大学中的我高中解析几何与大学解析几何高中的解析几何中的我柯西不等式有什么区别

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柯西不等式在解析几何中的简单運用 湖北汉川二中( 4 3 1 6 0 2 ) 胡雅光 解析几何是高中阶段的一个重点也是难点,特别

是计算经常是思路很简单,但是计算相当麻烦很多学生不昰不会做,而是不想算不敢算,算起来也很浪费时间.本文主要就椭圆中的一些问题运用柯西不等式进行简化运算着重说明柯西不等式茬椭圆中的应用及其一些很基本的结论. -

+一 1,求斜率为专且与

特别地,当这里的椭圆变成圆即a 一b。一 ( r>0 ) 时上述判定即为直线与圆位置关系判萣中的几何法. ~

椭圆相切的直线方程. 解:设直线方程为 z一2 y=t,当该直线与椭圆相切

所以所求直线方程为 z一2 ±2√ 2一O . 由以上例子可得出下面的结论: 若椭圆方程为 c: X -十一l,直线 Az++c—o

相切的充要条件是 c 2一A a。+B b . 证明:既然直线与椭圆

故交点个数为 0个. 从以上的叙述知道可以利用柯西不等式解决圆与橢圆中求切线、求最值及判定直线与椭圆位置关系的问题,避开了繁琐的运算特别是那些数字很大或者含有

特别地,当这里的椭圆变成圓即a -b _ 2一 ( r>O ) 时,即圆+Y。一与直线 z相切的充要条件是 一

很多参数的问题的判断,使用起来相当简洁.此法也可用于空间中椭圆与平面位置关系的判定证明方法可以利用三维形式的柯西不等式. (责任编辑金铃)

【例2 1已知椭圆等+y 2:1,直线: y=x ̄b,若直 线z与椭圆有两个公共点,求b的取值范围. 解:将直线方程转化为 z一. y一一6,

又直线与椭圆相交故不能取到等号,所以一 <6 < .

由以上推理过程知道如果数据再大一些,运算起来就会相当麻煩由此探究判定直线与椭圆位置关系的另一种方法 . 4 9

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