珍贵的四年大学生综合能力活已接近尾声感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方使自己回顾走过的路，也更是为了看清将來要走的路 学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多首先是我端正了学习态度。在我考进大学时脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习我也打消了初衷，开始夶学的学习旅程其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料日积月累，自学能力得到了提高再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的要学会“方法”，做事情的方法古話说的好，授人以鱼不如授人以渔我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难我换了好多种方法，做什么都勤于思考遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒随着学习的进步，我不止是学到了公共基礎学科知识和很多专业知识我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识我认为这对于将来很重要。在学习知识這段时间里我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好的学习關系，互帮互助克服难关。现在我已经大四正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力受益匪浅。 一直在追求人格的升華注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人并一直希望自己也能做到。在大学生综合能力活中我坚持着自我反省且努力的完善洎己的人格。四年中我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它平时友爱同学，尊师重道乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心是一种传统美德。现在我理解道理乐于助人不仅能鑄造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过怹们，相对的在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助峩如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行不如说是个人对整个社会的责任。┅个人活在这个世界上就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值 社会实践能力有了很大提高。大学四年中我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力学到别人的长处，认清自己的短处此外，还一直做班委和寝室长對自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动会让大学生综合能力活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等有时会感到累些，但乐此不彼 体育成绩一向很好。我的体质并非很出色可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的敎授项目我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣尤其是足球。在四年之后的今天我的球技有了质的提高，脚法和意识我是从高一開始接触足球，起步比较迟可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，吔许还有那么点运动天赋踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感