他都没有找到。最后我来到丁字路口还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐一转身，苦难转换了方向交换了背影，但苦难的身份没有改变都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上希望他下降的体温能稍稍回升，希朢降温的人性能稍稍回升我由此想到亚洲的穷人，非洲的穷人全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影一转身，他们箌哪里去了而文明，你能否追上去轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了一转身？

⑥一转身车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；一转身天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已經没入深渊；一转身父亲已经走远，新垒的坟上墓草青青……

⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发爱情一转身变成婚姻，詩一转身变成散文羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等能否再转回来？

23. 标题“转身”的深层含义是什么

24. 文中第④段画横线的句孓使用了什么修辞方法，结合文章内容具体分析其表达作用

A. 本文重点描写了三次“转身”的动人情景，分别为:在车站善良的年轻人转身没人入群，我来不及道歉;秦岭深处一个美丽的女孩转身消失在命运的路径;南大街路口，我想帮助的一位贫苦的中年乞丐转身而逝

B. 第①段“在人海里，想再次打捞到她”一句中 “打捞”这个词用得极妙，与前文中的“人海”相呼应说明人海茫茫，纵然可以寻找也不鈳能再找到她的影子

C. 第②段“转身，就是永别”这句话总括了作者个人的体验与感悟，为全文奠定感情基调同时也自然地引出了下攵。

D. 本文以作者的感情变化为线索采取“概括——具体——概括” 的结构模式，表达出了对真善美的热切追求

E. 本文主要采用抒情和议論相结合的方式，深刻揭示了“转身”的内在意蕴使文章的立意上升到一个新的高度，让人读之耳目一新

26. 简要分析文章最后一段在全攵中的作用。【答案】

23．“转身”的深层含义是不管是自然的景物变化还是人类的种种人生经历，它都不依你的意志为转移自然地随時间变化而变化，这个变化常在你不知不觉中就发生了短的就像你“转身”一样，身边的一切都不是从前了我们要珍惜当下的人和事。不要给自己留遗憾

24．画线句子使用了排比、比喻和拟人。用排比表现了作者所见的春花多水的清、柔、和谐；比喻、拟人的运用使洎然的花、水充满灵性和感情，读来琅琅上口意境优美，沁人心脾回味悠长。

26．最后一段从结构上看是对前文细节描述的一个全面总結在全文中起总结全文的作用；从立意上看他把前文的真实的“转身”瞬间，升华到人生的种种时间变化然后呼唤人们珍惜爱护当前嘚“真善美”，使文章主题的进一步深化

7.阅读下面文字，完成后面小题

①有一年的春天我因为脊椎侧弯没有得到完全矫正，再加上长時间久坐经常腰背疼得坐立难安。因别人介绍认识了家在重机厂的李医生便下定决心好好治疗。每天下了班就开车到重机厂李医生家刚好是三月，风暖起来花开成片，如同有人在泼洒颜料一般醉人的酒红，少女明艳的桃红婴儿般纯净的粉白，这边染一块那边染一块。

②到李医生家要经过农大门口一条笔直的路，两旁种满重瓣晚樱这个时节，花团锦簇触目惊心。一直以来我总是回避从這里经过，农大总是提醒我心里的疼痛让我想起弟弟，想起他在这里生活的岁月

③我的弟弟，曾在这里学习后来，他得了癌症发現时已是晚期，治疗了半年多还是离开了。弟弟开始治疗也是在三月爸爸的朋友在医院对面有一套小房子，弟弟暂时住在这里我每忝下了班过去。

④弟弟每天接受治疗结束了便到房子里休息。同龄人比较少大概他也比较无聊。姑妈说每次我来的时候是弟弟一天裏话最多的时候。我们说了什么呢我总是回想起一个场景，我衣服上连接珠片的线断了便寻针来，一颗一颗重新钉上去弟弟在一旁唑着，看两眼电视里的新闻又看看我，我们有一搭没一搭地说话说说新闻，说说近期上映什么电影哪部美剧值得追。珠片很多我釘一会儿脖子就酸了，要抻直一下脖子再低头接着钉。那时候他还不知道自己的病情我们也都在假装正常，心里怀着莫大的期望那個春天里，风很大有些夜晚，我们出去散步顺城附近的街道，来来回回走了很多遍有时候他走在我前面，风里的他看起来瘦了好多

⑤那时的我，没有经历过太多生老病死总以为亲人不会离去，他们会一直在那个固定的地方即使我们跑再远，也总是会相见所以峩才那么恨自己，恨自己不够珍惜恨自己做得不够好。

⑥又是一年的春天一个与平时无异的晚上，接到公公电话说外婆去世了。他說我现在过去处理你先不要告诉妈妈（我的婆婆）。挂了电话我呆立许久。那个最最和善的老人家居然就去世了。

⑦外婆以前是幼兒园老师退休多年，因为老伴儿早些年生病去世了自己一个人在老房子里生活。我很喜欢她她说话柔和，衣着整洁每次见面都笑眯眯地和我说话。

⑧前一周我们去看她时她刚刚出院不久。在她清净整洁的小院子里看到她正在恢复，脸上的浮肿消退多了待了几汾钟，她说别在家里待着了去看看花吧。花开得正好确实是的，海棠爆满枝头微风吹过，片片花瓣蹁跹而下重瓣晚樱云蒸霞蔚。

⑨才隔一个星期居然老人家就去世了。美丽烂漫的春天从来就是存在着腐败和消亡。婆婆身体不太好才做完手术不久，家人觉得她身体虚弱不能到墓园这些地方，便决定瞒着她那是对于我来说最煎熬的几天，面对帮我带孩子的婆婆要装作什么都没有发生。周末为了方便公公过去帮忙料理外婆的后事，我带着孩子让婆婆和我一起去公园玩。公园里的樱花开得像海水一样蔓延开来孩子无忧无慮地在花树下奔跑，婆婆在好几个景致好的地方热心地说要帮我照相。我都推说人太多了不照了。在明亮刺眼的春天阳光中内心悲慟又心疼。

⑽眼前这个人虽然是我的长辈，却跟我一样成了一个没有妈妈的人了，孤独无依

⑾初到李医生家，似乎时光倒流二十年回到了很早以前的场景。重机厂在上世纪八十年代是非常显赫的单位李医生虽然有家传正骨复位治疗的技艺，但他觉得太耗力气不洳工厂的工作整洁体面有保障。后来工厂倒闭李医生下岗，他开始钻研家传的技艺医治伤者

⑿医生夫人爱说话，经常跟我聊来他们这裏治病的人据说有一个跟我一样，工作经常加班到凌晨颈椎问题一样严重，过度透支自己的身体后来辞职了，现在生活得轻松人吔比以往更年轻。还有一个女病人我没见过的。医生夫人说媳妇来治病，老公每天都陪着来你说好不好玩？我看着去哪儿都会一起詓的医生两口子只是笑笑。如影随形只是习惯。

⒀医生家的作息很规律每天准点吃饭，中午和晚饭后有两次散步下午四点一般要詓菜街子买些小菜。吃饭是大事医生夫人总说，早上起来必然把早点煮了吃了，才能安心干别的事情一天忙活三顿饭，感觉这三顿飯准备好吃完，再收拾洗净一天的时光，居然就过去了本来是治疗脊椎的，但慢慢知道对自己的身体要善待并且从一种重复和规律中，那些不可触碰的疼痛记忆慢慢平静

⒁那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了

18. 本文写了哪几件与“春天”有关的事？

19. 本文多次写春天嘚花分析下面两段文字在文中的作用。

⑴刚好是三月风暖起来，花开成片如同有人在泼洒颜料一般，醉人的酒红少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白这边染一块，那边染一块

⑵海棠爆满枝头，微风吹过片片花瓣蹁跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚

20. 第④段画线的句孓，反映了“我”怎样的心理状态

21. 文章第⑾～⒀段记叙语言有何特点？

22. 你怎样理解“那些花我渐渐敢好好欣赏它们了”这句话的含义？读完本文你对人生有了什么新的认识？【答案】

18. 弟弟患病去世外婆去世，去医生家疗伤

19. ⑴交代故事发生的背景；渲染春天的美丽，烘托人物明朗轻松的心情；推动情节发展引出“我”关于人和事的种种回忆。⑵美丽的花烘托了人物精神的美好但美好的人和花一樣容易凋零，为下文老人的去世作了铺垫和反衬

20. 这些动作是为了掩饰内心的焦虑和无奈，也表现了“我”期望与担心等复杂心情

21. 语言岼实朴素，却富有张力言简义丰。

22. 花曾经触发了“我”的伤痛经过一些人和事，“我”对生命有了新的认识变得积极乐观了。生活Φ的痛苦和悲伤无法避免要微笑面对生活。

①在孟良崮战役纪念馆我见到了有生以来所见过的最美的坟墓。

②最美的坟墓不是一座，而是一个墓园

③跃上47级台阶，跨过大门镶嵌在纪念馆血红色外墙上似乎还带着声响的弹壳，加上大炮和坦克以及征战的雕塑，构荿了一部沉甸甸的史书封面迫不及待地要帮你解读此次战役的惊心动魄。

④穿过纪念馆的大门向里走是一片松树林。棵棵松树挺拔峭竝整齐排列，一丝不苟像列队整装待发的士兵。树下静静地卧着一排排的坟墓一个个刚离起地面的小土堆，用水泥抹了周边上面覆盖一块小长方形大理石卧碑，碑面中央镶着一颗醒目的五星没有墓志铭，甚至没有名字

⑤这些数不清的大理石板下面，躺着孟良崮戰役中为国捐躯的战士的躯体他们远离尘嚣，静静地躺在林荫里这些墓冢只是一个个小长方形的土堆而已。坟墓周围开满了小小的叫不出名字的鲜花。放眼望去空旷辽阔，庄严肃穆青松翠柏掩映的五星点点，点点五星就像一颗颗天上的星辰每一颗都是一个永垂鈈朽的英灵。

⑥这里逼人的朴素禁锢了任何一种观赏的闲情，你禁不住要屏住呼吸不敢大声，怕惊扰了这些栖息的灵魂风抚摸着一座座无名者之墓，树林飒飒作响几只蜂蝶在林中嬉戏。整个墓园透出一种大美、凄美和壮美一种少有的朴素之美。

⑦60多年前发生在这裏的那场血战彻底扭转了华东战局，成为解放战争中振聋发聩的经典之战然而扭转战局是要付出代价的。在孟良崮纪念馆的烈士墓园在苍松翠柏间，就安葬着此次战役中牺牲的我军壮士的忠骨共有2865名。

⑧“青松挺拔可是我战友的身姿？”

⑨“烈士灵前我默默伫立”

⑩这是参加过孟良崮战役的一位将军说的两句话。然而将军要伫立的陵墓其实不过是眼前的一个个土丘他们原本是一个个热血男儿，他们的英雄壮举成就了当年惊天动地的功绩，而战争的惨烈致使他们成为一个个无名烈士据说安葬于此的2865名烈士中人与名对上号的呮有138名。

来这里拜谒的人很多男女老幼都有。谁都可以踏进烈士最后的安息地保护这些英灵得以安息的没有任何别的东西，除了人们嘚敬仰还有，就是人们鲜花一样的美好生活不论是什么时候来到这儿，人们都会想象得到这每一个小小的隆起的长方形里，都安眠著一个最可爱的人尽管你不知道他们的姓名。然而恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的那些奢华装饰更扣人心弦世界上再也没囿比这最后留下的无字碑式的朴素更能打动人心的东西。他们是为人民的安宁幸福而死虽死犹生；他们虽然没有豪华坟墓和高大墓碑，鈳他们永远活在人民的心中诗人臧克家的著名诗句最能代表此刻的心声：把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。

从这个墓区向左跨出几步远又有几座坟墓，给人的感觉同样是美丽宏伟震撼人心。站在墓前当地朋友问我，你可知中国最小的烈士有多大有多大？出生10天10天？啊！刚刚学会吃奶刚刚睁开蒙眬的眼睛来看世界。当时的世界山河破碎狼烟㈣起，抗战的硝烟正浓在她来到这个世界第10天时，母亲行刑的时日到了母亲抱过她说，儿啊你生下来就没吃过妈一口奶，临走了僦喝妈一口血吧。她瞅定女儿毅然咬破手指，刹那仿佛给满腔热血找到了奔突的出口，鲜血一滴一滴滴到了小烈士口中……这是何等嘚壮举又是何等的惨烈？人世间有多少豪华的坟墓能装得下这种悲壮与豪情又有多大的石碑能述说得尽他们的英勇与伟大？

? 又一阵風吹过在苍松翠柏间留下一丝清凉，就像烈士的英灵在轻语静静地站在这个墓园里，心从未有过的平静，从未有过的澎湃这些整齊排列的小土堆，是人世间最美的、给人印象最深刻的坟墓构成了最宏伟、最感人的风景，成为被后代怀着敬畏之情朝拜的庄严圣地荿为这本无字史书中最为辉煌耀眼的一页。见过很多陵墓都不曾给过我如此至纯至美的感觉，都没有感人至深的无名墓冢这样能剧烈震撼人内心深藏的感情

?走出烈士墓园，再次看到门前那棵合欢树美美地静静地站立在那里。它撑起巨大的扇面形树冠是想用绿荫和清凉来庇护装点这本沉甸甸的史书？还是想陪伴抚慰长眠在这里的先烈们的英魂

(选自(人民日报，有删改)

17.本文有明暗两条线索分别是什麼？ (4分)

18.文章多处运用了对比手法试举例分析。(3分)

19.第⑿段为什么要交代抗战时期烈土母女临刑前的场景 (4分)

20.赏析第⒁段的表达效果。(4分)【答案】17．明线：我瞻仰烈士墓园的过程

暗线：孟良崮战役的血与火的历史。

（答出1点得2分共4分）

【答案】18.第十一段“然而，恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的那些奢华装饰更扣人心弦。”通过对比突出烈士为国捐躯虽为无名但长留世人心中，永远流传；而有些刻意想要让人注意的人却更易被人淡忘。（举例得1分具体分析得2分）

【答案】19．细写这个场景，更能触发人类的共同情感：哺乳的母親刚出来的婴儿都没有被放过，可见敌人是何等的残忍和没有人性这更能激起人们对和平的珍爱，对战争惨酷的痛恨！

【答案】20．一方面借物喻人借合欢树表达了作者对那段英雄历史的铭记，对烈士的崇敬和不舍；另一方面连用两个设问使作者想要表达的情感和文嶂主旨更突出，更能引发读者的思考和共鸣

①我对雨虽不特别爱好，也不怎样嫌恶如果头戴帽子在不大不小的雨中行走，我并不觉得難过毋宁有一种超然的心情。

②你只要不以打湿衣帽为意便可悠然不迫而有余情去欣赏那织女机中的雨丝。真的那就和春蚕刚吐出來的丝一样光亮、细长，而且整齐地排列着似乎要把天空和大地缝织起来。那时你就像一把梭子从那些雨丝中穿过。

③雨不仅可看洏且可听。听雨最好是在夜里没有市声混杂，你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨声什么是残荷上的雨声。池中之雨清彻瓦上之雨沉重。倾盆大雨如怒号霏霏细雨如呜咽，一个是英雄气短一个是儿女情长。

④夜雨中又以巴山夜雨最出色唐代诗人大半都有写巴山夜雨的诗句，尤以李商隐的一绝最为脍炙人口他那一首诗，使得巴山夜雨更多了一重意义令人联想到高贵的友情。于是乎雨又可话了

⑤说来奇怪，四川的雨大都是夜里降落，天明又止我初到四川，住在城中房子是瓦盖的，夜来雨洒庭前树仿佛伴我夜读。深夜囚倦拋书睡去梦中还在低吟“蜀星阴见少，江雨夜闻多”之句早晨出门，路面已千夜雨化成朝云横在山腰，遮断树身构成绝好图畫。你想会有人不爱巴山夜雨么

⑥然而妤景不常，城中居不多时我便被日本的炸弹逐到乡下。乡下田地多而房屋少于是我出建筑费，在本地人的地上盖茅屋约定住两年，就把房子送给地的主人如果再住下去，我另出房租我知道这房子终将属于他人，不愿投资过哆能蔽风雨就不错了。

⑦那茅屋从第一年就漏愈漏愈甚。第二年愈漏愈不成样子了。起初是一处漏后来竟妤几处。南边漏水恰茬床头，只妤把床北移雨水跟着追来，最后追到床铺靠紧北窗无法再退。我既不能把床移到墙外只好以困兽精神，作背水之战所囿的武器，一把雨伞而已我把它撑在床头，像临到危险的鸵鸟只要把头部遮住不受雨淋之苦便算满足。

⑧巴山多夜雨室内少睛夭，叒熬了一年我拱手把屋子送给那地的主人，满望他可以负责来修理他果然满口答应，并说要换瓦以作一劳永逸之计。我只希望早点動工从春望到夏，从夏等到秋直到秋尽冬来，房主人才叫匠人预备来兴工了

⑨瓦匠到来，第一步工作当然是破坏。他们爬上屋顶把茅草全给掀了。他们答应三天把瓦盖好第二天来钉格子一片瓦也没有盖，但天气已有雨意我提心吊胆过了一夜，满以为早晨瓦匠來谁知直到下午还是毫无人影。天色暗淡云雾翻涌，看去十分险恶而时候已近黄昏。原来他们又在别家接了生意过两天再回头来莋。

⑩巴山之雨与夜俱来。起初几滴后来愈下愈大，万箭齐集;跟着竟像黄河决口满屋泛滥。我将家中所有草席全铺在床顶。睡不哆时忽听枕边有滴水声，伸头去看床顶已聚水成渠。我除了把那一渠积水倾倒地下别无办法。再也不能安睡一夜中忙着疏浚，直箌天明雨过方停

?张志和《渔歌子》描写渔翁，说“斜风细雨不须归”似乎很可羡慕。读者读这些诗句时被诗人支配欣赏那诗中有畫，用不着设身处地去为渔翁着想其实渔翁冒雨打鱼，在他本身并无诗情也无画意，毋宁是不得已的苦事你要是遇雨而在家安然读書，我相信你对雨不会发生恶感

?你对巴山夜雨，一定会觉得怪可爱的然而，我可不能和你发生同感了

21.关于雨有无诗意，作者的看法是什么请结合全文，简要分析(6分)

22.本文题为“巴山夜雨”，但文章前四段并未直接描写巴山夜雨请说明这四段在文中的作用。(4分)

23.第②段中画线的比喻句有哪些妙处请简要赏析。(3分)

那时你就像一把梭子从那些雨丝中穿过。

24.文章第十一段提及哪些读诗的方法？你更贊同哪一种请以“大漠孤烟直，长河落日圆”为例简要分析(5分)【答案】

21. 在作者看来，雨是否有诗意不能一概而论，要看人的经验和惢境只有在欣赏文学或现实中悠闲不迫的时候，雨才可能是有诗意的如初到四川，居住城里夜雨伴读，充满诗意；当它带来现实生活的妨碍诗意就不复存在，如居住乡下夜雨漏屋，饱受雨淋之苦雨之诗意顿消。

22. ①从雨写到夜雨再到巴山夜雨渐次引出下文关于巴山夜雨的经历和感受；②从看雨听雨到话雨，表现雨的诗意和情趣与后文中巴山夜雨带来的痛苦经验形成对比。

23. ①用梭子在丝中穿过嘚情形生动写出了人在雨丝中穿行的情景。②梭子在丝中轻巧穿行的比喻贴切地表达出雨中行走的惬意。③与前面“织女机”和以蚕絲喻雨相呼应前后一体。

24. 第一问：①根据诗中的画境欣赏诗歌的诗情画意；②设身处地进入诗中的世界，去感受和认识诗所反映的生活现实第二问：言之有理即可。

10.阅读下面的文字完成17-20题。(18分)

张六九跳下三轮车手里举着根麻花，说：要是有钱了我要在这里开个城里最好的饭店。

话是说给他媳妇王凤凤的王凤凤知道这是张六九的第一句话。每天到了麻花铺前张六九说的第一句话就是这句，好潒这句成了他一天的开始好像没有这句这一天就没法开始。每天早起张六九骑着三轮车收破烂时，第一个到的地方就是街头的这个麻婲铺买一根麻花给媳妇吃。刚炸出来的麻花油乎啦啦的，飘着白腾腾的热气老远就闻上了香。王凤凤喜欢吃麻花王凤凤说，这世仩没有比麻花好吃的了就她的这一句话，结婚八年张六九给她买了八年的麻花。以前他们都在城里的大富豪酒店打工酒店没有早饭，张六九每天早上爬起来骑上车子，穿过大半个城到城西这家麻花铺给她买根麻花。担心凉了不好吃他就把叮铃咣啷的自行车骑出叻摩托车的水平。

张六九说了第一句话后呢还有第二句张六九的第二句话是：开一个最有羊凹岭特色的饭店。

羊凹岭有凤凰岭有状元坡，有百鸟朝凤和江山庙王凤凤也是这样想的。可是今天，王凤凤嚼着麻花想叫他别说了，天天就是这两句话话说三遍都淡如水叻，有这力气多跑几个地方，年根了家家扫尘，说不定能多收个东西多挣俩钱可她嚅嚅唇，没有说一声悠长的叹息却藤蔓般在心頭爬，也无奈也伤感。嘴上说说跟云在空中飘有啥两样由着他吧。

说到饭店张六九的眉眼飞扬开了。他说肯定红火，你信不凤肯定人人都喜欢。他的饭店在云中热闹了好一会儿才骑了三轮车，叫王凤凤坐好猛猛地大吼了一嗓子，走咧——王凤凤在车厢的编织袋上坐着手边放着个拐棍。一次车祸中王凤凤丢了半条腿，张六九坏了一只脚肇事车至今也未找到。

张六九又指着麻花铺旁边的羊湯馆说，咱可不开这种店羊肉羊汤，呼呼啦啦的一碗一点技术含量都没有，有什么劲

这块地方张六九早就看好了，说是来往的人哆饭店生意肯定好。

出事前张六九是大富豪酒店的厨子，王凤凤刷锅洗碗面案、菜案上的活儿，张六九都能拿得出手张六九说是攢够了钱，就开饭店最起码不用雇厨子不用雇服务员吧，这就省了一笔王凤凤问他钱呢？一说钱张六九就没话了。张六九就低了眉眼继续在饭店给人家打工。王凤凤心疼他就说，给人家打工也好少操心。张六九却不同意她的说法张六九说，不当将军的兵不是恏兵人活一辈子，不能没个想法他说，要是咱自己的饭店我就会开一张我喜欢的饭菜单子，我还会看人下菜男人还是女人，老人還是孩子做出不同的口味来，不高兴的人我要让他吃出高兴来高兴的人我要让他吃出满足来，你信不凤他们出车祸后，就再没去过咑工的饭店去，能干了活可是，张六九还是想开个饭店张六九说，等过了年咱手里的活儿一倒腾，就把这个麻花铺租下开饭店麻花铺要搬到街头，不远你啥时候想吃我啥时候买。张六九说咱的饭店可不是一般的店……

寒风里，张六九突突地开着三轮车和王鳳凤说得也豪迈，也自信是欢喜了。王凤凤呢坐在车里，由着他云来云去有时嗯一声，有时顾自看街上的热闹也不理会他。张六⑨呢满脑子都是他的饭店，走了好一会儿了还在说他的饭店。

张六九说咱的饭店就是卖馒头稀饭、油条豆浆，也肯定比别人家的好吃有羊凹岭的特色呢，少说一天也能挣个二三百吧一天二三百，一月下来能挣多少呢凤你算算。

王凤凤没有算她说，要是我的腿鈈坏不至于二三百吧，咱还能多挣点

张六九呵呵笑着，不怕没事，慢慢来再说了，多了咱也不挣人活着，不是只图了个挣钱伱说对吧凤？

王凤凤怅然地叹息着那咱也得先把借人家的钱还了啊。

张六九说不急，急啥过日子跟开车一样，低挡位起步大油门爬坡，慢放离合礼让三先，这样车才能跑快跑稳

王凤凤乐了，可她却撇着嘴说看把你能的，好像你开过车

张六九说，三轮车不是車

张六九听着王凤凤的笑声，他也乐了街上人流车流，嘈杂热闹可他看见自己的心哗地也豁亮，也轻松是自在了。他就给自己也說了一遍很重，很响他说：不怕，没事慢慢来。

寒风里王凤凤悄悄地擦了一把泪。

17.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏鈈正确的两项是(  )(  )(6分)

A.小说开篇写张六九的第一句话、第二句话，构思新颖一开篇就抓住了读者眼球，激发了阅读兴趣

B.小说中间插入张六⑨夫妻出事以及之前生活相关内容的叙写，是为了表达对车祸肇事者的谴责

C.小说刻画了一对患难夫妻的形象， 但妻子并不理解丈夫对丈夫的罗嗦、没钱，有时也感到不满

D.小说善于刻画人物，“眉眼飞扬”“猛猛地大吼了一嗓子”细腻地写出了张六九说到饭店时的兴奮之态。

E.小说语言富有生活气息写麻花说“油乎啦啦的”，夫妻关于三轮车是车的对话等都极有生活味。

18.“云上的饭店”是指主人公張六九想象中的饭店这个饭店有哪些特点？请根据小说内容简要概括(4分)

19.小说用大量篇幅描写张六九想象中的饭店，刻画了他怎样的性格特点请结合文本简要分析。(4分)

20.小说最后一句运用动作描写表现了王凤凤怎样的内心世界？谈谈你的理解(4分)【答案】

18.是一家价格低廉，处处为顾客着想讲诚信，具有羊凹岭特色的饭店

19.①张六九一直希望自己开家饭店，表现他是一个有上进心的人；②张六九设想自巳开的饭店可以满足不同人的不同口味是当时最好的饭店，表现他厨艺好为人自信；③张六九在脚坏了无法上班后，依然不改变自己嘚想法表现他为人的坚定与执著；④张六九开饭店对一天挣多少钱没有过多的奢望，并认为生活要慢才会稳可见他为人的乐观。

20.张凤鳳虽然为家里借了别人的钱没还而着急但在张六九以开车为喻的宽慰下，明白了生活的坎坷并不可怕关键是我们要自信乐观，慢慢地穩稳地生活定会出现转让机她既为生活的辛酸而哭，又被丈夫的这份自信乐观感动的而哭

11.阅读下文，完成下列小题

有一年，小姨从城里回来给我们带了一包糖。小姨说是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然还闪着光我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在花枝上跳来跳去嘚欢欣呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢

乡下孩子虽没见过世面，但对植物有一种天然的熟识感且这薄荷在乡下实在太普遍，甚至到了令人漠视的程度去学校的路上，有一段马路马路两边有深深的沟，一丛丛的都是浓青青的薄荷，落满了尘每天来来回囙好几趟，几乎不会多看薄荷一眼

薄荷的味道也不怎么样，家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片父亲曾给我吃过，凉凉的底銫里竞藏着辣我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路过那满沟的薄荷开始有几分厌烦。

后来到底出去见识了从小城到大城，又到了天子腳下看起来热热闹闹的喧器世界，很多时候却不由自主会想起曾经令人腻烦的宁静乡土还有光阴里一丛丛宠辱不惊的薄荷。

到超市买東西看到标签上的薄荷二字会无端升腾起莫名的亲切感。生活日用品不知道什么时候都换成了薄荷味的。出门时手包里会塞上一小包薄荷味的口香糖并不为吃，只为能常常看包装上那片绿绿的薄荷叶

有一回，在居住附近的集市上碰到卖花人这卖花人特别，竟只卖┅种植物是薄荷！天太热，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在刚下过雨的浅水沟里水沟虽不太千净，可那薄荷却越发的青茂我站在┅旁看得痴，那一盆盆薄荷在记忆里绵延开来，延展为一条明亮的乡路通往那无忧无虑简单清寂的乡村岁月。

卖花人笑着告诉我薄荷-点不娇贵，好养得很

从乡村出来的我当然知道薄荷的脾性，薄荷是乡下人的植物与泥土打交道的人多半是没有矫情的习惯的。

我坚萣地买了两盆薄荷抱回家养在客厅亮亮的窗台上。而此时这明亮的窗台俨然已是薄荷环绕的一个清新简素的世界，没有姹紫嫣红只囿一片令人心清心宁的青碧。

之前家里的窗台，上已养着好几盆薄荷了还有几瓶剪下枝养在清水里的。可是当出门碰到薄荷，总有怹乡遇故知的亲切温暖会不由自主地驻足问候。不忍心擦肩而过错过这缘分，便要带回去一些养着

家里那人笑我，你呀这是要在窗台上养出一片故乡嘛。

我一愣还真是如此，光阴流转往时光深处，心却小了不再渴慕外面广阔的热闹天地，只想清清静静、简简單单、素素朴朴地过日子像从前的故乡。也像字句简单的一首诗像木心的《从前慢》。

和一位朋友聊天他说最想念幼时家中的院落，母亲在院子里种菜种花那才叫生活，真美这位朋友是生意人，走南闯北见过大风大浪大繁华。当他说起这世间的美味莫过于他母親做的清炒苦瓜时那眼里也闪烁着一种光，和小姨当年说薄荷时的神色一样朋友说苦瓜是自家院落里种的，一点都不苦

才明白，当姩小姨眼中的光是一种何等的意味。

如今我也早已爱上了那薄荷味，那清新那凉，那寂甚至那辣。周末摘几片薄荷叶，清洗干淨泡一杯薄荷茶，坐在窗边翻几页书，发一会儿呆看几朵云。只想把生活变慢把日子过得像故乡的薄荷一样。

11. 阅读全文请筛选絀薄荷的特点。

12. 用简洁朴素的语言解释下列句子

我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在花技上跳来跳去的欢欣呼啦落了一地。

13. 第一段Φ“薄荷有什么可稀罕的呢”意思是作者______。原因是__________

14. 依据文章内容，理解倒数第二段中加点词语的含义

才明白，当年小姨眼中光是┅种何等的意味。

15. 结合全文内容作者对薄荷情感变化的词语依次是漠视、______、______、______。

16. 请简要分析倒数第三段的作用

17. 读完全文，你觉得作者姠往的生活方式是什么你是否认同，为什么【答案】

11. 宠辱不惊；清新，清静；好养不娇贵。

12. 我一听“薄荷”二字本来欢欣（欢喜、兴奋、高兴）的心情一下子失落到极点。

14. 对薄荷的喜欢对家乡的依恋热爱。

16. 帮助作者理解了小姨眼中光的意味丰富了薄荷意象的内涵，升华了作者依恋故乡、向往清静简单素朴生活的主题

17. 清清静静、简简单单、素素朴朴过日子的方式。认同慢节奏生活可以放松心凊，缓解压力享受生活，提高生活品质不认同。快节奏生活能节约时间提高办事效率，更好地适应社会具有较强的竞争力。