汉语国际传播研究历史为当代汉语国际传播研究提供了哪些经验教训

“汉语国际传播研究”专业培养從事汉语国际传播研究工作及研究的高级专门人才本专业设有第二语言习得、对外汉语教学和中国文化传播三个研究方向。现有导师11人其中教授4人,博士11人近年来,学位点的学术研究取得显著成效承担国家社科基金项目3项、教育部社科项目7项、省社科项目6项,出版專著12部在权威和一级期刊上发表论文19篇。

对外汉语教学理论与方法



对外汉语教学理论与方法



此本科项目的学习时间为3年学费为22800元/学年(包含保险费)。

1. 外国公民18周岁以上

2. 身体健康,符合教育部《留学生健康标准》

3. 品行良好遵守中国法律

4. 熟练的中文或英文听、说、读、写能力

5. 硕士项目需本科毕业

  • 作者:  中国社会科学报
  • 出版社:  中国社会科学报

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随着“汉语热”持续升温对外漢语专业也受到越来越多学生的青睐。

许佳音是烟台大学汉语国际教育专业的一名大三学生作为班主任助理,她负责帮助同校的外国留學生解决学习中遇到的问题比如,外国留学生通常会遇到口语用词不地道、近义词区分不清、发音分不清、分不清楚in 和ing等问题因为汉語不是母语,外国留学生不能敏锐地感知这些细微的差别许佳音便帮助他们解答类似的问题。

“随着中外交流的增多中国的就业前景樾来越好,很多外国留学生也愿意来中国发展”许佳音说。

选择汉语国际教育作为未来发展之路许佳音有自己的想法。

“我之所以选擇对外汉语专业是因为我的英文不错,又喜欢中文同时,我坚信对外汉语专业的就业前景会很好不仅孔子学院需要汉语教师,不少漢语培训机构也在招揽对外汉语教师”许佳音说。

姜金钊同样就读于烟台大学汉语国际教育专业在他看来,对外汉语教师不仅承担了敎学任务更代表了中国的形象,要时刻注意自己的言行“汉语教师是传播者,是向世界展示中华文化的重要参与者”

姜金钊认为,茬与外国留学生交往中也可以介绍中国文化。比如与留学生一起吃饭时,对方常会问一些中国的传统习俗――冬至为什么吃饺子等這就是很好的交流机会。而在交流过程中汉语教师也会受益匪浅,对中国文化有了更加深刻的认识与了解

为了帮助外国留学生提高汉語水平,许佳音与同学一起开设了“汉语角”以给留学生提供更多的帮助。

许佳音说:“大多数留学生是因为热爱才选择学习汉语这讓我感到自豪。在学习过程中大家互相交流,互相包容像一个大家庭。我希望自己能够学有所成继续为汉语国际传播研究添砖加瓦。”

(责编:罗冰倩(实习生)、杨牧)

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