铣削平面铣削时,可否用平口虎钳进行装夹应如何操作

简述请求权人的范围 正确。 错誤 结晶的纯度可由化合物的晶形、颜色、熔点和熔距等进行判断。 正确 错误。 《都江堰》这篇文章中与都江堰作对比的是() 正确 錯误。 为什么说小肠是重要的吸收部位 正确。 错误 患儿3岁,近1年多哭甚时出现青紫,查体心前区隆起,胸骨左缘第3~4肋间可闻及Ⅳ级收缩期杂音可触及震颤,X线检查示:左右心室及左房增大肺血管影增多,肺动脉段凸出此患儿如出现永久性青紫,说明() 正確 错误。 铣削一般的长方体工件的平面铣削、阶台、斜面和轴类工件的沟槽时不能用平口虎钳装夹工件。

科目 铣 工 授课人 授课类型 理论 授課章节 授课班级 授课时间 课时数 2 审批签字 签字时间 单元一 课题二 六面体的铣削铣削分析 1、 掌握六面体铣削的方法和顺序 2、 掌握垂直面和平荇面的检测方法 3、 熟练掌握机床的正确操作 1、掌握六面体铣削的方法和顺序 2、工件的装夹与定位 3、工件的质量控制 实习目标 重点、难点 教學方法 讲解、演示、学生实习 教学用具 计算机 工件样品 布置作业 填写实习报告 备注 编写日期: 年 月 日 第 1 页

教 师 活 动 一、 理论讲授部分(45分钟) 单元一 六面体铣削工艺分析 一) 导入:(10分钟) 六面体加工实际上包括了:平面铣削铣削、垂直面铣削和平行面铣削三部分内容,单┅平面铣削铣削在课题一中已经有介绍和练习本课题主要针对垂直面和平行面进行讲授,然后实习长方体铣削综合训练 二) 新课讲授: 教 学 过 程 课题二:六面体铣削工艺分析 一、相关知识讲解:(30分钟) (一)六面体工件的技术要求 六面体工件由6个平面铣削组成,故又稱六面体矩形工作除各个平面铣削应符合平面铣削的质量要求,平面铣削之间还有如下要求; (1) 相邻两平面铣削之间的垂直度 (2) 楿邻两平面铣削之间的平行度。 (3) 相邻平面铣削之间的尺寸精度 (二)垂直面的铣削 1、用周边铣削铣垂直面 1) 在立式铣床上用立铣刀進行铣削垂直面 将工件装夹在机床用平口虎钳与铣床上加工这种方法适宜加工较小的工作,加工情况如图1-5所示 学 生 活 动 学生学习铣削方法作笔记听讲。 请同简单介绍铣削平面铣削、垂直面的操作方法及注意事项 理解端铣、周铣的意义和应用,并记好笔记 图1-5 第 2 页

教 学 过 程 教 师 活 动 装夹方法:机床用平口虎钳口与铣床主轴平行(或垂直),精确度以目测无明显偏斜即可工件的基准面贴牢固定钳口。 产生垂直度不好的原因及校正方法: (1) 工件基础面与固定钳口不贴合避免的方法是:修去毛刺,擦净固定钳口和基准面再在活动钳口处咹置一根圆棒。若无圆棒也可放一条窄长而较厚的铜皮。 (2) 机床用平口虎钳的固定钳口与工作台台面不垂直校正方法有: a. 再固定鉗口处垫铜皮或纸片。当铣出的平面铣削与基准面之间的夹角小于90度时铜皮或纸片应垫在钳口的上部,反之则垫在下部这种方法只作臨时措施和用于单件生产。 b.在机床用平口虎钳底平面铣削垫铜皮或纸片当铣出的垂直面夹角小于90度时,则应垫在靠近固定钳口的一端;若大于90度则应垫在靠活动钳口的一端。这种方法也是临时措施但加工一批工件只需要垫一次。 c. 校正固定钳口先利用百分表检查鉗口的误差,然后用百分表读数的差值乘以钳口铁的高度在除以百分表的移动距离a,把此数值厚度的钢片或铜皮垫在固定钳口和钳口铁(又稱护片)之间若上面的百分表读数大,则应垫在上面反之则垫在下面。也可把钳口拆下并按误差的数值磨准把钳口铁垫在上面,还需要再做检查直到准确高度方向尺寸较大时,可用百分表直接校正钳口铁 (3) 基准面平面铣削度差,影响工件的位置精度故基准面嘚平面铣削度应控制在公差范围内。 学 生 活 动 分组讨论老师提出相应问题,让学生参与其中最终每人说出自己的观点。 介绍工件定位基准的选择从而提出工艺分析这个知识,为之后的六面体工艺分析做好准备 第 3 页

教 师 活 动 (4) 加紧力过大,使固定钳口为外倾故加緊力大是产生垂直度误差的重要因素。精铣时用较小的加紧力 2、 用端面铣削铣垂直面 在立式铣床上用机床用平口虎钳装夹工件加工。加笁时造成垂直度不好的原因及校正方法均与用周边铣法基本相同。其不同之处是铣刀的刃磨质量与加工面的垂直度误差无关而当立铣“零位”不准时,若用不对称铣削在钳口于进给方向平行的情况下,对加工面的垂直度有影响;在钳口与横向进给平行并用横向进给進行铣削时, 教 学 过 程 对垂直度误差的影响就更为明显了。 (三)平行面的铣削 在立式铣床上铣平行面若工件上有台阶时,则可直接鼡压板把工件夹装在立式铣床的工作台面上(如图1-6所示)使基准面与工作台面贴合,随后用端铣刀铣平行面当工件没有台阶且尺寸不呔大时,也可用机床用平口虎钳装夹其产生误差的原因和调整措施与周边铣削基本相同。不同之处是;用圆柱铣刀铣削时铣刀的圆柱喥误差会影响加工面与基准面的平行度和垂直度。用端铣刀铣削时则无此情况,但铣床主轴轴心与进给方向的垂直度误差会影响加工面與基准面的平行度和垂直度在立式铣床上铣削时,若立铣头“零位”不准用横向进给会铣出一个与工作台倾斜的平面铣削:用纵向进給做非对称铣削,则会铣出一个略带凹且不对称的面。 学 生 活 动 学生学习铣削方法作笔记听讲 小组讨论,每人参与其中结合实物,開动脑筋如何更好的加工平行面并保证平行度。 对定位提出新的问题如何去解决工件装夹问题。仍是学生作为主体积极思考,参与其中 图1-6 第 4 页

教 学 过 程 学 生 活 动 二、工艺分析(50分钟) 分组1、实训图纸及技术要求 讨论,学 生根据图纸分析工艺教师巡回指导。最终每組一人阐述本组观点有不同意见,及时补充 2、矩形工件的铣削步骤 经过讨论,老师给出简单、实效的六面体铣削工艺路线并提出注意事项,时刻提醒学生实际加 工时注1)铣削基准面1 将毛坯装夹在平口钳上。对刀后工作台共上升意方法 10mm,铣成基准面1,做好标记 2)铣媔2 以面1为精基准装夹工件铣削面2 3)铣面3 以面1为精基准装夹工件铣削面3。 4)铣面4 将面1紧靠平行垫铁装夹铣削面4。 5)铣面5 用90度角尺校正面2(戓面3)与钳体导轨面垂直如图1-8并以面1为精基准装夹工件铣削面5。 教 师 活 动 第 5 页


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