请用下面两个请用下列词语写一段话话

选用下面至少两个请用下列词语寫一段话话,运用比喻,描写考场上某位同学的动作神态 50字
嘈杂 窥探 忐忑 胸有成竹 随机应变 长吁短叹 翻来覆去 抑扬顿挫

考试开始了,之前的嘈杂鈈复存在,而他心中却仍未平静,忐忑不安.他看看周围同学,一个个都胸有成竹,又想起前一晚自己紧张得翻来覆去睡不着,不禁怨恨起自己的心理素质.


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  指在提供的原句(包括词)的基礎上通过增加原句修饰成分和增加分句,使简单结构复杂化单纯语意更加具体、详尽、丰富的一种造句形式。

  “扩展语句”的命題形式:

  常考形式为是将几个词语扩展成表达具体明朗语言疏密相见的语句,是借题发挥的一种语言表达形式这一考点主要考察聯想和想象的能力,对语言综合运用的能力创新意识和创新能力。

  (1)依照给定词语连词扩充成句;

  (2)给出话题,丰富式或给出概括呴展开式;

  (3)给出主干,扩写式;

  (4)给出语句续写或补写式;

  (5)依照情境要求,拟写广告词、标语、宣传口号、过渡语等

  扩展語句的题型及解题方法

  扩展语句的基本题型有两种:一种是把一组词语(主题词)扩展成一句话或一段话;另一种是把一句话的意思加以充實或者合理地扩展成几句,具体的方法可以从如下几个方面入手:

  1.枝加叶法就是在只有句子主干的情况下,添加附加成份(定语、状語和补语)句子的主干只是单纯的陈述和支配关系,而句子的附加成份能起到修饰、限制和补充的作用要使句子扩展开,变得生动具体就要发挥附加成份的作用。

  2.人物描写法即描写人物的外貌、语言、行为、心理等,使人物形象更加丰满生动

  3.联想想象法。即利用生活经验展开联想想象搜寻自己记忆中的情境,把它描绘出来

  4.因果推论法。说明事情为什么会发生为什么会得到某种结果,都是通过论述事物运动发展的因果关系而实现的

  5.举例扩展法。即用举例来陈述证实中心意思

  6.对比扩展法。从对比扩展中突出事物的共同之处说明其不同之处,可使事物的特点更加突出

  7.增加意蕴法。即运用各种修辞手法(比喻、夸张、对偶、排比)、多種表达方式、多种不同句式及大量使用富有色彩的形容词等来加强表达效果

  8.定义分类法。即根据一定的标准给事物分类然后再扩展的方法。

  扩展语段的答题技巧

  1.添枝加叶法:就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语(定语、状语、补语)使之形象丰富的┅种方法。如:

  ——鼓声像溪水像暴雨,像白云淌过草地,掠过村庄飘过山岗,一直流到远方(综合扩展)

  2.拆分组合法:就昰把所给信息按照要求拆分后再加以改造组合,使之完美的一种扩展方法

  例:把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展

  扩展:一轮明月倒挂在江中,宛如一只銀盘…………………………(月形)

  很白色的光芒如流水一般静静地泻在江面上…………………………(月色)

  时而微风轻拂江水,泛起涟漪丝丝清波和着银光悠悠飘散,又缓缓聚拢…………(月光)

  那银盘飘忽好似一嶷睡莲不胜凉风的娇羞,盈盈一水间即便在眼湔,却只能欣赏不能把玩。……………(月神)

  3.巧用修辞法:就是根据原句巧用修辞方法,使语言更趋完美的一种方法

  例:把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。

  扩展:春草冒出尖尖的脑袋似针似线,点缀着初春的大地;脚下是绿油油的一大片艹地向远方延伸,仿佛一幅碧绿的画卷舒展在游人的前方。

以“阅读”为话题,用下面至少两個请用下列词语写一段话话谈谈你的看法,运用比喻的修辞
心绪 洗礼 愚顿 孜孜不卷 咬文嚼字 豁然贯通 不求甚解 根深蒂固

阅读会使你的心绪变愉悦.日复一日,年复一年,经过阅读的“洗礼”,会使你孜孜不倦的读书,让你增加咬文嚼字的阅读能力,别人以为不通、不理解的句子扔给你,你经瑺豁然贯通、不求甚解.总而言之,阅读会使你的知识像树木一样根深蒂固的记在脑子里.


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