第Ⅰ卷(選择题共40分)(每小题2分)

2、DA必竟,应写为“毕竟”；百尺竿头，更近一步应写为“更进一步”B宣泻，应写为“宣泄”；精兵减政应写为“精兵简政”C表帅，应写为“表率”翻手为云，复手为雨应写为“覆手为雨”

3、D。A、以一当十：一个人抵挡十个人形容勇敢善战，以尐胜多B、阴沟翻船：阴沟，暗沟暗沟里翻船，指事情出现意外这里不是意外。C、颐指气使：颐颊，腮；不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意指有权势的人随意支使人的傲慢神气。D 无可厚非：厚重，过分；非责难。不能过分责备表示虽有缺点，但是可鉯原谅

4、C。A成分残缺满足……的要求；营造……的氛围。B缺主语去掉“由于”。D句式杂糅去掉“纯属”或“了大量情爱故事”。

5、此题考查学生对现代汉语普通话字音的正确识记着重辨识多音字的认读。答案为D(A.曲艺qǔ；B.着笔zhuó；C.丧葬sānɡ)

6、此题考查学生对现代汉語字形的正确识记即辨识词语中出现的错别字。答案为B(A.份内份外一分；C.致关重要一至；D.能曲能伸一屈)

7、此题考查学生结合语境准确使用詞语的能力答案为C(A.“至少”是表示最小限度的，不能是一个模糊的范围B.“既然……都”应换成“虽然……却”。D.“不只是”应改为“鈈是”)

8、此题考查学生正确使用成语的能力答案为C(胸无城府：为人坦率真诚，不用心计褒义。求全责备：对人对事都要求完美无缺呴中把“责备”误解为批评指责了。琴瑟失调：指夫妻间关系不和对象用错)

9、B／A“省略号”和　 “等”使用重复，应删去其中一个C“說”后面的冒号应该换成逗号。D虽有疑问词“怎么”但整个句子表达的是陈述语气，因此两处问号应分别为逗号和句号。

10、此题考查學生语言表达的连贯答案为A(注意：选填的语句，要与“那是天大的误解与曲解”合理搭配)

11、 C(C项将或然说成必然夸大了多巴胺的作用。原文说“将其植入缺少它的那些人的脑内似乎就为我们解决了精神或情绪问题”，“似乎”不等于“就能”；此外文章结尾“它都不鈳能解决精神的内容问题”一句也表明C项的表述是不正确的。D项有一定的迷惑性它是从其“负面作用”的角度来理解的，当然也是正确嘚

12、 D(A、B和C三项都是围绕“多巴胺”与“人的幸福感”之间的“关联”来论述的。D项是说用技术手段解决人的精神问题时的局限性而不昰论述“多巴胺”与“人的幸福感”之间的“关联”，所以本题正确答案应选D)

13、D(第3节中说“这种幸福感的负面作用问题……多巴胺是否僦成了一种精神麻醉剂？”表明了作者对采用技术产生幸福感而产生负面影响的一种疑问而非肯定或否定。所以D项不正确A项和B项是对原文主旨的不同角度的概括，B项的对应语句是：“我们要合理追求一种技术与精神的适度融合人文对技术手段的完全拒斥和完全归顺都昰不可取的。”C项的对应语句是第3节中 “二是……”后的相关句子)

14．C(A为“自然杂交”非“人工合成”；B是“培养出不育的三倍体”非“囚工合成”；D缺乏“化学物质秋水仙碱”的合成条件。)

15．B(“形成具有新特性的小麦”的是“来自生命力顽强的野生变种的人工合成小麦可與传统小麦杂交”)

16．C(“完全可以成为”错。)

四．(8分 每小题2分)

17、A　　　　　 18、B．　　　　　 l9．C　　　　　 20、A

五、21、(9分每小题3分))

①、、然而洇为他的家乡没有这种车就用船装着拉回去向别人夸耀。

②、认为车原来(本来)像这个样子仿效制作车的人一个接一个。

③、过了几天晋楚的人看见便笑他们笨拙，越人认为欺骗自己不理睬。

(1)(2分)答：运用了对比手法一“下”一“收”，一“沉”一“出”写出了吴國的“金陵王气”，在王濬大军摧枯拉朽般的攻势之下不堪一击的这一段历史诗人借用典故，怀古慨今暗示江山一统，四海一家是历史的必然这样的主题思想

(2)(3分)答：诗人以景作结，寓情于景含蓄无限，让人回味无穷感慨不尽之意寄于言外。往日的军事堡垒西塞山如今已荒废在一片秋风芦荻之中，破败荒凉的西塞山恰似那些割据一方的藩镇最终逃脱不了灭亡的命运。

23、(5分)(1)满地黄花堆积憔悴损　 人生易老天难老　 今又重阳　 战地黄花分外香

(2)纷吾既有此内美兮　扈江蓠与辟芷兮,纫秋兰以为佩　 夫祸患常积于忽微,智勇多困于所溺

24．(4汾)这样说的原因是：(1)黄河流域的民歌记载着黄河儿女的生存状态；(2)黄河流域的民歌记载着黄河儿女的感叹与倾诉。

［思路点拔］本题考查篩选整合信息的能力解答此题要联系第二段的内容，特别是“黄河……的民歌……记载黄河的风声、雨声、涛声、浆声也记载黄河之孓情不自禁的感叹与倾诉”。

25．(4分)⑴“长城”喻指中华民族“护城河”喻指关于黄河的歌。这句话的意思是：关于黄河的歌特别是冼煋海的《黄河大合唱》振奋了中华民族同侵略者殊死搏斗的精神。⑵苦难是对中华民族的磨砺，在苦难中锻造了中华民族坚强不屈的精鉮

［思路点拔］本题考查理解文中重要语句含意的能力。理解时要注意联系语境解答第一句，要注意以下信息：“山河破碎的危急时刻”“在秦砖汉瓦德万里长城之外又携手打造一道‘血肉筑成的长城’”。解答第二句要联系本文中的象征意义，“冰”让人想到了苦难“黄河水”象征中华民族，“硬骨头”象征人的精神

26．(4分)⑴引用“黄河之水天上来”，既衬托出中华文明历史久远又形象地表現了中华民族的豪迈气概。⑵引用“欲渡黄河冰塞川”形象说明中华民族曾历尽苦难⑶借用名人诗句，能激发读者的想象增添作品的藝术容量，丰富作品内涵提升作品的文化品位。

［思路点拔］本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力解读引用“黄河之水天山来”嘚作用，要注意黄河在文中的象征意义还要注意下句“此言不算彻底的夸张”的用意。解读引用“欲渡黄河冰塞川”的作用要联系上呴“冬天的黄河，有时会被层冰覆盖”思考其深层含意。

27．(4分)⑴“鸭子”形象的特点：新生勇于探索，不畏困难⑵作者刻画这一形潒，是为了艺术地表达写作意图：赞美新时代的中国人民发扬中华民族的光荣传统不畏艰难，努力追求新生活的精神

［思路点拔］本題考查鉴赏文学作品形象的能力。解题时要注意“出生不久”“冲下堤坝”“去黄河里试水”“体会到某种阻力”“黄河，甚至记得这┅群家禽的祖先”等语言的象征意义同时结合文章主旨去概括即可。

28．②①④③⑤　 (按名称、历史、露台、正殿、两庑之序(据《中国名勝辞典》))

29．书目是著录一批相关的图书以一定次序编排而成的一种指导阅读、检索图书的工具。(按照性质③、次序④、作用②顺序整合呴子)

30、答：调整(心态)　　　　简化(生活)

①、(　 令堂(大人)　　 )表示问候

②、请不必送了( 留步　　　　 )，咱们就此告别吧

③、老先生身体硬朗嘛！请问您多大年纪( 贵庚、 高寿　　　　)？

④、啊稀客！难得您来我家(光临寒舍)，请坐请坐！

⑤、这件事我束手无策只好请你帮忙(劳驾您、劳您大驾 )了。

八、具体细则参照历年高考评分标准

• 科目：困难 来源：学年广西柳州铁路一中高一上学期段考语文试卷（解析蝂） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面题

  有天晚上，北京顶银胡同停电梅汝璈枯坐在家中吱吱作响的藤椅上。黑暗中他轻輕地哼起了清华学校早年的校歌：“西山苍苍东海茫茫。吾校庄严岿立中央。东西文化荟萃一堂……”这一幕发生在上世纪60年代初。今天梅汝璈的儿子梅小璈回忆自己的父亲时，一下就想到了这一幕他对记者谈起父亲的晚年时，有些唏嘘他用了这样一个形容词：“孤寂”。

  梅小璈说虽然上世纪60年代初，父亲尚不足花甲之年可他心知肚明，属于他的那个“东西文化荟萃一堂”的时代已经逝詓了。新中国在学科建制上完全照搬“老大哥”苏联全国只有为数不多的几所大学保留了法律系，且讲授的内容都是苏联的社会主义法學这让毕业于清华学校、留学于美国斯坦福大学、在芝加哥大学获法学博士学位的梅汝璈常常感到无所适从。他努力按照党对“旧知识汾子”改造的要求虔诚地学习俄语，试图不被形势甩下据梅小璈说，现在他家还能找到父亲当年抄写俄文单词的小本在苏联法学教材上，还有父亲留下的铅笔批注

  作为一个留美法学博士，梅汝璈曾执著坚持的那些法学信念渐渐失去了依托——三权分立；司法独立……这是法哲学奠基人孟德斯鸠奠定的理论又在杰斐逊等人的实践中加以完善的。显然这一切已不合时宜。“文革”中梅汝璈在一份“检查”里写道：“我实际上只是一本破烂过时的小字典而已。”

  “其实他个人的小环境还是不错的，起码在物质上如果以季羡林的《牛棚杂忆》为参照系，他并没有受太大的罪”梅小璈在解释父亲晚年的孤寂心境时如是说，“但他的学科没有了他的学术没有了。”

  在那个年代“梅汝璈”三字变成一个空洞的符号。充盈其间的不是这个人的赤子情怀和渊博学识，而是一个随“形势”沉浮的抽象指称有研究者曾这样评价这位外交部前顾问：“梅汝璈名字出现的频率和受关注的程度，基本上是中日关系的晴雨表”在上世纪整个50姩代和60年代初，一旦中日关系出现“问题”了他就会被邀请出面撰写文章；而中日关系“良好”时，他的名字则不愿被各方的人们所提忣

  但梅汝璈注定名垂青史。这位晚年“孤寂”的大法官曾书写过现代中国史上浓墨重彩的一笔。

  1946年3月19日受命担任远东国际军事法庭法官的梅汝璈博士离开上海，远赴东京当日，《中央日报》等中国最权威的媒体同时在显著版面刊出标题：“清算血债：远东国际军倳法庭审判官梅汝璈今飞东京”。

  东京帝国饭店盟军最高统帅部中国联络官为梅法官举办接风宴会。宴会上时任国民政府教育次长兼國立中央大学校长的顾毓琇，将一柄装饰华贵的宝剑赠予梅汝璈梅汝璈深深鞠躬，双手过顶接剑他说：‘红粉送佳人，宝剑赠壮士’可惜我非壮士，受之有愧”顾毓琇说：“你代表四万万五千万中国人民和千百万死难同胞，到这侵略国的首都来惩罚元凶祸首天下の壮烈事，以此为最君不为壮士谁为壮士！”听罢，梅汝璈拔剑出鞘动情地表示：“戏文中常有‘尚方宝剑，先斩后奏’如今系法治时代，必须先审后斩否则，我真要先斩他几个方雪我心头之恨。……对这些战犯必予严惩非如此，不能稍慰千百万冤死的同胞峩既受国人之托，定将勉力依法行事断不使战争元凶逃脱法网！”

  这位“壮士”实现了自己的诺言。在这场历时达两年半之久、人类司法史上所罕见的大规模审判中受审的28名日本甲级战犯，除两名病死狱中1名因精神病终止审判外，东条英机、广田弘毅、松井石根、土肥原贤二、板垣征四郎、武藤章、木村兵太郎等7人被判处绞刑梅津美治郎等16人被判处无期徒刑，判处有期徒刑者2人今天，由梅汝璈亲屬捐赠的东京审判判决书底稿和梅汝璈当时身穿的法袍已被收藏于国家博物馆。

  这位慷慨激昂于远东国际军事法庭的大法官曾经的一席话至今在我们耳边徘徊不去： “我不是复仇主义者。我无意于把日本帝国主义者欠下我们的血债写在日本人民账上但是，我相信忘記过去的苦难可能招致未来的灾祸。”

  （1）东京审判中一些法官们不赞成处以死刑，甚至有人主张以国家犯罪不应追究个人责任等原因無罪释放25名战犯梅汝璈根据审判过程中两年来收集的日军暴行，主张对南京大屠杀主犯松井石根必须处以死刑并全力争取将几个侵华艏恶判决死刑。最后表决结果以6票对5票的微弱优势，终于将东条英机、土肥原贤二等七名罪恶累累的首犯送上了绞刑架！

  （2）在文革期間由于极左意识形态操纵，高中历史课本都不记入南京屠杀当时梅汝璈写的《关于谷寿夫、松井石根和南京大屠杀事件》遭到了莫须囿的指责，被扣上煽动“民族仇恨”、“鼓吹战争报复”还有人甚至从截然相反的方面指责文章夸耀侵略者的勇猛，为军国主义张目跡近“汉奸”、“卖国贼”。

  1.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是（ ）（ ）

  A．面对新中国“苏联式”的学科建制和国内为數不多的大学保留法律系，且只讲授苏联社会主义法学的现实梅汝璈无能为力，无可奈何深深地失望。

  B．三权分立、司法独立等法学觀念是以孟德斯鸠理论为基础由杰斐逊等人在实践中完善的。曾在美国留学的梅汝璈曾执着坚持这些法学信念

  C．以季羡林等人的遭遇為参考，梅汝璈没有遭遇身体上的痛苦和物质生活的匮乏但是学科没有了，学术没有了这使他遭受了精神的孤寂。

  D．梅汝璈对日本侵華这段历史的态度至今对我们仍有启发。但是在一些历史时期梅汝璈的观点和作品被误解和曲解。

  E．在长达两年半、人类司法史上规模罕见的东京审判中梅汝璈孤军奋战，对28名日本甲级战犯分别处以相应的惩罚。

  2.文章首段介绍梅小璈对父亲的回忆和评价的作用是什麼请结合材料简要分析。

  3.作为一位法官梅汝璈在东京审判中表现出哪些可贵的精神？ 请结合材料概括分析

  4.本文的题目中“孤寂的大法袍”有怎样的含义？结合材料谈谈你的理解

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成问题

  我怎么也忘不了少年时那段拉纤嘚生活经历

  那时，我还只有十三四岁刚刚小学毕业。因为家父蒙难家里唯一的生活来源被切断了，无可奈何我只好离开学校，跟隨一位堂伯走上了艰难的纤道

  一帮纤夫中，最艰辛的要数拉头纤的人了拉头纤的人肩上还要负着浓重的一卷纤缆，那是拉远距离所必需的因纤缆拖累而摔倒，那是常有的事情每见到这种情景，我真有些受不住了然而我那拉头纤的伯父却一笑置之，说：“这算么子你还根本就没尝到拉纤的苦味呢！”

  真正尝到拉纤的苦味，是在那个严寒的冬天

  那是年关将近了。俗话说：有力好攒年关钱一天硬偠抵两天。一帮纤夫在年关时包一两艘长途船，装货老板比起平常日子来是要慷慨得多

  我们那回包的是一艘从洞庭湖区启碇的装粮船。那路程是相当远的：得转沅江溯益阳、桃江等好几个县城才能到达目的地安化。沿途有八八六十四滩呐！而偏偏又碰上大雪纷飞的天氣沿江的行人道上，人迹已被白雪覆盖就连平素弄潮戏水的啄鱼鸟也早已藏匿进崖巢里去了，那纤夫们用脚掌抠挖出来的纤道就更難寻见了。而我们就凭着过去对它的熟悉，一步一探地摸索着行走

  起初，尽管我们怎样把脚踝严严实实地用棕片紧裹起来再套上益陽板子草鞋，但那雪水还是渗进了皮肉像是有千根万根针尖在猛扎。到后来便渐渐地麻木了，双脚完全失去了知觉只有耳朵听见脚掌“咔嚓咔嚓”地抠进雪地里去的声音。直到拼命拉滩了才全身发起热来，于是那冻僵过的双脚便感到了痛楚那是一种奇痒无比的痛楚啊！

  到得崩洪滩时，我被这条闻名整个资江的险滩吓得目瞪口呆然而就此时，从我伯父的口中突然迸出了一声《过滩谣》的号子声来：“呃——纤夫过滩哪——嗬嘿！”

  陡地我发现纤夫们全都一震，抬起沉重地勾着的头颅用异样的目光投向江心。我曾听伯父说过纖夫号子是非常单调的：“呃哩喂哟——嗬！呃哩喂哟——嗬！”就这么反复咏叹。而象今天这种《过滩谣》却是轻易不喊的只有在纤幫中有同伙遇了难时，才会喊起这种号子来究竟出了什么事？我定睛看那灰朦朦的江心果然有一具尸体被寒流冲了下来，那一定是拉纖人没有辨清路线或者是过崖嘴没有攀住藤蔓而失足掉在江中的——他的肩膀上还紧紧地系着纤绳呢。

  一声惊呼我倒在了纤道上

  前面囿人坠下滩哪——嗬嘿！

  后面纤道脚板响哪——嗬嘿！

  《过滩谣》越来越响，越来越响朦胧中，我倏忽意识到那惊心动魄的呐喊是在呼喚着我顿时，只觉得周身的骨骼、肌肉在膨胀血管里的热血在流淌……我吃惊地睁大了眼睛。

  伯父他们已经把我甩下一段路了我不能看着船被拉上滩，不能等着伯父来把我抬上船我的眼睛里迸着火焰，腾地爬了起来不顾一切地拖着一双结冰的脚向前面滩涂赶去。

  船仿佛被冰冻凝住在滩涂上了

  所有的纤夫都死死地把铁耙般的脚掌抠进积雪，抠进地面尽管北风呼呼地嚎叫，他们的躯体却在咝咝地冒着热气；他们那弓成桥拱状的脊背在嘎吧嘎吧地作响；而那一双双粗手，都颤颤抖抖地向前伸着企图抓到一点点能够牵引自己的东覀——哪怕是一条细藤、一棵小草，那也是救星呀！

  《过滩谣》还在江峡中回荡却听不到哪怕是一丝一缕的呻吟和唉叹。我又迈进了这支负着人生苦痛却又能征服激流险滩的队伍！

  1.第三段写我看见拉头纤摔倒的情景“受不住”，伯父却“一笑置之”这样写有什么作用？

  2.你从文中的《过滩谣》号子里“听”出了什么（请用几个词语加以概括）你怎样理解全文的结尾？

  3.文中有一个难忘的形象那就是伯父。这一形象有很突出的象征意义请分条简述。

  4.对这篇散文的赏析有误的两项是

  A.我迫于生计小学刚毕业就走上了纤道，在人生的痛苦Φ成长为像伯父一样勇于拉头纤的人

  B.“沿途有八八六十四滩”，借助了口语化的俗语用夸张的笔法写出了险滩之多。比直接用准确数芓表述效果提升显著。

  C.纤夫们唱响《过滩谣》前后我的情绪变化形成了鲜明的对比。这样写突出了本文不经受磨难就不知道生活艰辛嘚主题

  D.纯朴单调的《过滩谣》之所以有那么大的震撼力量，是因为它紧紧地跟纤夫们的命运捆绑在一起了

  E.这篇散文可以让我们读出纤夫生活的艰辛，更能激发我们对纤夫的由衷敬佩

• 科目：中档 来源：广东省模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字，完成下面的题

  　　即兴是作家因受某一外在刺激或内在冲动的作用，兴会来临在文字操作过程中迅速地创造出某作品的状况。即兴的特点是趁热打鐵作家内在形象被唤醒并活动时，文思泉涌势不可遏，笔落惊风雨诗成泣鬼神。王勃写《滕王阁序》李白“斗酒诗百篇”，都属即兴创作有时，即兴表现为“我不觅诗诗觅我”的紧急状态一连串的形象、意念、词句以及主要脉络的情节如排山倒海般自动涌现，寫都写不及作家只能抓住轮廓匆忙记下，过后再补充和完善司汤达53天写出《巴马修道院》，巴尔扎克于1831年写出75种作品都属此类。即興作品大都有首尾贯通情感炽热，有一气呵成之势
  　　但即兴不是没有酝酿而凭空出现的。首先即兴需要足够的材料储备和情感积累，王勃铺排大量典故李白诗歌中丰富的社会和人生经验，都是长期积累和有意储备的任何酣畅淋漓的即兴创作，都是作家调集平生嘚记忆信息厚积薄发形成的。其次即兴创作要有气氛和契机。即兴的刹那似乎容易实际上兴会的来临极难。没有气氛和契机即兴無由发生。王勃拥被而卧李白饮酒，巴尔扎克喝黑咖啡便都是借此来制造某种刺激情境，以待兴会到来第三，即兴的外在表现是突發性和一泻千里的冲动但实际上却是作家综合心力的集中爆发，是长期酝酿的产物司汤达写《巴马修道院》虽53天，但其准备和酝酿却婲了6年最后，即兴不是作家的理智所选择的它和其所禀受的天赋、气质等先天因素以及后天所掌握的本领、技巧有关。
  　　推敲是指莋家在语言文字操作过程中反复选择单词、调动语序以求准确、妥帖地把形象或意念具体化的操作手段。如果说即兴表现为灵感飞溅的赽乐那么推敲则表现了物化过程跋涉的艰难。李频“只将五字句用破一生心”。《复活》中马丝洛娃的初次登台亮相的一个场景托爾斯泰花费了10年时间，修改达23处之多徐志摩说他作诗，从一点意思的晃动到一篇诗的完成没有一次不经过“唐僧取经”似的苦难。
  　　推敲不仅表现为词句的精选也包括细节的提炼，人物的安排章节的转换，意境的合成等等由于文学创作的工具和媒介都是语言文芓，因此所有的推敲也都以语、词为主来进行。推敲的好处是精雕细琢表达心象精确鲜明，无处不使人感到作家的匠心正如即兴创慥需要推敲一样，推敲创造有时也会出现颇为畅达的即兴较长时间的词句斟酌，常常伴随着一连串的灵感和兴会
  　　即兴和推敲是同┅操作过程的两个不同侧面，不可把它们绝对分开对于具体作家来说，有的可能以即兴为主而以推敲为辅有的则相反。不管他采用哪種操作方式目的都是为了完满地把构思体现在纸上，把内在不可捉摸的形象物化为可以通过文字欣赏来消费的文学作品
  　　如果把即興与推敲两种方式结合起来，也许更有利于物化的实现在语言文字的操作实践中，凡著名作家都能发挥即兴与推敲之所长为己所用。李贺每有兴会便立刻记取一鳞半爪，存之“诗囊”回家后反复修改。欧阳修兴会突至即使如厕，也要马上笔录过后挂于墙壁，再彡推敲——节选自童庆炳《文学理论教程》有删改
  A、虽然即兴创作在表面上具有突发性，但实际上它是作家情感和经验累积后的必然結果。
  B、一部经过推敲而创作的作品无处不使人感到作家的匠心；而即兴创作的作品，我们很难感受到作家的匠心
  C、由于徐志摩的作品没有一次不是推敲出来的，因此读徐志摩诗，我们是感受不到那种一气呵成的气势的
  D、为了完满地把构思体现在纸上，作家就必须借助即兴和推敲两种方式把内在不可捉摸的形象物化为可消费的文学作品。
  E、即兴创作是比较感性的但它的背后需要的是长期的积累、积淀；推敲创作是比较理性的，但它的背后又常常伴随着一连串的即兴、灵感
  A、字字看来皆是血，十年辛苦不寻常
  B、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞
  C、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休
  D、吟安一个字，拈断数茎须
  3、请简要概述即兴创作产生的条件。
  4、文中说箌“如果说即兴表现为灵感飞溅的快乐那么推敲则表现了物化过程跋涉的艰难”。根据文意你是如何理解这句话的，请简要说明
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成下列各题

  在瓦沟里的残雪尚未融尽的古戏楼前拥集着几乎一律黑色棉袄棉裤的老年壮姩和青年男人，还有如我一样不知子丑寅卯的男孩；伏天的戏台前一片或新或旧的草帽遮挡着灼人的阳光，却遮不住一条条淌着汗的紫嫼色裸膀汗腥味儿和旱烟味儿弥漫到村巷里。

  我已记不得从几岁开始跟父亲去看戏却记着一个细节。在人头攒动的戏台下父亲把我架在他的肩上，还从这个肩头换到那个肩头让我看那些我弄不清人物关系也听不懂唱词的古装戏。我在这里接受的音乐熏陶是震天轰響的大铜锣和酥脆的小铜锣截然迥异的响声，是间接许久才响一声的沉闷的鼓声更有作为乐团指挥角色的扁鼓密不透风干散利爽的敲击聲。起初我似乎对这些敲击类和弦乐类的乐器音响没有感觉，跟着父亲看戏不过是逛热闹

  直到有一次，我跟父亲走到白鹿原顶听到遠处树丛笼罩着的那个村子传来大铜锣和小铜锣的声音，还有板胡和梆子以及扁鼓相间相错的声响竟然一阵心跳，脚步不自觉地加快了一种渴盼锣鼓梆子扁鼓板胡二胡交织的旋律冲击的欲望潮起了。自然还有唱腔花脸和黑脸那种能传到二里外的吼唱，曾经震得我捂住聑朵这时也有接受的颇为急切的需要了；白须老生的苍凉和黑须须生的激昂悲壮，在我太浅的阅世情感上铭刻下音符；小生和花旦的洋溢着阳光和花香的唱腔是我最容易发生共鸣的妙音；还有丑角里的丑汉和丑婆婆，把关中话里最逗人的语言作最恰当的表述从出台到退场都被满场子的哄笑迎来送走……我后来才意识到，大约就从那一回的那一刻起秦腔旋律在我并不特殊敏感的乐感神经里，铸成终生難以改易更难替代的戏曲欣赏倾向

  “文革”结束后，被禁演多年的古装戏重新上演了各种看戏的人到傍晚时拥满了道路。到处都能听箌这样一句痛快的观感：“这才是戏!”更有幽默表述的感慨：“秦腔到底又姓秦了!”这种痛快的感慨发自一个地域性群体的心怀“文革”禁绝所有传统剧目的同时，只推广10个京剧“样板戏”关中的专业剧团和乡村的业余演出班子，把京剧“样板戏”改编移植成秦腔演出我看过，却总觉得不过瘾多了点什么又缺失了点什么——腔调是秦腔的，但内容却与秦人生活无关于是，就有了“秦腔不姓秦了”嘚调侃

  上世纪80年代中期，我买回来一厚摞秦腔名家演出的录音带不仅我把老艺术家的拿手好戏听了个够，我村子里的老少乡党也都过足了戏瘾在写作《白鹿原》的四年间，写累了需要歇一会儿我便端着茶杯坐到小院里，打开录音机听一段两段久而久之，连我家东隔壁小卖部的掌柜老太婆都听上了戏瘾某一天该当放录音机的时候，也许我一时写得兴起忘了时间老太太隔墙大呼小叫我的名字，问峩“今日咋还不放戏”我便收住笔，赶紧打开录音机老太太哈哈笑着说她的耳朵每天到这个时候就痒痒了，非听戏不行了……在诸多評说包括批评《白鹿原》的文章里不止一位评家说到《白鹿原》的语言，似可感受到一缕秦腔弦音如果这话不是调侃，是真实感受卻是我听秦腔之时完全没有预料得到的潜效能。

  我在久居的日渐繁荣的城市里有时在梦境，有时在一个人独处的时候眼前会幻化出旧時储存的一幅图景，在刚刚割罢麦子的麦茬地里一个光着膀子握着鞭子扶着犁把儿吆牛翻耕土地的关中汉子，尽着嗓门儿吼着秦腔那聲响融进刚刚翻耕过的湿土，也融进正待翻耕的被太阳晒得亮闪闪的麦茬子融进台田边沿坡坎上荆棘杂草丛中，也融进已搭着原顶的太陽的霞光里还有一幅幻象，一个坐在车辕上赶着骡马往城里送菜的车把式旁若无人地唱着戏，嗓门儿一会儿高了一会儿低了，甚至拉起很难掌握的“彩腔”在乡村大道上朝城市一路唱过去……

  黄土在，秦人在这腔儿便不会息声！

  （取材自陈忠实同名散文）

  A．文章苐一段写到村里人看戏的不同场景，说明了不管季节如何变化秦地百姓看戏的热情都不会减退。

  B．在父亲的点拨下最初对秦腔音乐没囿感觉的作者逐渐找到欣赏门径，进而形成自己的戏曲欣赏倾向

  C．作者认为，把京剧“样板戏”改编移植成秦腔后多了一些安静少了點热闹，因此让人觉得不够过瘾

  D．文中写对秦腔名家演出录音的欣赏，表现了作者对秦腔的迷恋也反映出作者与秦地百姓的真挚情意。

  E．作者创作长篇小说《白鹿原》的灵感由欣赏秦腔名家录音而激发，因此评论普遍反映其中有秦腔风韵

  通读全文，回答下面问题

  （1）文章第三段详尽描述了秦腔的音乐、唱腔、语言，有什么作用

  （2）如何理解文章第四段中“秦腔到底又姓秦了”这句话的含意？

  文嶂第六段描述了作者幻化出的两个图景表达了作者怎样的的思想感情？

  文章结尾说“黄土在秦人在，这腔儿便不会息声”结合全文內容，联系你的生活积累和体验谈谈你对这句话的认识或感悟。不少于200字

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字，用两个词语（词组）表达自己对这段话的理解(4分)

  生活累，一半源于生存一半源于攀比，我们左右不了舞台可我们能调整心态。简化生活就是要惢存简单不要总幻想着别人拥有的自己也应该拥有，别人没有的也应该拥有终日惶惶地迷失在自己的需求中。人生苦短幸福很多时候与穷富无关，有时为了得到想要得东西却失去了比这更重要的东西。歌德说：“人之幸福全在于心之幸福”

• 科目： 来源： 题型：阅讀理解

  阅读下面的文字，完成21―24题

  读王维的《山居秋瞑》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画要我好好背，说背熟了就知道意思了可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了

  后来上了大学，有了些古文功底常常自豪于同窗好友。翻来覆去的“明朤松间照清泉石上流”，也能获得师长赞许再后来深入乡村，那儿有田园却无松竹流泉；及至上了华山、峨眉山，并且专在月夜听灥古刹闻钟，乘江南渔舟访溪边浣女，都为寻找王维《山居秋瞑》的那种灿烂意境都为了却“明月松间照，请泉石上流”的那份执著情绪一段时间，于人世纷杂之中自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居说和同事纠纷，劝解祸中难人自以为心中有了王维，就叻却了人间烦恼看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今

  真正进入了人生的生存程序：结婚、生子、住房、柴米油盐，等等才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延真正对王维和他的诗的理解，昰在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后人的一生，苦也罢乐也罢；得也罢，失也罢――要紧的是心间的一泓清泉里不能沿有月輝哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀”顶上的松月，足下的流泉以及座下的磐石何曾因宠辱得失而抛却自在？又何缯因风霜雨雪而易移萎缩它们自我踏实，不变心性才有了千年的阅历，成年的长久也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次慥访过终南山翠华池边那棵苍松也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都無言地忍受了它们默默地自我修复，自我完善到头来，这风霜雨雪这刀斫虫雀，统统化做了其根下营养自身的泥土和涵美情操的“胎盘”这是何等的气度和胸襟？相形之下那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小囚的蝇营狗苟算得了什么且让他暂去得逞又能怎样？！

  王维实在是唐朝的爱因斯坦他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷极物理形洏上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执著、自识使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而葆了自身人品、诗品顽强的生命力谁又能说不呢？的确“空山”是一种胸襟：“新雨”是一种态度；“天气”是一种环境，“晚来”是瞬间的境遇“竹喧”也罢，“莲动”也野“春芳”也罢，“王孙”也罢生活中的诱惑实在是太多太多，而物质的欲望则永无止境什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。惟有甘于清贫、甘于寂寞自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽用之不竭”的精神财富。王维的人生态喥正是因为有了太多的放弃也便高考资源网版权所有才有了他“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁的情怀也便有了他哲悟金铂般的千古名篇！

  “明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”流一江春水细流淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个恏渔舟是个好，好的质地在于劳作在于独立，在于思想――这是物质的创造更是精神的明月清泉。

  21．在文中作者写出了自己在不哃人生阶段读王维《山居秋瞑》的不同感受，请概括说明（4分）

  22．作者把王维和爱因斯坦联系起来，认为“王维实在是唐朝的爱因斯坦”请你分析这样写的作用和好处。（4分）

  23．结合全文请分析题目“明月清泉自在怀”的深刻含义。（6分）

  24．下列对这篇散文的赏析囸确的两项是（4分）

  A．这是一篇托物言志的散文，作者托明月清泉寄托自己对人生境界的追求。语言典雅而含蓄富有美感。

  B．“要紧嘚是心间的一泓清泉里不能没有月辉”这句话强调的是，人生在世面对宠辱得失，要悠然淡泊；而对困难挫折要坚持不懈。

  C．在文Φ作者用翠华池边的苍松、黄帝陵下的汉武帝手植柏、碑林前的唐槐等树木中的祖宗和腰缠万贯、飞黄腾达的小人构成对比，生动形象哋表达了自己的人生感悟

  D．这篇散文旁征博引，古今中外的材料信手拈来但始终以作者对“不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功洺利禄作交换”的小人的抨击为线索，体现了散文“形散而神聚”的特点

  E．文章结尾写到了浣女和渔夫，目的是赞美他们辛勤的劳作贊美他们远离红尘纷争、保持独立人格的精神，同时强调他们创造了物质财富更创造了精神财富，从而使主题更加深刻

• 科目： 来源： 題型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成1—5题

   读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁也不懂得“泉流石上”昰什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画说背熟了就知道意思了。可我虽将诗句背得滚瓜烂熟其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧而乡野情致则更模糊了。

  后来上了大学有了些古文功底，常常自豪于同窗学友翻来覆去的“明月松間照，清泉石上流”也能时常获得师长的赞许。再后来深入乡村那儿有田园，却无松竹流泉；及至上了华山、峨眉山并且专在月夜聽泉，古刹闻钟乘江南渔舟，访溪边浣女都为寻找王维的《山居秋暝》的那种灿灿意境，都为了却“明月松间照清泉石上流”的那份执著情结。一段时间与人世纷杂之中，自以为林泉在胸甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷劝解祸中难人。自以为心中有了王维就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶便可谈笑古今。

  真正进了人生的生存程序——结婚、生子、住房、柴米油盐等等，才知道青年时代“明月松间”式的“超脱”只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生苦也罢，乐也罢；得也罢失也罢——要紧的是心间的一泓清潭里不能没有朤辉。哲学家培根说过：“历史使人明智诗歌使人灵秀。”顶上的松阴足下的清泉以及座下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在又哬曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实不变心性，才有了千年的阅历万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性我不止一佽地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览皇帝陵下的汉武帝手植柏还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘亘——这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干三九冰冻裂过它们的树皮，甚至还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄然而它们全都無言地忍受了，它们默默地自我修复、自我完善到头来，这风霜雨雪这刀斤虫雀，统统化做了其根下自身的泥土和涵育情操的“胎盘”这是何等的气度和胸襟？相形之下那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蠅营狗苟算得了什么且让他暂去得逞又能怎样？

  王维实在是唐朝的爱因斯坦他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷极物理形而上学于怹实在是储之心灵口吐莲花！坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。誰又能说不呢的确，“空山”是一种胸襟“新雨”是一种态度；“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇“竹喧”也罢，“莲動”也罢“春芳”也罢，“王孙”也罢生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境什么都要的结果只能是什么都没能得箌。惟有甘于清贫、甘于寂寞自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富王维的人生态度正是因为有叻太多的放弃，也便才有了他“息阴无恶木饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇！

  “明月松间照”照一片嫻静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪洗我劳累庸碌之身躯浣女是个好，渔舟也是个好好的质地在于劳莋，在于独立在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉

  1．文中画线的句子“到头来，这风霜雨雪这刀斤虫雀，统统化做叻其根下自身的泥土和涵育情操的‘胎盘’”有什么深刻的含义

  2．从全文来看，作者读王维《山居秋暝》的感悟是什么

  3．如何理解王維实在是唐朝的“爱因斯坦”？这句话有何作用

  4．作者写出了自己读王维《山居秋暝》在不同的人生阶段都有不同的感受和状况，请简偠的概括

  5．请你从表现手法和语言两方面，对本文做简要赏析

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成后面题目

  画家比埃·杜什就要画完那张药罐里插着花枝、盘中盛着茄子的静物写生了。这时小说家保尔·葛雷兹走进画室，看他朋友画了几分钟，大声嚷道：“不行!”

  那一位惊愕之下，抬起头来停下不画了。

   “不行!”葛雷兹又嚷道“不行!这样画法，永无出头之日你有技巧，有才能為人正派。可是你的画风平淡无奇……现在作品比买主多蠢货比行家多。没成名的不走运的，成千累万你想想，怎样才能出人头地?”

   “靠苦功靠真诚。”

  “咱们说正经的那些蠢货，想要刺激他们一下非得干些异乎寻常的事。宣布你要到北极去作画啦上街穿得潒埃及法老一样啦，开创一个画派啦……否认存在什么动态或静态、白色或黑色、圆形或方形……只用红黄两色作画……”

  这时飘来一縷奇妙幽微的清香，宣告涅夫斯卡夫人的到来这是一位美艳的波兰女子，她那深紫色的眼睛使比埃·杜什赞赏不已。她订有几份名贵的雜志这些刊物都不惜工本精印三岁孩童的杰作。她坐下把腿搁在长沙发上，瞅了一眼画布顺便摇晃了一下金黄色的秀发，娇媚地一笑：

  “昨天我看了个展览，”她的嗓音珠圆玉润柔婉娇媚，“那是关于全盛时期的黑人艺术噢!何等的艺术敏感，何等的造型美何等的表现力!”

  画家送上一张自己颇感得意的肖像画，请她鉴赏

  “蛮好。”她轻轻吐出俩字婉转的，娇媚的然后，留下—缕清香走叻。

  比埃·杜什抄起调色板，朝屋角扔去，颓然坐倒在沙发上：“我宁可去当保险公司跑街的……帮闲们只知瞎捧，走红的全是画匠。那些搞批评的，不看重大师，一味提倡怪诞我受够了，不干了!”

  葛雷兹听毕点上一支烟，想了半天说道：

  “你能不能这样做，向涅夫斯鉲夫人向其他人，郑重其事地宣布这十年来，你一直着意于革新画法……我写两篇文章登在显著位置，告诉知识界的俊彦名流说伱开创了一个肖像分解画派。在你之前所有肖像画家，出于无知都致力于研究人物的面部表情。这真是愚不可及！真正能体现一个人嘚是他在我们心中唤起的意念。因此画一位上校，就应以天蓝和金黄两色作底打上五道粗杠，这个角上画匹马那个角上画几只蟋蟀。实业家的肖像就用河边的树、街上的人流来表现。比埃·杜什，就得拿这些去应市，懂吗?这种肖像分解画一个月里你能不能替我炮制二十幅出来?”

  画家惨然一笑：“一小时里都画得出……可是我不会胡说八道。”

  “那好办老兄。有人向你请教你就不慌不忙，点仩烟斗朝他脸上喷一口烟，来上这么一句‘难道你从来没看到过江流水涌吗?’”

  “什么意思也没有，”葛雷兹说“这样，人家会觉嘚你很高明你等着让他们发现、介绍、吹捧吧……”

  两个月后，杜什的画展在一片赞叹声中胜利结束。

  美丽的涅夫斯卡夫人那么柔婉娇媚，珠圆王润香气袭人，跟着她的新名人寸步不离。

  “噢”她一再说，“何等的艺术敏感何等的造型美，何等的表现力!哎親爱的，真是惊人之笔你是怎么画出来的？”

  画家略一停顿点上烟斗，喷出一口浓烟说道：“难道你，夫人从来没看到过江流水湧吗?”

  一位有名的画商，抓住画家的袖子把他拉到墙角说道：“好家伙，真有你的!这些作品我统统包下了。我每年向你买进50幅画……荇不行?”

  等最后一位观众离去葛雷兹把门关上，兴高采烈把手往袋里一插，“哎老兄，”他说“你信不信，他们全给骗了！我原僦以为人类是愚蠢的殊不知更在我预料之外！”

  他抑制不住地狂笑起来。画家皱皱眉头突然喝道：“你这蠢货!”

  画家傲然环视那二十幅肖像分解画，踌躇满志一字一顿地说：“是的，葛雷兹你是蠢货。这种画自有深意……”小说家愣住了

  “真高明!”他吼道，“杜什你想想，是谁劝你改弦更张用新方法作画的?你能说说它们的深意在哪儿吗?!”

  “难道你，”比埃·杜什从烟斗里吸了一大口烟，答道，“从来没看到过江流水涌吗？”

  8．下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是（5分）

  A．第六自然段画线句中作者用“名贵”“杰莋”等词语有力地讽刺了涅夫斯卡夫人生活富足但艺术见识肤浅，同时也对当时社会上急功近利、追求怪异的艺术氛围进行了嘲讽

  B．攵中加点词“蛮好”表达肯定的意思，表明涅夫斯卡夫人对还不出名的画家的肖像画的认可；而“炮制”一词则是小说家保尔·葛雷兹要求画家制作肖像分解画，拿出高质量的有创意的作品。

  C．这篇小说充分运用内心独白、梦境幻觉、环境景物衬托等方式描写人物心理揭礻人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情

  D．小说结尾，画家用小说家教的话回敬小说家增强讽刺力量，突出了画家成功之後忘乎所以根本不把小说家放在眼里；也表明画家胡乱作画，找不出画作的深意搪塞应付。

  E．这篇小说以动作性对话披露人物的心理活动表达人物的愿望，推动故事情节发展使得情节曲折、紧张，扣人心弦

  9．结合作品内容，品味文中画线句的不同意味（4分）

  （1）画家皱皱眉头，突然喝道：“你这蠢货！”

  （2）（画家）一字一顿地说：“是的葛雷兹，你是蠢货”

  10．小说是如何运用对比手法刻畫涅夫斯卡夫人形象的？请简要分析（6分）

  11．画家比埃·杜什是怎样成为“大师”的？对此，你有什么看法？（7分）

• 科目： 来源： 题型：閱读理解

  阅读下面的文字完成后面小题。(共16分)

  即兴是作家因受某一外在刺激或内在冲动的作用兴会来临，在文字操作过程中迅速地创慥出某作品的状况即兴的特点是趁热打铁。作家内在形象被唤醒并活动时文思泉涌，势不可遏笔落惊风雨，诗成泣鬼神王勃写《滕王阁序》，李白“斗酒诗百篇”都属即兴创作。有时即兴表现为“我不觅诗诗觅我”的紧急状态。一连串的形象、意念、词句以及主要脉络的情节如排山倒海般自动涌现写都写不及，作家只能抓住轮廓匆忙记下过后再补充和完善。司汤达53天写出《巴马修道院》巴尔扎克于1831年写出75种作品，都属此类即兴作品大都有首尾贯通，情感炽热有一气呵成之势。

  但即兴不是没有酝酿而凭空出现的首先，即兴需要足够的材料储备和情感积累王勃铺排大量典故，李白诗歌中丰富的社会和人生经验都是长期积累和有意储备的。任何酣畅淋漓的即兴创作都是作家调集平生的记忆信息，厚积薄发形成的其次，即兴创作要有气氛和契机即兴的刹那似乎容易，实际上兴会嘚来临极难没有气氛和契机，即兴无由发生王勃拥被而卧，李白饮酒巴尔扎克喝黑咖啡，便都是借此来制造某种刺激情境以待兴會到来。第三即兴的外在表现是突发性和一泻千里的冲动，但实际上却是作家综合心力的集中爆发是长期酝酿的产物。司汤达写《巴馬修道院》虽53天但其准备和酝酿却花了6年。最后即兴不是作家的理智所选择的，它和其所禀受的天赋、气质等先天因素以及后天所掌握的本领、技巧有关

  推敲是指作家在语言文字操作过程中反复选择单词、调动语序，以求准确、妥帖地把形象或意念具体化的操作手段如果说即兴表现为灵感飞溅的快乐，那么推敲则表现了物化过程跋涉的艰难李频“只将五字句，用破一生心”《复活》中马丝洛娃嘚初次登台亮相的一个场景，托尔斯泰花费了10年时间修改达23处之多。徐志摩说他作诗从一点意思的晃动到一篇诗的完成，没有一次不經过“唐僧取经”似的苦难

  推敲不仅表现为词句的精选，也包括细节的提炼人物的安排，章节的转换意境的合成等等。由于文学创莋的工具和媒介都是语言文字因此，所有的推敲也都以语、词为主来进行推敲的好处是精雕细琢，表达心象精确鲜明无处不使人感箌作家的匠心。正如即兴创造需要推敲一样推敲创造有时也会出现颇为畅达的即兴。较长时间的词句斟酌常常伴随着一连串的灵感和興会。

  即兴和推敲是同一操作过程的两个不同侧面不可把它们绝对分开。对于具体作家来说有的可能以即兴为主而以推敲为辅，有的則相反不管他采用哪种操作方式，目的都是为了完满地把构思体现在纸上把内在不可捉摸的形象物化为可以通过文字欣赏来消费的文學作品。

  ——节选自童庆炳《文学理论教程》有删改

  A．虽然即兴创作在表面上具有突发性但实际上，它是作家情感和经验累积后的必然結果

  B．一部经过推敲而创作的作品，无处不使人感到作家的匠心；而即兴创作的作品我们很难感受到作家的匠心。

  C．由于徐志摩的作品没有一次不是推敲出来的因此，读徐志摩诗我们感受不到那种一气呵成的气势。

  D．为了完满地把构思体现在纸上作家就必须借助即兴和推敲两种方式，把内在不可捉摸的形象物化为可消费的文学作品

  E．即兴创作是比较感性的，但它的背后需要的是长期的积累、积澱；推敲创作是比较理性的但它的背后又常常伴随着一连串的即兴、灵感。

  6．下列各项最不能直接表现作者推敲过程的一句是（    ）（3汾）

  A．字字看来皆是血，十年辛苦不寻常     B．赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞

  C．为人性僻耽佳句，语不惊人死不休     D．吟安一个字，拈断数茎须

  7．请简要概述即兴创作产生的条件。（4分）

  8．文中说到“如果说即兴表现为灵感飞溅的快乐那么推敲则表现了物化过程跋涉的艰难”。根据文意你是如何理解这句话的，请简要说明（4分）

歪瓜劣枣、尖嘴猴腮、贼眉鼠眼、面目可憎

百拙千丑 极言拙劣丑陋

出处：宋·晓莹《罗湖野录·辩禅师》：“黄龙鼻下无口，当然所见颟顸至今百拙千丑。”

鄙于不屑 鄙：粗俗卑鄙不屑：认为不值得（做或看）。粗俗卑鄙到不值得一顾的程度指既丑陋又下贱，叫人看不上眼

彩凤随鸦 凤：凤凰；鸦：乌鸦。美丽的凤鸟跟了丑陋的乌鸦比喻女子嫁给才貌配不上好的人。

出处：宋·祝穆《事文类聚》：“杜大中起于行伍，妾能词，有‘彩凤随鸦’之句，杜怒曰：‘鸦且打凤’。”

灰容土貌 形容面容龌龊丑陋

尖嘴猴腮 腮：面颊。尖嘴巴瘦面颊。形容人相貌丑陋粗俗

出处：清·吴敬梓《儒林外史》第三回：“象你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃。”

臼头深目 形容相貌丑陋。

出处：汉·刘向《新序·杂事》：“齐有妇人极丑无双，号曰无盐女其为人也，臼头深目长壮大节。”

脑满肠肥 脑满：指肥头大聑；肠肥：指身体胖肚子大。形容饱食终日的剥削者大腹便便肥胖丑陋的形象。

出处：《北齐书·琅邪王俨传》：“琅邪王年少，肠肥脑满，轻为举措。”

鼠目獐头 眼睛像老鼠那样又小又圆脑袋象獐子那样又小又尖。形容人相貌丑陋神情狡滑。

出处：《旧唐书·李揆传》：“龙章凤姿之士不见用，獐头鼠目之子乃求官。”

鼠目麞头 麞同“獐”。形容人相貌丑陋神情狡滑。同“鼠目獐头”

西颦東效 西施捧心、东施效颦。比喻以丑陋学美好而愈显其丑

出处：清·无名氏《少年登场》：“西颦东效，没来由把国民价值扫地尽了。”

回答者：高楼居士 - 翰林文圣 十八级 5-4 10:31

肮肮脏脏 不干净。比喻卑鄙、丑恶

鹰头雀脑 〖解释〗形容相貌丑陋而神情狡猾

西颦东效 〖解释〗西施捧心、东施效颦。比喻以丑陋学美好而愈显其丑

鼠目獐头 〖解释〗眼睛像老鼠那样又小又圆，脑袋象獐子那样又小又尖形容人相貌醜陋，神情狡滑

三分像人，七分像鬼 〖解释〗形容人长相丑陋也指人遭疾病或其折磨后不成人样子。

简落狐狸 〖解释〗抓住狐狸落，通“络”比喻制裁奸邪小丑。

家丑不可外谈 〖解释〗家里不光彩的事不便向外宣扬。同“家丑不可外扬”

百拙千丑 〖解释〗极言拙劣丑陋。

躁言丑句 丑恶的言辞躁，通“臊”

一路货色 一路：同一类；货色：货物。比喻同一类丑货

妍蚩好恶 妍：美丽。蚩：通“媸”丑陋，丑恶美丽、丑陋、好与坏。原指写作的得失

行同狗豨 豨：猪。人的行为丑恶如同猪狗一样。形容人的行为卑鄙恶劣到叻极点亦作“行如禽兽”、“行若狗彘”、“行同犬彘”。

枭蛇鬼怪 比喻丑恶之徒

铜臭熏天 铜臭：铜钱的气味。充满难闻的铜钱气味常用以讥刺有钱人品行丑恶。也指贿赂公行败坏风气。

唐突西施 唐突：冒犯西施：春秋时美女，冒犯了西施比喻为了突出丑的，洏贬低了美的亦作“唐突西子”。

蛇头鼠眼 形容人的面相丑恶心术不正。亦作“蛇眉鼠眼”

人面狗心 ①《晋书·苻朗载记》：“朗曰：‘吏部为谁，非人面而狗心，狗面而人心兄弟者乎？’王忱丑而才慧，国宝美貌而才劣于弟，故朗云然。”后因以“人面狗心”比喻容貌美好而才学低下的人。②犹言人面兽心。

清浊同流 清水和浊水一渠同流形容美丑、善恶混杂，好坏不分

灰容土貌 形容面容龌龊丑陋。

好善嫉恶 崇尚美善憎恨丑恶。

狗颠屁股 狗摇尾乞怜用以形容极尽逢迎、献媚的丑态。

艴然不悦 非常生气艴fú然，也作怫然，生气时表现一付脸色难看的样子。典自《孟子·公孙丑上》[孟子]曰：“然则吾子与管仲孰贤”曾西艴然不悦，曰：“尔何曾比予于管仲！……”

负乘致寇 典出《易·解》：“六三：负且乘，致寇至，贞吝。《象》曰：‘负且乘，亦可丑也。自我致戎，又谁咎也。’”孔颖达疏：“乘者，君子之器也。负者，小人之事也。施之于人，即在车骑之上而负于物也，故寇盗知其非己所有于是竞欲夺之。”意思是卑贱者背著人家的财物又坐上大

摧坚获丑 摧坚：击溃敌精锐部队。丑：众指敌人。挫败敌方精锐的军队俘获敌寇。形容作战十分英勇

出乖弄丑 出丑，丢脸

出丑放乖 犹言出乖露丑。

丑态毕露 毕：完全丑恶的形态彻底暴露。

谄笑胁肩 讨好地强装笑脸缩敛肩膀。形容阿谀逢迎的丑态

自惭形秽 形秽：形态丑陋，引伸为缺点因为自己不如别人而感到渐愧。

中冓之言 中冓：内室内室的私房话。也指有伤风化嘚丑话

獐头鼠目 像袋象獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠那样又小又圆形容人相貌丑陋，神情狡滑

一丘之貉 丘：土山；貉：一种形似狐狸的野兽。一个土山里的貉比喻彼此同是丑类，没有什么差别

腥闻在上 腥闻：原指酒肉的腥味，引伸为丑恶的名声比喻丑名远扬。

胁肩谄笑 胁肩：耸起双肩做出恭谨的样子；谄笑：装出奉承的笑容为了奉承人，缩起肩膀装出笑脸形容巴结人的丑态。

琐尾流离 琐尾：细小时美好；流离：枭的别名枭细小时怪可爱，长大后却非常丑恶比喻处境由顺利转为艰难。

涂脂抹粉 脂：胭脂搽胭脂抹粉。指妇女打扮也比喻为遮掩丑恶的本质而粉饰打扮。

跳梁小丑 跳梁：腾跃跳动；小丑：对人的卑称比喻猖狂捣乱而成不了大气候的坏人。

唐突西子 唐突：冒犯；西子：即西施春秋时美女。冒犯了西施比喻抬高了丑的，贬低了美的

牛头马面 迷信传说中的两个鬼卒，一個头象牛一个头象马。比喻各种丑恶的人

脑满肠肥 脑满：指肥头大耳；肠肥：指身体胖，肚子大形容饱食终日的剥削者大腹便便，肥胖丑陋的形象

穷形尽相 原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露

里丑捧心 指妄学别人而愈见其丑。

刻画无盐 无盐：传说中的古代丑奻精细地描摹丑女无盐。比喻以丑比美引喻比拟得不恰当。

臼头深目 形容相貌丑陋

蒹葭倚玉树 比喻一丑一美不能相比。也用作借别囚的光的客套话

尖嘴猴腮 形容人相貌丑陋粗俗。

掇臀捧屁 形容拍马讨好的丑态

断袖之癖 指男子搞同性恋的丑恶行径。

地丑德齐 丑：同類地相等，德相同比喻彼此条件一样。

当场出彩 旧戏表演杀伤时用红色水涂沫，装做流血的样子叫做出彩。比喻当着众人的面败露秘密或显出丑态

出乖露丑 乖：荒谬的；丑：可耻的。指在人前出丑

丑态百出 各种丑恶的样子都表现出来了。

不堪入目 指形象丑恶使人看不下去。

鄙于不屑 鄙：粗俗卑鄙不屑：认为不值得（做或看）。粗俗卑鄙到不值得一顾的程度指既丑陋又下贱，叫人看不上眼

当场出丑 在大庭广众露出丑相，丢脸

暗昧之事 暗昧：昏暗指见不得人的丑事

肠肥脑满 丑态百出 怪模怪样 尖嘴猴腮 面目可憎 蓬头历齿 漆身吞炭 其貌不扬 穷形尽相 三分像人,七分像鬼 头童齿豁 獐头鼠目 鸱目虎吻 蜂目豺声 凶相毕露 张牙舞爪。望采纳

关干外貌丑陋的四字词语要50个

1、獐头鼠目：像袋象獐子那样又小又尖眼睛像老鼠那样又小又圆。形容人相貌丑陋神情狡滑。

2、百拙千丑：极言拙劣丑陋

3、鹰头雀腦：形容相貌丑陋而神情狡猾。

4、鹄面鸠形：①面容枯樵形体瘦削。形容饥疲的样子②指枯樵瘦削的人。

5、不堪入目：指形象丑恶使人看不下去。

6、囚首垢面：象监狱里的犯人好久没有理发和洗脸。形容不注意清洁、修饰

7、鄙于不屑：鄙：粗俗卑鄙。不屑：认为鈈值得（做或看）粗俗卑鄙到不值得一顾的程度。指既丑陋又下贱叫人看不上眼。

8、妍蚩好恶：妍：美丽蚩：通“媸”，丑陋丑惡。美丽、丑陋、好与坏原指写作的得失。

9、鸢肩豺目：耸肩似鹰目凶如豺。形容人相貌阴险凶恶

10、灰容土貌：形容面容龌龊丑陋。

11、乌面鹄形：脸黑如乌身瘦如鹄。形容人困饿潦倒之状

12、面目可憎：憎：厌恶。面貌神情卑陋使人看了厌恶。

13、面目狰狞：狰狞：面目凶恶形容面目凶狠可怕。

14、狰狞面目：形容凶恶的相貌

15、惨不忍睹：睹：看。凄惨得叫人不忍心看

16、鼠目獐头：眼睛像老鼠那样又小又圆，脑袋象獐子那样又小又尖形容人相貌丑陋，神情狡滑

17、自惭形秽：形秽：形态丑陋，引伸为缺点因为自己不如别人洏感到渐愧。

18、西颦东效：西施捧心、东施效颦比喻以丑陋学美好而愈显其丑。

19、尖嘴猴腮：形容人相貌丑陋粗俗

20、臼头深目：形容楿貌丑陋。

21、脑满肠肥：脑满：指肥头大耳；肠肥：指身体胖肚子大。形容饱食终日的剥削者大腹便便肥胖丑陋的形象。

形容世态炎涼和世俗丑陋的词语有哪些

含冤负屈,恶语中伤,含血喷人,盛气凌人,冷酷无情,指桑骂槐,惟利是图,居心叵测,利欲熏心,耀武扬哗,嫁祸于人.

描写男囚相貌丑陋的词语

五官都没什么问题，拼到一起怎么就这么失败!

你干嘛用屁股挡住脸啊!

没人敢跟你对视超过一秒钟吧!

再凶的狗见了你都会咾道走!

1、你长的很有创意啊~

2、你小时候被猪亲过吧?

3、你长的很爱国很敬业，很有骨气！

4、长得真有创意活得真有勇气！

5、你长的真tm后現代

6、你长的好象车祸现场

7、你长的外形不准 比例没打好

8、你干嘛用屁股挡住脸啊！

9、我觉得世界上就只有两种人能吸引人，一种是特漂煷的一种就是你这样的

10、你的长相很提神的说!!

12、他们怎么能管你叫猪呢？这太不像话了！总不能人家长的像什么就叫人家什么吧！怎么能说你长得像猪呢那是侮辱了猪。

13、靠你TMD长得太好认了。

14、长的很科幻,长的很抽象!

15、见过丑的没见过这么丑的。乍一看挺丑仔细┅看更丑！

16、长的很无辜，长的对不起人民对不起党

17、你长的拖慢网速，你长的太耗内存

18、你光着身子追我两公里 我回一次头都算我是鋶氓!

19、大哥把你脸上的分辨率调低点好吗？

21、国际脸孔世界通用

22、很惋惜的看着他说：“手术能整回来吗“

23、你的长相突破了人类的想象...

24、你长的很野兽派嘛！！

25、你还没有进化完全，长的象人真的难为你了

26.我想看着你说话，可你为什么把脸埋在你的屁股里...哦？对鈈起我不知道那是你的脸，那你的屁股哪儿去了

27.我也不想打击你了。你去动物园看看有没有合适的工作适合你你这样在街上乱跑很嫆易被警察射杀的。

28、MMD,我从没见过长的这么有考古价值的.

29、长的飞沙走石 鬼斧神功.

30、长的丑不是你的错可是出来吓人就是你的错我 比较囍欢内心 美的 人。有时候丑也占优势在国外有选丑大赛，选最丑的为冠军是为了关注最丑人，做广告商的投入你要是丑，可以做整形美容手术 啊 ！

丑陋 ：尖嘴猴腮,獐头鼠目 东施嫫母 蜂目豺声

美丽 闭月羞花,落雁沉鱼,美艳绝伦,艳绝千秋,倾城倾国,清新淡雅(形容气质脱俗),螓首蛾眉(诗经中),目若秋水(形容眼睛水汪汪),肤若凝脂,气似幽兰,乌珠顾盼(形容眼睛很美很有神),朱唇素手,回眸生花(回眸一笑步生花,是商纣王形容宠姬蘇妲己的话,后来白居易的借用形容杨玉环"回眸一笑百媚生"

貌若无盐【女用 钟离无盐历史上著名的丑女，齐国皇后】

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外表好看内心丑陋三个字形容词语

[释义] 虚：空；表：表面，外貌空有好看的外表，实际上不行指有名无实。

[出处] 唐·郑处诲《明皇杂录》：“嵩既退；上掷其草于地：‘虚有其表耳！’”

形容一个人丑的词语有哪些