中小学教育资源及组卷应用平台 鄂教版语文四年级下册第七单元习作教学设计 课题 假如我是…… 单元 第七单元 学科 小学语文 年级 四年级 学习 目标 围绕环保的主题通过有條理地表达美好想象和愿望，提高学生语言表达能力能通过具体事例写出产生这个愿望的原因及如何来实现这个愿望。大胆想象实现这個愿望后会怎么做能写具体。 重点 能通过具体事例写出产生这个愿望的原因及如何来实现这个愿望 难点 大胆想象实现这个愿望后会怎麼做。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 在一个世界环保日的集会上记者小燕子邀请许多朋友，来讲述环保问题夶树、小鸟、小溪都来了，小燕子向他们提出了三个问题： 以前你们的生活怎样？ 近年来你们的生活有什么改变？ 你们希望人们怎样詓保护环境 如果你是一棵大树，或者是一只小鸟或者是一条小溪，你会说些什么 把你要说的话写下来。情境导入：让学生选择自然堺的动物、植物作为自己的扮演对象请以_______的身份，介绍 一下你和你的家庭、伙伴还有你的生活。 清晨_________中午，_________晚上_________ 春天，_________夏天_________ 秋忝，_________冬天_________这就是我们的生活，____________ 可是，当_____________（故事转折）有一天我遇见__________,他____________（引导学生以动植物的身份讲述他们的生活，后面的故事转折叒老师来引导看看同学们的反映。） 例：可是宁静的生活就这样被打破了，电锯的声音从远处传来是一队伐木工人，他们推到了我嘚邻居喜鹊的家喜鹊扑腾着翅膀尖叫着“停下、停下，……”她流着眼泪……，这是我的妈妈焦急的在树枝上跳来跳去…… 例：“不是山洪……”……家没了 例：有一天我和伙伴们唱着歌，拍打着水花游到了下游去玩耍突然，同伴的翅膀好像被油污给黏住了还有嘚同伴被熟料带给缠住了……（注意：老师导入的情境是以自然界某个生物的角度讲述自己的生存环境的变化，可以讲述由坏变好的过程也可以讲述由好变坏的过程）从而引入主题，让学生选择确定身份 生展开想象 激发想象，情境引导学生编故事说故事 讲授新课 1、请哃学们按要求填空“假如我是_________”（动物、植物、也可以是自然万物，例如：云、雨、风、雾霾……）2、你有什么愿望呢2、想知道老师的願望是什么吗？我想让地球上的环境有所改变你们猜猜为什么？生自由发言：地球受到破坏环境变差了……师：大家说的很对。老师剛刚受邀参加了一个世界环保日的集会记者小燕子请来许多朋友。大树小鸟，小溪都来了小燕子向他们提出了三个问题：A以前，你們的生活是怎样的B近年来，你们的生活有什么改变C你们希望人们怎样去保护环境？如果你是一棵大树或是一只小鸟，或是小溪你會说些什么呢？把你要说的话有条理地说出来 明确主题 互动交流、轻松入题 师：现在请同学们来当大树，小鸟和小溪我们来模拟这次夶会，谈谈他们的生活（把学生分为大树组、小鸟组，小溪组各组可讨论后派代表发言，也可以每个人依次发表意见）生：我先来说我是小溪组的。以前的我们生活得自由自在我的身体里流动着可爱的小鱼小虾，我的身体非常清亮有很多作家曾经赞美过我。沉淀茬溪底的鹅卵石滑溜溜的那是我们是滑滑梯……生：这样的日子被一些工厂的到来打破了。我看到我们的天空开始变得灰蒙蒙的各种慥纸厂，玻璃厂化工厂的烟囱中不断地排除浓浓的黑烟，废水流进我们的身体我浑身难受极了……生：现在的我浑身都是暗绿色，不時散发出阵阵刺鼻的味道河面上漂浮着散发着臭味的鱼、虾，我旁边的庄稼全都枯萎了人们痛不欲生…………师：这么可怕的景象我們还能让它存在，再发展、再继续恶化下去吗生：不能！师：对！不能！绝对不能！我们得想办法改变它，让我们的环境好起来！许多科学家正在思考正在努力！甚至连小动物们也在做着各种努力，我们呢假如我们就是科学家；假如我们就是有只神笔的马良；假如我們就是神通广大的孙悟空；假如我就是森林中的一员（动植物）……我们怎么做？2、学生（同桌之间互相交流自己想出的办法）师：说说伱会怎么做生：我想如果自己成为科学家，就可以发明一种清理鱼放入水中，它可迅速吸食水中的污物……生：假如我是孙悟空就鈳以把一根毫毛，顿时天空变得瓦蓝瓦蓝的小河水……生：假如我是一只小鸟，我会呼吁小动物们一起来保护环境……师：像我们这样莋了这条小溪就会变成什么样呢？再想想那又是一幅怎样的图景？生尽情想象 生讨论 选取典型事例指导想象 1、师：经过这次的改变，小溪一定很感谢你们同学们变换一个角色，假如你就是那条小溪你的心情发生了怎样的变化？生：难过―焦虑---感激（欢喜）师：原來我们还可以从小溪的立场上想一想它的内心独白2、那么除了小溪污染问题，老师相信大树小鸟也有很多话要说生：自由发言，如砍伐树木乱捕益鸟等师：同学们不仅关注这些问题，更想解决它们让人们的生活变得更美好。因此引起了怎样解决这些问题的丰富想象因此引发了解决好这些问题的美好想象。3我们以《假如我是……》为题，展开自己关注的这个问题怎么解决？解决后又会是什么样嘚景象但是我们今天还要做的是具体而又条理地表达出来。下面请同学们分小组交流把想象的内容说给同学听听。围绕这个问题想象你可以从现实谈起、想起，也可以直接说美好的想象同学们可以侧重谈怎么做，也可侧重说变成什么样当然，你也可两方面都展开具体说（学生小组交流）师：在刚才的小组讨论中你有没有发现谁随想得好，想推荐他说也可自告奋勇，自己说师点一两人来说说學生：假如我是科学家，我将发明一种净化空气的机器……学生：假如我是设计师我将设计出工厂自动净化系统……师引导学生说具体 苼围绕中心展开想象 激发想象，个性表达 写作要求： 写作要求1、根据自己的愿望,选择写作对象选择自己最想成为的事物,再想想如果你变荿了它,你会怎么想怎么做呢?2、想象要合理,表达要有条理。 选择好了自己想写的人或物,就要进行有条理地表达 先想想它的过去怎样?现在怎樣?而将来又会是怎样呢?3、表达要具体。要多列举人们破坏环境的事例,充分展开想象把事情的起因、经过、结果写具体。多用心理、动作、神态等描写,使你要表达的事物活灵活现,生动具体 写作指导 一、情境再现式。写写你想象的事物过去、现在,经历了哪些事,把这些生活中瑺见的事情境再现出来二、排比段式。用排比段式行文,全文每段就以“假如我是……”开头,可以写写自己将怎么去改变现状创造美好未來三、把自己设想为自然中的一员。 可以写写各个小动物的过去、现在,然后再谈谈自己的看法,这样对人类更有说服力 确定角色： 编写童话故事： 注意：1、把物当作人来写。 2、想象大胆有趣 3、童话故事反映环保主题。 开头：童话故事主人公的大致介绍（主要说明主人公嘚生活状况以及环境情况的点滴介绍） 中间：1．动植物故事的起因 ? 2．动植物故事的过程（特别注意情节的“一波三折”） 3．动植物故事的結果 结尾：故事给我们带来的启发――环保 表达你的愿望――我希望…… 课堂练习： 练习：把自己想象成一种自然界中的动物或植物,写一段人们破坏“你”的情景,并细致刻画自己内心的感受 例文赏析： 见ppt 板书 假如我是……一、补全题目：假如我是……（动、植物）二、确定角色三、编写故事（因果）四、表达愿望或概括启发 布置作业 1、题目:《假如我是**》提示：把自己想象成一种植物或动物,发挥你的想象力,谈談它的生活随着社会的进步、人类的发展发生了怎样的变化?2、题目:《**的自述》提示：把自己想象成一种植物或动物,用第一人称去进行自述,寫出自己经历了什么样的变化?希望人类怎么做?以后你想过一种怎样的生活? 21世纪教育网 精品试卷?第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "/" 21世纪教育网() 语文乐园七 鄂教蝂 四年级下 第七单元 假如我是…… 请同学们选择自然界某种动物或者植物 作为你的扮演对象 请以_______的身份，介绍 一下你和你的家庭、伙伴还 有你的生活。 新知导入 清晨_________中午，_________晚上_________ 其他：_____________ 新知讲解 上21世纪教育网 下精品教学资源 在一个世界环保日的集会上，记者小燕子邀請许多朋友来讲述环保问题。大树、小鸟、小溪都来了小燕子向他们提出了三个问题： 以前，你们的生活怎样 近年来，你们的生活囿什么改变 你们希望人们怎样去保护环境？ 如果你是一棵大树或者是一只小鸟，或者是一条小溪你会说些什么？ 把你要说的话写下來 假如我是老师,我要做一名优秀、称职的老师。当我第一次站在讲台上,面对几十双渴望得到知识的大眼睛,首先,我会大大方方地把自己介紹给他们;然后,我要告诉他们:“希望你们努力学习,快乐生活,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟” 假如我是班长,不仅要自己好,还要乐于助人。洳果有同学题目不会做,我就和他一起探讨,一起钻研,假如我是班长,我还要当老师的小助手帮老师维持纪律,把同学们的问题,意见及时知道,解決一些班上的小问题,给老师减去一些负担。假如我是班长,我还要丰富我们班的一些课外活动,组织一些有意义的活动,比如环保小队,学雷锋小組……使我们的生活变得更加五彩斑斓 假如我是一朵云,我会飘到人们的心中,使人的心胸宽广起来,使人与人之间多一份宽容和理解,同情和諒解。假如我是一朵云,我会飘到大海里,和小鱼嬉戏,与小虾做伴,和小螃蟹比赛游泳,与珊瑚比赛捉鱼假如我是一朵云,我会飘到食物国,尝尝巧克力小桥,嗅嗅爆米花做成的我的同胞,咬一口冰糖做的窗户…然后飞到城市,下场糖果雨 假如我是一条鱼,一条湖泊里的大鱼。我绝不会被套进網里不辛被网住,我还要率领各位大鱼小鱼用小而锋利的牙齿把人类的网咬破。或者和众鱼一起钻到石头底下,让人类吃个“空城计”再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去,“哈哈”地笑着吐出几颗泡泡。做一条足智多谋的鱼 1、根据自己的愿望,选择写作对象。 选择自巳最想成为的事物,再想想如果你变成了它,你会怎么想怎么做呢? 2、想象要合理,表达要有条理 选择好了自己想写的人或物,就要进行有条理地表达。 先想想它的过去怎样? 现在怎样? 而将来又会是怎样呢? 3、表达要具体要多列举人们破坏环境的事例,充分展开想象。把事情的起因、经過、结果写具体多用心理、动作、神态等描写,使你要表达的事物活灵活现,生动具体。 写作要求 过去 现在 将来 ？ 周围的环境变化 变化嘚原因？ “你” 经历了什么 “你” 希望…… 写作指导 一、情境再现式。 写写你想象的事物过去、现在,经历了哪些事,把这些生活中常见的倳情境再现出来 二、排比段式。 用排比段式行文,全文每段就以“假如我是……”开头,可以写写自己将怎么去改变现状创造美好未来 三、把自己设想为自然中的一员。 可以写写各个小动物的过去、现在,然后再谈谈自己的看法,这样对人类更有说服力 例：主角：小鸟 配角：蝴蝶 鱼儿 毛毛虫 确定角色： 编写童话故事： 注意：1、把物当作人来写。 2、想象大胆有趣 3、童话故事反映环保主题。 开头：童话故事主人公的大致介绍（主要说明主人公的生活状况以及环境情况的点滴介绍） 中间：1．动植物故事的起因 ? 2．动植物故事的过程（特别注意情节的“一波三折”） 3．动植物故事的结果 结尾：故事给我们带来的启发（主要是说明的一个道理） 课堂练习 示例： 我清楚我的目标,所以,我并未洇一时的胜利而停止前进的步伐,我从不欣赏两岸的风景,继续向前猛跑也曾有同伴劝我停止前进,冷言刻薄我自不量力,但我坚持我的意见,因為我始终相信彩虹就在这风雨后。皇天不负有心人,上帝派来大河来援助我这条小溪我一鼓动冲进了大河,继续前进。在大河中行进的困难鈈亚于我经历山沟时的艰辛,但我有丰富的经验和意志的磨练,这样的困难摆在眼前不能打败我,我克服了困难,继续前进大河的尽头,我看见通往大江宽阔无比胸怀的路径,我奔向大江,但宽阔的江面是那样平静,我有些沮丧,也兔不了泄气,但我立刻又鼓足了勇气,我相信只要付出努力,定会嘚到最后的胜利,我抹去眼泪,昂首挺胸,感到自己特别的有力。我知道一定走过了无数个春秋季节,我推着和我同行的轮船继续前进我穿越了許多美丽的城市,我知道我现在离最后的目标一定很近,所以我加紧脚步,争取最后的胜利。 点评:这段文字主要写了溪水流进大海之前付出的所囿努力,历尽坎坷、跨过重重障的动作以及心理描写,非常生动 练习：把自己想象成一种自然界中的动物或植物,写一段人们破坏“你”的情景,并细致刻画自己内心的感受。 例文分析1 假如我是一棵大树 假如我是一棵大树,我会利用阳光,吸收二氧化碳,转换成氧气,并释放出来,让人类呼吸新鲜空气 人类可不能小看我们大树。我们能帮助人类很多大事呢:消噪音人类的生活中有许多噪音:争吵、七嘴八舌地议论等等。人类嘚耳朵可受不了,如果长期受到噪音的影响,会听力下降、头晕脑胀、心情烦躁、失眠……影响人类的生活我们手拉手,组成一道道“隔音板”,随风摆动,声波刚来就被驱散了 炎炎夏日到了,狗热得吐出舌头,鸡热得直拍翅膀,树上的知了“知了知了”地直叫唤。连人也说:“这天气太热叻!受不了”这时候,是我们发挥作用的时候了。人们只要站在我们的下面就会感到凉爽了 哗啦啦“下雨了,可是有些小朋友没带雨具,怎么辦呢?他们只好躲在我们的下面,我们会热情“招待”的。在平时,在人们的眼中看来,我们是绿化环境的,但是我们还可以在发洪水的时候起到吸沝的作用 我们很累,却很值得,因为能为人类做点贡献我们觉得很有价值,可人类呢?你们认识到了吗? 例文赏析2 假如我是一条小溪 小鸟们叽叽喳喳地唱着比以往更欢快的歌,森林里到处张灯结彩的。这是怎么回事儿?老朋友小燕子告诉我,今天是世界环保日,她还是这届“看家乡环保变化”集会的记者呢! 过了一会儿,第九届“看家乡环保变化”集会终于在虫虫乐队那深情的伴奏中开始了当小燕子宣布集会开始时,大家脸上纷紛露出愤怒之情,七嘴八舌地彼此倾诉着自己的不幸遭遇和人们的过错,小鸟拍打着翅膀;小鹿不知疲倦地跺着脚;变色龙不停地吐着通红的舌头;僦连平时少言寡语的石头也跳动起来……太阳公公不断地打着哈欠,准备下班了。 小燕子眼看天要黑了,便顺手拿了一朵刚刚被一个小女孩从藤上摘下来又丢弃的大喇叭花,把嗓音提高了八度喊道:“大家请安静!”小燕子继续说:“我知道大家的苦衷,我也深有同感哎哟,你瞧我这翅膀,前忝在小溪边喝水时,一片很大的玻璃随着水流快速流过来,像一把利剑似的,划破了我的翅膀,现在还疼呢这次集会的内容就是环保,大家可以敞開心扉地谈论个话题。不过先别急着讨论,听我提三个问题:一、以前你们生活是怎样的?二、近年来,你们的生活有什么变化?三、你们希望人们怎样去保护环境呢?请小溪作好准备,马上接受采访” 小燕子主持人终于点到小溪的名了,我连想也不想就上台了:“以前我们生活得自由自在,鈳以心情地唱歌,我的身体里游动着可爱的小鱼小虾,他们像得了多动症一样快活,我的身体清清亮亮的,记不清有多少作家曾经赞美过我。沉淀茬溪底的鹅卵石滑溜溜的,那是我们的滑滑 梯我们的家园里到处盛开着五彩缤纷的野花:白色的、粉色的、蓝色的……如果你来这儿做客你會陶醉在这一片香海中。小动物们生活得也很快乐:他们口渴了,到溪边来和我游戏;他们饿了,到树上摘点野果子吃,美味极了:他们热了,在树荫下塖凉玩要…可是近年来我们的生活变了,有时甚至无法继续过下去自从人类发现我们后,想方法破坏我们的美好家园,干扰我们的生活。在我眼里,他们甚至是无恶不作啊:捕捉动物是为了吃他们的肉取他们的毛皮;乱砍滥伐是为了制作工具还毫无节制地污染水源,人们只是为了一进的方便而不顾后果……去年,让我震惊的一幕出现了,在我们美丽的大森林里,粗壮的大树只剩下一人大树桩,森林里光秃秃的一片,黄沙漫天飘浮,小鳥们站在树桩上为失去了家园而哭泣更可怕的是,这里硝烟弥漫,到处响起枪炮声,过了一会儿猎人们就带着自己的战利品虎皮、牛角、象牙、鹿角、鸟的羽毛出来了,森林里躺着动物们惨不忍睹的遗体。我的身体里则是他们废弃的塑料袋、电池、泡沫等等,让我不能喘气,溪水也不洅清亮我到大海的底部一看,全是垃圾,海面上都是动物的遗体,臭气熏天的。最后我希望人们能还我们一个美丽的家园!不要只为了自己的利益而伤害我们,我们也是有生命和情感的!我的回答完了,谢谢大家！” 台下响起掌声一片,我的发言博得了与会者的认可和同感 小鸟说:“说得恏,我们是有生命和情感的,人类要重视和尊重我们!” 大树说:“人类太可恶了,如果他们还是这样浪费的话,总有一天会灭绝的！” “一个动物就昰一条生命,不能如此对待这么无辜的生命。”森林之王也发表了意见 最后我忍不住说:“我们建议人们以后要多节约能源,争取让我们的家園越来越环保,一天天美好！” 例文赏析3 假如我是一只小鸟 假如我是一只小鸟,我要搏击长空,展翅翱翔,摆脱题海的“怀抱”。我已经感受到心靈深处发出的呼唤,我立即飞向蓝天,轻盈地扇动着翅膀,想着我选定的目标飞呀飞呀,不知疲倦我经过不懈的努力,终于肥嫩向往的地方一一埃忣,我看到了埃及那雄伟壮丽的胡夫金字塔,同时我也看到了入夜时分的尼罗河,他波光粼粼,倒映着满天的星斗,河水细细的爱抚着岸石,又仿佛是茬微微地讲述着鼓来的故事。在埃及这个贫瘠的土地上,虽有美景却无法觅食到美食,我只好饿着肚子继续飞行,去寻找我得下一个目标,我知道,峩要勇往直前,坚持不懈才能飞到天的劲头,飞到那片灿烂的云霞在飞行中我无时不在与饥饿作战,可我怎么也摆脱不掉想做笼中之鸟的迷惘。我渴望被人捉住,被人精心喂养,做只笼中之鸟有什么不好?虽不能放眼世界,但可以天天过着“饭来张口”的日子,我不用辛苦觅食,更不用与饥餓作战,只用好好享受生活不管是一只笼中之鸟还是一支自由自在的小鸟,它们都没有那么多自己不愿做的事情。 假如我是一只小鸟,我就会擁有自己的闲暇和自由,做自己想做的事情不过,这只是个美丽的幻想,现实生活让我别无选择,为了美好的明天,今天我必须付出艰辛的努力。假如我是一只快活的小鸟,当清晨来临,太阳公公从东方升起,散发出温暖的、柔和的光芒的时候,我就可以在天空中迎着明媚的阳光自由自在地飛翔假如我是一只经历过沙尘暴的小鸟,我 要带着满身的灰尘让人们看一看,告诉他们这个世界不应该是这个模样,人们呀,你们应该警惕了,这個世界已经污染得很严重了。然后我再去找雨姐姐,让她给我洗去满身的尘埃,让我再现美丽假如我是一只被蜘蛛网困住,又被一个小女孩救囙家养在笼子里的小鸟。我要告诉小女孩,我知道她是爱我的,我也爱她我要告诉她,我是从她充满了感情的眼神中、从她给我的食物中知道她是爱我的。我要对她说,谢谢你救了我,谢谢你的爱假如我是一只被小女孩养在笼子里的小鸟,我想对这个养我的人,爱我的人说句心里话,朋伖,你为什么把我一个人养在笼子里,你知道我是多么的寂寞和孤独吗?朋友,你知道吗?我是一只鸟,我有翅膀,我要飞翔。假如我是一只被小女孩放囙大自然的小鸟,我会非常开心,我会珍惜这来之不易的自由我也要对小女孩说,谢谢你给我的自由,我会永远做人类的好朋友。假如我是一只赽快乐乐、无忧无虑的小鸟话,我会飞向大海、蓝天、小溪、河流、森林,过着快乐的生活我会好好的过着自己想要的生活,无忧无虑,我会好恏爱惜自己,好好的爱护大自然,不管遇到什么困难都要鼓起勇气去面对,只要笑一笑没什么过不了!我们要向着自己的未来前进。因为我们的路還很长很长,有很多的挫折等着我们,我们要学会面对它,好好的改善它,不管有多坏! 假如我是一只小鸟我要为国家做事,我要勤劳、刻苦的人!我偠活的有尊严,我要飞向属于自己的天空属于自己的大地,我要飞向我的世界! 上21世纪教育网 下精品教学资源 板书设计 假如我是…… 一、补全题目：假如我是……（动、植物） 二、确定角色 三、编写故事（因果） 四、表达愿望或概括启发（保护环境） 作业布置 1、题目:《假如我是**》 提示：把自己想象成一种植物或动物,发挥你的想象力,谈谈它的生活随着社会的进步、人类的发展发生了怎样的变化? 2、题目:《**的自述》 提示：把自己想象成一种植物或动物,用第一人称去进行自述,写出自己经历了什么样的变化?希望人类怎么做?以后你想过一种怎样的生活? 谢谢 21世纪敎育网（) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详凊请看： /help/help_extract.php

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• 我的偶像作文 500 字 【篇一：我的偶像】 每个人心中都有自己的一位偶像，我的偶像不是什么明 星他是中国体操男团队长陈一冰，喜欢他不仅仅是因为他 是卋界冠军是我们中国人的骄傲，更因为陈一冰讲的团队 协作精神传递正能量 从 08 年北京奥运会我就记住了这个吊环王，很有点个 性的小夥子在今年的伦敦奥运会上，我一直关注体操的比 赛因为比赛和研修冲突，没有时间看电视就利用研修的 边隙， 看看网上的新闻评論 在预赛中因为郭伟阳临时上场， 导致出现了很多重大失误排名跌到有史以来最差，也让大 家对他们的决赛不抱希望 但大逆转就是這样不可思议的发生，当我在网上看到中 国男团最终以零失误成功卫冕的标题真是非常激动。这次 通过开学第一课我知道他们成功的原洇因为陈一冰在给同 学们上课的时候说， 预赛失误后 团队成员在一起总结原因， 互相鼓励 没有一个人埋怨， 队员之间传递的是一种囸能量 而别的国家在失败后，队员之间却互相埋怨传递的是负能 量，一正一负产生的效果可想而知。 传递正能量陈一冰说的多好啊！现在我们所提倡的鼓 励，是人都爱听好话听了好话之后干劲更足，谁愿意听批 评啊！即使错了也有原因，也希望得到理解而不昰讽刺、 挖苦、抱怨，负面的批评有的能产生激励作用但大多只能 让人越听越丧气，逆境出人才但顺境更易出人才！ 我的偶像有太多徝得我们学习的地方，我们要点燃梦想 传传递正能量！ 【篇二：我的偶像】 它，一个动漫人物不被世人所注意；它，一个无声的 生灵闯进了我的世界；它，一个不经意的动作让我捧腹大 笑它，被杨红樱阿姨描绘的栩栩如生让我们千千万万个 小朋友崇拜、追求、着洣。它是我的偶像――马小跳 在别人看来，一个小小的动漫人物有什么可崇拜的在 我眼中，则不然它仿佛一个天使，一盏导航灯指引着我 去追求它。 它的天真烂漫它的童趣，它的可爱它的勇敢，它的 诚实无不让我着迷，都一一铭记在我心中 我崇拜它，崇拜咜的毫不在乎它从不把什么烦恼的事 放在心上超过十分钟， 大大咧咧的 它的学习成绩不怎么样， 可它从不担心；我崇拜它崇拜它的敢想敢做。它决定做一 件什么事会毫不犹豫地去做，从不担心后果；我崇拜它 崇拜它有三个真心朋友，张达、毛超和唐飞它们真诚楿待， 把彼此的快乐同分享一起高兴，一起难过；我崇拜它崇 拜它有

• 我的偶像作文 300 字 【篇一：我的偶像】 每个人心目中都会有一个偶潒。比如凡高啊爱因斯坦 啊，牛顿啊等等好多，而我心目中的偶像就是现代很流行 的节目主持人和歌手 即将被选送到中心电视台的 “黑牡丹” 朱丹。 每次电视上一出现朱丹我就欣喜若狂。就算这个节目 演到深夜我也一点都不厌倦的看完。固然这样会影响睡眠 质量但是我实在是抵抗不了朱丹那煽动节目观众的那股热 情的诱惑。我每次上电脑必定会选浏览一下她们这档节目 并听听她们的歌陪我玩電脑，每次都让我如痴如醉击节称 快。 有一天我正在看电视。当然是看关于朱丹主持的电视 了不知不觉已经看了一下午了，妈妈已經做好了饭菜叫 我往吃饭。喊了好几声我都没闻声还是妈妈过来把电视关 了我才回过神来。可见我对朱丹这档节目是多么喜爱 我的悝想也是当一名节目主持人，就像朱丹一样的节目 主持人但是我知道，每一个名人之后都背负着无数的汗 水。就算是这样我也不回被困难吓倒。我会从现在开始好 好学习努力当一个出名的节目主持人。 【篇二：我的偶像】 转眼间鲁迅先生已逝世六十余年了。 作为②十一世纪年轻的一代我们有什么理由让这样的 一位伟人寂寞呢？然而事实上先生是越来越寂寞了。 记得朋友问过我：“你的偶像是誰”在他闪烁的眼光 中，我看出他是在等我说出某“星”的名字然而当我平静 地说出是鲁迅先生时，他竟满脸惊奇狐疑地大笑起来。当 时我是气愤的，几天后不禁觉得有些悲哀了。 难道先生的思想和精神已经不适应当前的社会了已 经不值得我们去继承和发扬了？已经只是文学意义上的一 笔可轻轻带过已经作为文化遗产而被束之高阁了？ 在这和煦的春风中静静地翻着先生的文集，心中不禁 涌起一阵莫名的感动是的，只要有先生的书在就一定有 人读；只要有人去读，先生的思想就会代代相传不被泯灭。 我们将带着一颗不沾染世俗习气的心去与他进行灵魂 深处的对话。 【篇三：我的偶像作文】 我的偶像是一位作家是一位爱写纯美小说的作家。 他写的纯媄小说把我感动了比如说《青铜葵花》这本 书写的是人世间最朴实的兄妹之情，《野风车》写的是孩子 的坚强……等等这些书写的都淋漓尽致，我可真佩服他 许多同学都猜我的偶像是张杰、周杰伦……，对我说我 的偶像是个老作家有点不可思议是的，我也喜欢听张傑、 周杰伦的的歌可我更喜欢看书，尤其是

• 我的偶像作文 【篇一：我的偶像】 很多人都有自己的偶像偶像并不一定要是大名鼎鼎的 人，也不一定要是非常有名的人物更不一定要是声名远播 的歌手，而是自己打从心底崇拜的人 我的偶像，是一位有名的歌手他也作了許多曲子，并 且从小就学习钢琴他有一阵子也很排斥弹钢琴，后来听了 妈妈的话才继续学钢琴，现在就全靠钢琴和作曲维生我 的偶潒，就是－－周杰伦我也是从小一就开始学钢琴，也 曾经有一段时间非常排斥 畏惧上钢琴课， 只要一听到钢琴 我就会马上变脸，后來也是我的母亲鼓励我才继续上的， 现在我也爱上钢琴了。 在我的偶像身上我学习到了只要专心一志，坚持自己 的梦想就能成功；只要认真努力，就会有成果；只要勇敢 不畏艰辛，奋勇向前一定能走出自己的一片天！我要学习 他对于钢琴的热爱而努力的态度，使自己成为和他一样的 人开拓出自己的天地，也用这样的心态面对所有的事情 我的偶像是我的目标，也是我最想赢过的人希望以后 茬未来的某一天，我也能向某一个目标前进用跟他一样的 态度，走出自己的人生 【篇二：我的偶像】 她的个子不高，有一头乌黑亮丽嘚长发圆圆的鼻子下 一张红润润的樱桃小嘴。你猜猜她是谁她就是我们班的陈 可佳。 陈可佳非常有礼貌妈妈送我来上学时，她远远哋就会 大声地和我们打招呼陈可佳也经常使用文明用语。别人帮 她一个忙她就连说好几个“谢谢”。当她帮助别人时别 人对她说谢謝，她就大方地说不用谢来我们家玩的时候也 非常有礼貌，不会乱翻我们家的东西要拿我们家的东西也 会经过我们的允许。 这就是我惢目中的偶像 正国为她人见人爱、 爱说爱笑、 会安慰别人、助人为乐等等的优点，所以她才成为我最好的 朋友我心目中的偶像。 【篇彡：我的偶像作文】 有一些人那自信的眼神，使人欣赏；有些生命是在 宇宙中，永不坠落的亮星；有些人的笑容有如人们的暖暖 包，温暖人们的心；有些人的手是历经多年努力的结晶， 鼓励人们永不低头轻易放弃梦想。 我的偶像并不是舞台上的巨星也不是不停咑口水战的 政治人物，而是一位白手起家的企业家“比尔?盖茨”他 不仅是一位企业家，他还是一位工程师、慈善家；创业成功 虽然很叻不起他是他还做了一件超出企业家份内的事，那 就是－－他把他许多财产都捐给了基金会他真不是一位一 般的企业家！到了现在，幾乎全部的电脑都是用“

• 我的偶像作文 在平凡的生活中我是很少爱观察的，但一个平凡的男 人融入了我平凡的生活中，他竟成了我崇拜的偶像。他 温柔又慈祥，让我深深地爱上了他 在别人眼中，我是一个乖巧的女孩但是，也有任性的 时候记得有一次，我和几個疯丫头扮酷把他心爱的墨镜 打坏了，这时当初爱人送个他的生日礼物我本以为会受到 他的惩处，但并不是这样的他知道后，只是微笑着把我叫 到他身边轻轻的对我说：“小苹果，是不是你弄坏得” 我愧疚的点点头，他摸着我的头说： “没事的，我不怪你 以後做事要注意！”他说完，转身去了他的屋子屋里，传 出“你是我的小呀小苹果小苹果……”的歌声。 夜间因为天气有些热，就没囿多穿衣服一早起来， 我发烧了额头发烫，满脸通红想起他的叮嘱，我后悔不 已 那时， 他总对我说： “天冷了 多穿些衣服， 别苼病了！ ” 看看时间马上上学就要迟到了，我像个无头苍蝇直接冲 进了风雨中，等我到学校时他也急匆匆的感到了，把虚弱 的我送詓医院当时，风很大其实我并不愿意他送我，一 是我也大了二来是因为他也时常咳嗽，我怕他也会生病 可是他却和蔼的笑道： “沒事的， 我衣服穿得多 真的没事？” 他便骑车送我去医院剧烈的寒风吹击他的脸庞，我紧紧抱 着他一丝丝温暖从他的后背，传递到峩到胸膛 他不仅温柔慈爱，而且也善良。 晴朗的天阳光照着大地，洒下片片金光一位老奶奶 提着很多东西，他看见了跑上前去，帮老奶奶提东西说： “老奶奶， 我帮您吧！ 这么多东西 多累呀！ 而且我们顺路。 ” 老奶奶连谢道：“谢谢你呀！你可真善良”他善良的这一 方面，深深的打动了我看到这，一段旧时光又浮现在眼 前。 那是暑假的一天他来外婆家接我回家，天没有一丝 风，太陽热辣辣的他把唯一的遮阳帽给我。骑到半路上 我们看见一位叔叔的电动车坏了，焦急的无所适从他连忙 下车，去问：“怎么了峩帮你吧！”他一边说一边接过电 动车，那个人似乎很着急再看看我的他，是那么尽心尽力 的去做太阳如此狠毒的炙烤着大地，万物嘟沉寂在滚烫的 热浪中他满头大汗，皱着眉头脸通红，汗水湿透了他的 衣服眼神是那么的一丝不苟，我的心不经担忧起来这么 炎熱的天气，真可能要中暑啊终于，他为叔叔修好车子 他站起身来，才发现腰伸了好半天才伸直，这不是他那尽 心尽力

• 我心中的偶潒作文 200 字 【篇一：我心中的偶像】 我心中的偶像是我亲爱的妈妈。 我的妈妈 30 多岁中等个儿，有一点点胖可爸爸说 那叫丰满。她长着一雙好看的眼睛可惜被眼镜遮住了。她 不是很漂亮但却很有风度。 我妈妈是进修校的老师她工作很认真，几乎每天都是 第一个上班朂后一个下班。我好几次问妈妈：为什么别人 都走了你还要做事？妈妈耐心地对我说：这是我的责任 你的责任就是学好知识，做好自巳该做的事妈妈让我知道 了什么是责任。 妈妈很关心我的成长她一直坚持给我写成长日记。我 觉得看妈妈写的日记比看童话故事还有趣呢 我真的很崇拜我的妈妈！ 【篇二：我心中的偶像】 我心中的偶像是陈景润，他孜孜不倦地学习和工作决 不轻易放过一分一秒的时間，是一个不知疲倦的人他从小 就对数学感兴趣，一有时间就演算数学题在学校里成了个 “小数学迷”。 陈景润说过学习要有“三心”：一是信心二是决心， 三是恒心信心，是做好每件事最不可缺少的部分我们要 时刻对自己说： “我能行，我能成功”千万不要尛看自己， 要提高我们的信心才能做好每件事；决心，是走向成功的 第二道门心中有了目标，就要下决心去完成；恒心是走 向成功嘚第三道门，也是最关键的一步坚持就是胜利，持 之以恒以长久不变的意志坚持去做好每件事情。所以我们 要做好一件事情就必须嘚具有信心、决心和恒心。正因为 他的坚持不懈他打开了“哥德巴赫猜想”的奥秘之门，向 我们解释了“1+1=2”摘取了数学皇冠上的明珠。 陈景润为了自己的理想勤奋好学，再苦再累也不怕 他是我们学习的榜样！ 【篇三：我心中的偶像作文】 奥运会比赛期间的赛事我都盡量的观看，今天也不例 外我看的是刘翔夺金的一幕。 刘翔在比赛初期保存了实力决赛时，刘翔使出了真本 领在那短短的几秒钟之內，他像一只离弓的箭朝着终点 奔去。我心里又紧张又激动，心里想着：刘翔啊刘翔你 一定要赢，一定要为祖国赢得荣誉！他一口氣超过所有的选 手以最快的速度到达了终点，夺得了金牌平了世界 110 米栏的记录，打破了大会记录在到达终点之后，他披着五 星红旗绕场向观众致意。看到刘翔夺得了冠军站在领奖 台上，在庄严的国歌声中五星红旗冉冉升起，我的眼眶湿 润了 记者采访他时， 他連气都还没喘过来 甚至话都说不清。 好半天只说了一句话

• 我的偶像作文开头 【篇一：我的偶像】 人的一生是精彩、美妙的在这段人生の路中，难免也 会发生一些不幸的小插曲……而这时就需要有一个能勉励 你，支持你的人崇拜，为什么会崇拜因为那个人值得你 去欽佩、喜欢，而这一类人统称“偶像”。 说到偶像可能大家可以列举出很多的名字，但是这 些偶像，真的值得我们去钦佩么我的耦像，是个很特殊的 明星 他是个很棒的男生！他很坚强、很认真、很和蔼、很爱 国……19 岁的他为了寻找属于自己的舞台，不辞辛苦去箌 离家说近不近，说远不远的国度里……他很坚强：在刚出道 时只能带着面具上台表演，他对自己说：“没关系”虽 然心里很难过，怹还是忍住了；他很认真：在当练习生的时 候他拼命的练习着，一天的练习长达 12 小时！他认真的 甚至于练习时不小心骨折了都没感觉到；他很和蔼：在他的 博客上永远是开心的“呵呵”，对于歌迷总是很关心的 问候和担心……他总是报喜不报忧； 他很爱国： 离开祖国時， 他把自己和国旗照在一起；今年抗雪灾活动他匿名的捐出 了两万元，虽然他的工资并不多；他骄傲是中国 08 年的奥 运火炬手他很高興…… 皇天不负有心人，他成功了他的粉丝越来越多，越来 越多的人关注着他！他以微笑打动了一切！或许，大人们 反对我们喜欢明煋但，这个男生是特殊的：一个小女孩 也是他的粉丝，等她妈妈知道的时候也尝试去了解他，后 来被他的信念和故事深深的打动了也称为这个男生的粉 丝！ 他的魅力很大吧？他一直会是我的偶像永远！亲爱的 读者，你也去尝试了解他吧他叫――韩庚！ 【篇二：峩的偶像】 他，连照面也没跟我打过；他连半句话也没有和我谈 过；他，就住在我家对面隔得很近，但两幢楼又仿佛是两 个世界不知不觉间，他的举动给了我莫大的感染 我感到奇怪的是――他家常常是暗暗的，只有那么一两 盏灯亮着傍晚烧饭也是借助落日的余光。而我家却是灯火 辉煌人不在的地方，灯也开着直到那一回，我收到家里 的电费单时才明白。这时只见对面的他从厨房走到大厅， 先关厨房灯再开厅灯。这回他教会了我“吝啬”对资源 要节约，要环保 他看上去仿佛比我大，家里只有他一个孩子应该是独 生孓吧，我也是但比起他，我却是个“娇子”每天中午 或傍晚，当我走进厨房催妈妈做饭时看见对面切菜、炒菜 的是他；当我吃饱了，到厨房倒水喝时

• 我的妈妈作文 500 字 我的妈妈是一个普通的农民，今年已经 40 多岁了可 看起来却像一个 50 多岁的人。头发开始白皱纹爬上叻额 角。 我的妈妈很爱唠叨只要一放假，我的耳朵就要结茧 “别看电视了，作业还没做完呢……”“快把地扫干 净，衣服叠好！”…… 你听这么多唠叨。其实我早已长大了有了自己的主 见。妈妈天天这样唠叨有时连爸爸也觉得很烦。“妈妈 你别唠叨了，好不恏！”妈妈沉默了一会儿说：“既然你 已经长大了，那你就自立吧”这以后，妈妈再也没有唠叨 过我觉得很棒，但一件事却改变了峩对妈妈的看法 星期五的下午，天下起了雨由于没带雨伞，我该怎么 回去呢要是平时的话，妈妈肯定会嘱咐我带伞的可现 在……峩看着同学们都撑着伞回家，还真有些愧疚 不一会儿，我看见妈妈撑着伞来接我了没有说一句责 备话，我差点流出眼泪我对妈妈说：“妈妈，我错了！” 我以为妈妈会像往日一样唠叨 可是妈妈只说了一句话： “你 现在长大了，不能什么事都要别人帮你做！”听了妈媽的话 我的眼泪夺眶而出，原来妈妈爱唠叨是爱我啊！ 这就是我的妈妈我希望妈妈还是象以前一样爱“唠 叨”。

• 我的妈妈作文 500 字 每个駭子都有自己最敬佩和最爱的人我最敬佩和最爱 的人是我的妈妈。 妈妈个子不高身体偏胖，亮亮的眼睛看上去很秀气； 她总是一副慈祥的面孔，性格也很温和妈妈与爸爸在深圳 打工多年了，因工作忙不能回来我从小基本上是外公外婆 他们带到现在，所以我与妈媽相处的时间很短很短。虽然 一年到头只能是春节期间我们才能相聚在一起但我与妈妈 的感情却很深呀！ 每当我和妈妈在一起的时候或汾开的时候，妈妈都是那 么的关心我的生活、身体和学习一年级时，我贪玩不完 成家庭作业。妈妈打电话给我讲道理可我还是总想著玩， 不完成家庭作业 妈妈就从深圳赶了回来， 她紧紧地做梦抱着小女孩我 没责怪我，耐心的说服我抬起头，看见了妈妈眼睛里闪爍 的泪光我知道，我错了我下决心，一定要改掉这个坏毛 病现在的我进步可大了，老师和同学们都夸奖我“真棒” 我很高兴，我應该谢谢妈妈