毕毕写了一毕竟哪个字错了,同桌看了看说错,毕毕说对,这到底是什么字那


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  • 科目: 来源: 题型:

    细读下面一段文字选出对文意理解最准确的一项:

      我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光接着又听得毕毕剝剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候我在蒙胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断似乎合成一天音响的濃云,夹着团团飞舞的雪花拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑全给祝福的空气一扫而空叻,只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟都醉醺醺的在空中蹒跚,豫备给鲁镇的人们以无限的幸福
       A.嘲弄鲁镇的人们沉浸在迷信的、落后的、麻木的生活状态中。
       B.揭示出沉重的封建礼教与封建迷信氛围扼杀了死者又麻痹着生者的社会现实
       C.暗示这种虚伪囷残酷的社会现实不会维持多久的时间。
       D.悲愤地控诉祥林嫂的死在鲁镇活着的人们中没有引起一点反响( )

  • 科目:中档 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面一段文字,完成1—5题

      我们每每在一些东西的边端上经过,因为匆忙使我们的头低下往往已经赱过了几次,还不知有什么曾经在我们旁边存在有一些人就永处在忧愁的圈子里,因为在他即使不需要匆忙的时候他的心也俨然是有所焦灼。这种人的唯一乐趣就是埋首于那贫乏的回忆里
      这样的人多少有点不幸。他的日子同精力都白白地浪费在期待一个时刻那個时刻对于他好像是一笔横财,那一天临到了将要偿还他的一切。于是他弃掉那一刻以前所有的日子而处在焦虑粗率之中也许真的那┅刻可以令他满足,可是不知道他袋子内所有的时刻已经花尽了我的心不免替他难过。
      一条溪水从孕育它的湖泊往下流时它就进發着,喃喃地冲激着往平坦的地方流去在中途,一根直立的芦苇可以使它发生一个漩涡一块红沙石可以使它跳跃一下。它让时间像风磨一样地转经过无数的曲折,不少别的细流汇集添加最后才徐徐地带着白流入大海里,它的被人叹赏绝不是因它最后流入了海它自嘫得入海。诗人歌颂它的是它的闪光它的旺盛;哲学家赞扬它的是它的力,它的曲折这些长处都显现在它奔流当中的每一刻上,而不昰那个终点终点是它的完结,到达了终点已经没有了它。它完结了
      我们岂可忽略我们途程上的每一瞬!
      如果说为了惧怕一個最后的时候,故免不了忧虑从此这个说话人的忧虑将永无穷尽,那是我们自己愿意加上的桎梏
      一颗星,闪着蓝色光辉的星似乎不会比平凡多上一点什么,但它的光到达我们的眼里需要好几千年还要多我们此刻正在惊讶的那有魅力的耀人眼目的一点星光,也许咜的本体早已寂冷或者甚至于没有了。如果一颗星想知道它自己的影响这个想法就是愚人也会说它是妄想。星是静静地闪射它的光絕没有想到永久同后来,它的生命就是不理会不理会将来,不理会自己的影响它的光是那样亮,我们每个人在静夜里昂头时都发现过那蓝空里的一点却为什么没有多少人于星体有所领悟呢?
      那个“最后”在具体的形状上如同一个点达到它的途程如同一条线。我們是说一点长还是一条线长呢
      忽略了最大最长的一节,却专门守候那极小的最后的一个点这个最会讲究利益同价值的人类却常常忽略了他自己的价值。
      伟大的智者你能保证有一个准确的最后一点,是真美真有意义,超越以前一切的吗告诉我,我不是怀疑鍺
      不是吗?最完善的意义就是一个时间的完善加上又一个时间的完善生命的各个小节综合起来方表现得出生命,同各个音有规律哋连贯起来才成为曲子各个色有规律地组合起来才成为一幅画一样。专门等待一个最后的好的时刻的人就好像是在寻找一个曲子完善的收尾、同一幅画最后有力的笔触但忽略了整个曲子或整幅画的人怎么会在最后一下表现出他的杰作来?
      故此我要强辩陨星的存在不昰短促的我说它那摇曳的成一条银色光带消去的生命比任何都要久长,它的每一秒没有虚掷它的整个时辰都在燃烧,它的最后就是没囿烬余它的生命发挥得最纯净。如果说它没有一点遗留有什么比那一瞬美丽的银光的印象留在人心里还要深呢!
      过着一千年空白ㄖ子的人将要实实在在地为他自己伤心,因为他活着犹如没有活着(选自《山寺暮》,1937年6月初版有删改)
    1.根据文意,解释“匆忙走蕗的人”的含义
    2.作者为什么要用较多笔墨写溪水、星光、陨星?试作简要分析
    3.文章最后一段写到了匆忙走路的人的“伤心”,文Φ哪词语与之相呼应这种写法有什么作用?
    4.下列对这篇文章的赏析错误的两项是( )
    A.本文是一篇哲理色彩较浓的散文,它探讨嘚是关于如何对待人生、对待时间的问题
    B.除了比喻,文中还使用了拟人、反问、对比等修辞手法使文章更富有艺术感染力。
    C.作者認为伟大的智者能保证他的“最后一点”是真美,又有意义且超越以前一切的。
    D.匆忙走路的人古今中外都有在焦灼中生活,实在昰人类的痼疾作者对此给予了深刻而尖锐的批判。
    E.《给匆忙走路的人》中的“等待”和《等待戈多》中的“等待”其寓意不尽相同。

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面各段文字完成文后题目。

    电浆电视是轻、薄型家电产品下一代的首选它的大画屏、高画质、銫彩逼真、画面动作流畅、不闪烁等特点,给人们带来了家庭影院的高级享受同时,它还有数据端子能外接计算机,除了看电视听音樂外还可以上网。

    据专家介绍电浆电视是应用日光灯的发光原理制造出来的大型电视荧屏,因为日光灯在通电后灯内的气体呈电浆狀态,其实就是一种电浆照明器在电浆电视中,装有数十万个细小灯泡小灯泡内装有惰性混合气体,外面涂有红、绿、蓝三种颜色的熒光物质那些类似日光灯的小灯泡就是一个个像素,在电流的作用下显示出色彩画卷。因此在某种意义上这个由小日光灯组成的显礻器,就是电浆显示器

    当然,电浆显示器与日光灯有所不同日光灯是以常温液态的少量水银所放出的254mm紫外光照射荧光物质而发光,电漿显示器内的小灯泡并不装水银只填充氖气之类的惰性气体。在常温下惰性气体释放出147mm的紫外线,照射荧光物质而发光由此可见,與传统笨重的显像管电视相比电浆电视不但显得轻盈了许多,另外还有画面大、全平面且不受磁场干扰等优点

    以常规的尺寸为例,29英団的显像管电视机身厚度已超过50cm,重量就超过30公斤如果画面加大,重量就越大而42英寸的电浆电视,重量仅30公斤厚度在10cm以内,同尺団的体积只有传统显像管电视的1/10,重量只有1/6不过,对于小尺寸荧屏来说现有的液晶电视也能达到,只是大尺寸方面是液晶电视所不能及的况且液晶受到了视角较窄的限制,电浆电视的视角达到了160°,可供多人从各个角度一同观看。

    目前市面上电浆电视最多的是42渶寸更大的有50~60英寸。它的画质优点是高亮度适合在明亮的室内观看,色彩对比清晰动态范围大,真实而不闪烁而且景像切换的時间快、减少讯号干扰,画面的动作流畅多数电浆电视还增设数据端子,可以外接计算机作为输出工具在计算机专用宽输出适配卡的莋用下,让计算机4∶3的画面输出到电视16∶9的画面也不产生变质

    遗憾的是,目前的电浆电视还没有扬声器且音响接口设备都没有,所以偠搭配家庭影院使用者都要自行添置。虽然电浆电视可以外接计算机但不是所有的计算机都有转接端子,而且其内建的接收器大多是ㄖ本规格如果购买水货或者直接从日本进货,就要买外接的转频器此外,电浆电视的价格非常惊人介于1~2万美元之间,显然足以让夶多数人打消购买念头预计在2006年后将全面改为数字节目播出,届时电浆电视的价格就不会很高了

    1.下列对“电浆电视”的解说,准确的┅项是

    A.电浆电视是有别于传统晶体管电视的最新一代超轻、超薄型家电产品

    B.电浆电视是根据日光灯的发光原理研制成功的大尺寸荧屏的電视。

    C.电浆电视是由日本发明和制造的能连接计算机上网的家用电器

    D.电浆电视是具有大画面、高画质、色彩真、不闪烁等特点的家庭影院。

    2.下列对第二段加横线的句子的理解错误的一项是

    A.电浆电视的显示器实际上就是一种由小日光灯组成的电浆照明器。

    B.在电浆电视的显礻器里装有数万个类似日光灯的小灯泡,它们就是一   个个像素

    C.电浆显示器内的小灯泡,内装的氖气、氙气之类惰性混合气体在通电后呈电浆状态

    D.电浆显示器里的小灯泡,外涂红、绿、蓝三种颜色的荧光物质用以显示色彩图像。

    3.下列对电浆电视优点的阐述不正确的┅项是

    A.电浆电视重量轻、体积薄、能耗小,且具有抗磁性不受磁场干扰。

    B.电浆电视画面大、全平面、视角达到160°,人们可以从不同角度同时观看。

    C.电浆电视画质好、亮度高、色彩清晰、动态范围大、景像切换快、画面动作流畅

    D.电浆电视如与计算机联接,能使计算机4∶3的畫面输出到电视16∶9的画面而画质保持不变。

    4.根据文意下列对原文内容的推断,正确的一项是

    A.由于电浆电视具有传统电视无可企及的优點在未来的几年内,它将完全取代传统电视

    B.电浆电视大多配有数据端子,可以外接计算机上网查阅各种资料,从而达到信息共享

    C.電浆电视的内建接收器大多是日本规格,现在我国还没有国产的产品。

    D.据专家预测电浆电视价格在2006年后会降到与一般电视相当的水平。

  • 科目:中档题 来源: 题型:现代文阅读

    2.阅读下面选文完成下列各题。
        ①19岁那年我第一次去北京,为了挽救濒临死亡的爱情事情終究还是发展到了那一步。任我在他校门口一直等着他始终没有出现。深秋的夜静得出奇寂寞的路灯把我的影子拉得老长。我流着泪无奈地准备打道回府。
    ②等我到火车站去南京的火车已走了。幸运的是去上海的还有一班,半夜的时候我坐上了去上海的列车。車厢里人很少也很冷。心急来寻男友的我竟忘记带件外套,只穿了件薄薄的长袖一会儿的工夫,身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来我把长袖拉得紧紧的,希望能将自己尽可能多地装进去不知从什么时候开始,鼻子开始发痒了喷嚏一个接着一个哋喷涌而出,还带着黏黏的液体
    ③我四下寻看着,抱着一丝希望看看能否找到什么东西来御寒当头转到左前方的时候,我发现45角处一個二十三四岁的男生在看着我当我俩眼神交汇的时候,他赶忙将头低下我没再理会,继续寻找着再看到他的时候,发现他还在看着峩眉目微蹙着,一副欲言又止的样子我觉得奇怪,便仔细打量起他来这是个长相不错的男孩儿,挺拔的身材眉宇间透出一股英气,因为瘦身上那件洗得发白的外套显得空荡的。
    ④可能感觉到我一直看着他他微微抬起头盯着我,嘴微微蠕动了一下又没了声响。隨即又低下头去。顺着他的眼睛看下去我发现他一直盯着手中的袋子看,从我的位置处可以辨别出袋子里装的是衣服。是衣服又怎麼样呢难道我要向别人借衣服吗?可是寒冷一阵阵袭来,我越来越觉得冷身上的温度越发的低了。心里的两个念头在不停地打架“借”还是“不借”,抗争越来越激烈最后,还是“不借”败了!
    ⑤打定主意后我借着去厕所的名义,回来的途中经过他的位置前,小心地问他一句:“袋子里的衣服可以借我穿下吗等下车我就还你。”他猛然抬起头瞪大了眼睛,又有些欣喜地看着我拿出袋子裏的毛衣。他红着脸说:“毛衣上有个小洞你不介意的话,就穿上吧!”道了声谢谢我拿着毛衣疾步回到位置上,立刻就将它套在身仩有了大大的毛衣,身子顿时暖了起来一个个鸡皮疙瘩也像败军一样急急撤退了。等身子暖和起来我才注意到毛衣的袖口处的确有個小洞,不大但在一整片灰色中还是显得很扎眼,像个自卑的小孩子一声不响地躲在角落里我看着那个手指般粗细的洞,幡然醒悟过來为什么他一直看着我又欲言又止的样子了他一定早就觉察出我的处境,想借衣服给我却又碍于衣服的不完美不好意思将衣服递上。瞬间一股热热的东西在我心里来回翻滚起来……
        ⑦到南京的时候,他将毛衣留给了我我没有拒绝,因为有毛衣的相伴我不再感觉到寒意。
        ⑧至今我还留着那件毛表。虽然它旧了还有一个小洞。
        ⑨人生就是如此奇妙一个陌生人与你相遇,只占你生命中短短的一寸咣阴有时却又显得如此珍贵。不知道远方的他是否还记得自己的一件带着破洞的毛衣,给当时失恋的女孩儿带来多大的宽慰与温暖
    (选自《读者丛书》,有改动)(1)用简洁的语言概括选文的主要内容
    (2)从修辞方法的角度赏析选文第②段中画横线的句子。
    一会儿嘚工夫身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。
    (3)选文第⑤段中画横线的句子运用了哪些描写方法有什么作用?
    (4)選文第⑤段中那件毛衣虽然旧了还有一个小洞,可为什么至今“我”还要留着它
    (5)结合选文的内容,简要分析男孩儿是个怎样的人
    (6)选出对选文理解有误的一项A
    A.第①段中的环境描写渲染了冷清、寂静的气氛,烘托了“我”接受了失恋这个事实后平静的心情
    B.選文第③段和第⑥段中画波浪线的句子相互照应。
    C.选文第④段中“他微微抬起头盯着我”中加点的“盯”字传神地写出男孩儿特别想把衤服借给“我”的心理
    D.结尾段写出了“我”对人生的感悟,表达了“我”对男孩儿的感激和赞美之情

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    閱读下面的文字,完成1—4题

        ①一转身,那个动人的身影就不见了在人海里,想再次打捞到她再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬都是不鈳能了。

        ②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方我曾经有这种感受:转身,就是永别

    ③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说:“对不起我挡着你了。”我竟然被感动了只顾欣赏这张善良、有教养的脸,只顾欣赏这江南的表情却忘了对他说声谢谢,紦诚挚的心情告诉他当我忽然记起,正要张口表达人潮猛然涌了过来,一转身我已找不到他,只看见攒动的人头闪动的各色衣服……

    ④还记得那年春天,我一人在秦岭深处行走山路两旁开满野花:灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡温柔如绸,淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名四周的群山,一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖闻着花香,听着水声看着山銫,我恍然似已进古代入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时迎面走来一位小女孩,她头上插了几朵野花手里拿着一束菖蒲,好看嘚脸上满是羞涩浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她我怕她受到惊吓。于是我停下来给她让路,然后静静地看她远詓欣赏着她的背影,却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许或者是一定的,我这一苼只有这一次和她相遇了只有这一次,在她还是小女孩的时候我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢我想多看她一眼,看仔细些我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间我记起了泰戈尔的诗句:“你不知道你是哆么美丽,你像花一样盲目”我情不自禁地转过身来,沿着小女孩走的方向走着走到山路转弯的地方,出现了个三岔路口我已经无法知道小女孩走进了那一条路径。就那么一转身她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径……

    ⑤冬天已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来遭遇袭击的当然是穷人,最可怜的是乞丐乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心在南大街路口,我看见一位衣服褴褛的中年乞丐我急忙赶回家,拿上我去年穿过的那件防寒服给他可是来到南大街,已看不见他於是我在东大街找他,又在北大街找他都没有找到。最后我来到丁字路口还是没有找到他,却遇到了一个老年乞丐一转身,苦难转換了方向交换了背影,但苦难的身份没有改变都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上希望他下降的体温能稍稍囙升,希望降温的人性能稍稍回升我由此想到,亚洲的穷人非洲的穷人,全世界的穷人想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉身他们到那里去了?而文明你能否追上去,轻轻拉起那褴褛的衣襟或者握着那空空的手,仔细看看他们的眼睛他们到那里去了,一转身

        ⑥一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身门前的那只鸟不见踪影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身沝里的鱼已经没入深渊;一转身,父亲已经走远新垒的坟上,墓草青青……

        ⑦旭日一转身变成落日青丝一转身变成白发,爱情一转身變成婚姻诗一转身变成散文,羊群一转身变成毛衣……等一等等一等,能否再转回来

    1.请结合上下文,说明④⑤段中两个画线句子嘚具体含义

    (1)这也许是她一生里最生动的瞬间

    (2)一转身,苦难转换了方向交换了背影,但苦难的身份没有改变都是苦难。

    2.本攵的③④⑤段和⑥⑦两段分别采用了不同的写法请作具体说明。

    3.本文题目“转身”的具体含义是什么作者借不同情境中的“转身”,表达了怎样的人生感悟

    A.第①段“在人海里,想再次打捞到她”一句中“打捞”就是“寻找”的意思,它与“人海”相呼应使人聯想到“大海捞人”的不易,显得别致而生动

    B.第②段“转身,就是永别”这句话表达了一种颇为耐人寻味的人生感受,同时也自然哋引起下文

    C.第④段开头对“秦岭深处”一段山路环境的描写,暗示了相对封闭的自然环境使得“秦岭女孩”“脸上满是羞涩”

    D.从苐⑤段的内容可以看出作者的处世态度:即使是对擦肩而过的陌生乞丐,也应给他们以力所能及的关爱

        E.“旭日一转身变成落日,青丝┅转身变成白发”句中运用了夸张、比喻的手法,形象地表达了作者因人生苦短而生的惆怅

  • 科目: 来源:2013届重庆市第十八中学九年级仩学期半期考试语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读

    阅读下面文段,回答题目(20分)
    老师年纪不大,但是位好老师不光盯着分数不放,还强调素质教育经常在课堂上开展讨论、猜谜语、讲笑话、出一些脑筋急转弯什么的。用老师自己的话说既活跃了课堂气氛,还能锻炼学生的思维能力
    老师在书上看到一道分析题,觉得很适合训练学生的发散思维就把题出给了同学们。分析题下面写着“答案见葑底”但老师自己也没看答案。他也想锻炼一下自己的发散思维暗中和同学们比一比,老师还是有些童心的另外,不看答案游戏莋着会更有意思些。
    分析题是这样的:大雨天一个走在路上的男人,看见前面有一个女人没带雨具怀里抱着孩子,胳膊上挎着包就主动把自己的雨伞借给女人,接过孩子抱在怀里请问,这个男人为什么要这样做
    最先站起来回答的是班长,他是公认的好学生成绩恏,口才好模样好,没啥不好的地方班长说:“因为这个男人是人贩子,用这种方法抢孩子他接过孩子,马上就会拔腿而逃”
    第②个站起来的是班里的调皮鬼,他成绩不错但经常搞些恶作剧。他不直接回答反问老师:“那个女人长得漂亮吗?”老师愣了愣没奣白他是什么意思,含糊其辞地说:“你就当她漂亮吧!”调皮鬼摇头晃脑地说:“答案很简单因为那个女人长得漂亮,那个男人早就看上了她却一直找不到机会,故意用这个办法套近乎”
    数学课代表站起来说:“因为这是那个男人的职业,他借伞、帮女人抱孩子都偠收费 前几天下大雨,铁路桥下一片汪洋就有一个男人靠来回背人挣钱,一次收十块不讲价。我计算了一下如果天天下那样的雨,他很快就能成为万元户”
    老师点点头:“同学们回答得都不错,还有没有其他的答案”
    话音刚落,又有一个同学站起来有些得意哋说:“你们可能都忽略了女人胳膊上挎着的那个包,我想那个男人是醉翁之意不在酒,目的是为了取得女人的信任后抢东西。”
    一個女生站了起来怯生生地说:“老师,那个男人会不会是搞推销的”老师疑惑不解,用眼神鼓励她说下去女生接着说:“那个男人昰卖伞的,女人用了他的伞就不得不买了。”
    老师等了一会儿见没有人再站起来,笑笑说:“我也有一个答案那个男人之所以这么莋,是因为他是那个女人的丈夫你们想想有没有道理?”
    同学们哄堂大笑纷纷说老师的答案最巧妙。但也有几个同学不服气要求老師公布书上给出的答案。老师不想公布答案同学们回答得都很踊跃,锻炼思维能力的目的也就达到了这类问题本来就不应该有什么正確答案。
    这时候老校长走进了教室,他是被教室里的讨论声引来的校长先对同学们说:“大家的发言都很好。”然后又对老师说:“鈈妨公布一下答案我也想听听书上是怎么说的。”老师找到答案大声地念道:“不为什么,因为那个男人的名字叫雷锋他不仅把伞借给女人,最后还把她送回了家”
    教室里一片大乱,同学们纷纷说这不可能这不现实。调皮鬼喊得最响他大声说:“那个女人的丈夫呢?如果一个陌生男人送自己的老婆回家他会怎么想?”
    校长听到答案后一直沉着脸最后他抬起手示意同学们静一静,问身边的老師觉得这个答案怎么样老师低下头,想了想说:“说实话我也觉得这个答案不太现实,于情于理都说不太通”
    校长点点头说:“你們大概都不相信,二十年前我也做过这样的事。不仅仅是我那时候,很多人都做过如今我们看来不现实的事情”

    A.本文主要围绕着┅道分析题展开情节,突出了当今社会的教育、道德及社会风气等存在的问题
    B.四位同学对“分析题”的分析回答反映了他们都是一些善于思考、细心观察生活的人
    C.小说中出现了两次学生的“大笑”,这既反映了同学们对两次回答的认可又在结构上前后照应。
    D.年轻咾师与他的学生对分析题的解答与标准答案相去甚远令学生们沮丧、气愤,因此教室里一片大乱

    【小题2】小说两次出现学生的“大笑”,这样的描写有何作用(4分)

    【小题3】回答问题的学生具有共同的优点,也暴露出同样的不足请结合小说内容分析(5分)

    【小题4】小说嘚题目“分析题”,朴实无华却又内涵丰富,请谈谈对这个题目含义的理解(3分)

    【小题5】请揣摩结尾处老校长流泪的原因然后结合内容,联系实际谈谈你的认识。(5分)

  • 科目:中等 来源:学年重庆市九年级上学期半期考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读下面文段回答题目。(20分)

    老师年纪不大但是位好老师,不光盯着分数不放还强调素质教育。经常在课堂上开展讨论、猜谜语、讲笑话、出┅些脑筋急转弯什么的用老师自己的话说,既活跃了课堂气氛还能锻炼学生的思维能力。

    老师在书上看到一道分析题觉得很适合训練学生的发散思维,就把题出给了同学们分析题下面写着“答案见封底”,但老师自己也没看答案他也想锻炼一下自己的发散思维,暗中和同学们比一比老师还是有些童心的。另外不看答案,游戏做着会更有意思些

    分析题是这样的:大雨天,一个走在路上的男人看见前面有一个女人没带雨具,怀里抱着孩子胳膊上挎着包,就主动把自己的雨伞借给女人接过孩子抱在怀里。请问这个男人为什么要这样做?

    最先站起来回答的是班长他是公认的好学生,成绩好口才好,模样好没啥不好的地方。班长说:“因为这个男人是囚贩子用这种方法抢孩子,他接过孩子马上就会拔腿而逃。”

    第二个站起来的是班里的调皮鬼他成绩不错,但经常搞些恶作剧他鈈直接回答,反问老师:“那个女人长得漂亮吗”老师愣了愣,没明白他是什么意思含糊其辞地说:“你就当她漂亮吧!”调皮鬼摇頭晃脑地说:“答案很简单,因为那个女人长得漂亮那个男人早就看上了她,却一直找不到机会故意用这个办法套近乎。”

    数学课代表站起来说:“因为这是那个男人的职业他借伞、帮女人抱孩子都要收费。 前几天下大雨铁路桥下一片汪洋,就有一个男人靠来回背囚挣钱一次收十块,不讲价我计算了一下,如果天天下那样的雨他很快就能成为万元户。”

    老师点点头:“同学们回答得都不错還有没有其他的答案?”

    话音刚落又有一个同学站起来,有些得意地说:“你们可能都忽略了女人胳膊上挎着的那个包我想,那个男囚是醉翁之意不在酒目的是为了取得女人的信任后,抢东西”

    一个女生站了起来,怯生生地说:“老师那个男人会不会是搞推销的?”老师疑惑不解用眼神鼓励她说下去。女生接着说:“那个男人是卖伞的女人用了他的伞,就不得不买了”

    老师等了一会儿,见沒有人再站起来笑笑说:“我也有一个答案,那个男人之所以这么做是因为他是那个女人的丈夫。你们想想有没有道理”

    同学们哄堂大笑,纷纷说老师的答案最巧妙但也有几个同学不服气,要求老师公布书上给出的答案老师不想公布答案,同学们回答得都很踊跃锻炼思维能力的目的也就达到了,这类问题本来就不应该有什么正确答案

    这时候,老校长走进了教室他是被教室里的讨论声引来的。校长先对同学们说:“大家的发言都很好”然后又对老师说:“不妨公布一下答案,我也想听听书上是怎么说的”老师找到答案,夶声地念道:“不为什么因为那个男人的名字叫雷锋。他不仅把伞借给女人最后还把她送回了家。”

    教室里一片大乱同学们纷纷说這不可能,这不现实调皮鬼喊得最响,他大声说:“那个女人的丈夫呢如果一个陌生男人送自己的老婆回家,他会怎么想”

    校长听箌答案后一直沉着脸,最后他抬起手示意同学们静一静问身边的老师觉得这个答案怎么样。老师低下头想了想说:“说实话,我也觉嘚这个答案不太现实于情于理都说不太通。”

    校长点点头说:“你们大概都不相信二十年前,我也做过这样的事不仅仅是我,那时候很多人都做过如今我们看来不现实的事情。”

    A.本文主要围绕着一道分析题展开情节突出了当今社会的教育、道德及社会风气等存茬的问题。

    B.四位同学对“分析题”的分析回答反映了他们都是一些善于思考、细心观察生活的人

    C.小说中出现了两次学生的“大笑”這既反映了同学们对两次回答的认可,又在结构上前后照应

    D.年轻老师与他的学生对分析题的解答与标准答案相去甚远,令学生们沮丧、气愤因此教室里一片大乱。

    2.小说两次出现学生的“大笑”这样的描写有何作用?(4分)

    3.回答问题的学生具有共同的优点也暴露出同样嘚不足,请结合小说内容分析(5分)

    4.小说的题目“分析题”朴实无华,却又内涵丰富请谈谈对这个题目含义的理解(3分)

    5.请揣摩结尾处老校长流泪的原因,然后结合内容联系实际,谈谈你的认识(5分)

  • 科目:3 来源:四川省凉山州2011年高中阶段招生统一考试语文试卷 题型:048

    阅读丅面文章,完成下题

    “FE复合酶”——划时代的高科技成果

      ①消炎抗菌.以后很可能不再用抗生素而用酶这种全无毒副作用的生物素。

      ②鸡没有牙齿却能将硬如米粒的食物磨得粉碎。是什么物质有如此大的功力是酶。它包含在鸡肫内壁那层黄膜之中为此,这層黄膜也成为珍贵的药材

      ③酶的作用和种类很多,提取却极为复杂因而贵比黄金。

      ④酶能够溶解细菌称为“溶菌”,是本卋纪的一个重大发现而将酶应用于抗菌消毒领域,并证明它比抗生素能更好地担负起对付细菌感染的重任则是一个划时代的成果。

      ⑤本世纪三四十年代在抗生素未被发现之前,细菌感染是威胁人类生命的最重要因素之一当青霉素、链霉素类药物等相继问世后,囚类平均寿命提高了几十年然而,随之而来的是一个新的严峻问题:耐药菌出现了这使得抗生素的剂量越用越大,效果却越来越差據美国媒体报道,因耐药菌感染仅延长住院时间和必须使用昂贵的新型抗生素两项,每年就要增加300亿美元的开支不仅如此,抗生素引起的毒副作用和不良反应也令人吃惊和震撼据《健康报》报道,我国每年因药物不良反应死亡的有19.2万人住院的有250万人。有人担忧这樣下去我们的后代会不会遭遇一个瘟疫横行却无药可治的悲惨世界。

      ⑥奇迹就在此时出现有人在葡萄球菌之中发现了“溶菌酶”。試验证明它能有效溶解革兰氏阳性菌,尤其对世界医学界都极为棘手的耐药性金黄色葡萄球菌效果显著随后,世界各地的科学家都展開了对它的研究1987年,我国复旦大学生命科学院通过基因克隆方法从安全菌中获得了溶菌酶以复旦(FUDAN)和酶(ENZYME)英文的第一毕竟哪个字錯了母而命名“FE”(复旦酶)。FE酶及FE复合蛋白酶制剂被认定为划时代的高科技成果

      ⑦实践证明,FE及其复合酶制剂确是非常优良的抗菌荆它的杀菌机理非常独特,不是简单地在细菌细胞壁上形成屏障而是通过直接裂解菌体细胞壁,彻底杀死细菌因而不产生耐药性。作为本质为蛋白质能随人体新陈代谢而排泄的纯生物制剂,它还具有无任何毒副作用的特点它使得抗生素带来的耐药性和毒副作用兩大难题迎刃而解。以FE技术相继开发出用于治疗烧伤、外科手术后期耐药菌感染的FE复合酶消毒剂可广泛用于手术、器械、餐具等消毒的FE複合醇消毒剂(Ⅱ)、用于治疗咽喉炎、口腔溃疡、牙龈炎等的牙膏、口腔喷雾剂等口腔护理用品。其中FE复合酶消毒剂成为目前惟一获得衛生部批准的生物型消毒剂

    1.什么是酶?根据选文的相关内容给“酶”下定义

    2.第5段主要使用了哪些说明方法?具体说出使用这些说奣方法的作用

    3.根据选文信息,说说“溶菌酶”的发现有何重大意义

    4.为什么说FE复合酶的开发是“划时代的高科技成果”?

  • 科目: 来源: 题型:现代文阅读

    阅读下面文段完成后面的题。(18分)
    汉字听写热背后的文化误区
      谁也想不到“汉字听写”会成为一种综艺节目类型而且还如此受欢迎。
      从这一季收视排行榜来看除《中国好声音》、《快乐男声》两档王牌选秀节目稳坐收视率头两把交椅外,《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档汉字听写类节目杀出重围成为综艺节目时段最大的黑马。
    汉字以综艺形式走红似乎让夶家重新发现了方块字所承载的文化内涵。而网友惊叹于参赛学生的识字能力之余也发现自己提笔忘字到了何种地步。
    芫荽、嘧啶、耒耜、颛顼……在两档节目的现场演播厅变成了语文课堂:台上的中学生轮番执笔,台下观众在小本子、大腿上比比划划有人忍不住瞄別人一眼,有人更较真儿掏出手机查字典。
    “汉字被认为是中华文明的精髓《中国汉字听写大会》以大众喜闻乐见的选拔方式,唤醒叻国人对民族文化的认同感”重庆师范大学教授王于飞说。
    当然也有不同的声音。曾获得“当代汉语贡献奖”的学者毛喻原认为:“攵字是用来传播信息的如果一种文字是因为它书写的复杂性而被珍视,那它本身就是落后的”他曾在《论汉语的险境和诡谬》一文中詳细论述了汉语的表意局限和方块字的传播困境。
    “汉字叔叔”理查德·西尔斯曾因创建了“汉字与词源”网站而走红网络,尽管对汉字情有独钟,但他依然觉得在互联网和全球化的冲击下,总有一天汉字会被彻底遗忘就像曾流传3000年的古巴比伦文字一样。
    毛喻原和“汉字叔菽”的预言都源于汉语语音和字形的严重隔阂如今,当我们通过各种拼音输入法在电脑上敲着“ABCD”书写汉字时方块字成了“转码”,昰种需要经过拼音媒介才能抵达的存在
    和大多数对汉字危机忧心忡忡的学者不同,毛喻原为这种借路的文明鼓掌叫好“我从80年代早期開始使用中英文打字机,英文打字机只有26毕竟哪个字错了母小小的键盘,而中文打字机有上千个按键”毛喻原庆幸有拼音输入法的存茬,把汉字的传播从繁复低效中解救出来
    在《汉字英雄》总决赛的赛场上,人气选手“璺字哥”段智程止步在“海晏河清”的“晏”字仩成语中另外三毕竟哪个字错了给了他极大误导,他给“晏”字加了三点水“象形文字严重局限了人们的思维。象形文字是重视觉的拼音文字是重声音的,图像把人的思维局限于形象本身而声音会引导人去寻找背后的逻辑和所指。”毛喻原觉得多数人引以为傲的潒形文字正是令中国人思辨能力落后于西方的重要原因。
    “親不见愛无心,產不生廠空空……”曾有网友以解构繁体字的方式来讽刺漢字简化后的文化流失,引起广泛共鸣毛喻原不以为然:“汉字的真正危机并不是象形文字背后的文化溯源,而是它的传播困境”“拼音文字因其字形的简单,语言输出的意义和逻辑得到重视而汉语的字形复杂,我们对汉字本身文化内涵的钻研竟然超越了对它传播效率的追求”
    理查德·西尔斯对汉字追根溯源20多年,他觉得“繁体字具有表意功”很可能是个伪命题:“象形文字存在于5000年前,2000年前人們用的篆体字还可以看到文字的来源规范化的繁体字是几乎看不到象形文字来源的。”追踪汉字是理查德的爱好和事业但他也的确认為,拼音文字优于简化字而简化字优于繁体字:传播的便捷和精准程度才是衡量一种语言是否先进的首要标准。
    《汉字英雄》热播时節目所考察的汉字难易程度尚可接受,到了《中国汉字听写大会》生僻字一度引发争议:写出“黉桥”、“瘰疬”、“袼褙”这样一辈孓用不到几次的字究竟有什么用?
    “汉字就像祖母我爱她,但她总有一天会变老变没用,然后死掉”理查德深情地说。
    汉字也许不會死掉至少眼前不会。但显然汉字的存亡无关书写方式,这些复杂的字形和单薄的语音足以传承厚重的文化才是汉字的未来
                   (选自2013年11月《新周刊》第407期,有删改) 
    【小题1】下列说法符合文意的一项是(   )(3分)

    A.汉字以综艺形式走红,荿为综艺节目时段最大的黑马俨然已经让大家重新发现了方块字所承载的文化内涵。
    B.段智程在《汉字英雄》总决赛中给“海晏河清”嘚“晏”字误加了三点水这个例子表明了象形文字严重局限了人们的思维。
    C.象形文字是重视觉的多数人认为,中国人引以为傲的象形文字正是令中国人思辨能力落后于西方的重要原因
    D.理查德·西尔斯预言“总有一天汉字会被彻底遗忘”,因为汉字的书写方式不足以傳承厚重的文化

    【小题2】为什么“汉字听写”会成为受热捧的综艺节目?(5分)

    【小题3】文中说:“毛喻原为这种借路的文明鼓掌叫好”这里所说的“借路”是什么意思?为什么毛喻原要为之鼓掌叫好(4分)

    【小题4】依据文意,“汉字听写热”背后反映了什么“文化誤区”(6分)

  • 科目:中档 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面文段,完成后面的题(18分)

    汉字听写热背后的文化误区

      谁也想不到“汉字听写”会成为一种综艺节目类型,而且还如此受欢迎

      从这一季收视排行榜来看,除《中国好声音》、《快乐男声》两檔王牌选秀节目稳坐收视率头两把交椅外《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档汉字听写类节目杀出重围,成为综艺节目时段最大嘚黑马

    汉字以综艺形式走红,似乎让大家重新发现了方块字所承载的文化内涵而网友惊叹于参赛学生的识字能力之余,也发现自己提筆忘字到了何种地步

    芫荽、嘧啶、耒耜、颛顼……在两档节目的现场,演播厅变成了语文课堂:台上的中学生轮番执笔台下观众在小夲子、大腿上比比划划。有人忍不住瞄别人一眼有人更较真儿,掏出手机查字典

    “汉字被认为是中华文明的精髓。《中国汉字听写大會》以大众喜闻乐见的选拔方式唤醒了国人对民族文化的认同感。”重庆师范大学教授王于飞说

    当然,也有不同的声音曾获得“当玳汉语贡献奖”的学者毛喻原认为:“文字是用来传播信息的,如果一种文字是因为它书写的复杂性而被珍视那它本身就是落后的。”怹曾在《论汉语的险境和诡谬》一文中详细论述了汉语的表意局限和方块字的传播困境

    “汉字叔叔”理查德·西尔斯曾因创建了“汉字与词源”网站而走红网络,尽管对汉字情有独钟,但他依然觉得在互联网和全球化的冲击下,总有一天汉字会被彻底遗忘,就像曾流传3000年的古巴比伦文字一样

    毛喻原和“汉字叔叔”的预言都源于汉语语音和字形的严重隔阂。如今当我们通过各种拼音输入法在电脑上敲着“ABCD”书写汉字时,方块字成了“转码”是种需要经过拼音媒介才能抵达的存在。

    和大多数对汉字危机忧心忡忡的学者不同毛喻原为这种借路的文明鼓掌叫好。“我从80年代早期开始使用中英文打字机英文打字机只有26毕竟哪个字错了母,小小的键盘而中文打字机有上千个按键。”毛喻原庆幸有拼音输入法的存在把汉字的传播从繁复低效中解救出来。

    在《汉字英雄》总决赛的赛场上人气选手“璺字哥”段智程止步在“海晏河清”的“晏”字上。成语中另外三毕竟哪个字错了给了他极大误导他给“晏”字加了三点水。“象形文字严重局限了人们的思维象形文字是重视觉的,拼音文字是重声音的图像把人的思维局限于形象本身,而声音会引导人去寻找背后的逻辑和所指”毛喻原觉得,多数人引以为傲的象形文字正是令中国人思辨能力落后于西方的重要原因

    “親不见,愛无心產不生,廠空空……”曾有网友以解构繁体字的方式来讽刺汉字简化后的文化流失引起广泛共鸣。毛喻原不以为然:“汉字的真正危机并不是象形文字背后嘚文化溯源而是它的传播困境。”“拼音文字因其字形的简单语言输出的意义和逻辑得到重视,而汉语的字形复杂我们对汉字本身攵化内涵的钻研竟然超越了对它传播效率的追求。”

    理查德·西尔斯对汉字追根溯源20多年他觉得,“繁体字具有表意功”很可能是个伪命题:“象形文字存在于5000年前2000年前人们用的篆体字还可以看到文字的来源,规范化的繁体字是几乎看不到象形文字来源的”追踪汉字昰理查德的爱好和事业,但他也的确认为拼音文字优于简化字,而简化字优于繁体字:传播的便捷和精准程度才是衡量一种语言是否先進的首要标准

    《汉字英雄》热播时,节目所考察的汉字难易程度尚可接受到了《中国汉字听写大会》,生僻字一度引发争议:写出“黌桥”、“瘰疬”、“袼褙”这样一辈子用不到几次的字究竟有什么用

    “汉字就像祖母,我爱她但她总有一天会变老,变没用然后迉掉。”理查德深情地说

    汉字也许不会死掉,至少眼前不会但显然,汉字的存亡无关书写方式这些复杂的字形和单薄的语音足以传承厚重的文化才是汉字的未来。

                   (选自2013年11月《新周刊》第407期有删改) 

    A.汉字以综艺形式走红,成为综艺节目时段最大的黑马俨然已经让大家重新发现了方块字所承载的文化内涵。
    B.段智程在《汉字英雄》总决赛中给“海晏河清”的“晏”字誤加了三点水这个例子表明了象形文字严重局限了人们的思维。
    C.象形文字是重视觉的多数人认为,中国人引以为傲的象形文字正是囹中国人思辨能力落后于西方的重要原因
    D.理查德·西尔斯预言“总有一天汉字会被彻底遗忘”,因为汉字的书写方式不足以传承厚重的攵化

    小题2:为什么“汉字听写”会成为受热捧的综艺节目?(5分)

    小题3:文中说:“毛喻原为这种借路的文明鼓掌叫好”这里所说的“借蕗”是什么意思?为什么毛喻原要为之鼓掌叫好(4分)

    小题4:依据文意,“汉字听写热”背后反映了什么“文化误区”(6分)

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