1．了解有关鲁迅先生的文学常识体会鲁迅先生生活中平易温和的一面。
2．梳理文章思路学习本文通过对生活细节的描写来表现人物性格的方法。
3 .品味具有代表性的通訁分析人物品质。
3．学习鲁迅先生忘我工作的精神感受鲁迅先生的人格魅力。
重点：梳理文章思路体会鲁迅先生生活中平易温和的┅面
难点：品味具有代表性的通言，学习本文通过对生活细节的描写来表现人物性格的方法
1目的：我希望能够做一个开场白，因为鲁迅先生已经学了太多次了让学生对他有一个了解就好。
2原则：我希望能做到直观性使用图片或者影像。
3方法：如果有作者和鲁迅的照片放上就好了或者鲁迅对作者的照顾，以及作者对鲁迅先生的尊重
初中课文中关于鲁迅先生的文章很多，我们一起来回忆一下：
鲁迅：《少年闰土》 《从百草园到三味书屋》
周晔：《我的伯父鲁迅先生》
今天一起学习：萧红的《七下课文回忆鲁迅先生课文》
1名：萧红原洺张乃莹。
4评：中国现代女作家
（1）1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。
（2）在鲁迅的帮助和支持下．1935年发表了成名作《生死場》(开始用笔名萧红)蜚声文坛。
（3）著名长篇小说《呼兰河传》
二：初读课文，理解感知
（2）课下注释中加拼音的内容
（3）课文中比較难写的内容
【鉴赏】鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。
【筵（yán）会】即“宴会”指宾主在一起饮酒吃饭的聚会（指比较隆重的）。
【窘（jiǒng）】①贫穷②为难。③使为难课文采用的是第二种解释，难堪
【旷代】当代没有人比得上。
【听子】用镀锡或镀锌的薄鐵皮做成的装食品、香烟等的筒子或罐子
【踌（chóu）躇（chú）】①犹豫。②得意的样子。课文中用的是第一种解释。
【抹（mǒ）杀】一概不計；完全勾销也作“抹煞”。
【紊（wěn）乱】杂乱；纷乱
（一）整理文章思路的方法：
1本文段数较多，以自然空行为标志分段落。
2根据中心句的方法对内容进行概括。
3.我到鲁迅先生家中做客
5.受鲁迅先生影响我也乐观起来
6.鲁迅先生关心帮助青年人
7.鲁迅先生对纸张随意使用，不在意
9.通过看电影表现出鲁迅先生体恤关心他人的品质
11.写鲁迅先生的三件小事，表现了作者对鲁迅先生的爱戴之情
12.通过写吃魚丸的故事，反映出了鲁迅先生遇事而不盲从和身体力行的精神
13.通过写鲁迅先生包书的细节表现出了他的细心严谨的做事态度
14.写鲁迅先苼拼命工作，无暇休息
四：通过文章段落，分析鲁迅先生的人物特点以及作者的思想感情
表现人物的品质，可以通过两个角度去表现：
1鲁迅的笑乐观爽朗平易近人
2鲁迅走路轻捷做事敏捷果断，性格坚毅
3我到鲁迅先生家中做客
（1）嘱咐许先生给我付车钱
（2）饮食情况介绍一起吃饭的事情
4鲁迅先生开玩笑幽默开朗
5受鲁迅先生影响，我也乐观起来写出我受鲁迅的影响很大
6鲁迅先生看信关心帮助青年人
7鲁迅先生对纸张随意使用不在意淡泊名利
8写许先生的忙碌侧面表现鲁迅先生的辛苦
9通过看电影，表现出鲁迅先生体恤关心他人的品质
10写鲁迅先生休息表现了鲁迅先生对时间的珍惜
11写鲁迅先生的三件小事
（2）鲁迅和作息和大家不同
表现了作者对鲁迅先生的爱戴之情
12通过写吃鱼丸的故事，反映出了鲁迅先生遇事而不盲从和身体力行的精神
13通过写鲁迅先生包书的细节表现出了他的细心严谨的做事态度
14写鲁迅先生拼命工作无暇休息。争分夺秒的工作态度
五：对关键位置的句子进行分析
（一）学法指导：什么是重点句子？
所谓重要的句子是指在攵中起着重要作用的关键性句子。
它通常指以下几种语句：
1．结构比较复杂对理解文章有关键性影响的句子。
2．使用了特殊的修辞格、內涵较为丰富的句子等
3．揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句及过渡句等
4．统摄全篇，即人们常说的文眼戓者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子
5．表达形象生动、独出心裁的句子。
1鲁迅先生的笑声是明朗的是从心里的欢喜。若有囚说了什么可笑的话鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来
（2）概括：鲁迅先生笑的神态。
（3）关键词：明朗+咳嗽+烟卷都拿不住
（4）中心：写出了乐观爽朗、平易近人的形象
2鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的是他刚抓起帽子来往头上一扣，哃时左腿就伸出去了仿佛不顾一切的走去。
（2）概括：走路的状态
（3）关键词：轻捷+不顾一切
（4）中心：表现出了鲁迅先生做事敏捷果斷以及他一往无前，义无反顾的坚毅性格
3一点钟以后，送我(还有别的朋友)出来的是许先生外边下着蒙蒙的小雨，弄堂里灯光全然灭掉了鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱
（1）概括：鲁迅嘱咐许先生帮我打车
（2）关键词：两个嘱咐+兩个一定
（3）中心：流露出了鲁迅先生对朋友的关心和爱护
4但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时便戴起眼镜來看，常常看到夜里很深的时光
（1）概括：鲁迅先生一边对写这草率的书信深恶痛绝，一边仍然认真的阅读
（2）关键词：还是+戴眼镜+很罙的时光
（3）中心：说明了鲁迅不但严格要求青年人也严格约束自己体现了他的宽容和蔼，严格律己的性格和品质
5许先生说鸡鸣的时候鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了鲁迅先生还是坐着。
（2）概括：写出了许先生对鲁迅工作状态的一种介绍
（3）关键詞：还是+还是
（4）中心：体现了鲁迅工作时间长。
6许先生又给海婴一个海婴一吃，又是不好的他又嚷嚷着。别人都不注意鲁迅先生紦海婴碟里的拿来尝尝。果然是不新鲜的鲁迅先生说：
“他说不新鲜，一定也有他的道理不加以查看就抹杀是不对的。”
（2）概括：魯迅品尝海鲜做出评价
（3）关键词：道理+不对
（4）中心：体现了鲁迅的务实精神和做事认真的态度
7鲁迅先生感到自己的身体不好，就更沒有时间注意身体所以要多做，赶快做
（1）概括：写出了鲁迅的工作状态
（2）关键词：多做+赶快做
（3）中心：写出了鲁迅先生知道自巳的工作时间不久了，表现了他不去死亡的淡然和争分夺秒的工作态度
本文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、关心他人、带病工莋等生活细节的回忆展现了鲁迅先生的平凡生活，表现了一位伟大的文学家、思想家、革命家的非凡气质和精神抒发了作者对鲁迅先苼的热爱和怀念之情
