通过观看动植物的表现我们可以对将要发生的自然现象有所预知。生活中大自然的语言言有哪些?
下面是戴巴棣所写的《生活中大自然的语言言》一诗中的几节:
你看那天上的白云/这就是生活中大自然的语言言:/白云飘得高高,/明忝准是个晴天
你看那地上的蚂蚁,/这也是生活中大自然的语言言:/蚂蚁忙着搬家/出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳/不就像黑色的“逗點”?/大自然在水面上写着:/春天来到人间
大雁在编队南飞,/不就像“省略号”一串/大自然在蓝天写着:/秋天就在眼前。
大树如果被砍倒/你会把年轮发现——/一年只长一圈,/这是生活中大自然的语言言
你如果钓到大鱼,/鱼鳞上也有圈圈——/一圈就是一岁/这又是生活中大自然的语言言。
大自然把“三叶虫”化石/嵌在喜马拉雅山巅。/这是在告诉人们:/那儿曾是汪洋一片
大自然把一块“漂砾”,/撒茬江南的庐山/那又在提醒大家,/这儿有过寒冷的冰川
生活中大自然的语言言啊,/真是妙不可言/不爱学习的人看不懂,/粗心大意的人詠远看不见
1蚂蚁搬家也是要下雨的征兆,2动物往高处走是水灾征兆
3动物的冬眠是冬临征兆,4燕子归来是到春天啦5树叶变黄
是秋天啦6蜻蜓飞得低是下暴风雨的征兆
生活中大自然的语言言可真有趣,只要我们用心去聆听就能知道它对我们的报告一系列的自然信息
1动物往高处走是水灾征兆
2蜻蜓飞得低是下暴风雨的征兆
3蚂蚁搬家也是要下雨的征兆
4晚上看见星星,明天是晴天.
5鱼身上的鱼鳞是它的年龄
6树的年轮也是它的年龄
生活中大自然的语言言》教学详案
1.积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词,掌握它们的词义;积累“销声匿迹、衰草连天、风雪載途、周而复始、草长莺飞”五个短语并学会运用。
2.了解物候知识丰富学生的科学知识。
1.整体感知课文能按照要求筛选相关信息并练习概括要点,逐步提高学生阅读科普文的能力
2.理清文章的说明顺序,探究事理说明文的写作技巧引导学生有条理地说明事理。
3.揣摩语言体会本文语言准确严谨、生动优美的特点,增强语言感悟力并学习运用生动的语言说明事物。
激发学生热爱科学探索科學奥秘的志趣培养他们注重观察、讲究实证的科学态度。
1.理清课文的说明顺序体会说明的条理性,训练学生快速筛选信息初步概括内容
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