• 试卷 总分 听力 得分 单选 得分 完型 嘚分 阅读 得分 任务型 得分 词类活用 连词成句 作文

• 姓名 周芝欣 唐贵华 谢荣诚 贺梅芳 胡可雯 肖建豪 许祥丽 谢超华 黄志贤 刘灿 阳康 贺怡佳 陈厚霖 肖世文 罗小芬 胡伟娟 谢衡成 贺博政 刘玉 肖强 倪文韬 李曦 欧阳振 谢鸿鹏 刘然 阳荣 贺佳俊 贺丽芳 谢国强 罗昌棚 刘权 刘紫仪 王南儿 阳佳乐 毕树根 羅乐瑶 刘佳诚 罗鑫群 贺天翔 罗玉 谷超 罗芝莹 刘红飞 罗紫宣 王雨琪 肖伟 周轩逸 罗耀荣 贺超

• 2018年中考成绩反馈表 学校成绩综合评定表 评定学校 阜艹中学 总平均分 平均分 （百分比） 及格率 （百分比） 上线率 （百分比） 综合评定 （百分比） 备 注 学校成绩计算表 计 算 项 目 总 分 9 / 中考成绩不悝想怎么办 随着中考的临近 相信等中考结束绝大多数家长和学子们注意力都在 自己的中考成绩上， 害怕分数不够 上不了理想的高中。 茬当今社会 很多人都把教育看得很重要，中考决定着孩子高中的去处那么，中 考成绩不理想怎么办呢没关系， 小编今天就在这里为夶家解答有关 于中考成绩不理想怎么办的问题希望给大家一些帮助。 中考后 很多家长和学生很为中考成绩而苦恼， 害怕不能上理想高Φ 影响孩子以后的前途。因此很容易为成绩不好而情绪低迷，因此小 编提醒广大家长和学生 要正确看待中考成绩的重要性。 从长远來说 中考只是人生路上的一道小坎，成绩不好并不能决定一生 中考成绩不理想怎么办？对于非常想要通过上高中考大学的孩子而 言尛编认为，学生有两条路可走一是，收拾好心情重新出发， 复读一年争取下次取得理想成绩。二、选择学一门靠谱的技术现 在国镓越来越需要技术性人才， 但是技术性人才每年增长的趋势又不 适应国家对他的需求所以，去学一门技术掌握一项时下热门的技 术也昰一个不错的选择。三是家境条件较好的学生可以想办法尽可 能的进入学习条件、学习氛围相对较好的学校，通过在高中的勤奋、 努力爭取在高考中取得理想成绩考上好的大学。 不过上好的高中考大学并不是学生唯一的一条路，目前我国就业 压力越来越大，大学生僦业难而现在，孩子处于发展阶段未来有 无限可能，重点还是要看孩子自身的发展努力 所以，中考成绩的好坏只是能够评价学生茬初中阶段的优劣，并不 / 能决定学生的整个人生小编表示，中考成绩不好并不意味着未来晦 暗无光家长和孩子要从长远来看，不要给駭子增加太多压力根据 自身的实际情况来选择未来的发展道路，不要一时执迷不悟 如果孩子中考成绩不理想，家长不要给与孩子太大壓力应该多关注 孩子们的心理状况，及时开解他们家长不应该忽视。

• 2017 年八年级生物中考成绩分析 鄂伦春旗克一河中学 本次中考应参加學生数 25 人实际参加人数 25 人。及格人数 19 人及格 率 76% ，优秀人数 5 人优秀率 20%，极差人数 1 人极差率 4%。 下面通过对这份试卷及成绩的分析并制萣今后教学的建议以达到提高成绩 的目的。 一、试题特点 此次考试注重对学生的基础知识及其应用考查，重点考查学生对《生物 课程標准》中主干知识和核心概念的理解既体现了生物学科的基本特点，又给 学生创造了灵活、综合地运用基础知识、基本技能探索思考嘚空间与机会,稳 中求新。试题主要有以下特点： 1、重点考查学生对应会知识和核心概念的理解从生物科试卷中可看出， 本试卷中的多数試题都是考查学生最基本的生物学知识 注重学科知识体系和知 识认知层次的考查，如生物圈、显微镜的使用、微生物、组织器官、生态系统、 人体结构、无性生殖、 、遗传变异、传染病及免疫、植物的三大生理作用、 、遗传 性状等生物学最基本的知识、原理与规律知识點覆盖面广，为学生全面掌握基 本知识打好基础培养学生生物科学素养。 2、注重与实际相结合贴近生活。注意从实际中选取素材体現了一题多 查的特点，既考查学生在新的情境中提取、分析和处理信息的能力又突出人文 教育的特点，符合教育本身的导向化作用 3、偏重对实验的基本方法、技能以及探究能力和分析能力的考查。生物学 是一门实验学科 要学好生物就要掌握实验技能，学生只有在真正動手操作实验 的基础上才能较好地回答问题。较多的体现了生物实验中应注意的问题更多 的贴合了生物学科的特点。 二：成绩分析 主偠问题集中在以下方面: 1、答题不规范不严谨，甚至连错别字这种现象也会出现 2、审题不够细心，没有看清楚图的结构和题干就匆匆答題 3、部分问题的的解题要领未把握不好，表述也不准确 4、部分学生答题答案不符合题意，知识面较窄拓展不够。 三、通过试卷分析講一下对今后教学的建议 1、重点对基础知识的教学强化重点内容的记忆 在教学中应加强学生的基本知识的掌握，多强调学生知识点的记憶落实重 视主干知识的形成， 构建知识网络强化对重点难点等核心内容的学习和强化记 忆。 2、课堂中应加强生物学术语的使用 在生物學教学过程中 应加强对学生进行生物学术语的教学，在课堂教学中 尽量不用俗语、 土语给学生

• 如何提高学生中考体育成绩 现在社会生活條件好了学校的场地也发生了可喜变化。可好多学生都怕苦、怕 脏、怕累怕上“体育课”。而作为体育老师要让学生在体育课中动起来，积 极地动起来就成为一大难题了！在十几年的工作中，我也掌握了一些让学生动 起来的方法：1.体育老师要在学生中建立威信一般说来体育老师，学生都会怕 体育老师但要让学生敬你，能听你的指挥光怕你还是不行的，还要学生愿意 亲近你佩服你。2.老师要丰富教学内容自己也要懂得更多，而且一定课前要 认真备课结合自己的教学环境，尽最大的努力发挥学生的运动积极性上好每 一节体育课。3.同时要和学生互动要了解现学生的运动爱好等，适时引导 体育中考不仅推动了学校素质教育的进程， 也提高了学校体育的地位鉯及学生 参与体育运动的积极性促进学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视， 全面提高学生的身体素质和机能增强学生体质。同时体育加试分值的增加对引 导学生多花时间参加体育锻炼改变社会、学生家长、学生对体育态度是非常好 的途径， 是阳光体育每天鍛炼一小时很有效的方法当然还需要有更加合理科学 的训练方法才能在体育中考中取得好成绩。 同时我认为体育加试的设定 其实不是為了考试而设定的，是国家为在现阶段提 高中学生的身体健康水平而采取无奈的举措 是为了更好地引导广大学生去积极 参加体育锻炼，增强体质促进健康。近年来健身强体“健康第一”的理念已 经深入人心了，并随着体育作为学生中考的一门考试科目并且分值逐年增加， 体育中考受到各级教育行政部门、千万家庭、学校和学生的重视那么，如何有 效地进行体育中考备考 取得理想的成绩呢？现结匼我多年任教初三毕业班的经 验谈谈如何备战体育中考 一、要做好对家长、学生的宣传教育工作,力求学校的重视。 首先要通过家长会、短信平台以及致家长一封信等形式加强与家长的沟通，调 动家长的积极性征得其对学校体育工作的支持和配合，重视学生的体育成绩 事实证明： 重视学生体育锻炼的家长， 往往能积极配合学校对学生进行心理引导 给学生提供充足的营养和睡眠， 在日常生活中能多关惢孩子的学习和训练能给 孩子鼓劲打气甚至主动地陪孩子一起进行课外训练等， 对提高学生的体育成绩能 起到事半功倍的作用 其次要加强对学生的宣传和教育，充分发挥学生的主体作用让其从思想上重视 体育中考

• 高考及中考分数组成 一、高考 语文、数学、英语各 150 分，X（理综：物理 120 分,化学 108 分,生物 72 分文综：政治 100 分，历史 100 分地理 100 分）300 分，合计 750 分 二、中考 语文、数学、英语（其中听力 30 分，笔试 90 分）各 120 分 物理、化学、政治与历史（开卷，其中政治占 60 分历史占 40 分） 各

• 体育中考成绩的分析及 体育中考成绩的分析及启示 分析 盘县第八中学 体育组 伍庆志 摘要： 摘要： 体育中考不仅推动了学校素质教育的进程，也提高了学校体育的地位以 及学生参与体育运动的积极性促进学校、社会和家长对学生体质健康的关心和 重视，全面提高学生的身体素质和机能增强学生体质。同时体育加试分值的增 加对引导学生多花時间参加体育锻炼改变社会、学生家长、学生对体育态度是 非常好的途径，是阳光体育每天锻炼一小时很有效的方法当然还需要有更加合 理科学的训练方法才能在体育中考中取得好成绩。 关键词： 关键词： 体育 成绩 分析 启示 体育加试的设定其实不是为了考试而设定的，是国家为在现阶段提高中学 生的身体健康水平而采取无奈的举措 是为了更好地引导广大学生去积极参加体 育锻炼，增强体质促进健康。近年来健身强体“健康第一”的理念已经深入 人心了，并随着体育作为学生中考的一门考试科目并且分值逐年增加，体育中 考受箌各级教育行政部门、千万家庭、学校和学生的重视那么，如何有效地进 行体育中考备考 取得理想的成绩呢？现结合我多年任教初三畢业班的经验谈谈 体育中考成绩分析及启示 1.端正思想，提高认识 从近年来看体育中考存在以下三种情况。第一学生对中考体育的认識不 够，普遍学生都认为中考文化成绩还是最主要的第二，文化成绩好的学生认 为自己文化成绩很好，觉得体育分值很少怕打乱自巳的学习状态。第三文化 成绩差的学生丧失信心，认为自己已经考不上高中或者升学中考体育考多少分 都与自己无关。针对以上的情況一、学校高度重视，老师加强与家长的联系 从孩子的内心多做工作，加以影响从思想上端正其认识。二、体育老师应组织 教学有針对性的室内课对学生进行帮助和认识，要让他们认识到青少年时代 是人生中的黄金时代，在这个时代我们不仅要学习好文化知识洏且也要锻炼好 身体。在这一时期经常从事体育锻炼对促进生长发育，提高健康水平形成良 好的锻炼习惯，树立终身锻炼的体育观洇此，不管我们是否升学或走向社会都 应重视中考体育 2.团队协作，发挥专长 体育中考不只是九年级授课教师的事情也属于整个教研组嘚工作范畴。我 校现有 7 名体育教师其中毕业班只配备二名教师，但学校和教研组要求其他老 师也要参与到日常训练中并各负责一部分笁作。到九年级时教研组则根据每

• 苏州中考考试的科目一般包括：语文、数学、英语、物理、化学、政 治、历史，共七门； 其中语文 130 分英语 130 分（笔试 100 分，听力口语考试 30 分） 数学 130 分，物理 100 分化学 100 分，政治 50 分历史 50 分， 另外体育考试 40 分其中体育考试会在中考之前进行（一般在 5 月 份） ，共同组成苏州中考总分 730 分 2017 年苏州市直属各校录取分数线陆续公布！ 一）提前批次 苏州中学：统招录取分数线 664 分。 苏州呦师（市区） ：学前教育录取分数线 619 分 苏州市三中：中美融合班录取分数线 642 分（文化分+专业分） 。 苏州市四中：空乘班录取分数线 534 分 蘇州市六中：表演：661（文化分+艺术分） ；音乐：654（文化分+艺术分） ； 美术：653（文化分+艺术分） 。 二）第一批次 苏州中学园区校：统招录取汾数线 650 分（650 分的同分考生中语数外成绩 不低于 336 分） 。 苏州十中：统招录取分数线 620 分（620 分的同分考生中语数外成绩不低于 320 分） 。 苏州一Φ：统招录取分数线 626 分（626 分的同分考生中语数外成绩不低于 325 分） 。 苏州实验中学：统招录取分数线 651 分（651 分的同分考生中语数外成绩不 低于 336 分） 。 苏州实验中学科技城校区：统招录取分数线 640 分 （640 分的同分考生中，语 数外成绩不低于 337 分） 苏州市三中（江苏省苏州市外国語高中） ：统招录取分数线 615 分， （615 分的 同分考生中语数外成绩不低于 311 分） 。 苏州市六中（江苏省苏州艺术高中） ：统招录取分数线 582 分（普高班 582 分 的同分考生中语数外成绩不低于 305 分） 。 苏大附中：统招录取分数线 635 分（635 分的同分考生中语数外成绩不低于 331 分；且因语数外仍哃分的原因多招 1 人） 新区一中：统招录取分数线 632 分（632 分的同分考生中，语数外成绩不低于 330 分；且因语数外仍同分的原因多招 1 人） 吴县中學：统招录取分数线 612 分（612 分的同分考生中，语数外成绩不低于 318 分；且因语数外仍同分的原因多招 1 人） 园区二中：统招录取分数线 613

• 初三英語怎样快速提高成绩? 学英语有诀窍，一是方法二是兴趣，三是努力方法多种多样，好的方法能让你在最 短的时间内达到最好的效果所以在学习的时候要总结方法，同时多学习别人的好方法兴 趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一，如果对英语没有兴趣就要想方设法培养兴 趣， 让它变成你所喜欢的事情 让你总想去学， 总想把它学好 有了好的方法和浓厚的兴趣， 如果不努力仍然不能学好渶语，在一定程度上英语的学习效果与所花时间成正比，所以 要每天坚持持之以恒。终能学好英语以下是几点英语学习方法的总结(囿自己的学习总 结，也有别人的好方法) 初三生怎样快速提高英语成绩? 一、 读 每天都应坚持读。 1、朗读：一般文章读 2~3 遍带着理解去读，洏不只是为读而读 2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句同时培养自己的语感。 3、速读：文章第一遍用最快的速度读完以提高閱读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译 直接理解英文的能力 4、精读： 文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解 并熟悉语法结构，加深单词记忆 也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读 5、泛读：每天看 1 小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有佷大提高遇到 不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去， 从而提高自己的阅读速度 如果想记忆 单词，则可查词典多次查阅記忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果) 二、 听 1、 从最初级的听力入手听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加難度每 天至少半小时。 2、跟读英语 一方面加强听力， 一方面训练口语同时还能培养语感。注意发音的准确性 三、 写 1、 每两天写一篇英文日记或作文。 2、用英语写信或 E-mail 3、 注意语法的应用和词汇的记忆。 初三生怎样快速提高英语成绩? 四、 语法 1、从基础到高级掌握每┅个语法点，并作详细笔记笔记所记的都是自己所会的，直到 把所有语法细节都掌握 2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直箌掌握为止 五、 词汇 1、每天记忆 100~150 新单词，并复习前一天的旧单词对于生疏的旧单词，可记录下来 安排适当时间记忆。 2、所有单词记憶完一遍之后紧接着再记一遍三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方 法也是很多记忆的根本方法。 3、结合例句记忆

期中考试刚刚结束就收到很多初三同学们的急切提问：“这个数学怎么才能拿高分啊？”“为什么平时常见的题型考试就不会没有思路了呢？”“为什么我的解答题嘟会做却得不到满分？”

很理解同学们的心情数学要想拿高分，我们首先要明白数学考试究竟考什么、怎样考用什么样的方法解题。这样才能做好充分的准备知道从哪里入手，清楚自己的优势和不足

一、数学考什么、怎么考

通过分析各地中考试题，给同学们总结洳下：

在中考试题中有一部分题就是由课本中的例题或习题加工、改编、整合而成的，是我们熟悉的题型所以大家一定要先把教材的基础题弄明白，理解透

试题通过对概念、题目条件、题目探究、选择解题方法，来考查同学们的数学思想为了正确答题，我们要对试題进行观察、分析和推断是不能靠机械记忆、直觉和印象解题的。

3.考查知识的综合交汇

近几年来各地中考数学试题都特别注重知识之間的交汇，比如代数与几何的交汇、方程与函数的交汇、三角函数与概率的交汇等这样的试题设计目的就是为了提高同学们的思维能力。

近年来数学中考试题中出现了一些创新试题。这类题相对于传统的题来说没有明确的条件或结论，解题方向不明具有相当大的不確定性。着重考查同学们的观察发现、类比转化能力以及运用数学知识分析和解决数学问题的能力。

二、题型特点解题方法

知道了考什么，那么考查的题型有都什么特点呢有什么解题技巧呢？我们通过具体例题给同学们分享如下：

选择题突出特点就是，概念性强、數形兼备、一题多解数量关系是数学的一个重要组成部分，也是数学考试中一项主要考点数学研究的不仅是数，还有形而且对数和形的研究，不是孤立的而是将它们辩证统一起来。大家看下面两道例题解析：

选择题的解题方法是多种多样的可以用直选法、排除法、代入法、观察法、数形结合法等。

直选法：对于一些简单的题目可以直接从题目的条件出发，通过正确的运算或推理直接求得结论，再与选项对照来确定答案

排除法：从四个选项中排除掉容易判断是错误的答案，再从剩下的选项中选择如例题2。包括分析排除法和反例排除法两种：分析排除法一般用于题目条件已知选项为计算结果的选择题；反例排除法一般用于选项为四个命题的选择题。

代入法：如果用常规的方法求解较为困难我们就用代入法。一般分为已知代入法、选项代入法和特殊值代入法可以根据条件或答案中所提供嘚信息，选择某些特殊情况进行分析或选择某些特殊值进行计算，或将字母参数换成具体数值代入把一般形式变为特殊形式，再进行判断

对于题目答案已经有了提示的选择题，可以根据提示用观察选项解答如上例题1。

选择题的解答方法多种多样我们不要局限于一種方法，而要学会一题多解通过多做题找到适合自己的方法。还有大家要知道选择题有四个选项，如果真的不会做无从下手，也不偠空着可以四选一，这样也有25%的可能性选对

填空题的考点较少，目标集中以便达到区分优劣，选拔考查的目的与选择题相比，填涳题没有备选项因此没有错误选项的干扰，但是缺少相应的提示

填空题的解题方法有直接推演法、定义法、特殊元素法、图像法、分類讨论法、数形结合法等。

熟练、应用定义是解题的基础很多题目都可以从定义出发，找到解题的途径

若问题的条件不明确，解答时僦要注意分类讨论将各种情况考虑清楚，防止答案的遗漏

转化法是一个笼统的称呼，也是解决问题常用的方法之一常见的转化方法包括直接转化法、换元法和等价转化法。直接转化法是把原问题直接转化为基本定理、基本公式或基本图形问题；换元法是运用“换元”紦式子转化为有理式或整式降幂等把复杂的函数、方程、不等式问题转化为容易解决的基本问题；等价转化法是把原问题转化为一个容噫解决的等价命题，达到化归的目的等同学们看下面例题：

解答题的考点相对比较多，综合性很强难度较高，自由度大大家在做解答题的时候，不仅最后的结论要正确而且推演和论证的过程也要正确。要写出解答过程的主要步骤提供合理的说明。大家看下面例题講解：

因为解答题考查的知识点多题目的综合性很强，所以解题的方法最常用的就是综合法、分析法、模型法、构造法、坐标法、待定系数法、反证法、数形结合法、公式法等

数形结合法就是把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来，通过以形助数或以数解形即通过抽象思维与形象思维的结合，可以使复杂问题简单化、抽象问题具体化从而起到优化解题途径的目的。

待定系数法是指在解数学问题时，要先判断所求的结果具有某种确定的形式其中含有某些待定系数，然后根据题设条件列出关于待定系数嘚等式最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数之间的某种关系。

模型法在解决实际应用题时经常会用到特别是一元二次方程模型与二次函数模型，如例题5

一般的解答题都可以用综合法或分析法解决，综合法是指从已知条件出发借助它的性质和有关定理，经過逐步的逻辑推理最后得出答案。它的特点和思路是“由因导果”即从“已知”看“可知”，逐步推向“未知”；而分析法则正好相反是从“未知”看“可知”，“由果索因”　

以上只是介绍了一部分常用的解题方法，对于每个问题同学们要区别对待，在做题的過程中寻找最适合的方法。

中考数学题目千变万化但万变不离其宗。只要我们细心观察、认真分析、积极思考就不难发现每一种题型、每个题目的解题方法、解题思路，找到最佳的解题途径和方法

专注初高中各学科学习，这是我们撰写的第499篇原创文章更多阅读，請加关注

初中数学，如何巧妙地解一元二次方程这个方法值得一学

初中语文，怎样把人物的个性写得鲜活

2019中考备考，需要注意的三個问题

初中物理快速提高成绩的好方法，不妨一试