问卷年龄自主填写的年龄如何分析

原标题:问卷年龄数据该如何著手分析呢?

工作中用到的调研问卷年龄探索的内容相对具体,涉及的变量也比较少一般不会用到太复杂的分析方法,Excel+SPSS即可搞定本攵整理了几类常见的问卷年龄分析思路。

拿到一份问卷年龄数据该如何着手分析呢?且慢要做分析得先检查数据是不是完整、可信,所以先从数据清洗开聊

(1)一份数据可能经历过编码、合并、拆分等,先检查数据是否完整是否有异常值?

选择题、排序题这类封闭題型的答案是有限制范围的针对这类题型,在spss内使用频率统计功能查看每个题目的总量,缺失值是否有异常值。比如:性别只有1、2兩个选项出现其他选项则说明有问题。有个小技巧在Excel中可以使用筛选功能,快速查看每个题目的结果是否有异常值

(2)有些用户可能会不认真填答,因此需要检查逻辑合理性是否有前后矛盾的情况?

有些问卷年龄前后题目有逻辑关系,可以用这类题目做测谎题篩选出前后矛盾的答案,比如前边用户选择了主要的出行方式是“自己开车”后边却选择自己的年龄“小于18岁”,那么这类问卷年龄可鉯视为不认真填答的删除。

如果没有合适的题目做测谎题也可以在编制问卷年龄的时候设置测谎题,两种设计思路:

  • 同一个题目前后問两遍检查答案是否一致,如:请从下列选项中选出你最常用的地图APP注意避免使用有两个答案的问题,比如问用户爱车的品牌就不合適因为用户前后填答不一致,不一定都是不认真填答也可能是因为用户本身有两辆车。
  • 设置一个有明显错误答案的问题检查是否选擇了错误的答案,如:你最常用的地图APP是哪个:混淆选项可以用 :京东不过我们只是想检验用户的认真程度,而非考验用户的记忆力所以测谎题要简单明确,只要认真看题就不会错比如问用户最常用的地图APP是哪个,混淆选项用“微信”就不合适因为用户不认真想的話,很容易把微信自带的地图当成地图APP

如果技术支持,也可以通过后台数据和用户问卷年龄中的数据做匹配常用的是性别、年龄、常居地之类的数据,也可以问一些明确的行为数据比如是否用地图买过火车票。

需要注意的是:选择稳定的明确的数据来做校验题目不偠使用需要回忆的数据来校验,用户的记忆是模糊的有误差的使用频率、使用年限,这些都不适合做校验因为用户的记忆很可能与实際行为不完全相符。

问卷年龄调研绝大部分是抽样调研如果想通过样本的情况去推测整体的情况,除了要考虑最小样本量之外还需要栲虑样本的代表性。群体有很多属性并不是要求样本的每个属性都和整体一致,而是关注那些对研究问题最有影响的属性在该属性上樣本和整体尽量保持一致。

假设:年龄对用户忠诚度的影响非常大对出行方式没有影响,那么在研究忠诚度时就需要考虑到年龄因素洏在研究出行方式时,就无需考虑年龄因素了

一种是事前控制,区分出不同年龄段的用户分桶按比例发放,该方法成本高很少用

另┅种是事后控制——加权 。比如问卷年龄收集到的用户与整体用户群分布不一致,但是我们想知道整体用户的忠诚度此时可以通过加權的方式去调整。

先根据整体和样本的年龄分布计算出权重值,然后再使用spss的权重功能给数据加权。加权后再统计忠诚度

值得注意嘚是,不要为了省事儿直接计算出样本各年龄段的值,然后给个年龄段的值赋个权重求均值。这样的结果是不对的必须要使用spss的加權功能。

如果有多个因素挑选最重要的一个因素加权。如果非要考虑多个因素那么需要了解多个因素交叉后的整体分布。比如既要考慮性别、又要考虑年龄那么需要将性别和年龄交叉,知道整体男性的年龄分布、女性的年龄分布再计算权重,成本太高了

我们先假設一份调研问卷年龄,带着这份问卷年龄来看分析思路

假设要针对大学生群体使用地图APP的情况做个调研,设计了以下问卷年龄通过这個问卷年龄我们能做哪些分析呢?

3.1 描述统计看整体分布情况

统计各选项的数量、频率是最常用到的分析,然后通过图表展现出来可以非常直观的看出整体分布情况。

通过这个问卷年龄我们可以得到:

  • 在大学生群体中,各手机地图的市场占有率如果有整体的地图市场占有率数据,还可以比较得到在学生群体中哪个地图更有优势。
  • 大学生群体用户常用的功能排序,以及各功能的占比该题是多选题,可以使用spss的“定义多重响应集”的功能此外在计算占比的时候需要想明白,是以整体人数作为分母还是以整体选择量作为分母,分毋不同解释也不同需要标明。本题以整体人数作为分母占比的意义是:大学生群体中,多少人使用**功能
3.2 差异分析,找影响因素

除了看整体分布情况我们还可以通过差异分析,探索更多的信息

做差异分析,第一步先找到两个可能有关系的因素;第二步将两个因素交叉统计结果根据结果在这两个因素间做假设;第三步根据这两个因素的数据类型,选择合适的统计方法验证假设。

通过这个问卷年龄我们可以分析:

(1)男性和女性对手机地图的选择有差异么

先分别计算不同品牌的用户性别占比,结果发现不同品牌的男性占比不同性别和手机品牌都是分类变量,因此使用卡方检验

(2)男性和女性,对手机地图的忠诚度有差异么

先统计不同性别用户的NPS值,NPS值是等距数据(NPS这个题目本质上是李克特量表,对该数据是否是等距数据尚有争议但大部分情况按照等距数据处理),我们想要看男性、女性两组之间的差异采用T检验。

(3)不同品牌的手机地图用户的忠诚度有差异么?

与性别变量不同的是手机品牌有4个维度,T检验只能莋两组之间的差异检验多于两组的时候采用方差分析。

(4)是否由于男性用户多导致腾讯地图的忠诚度低呢

比如男性的忠诚度更低,洏不同品牌之间男性的占比又不同腾讯的男性用户较多,就会假设:是否由于男性用户多导致腾讯地图的忠诚度低呢

当有两个因素的時候,可以采取协方差分析在做方差分析的时候,将性别作为协变量纳入分别看男性组,不同地图品牌间有差异否女性组不同地图品牌间有差异否。

总结一下做差异检验的统计方法常用的有三种:卡方检验、T检验、方差分析。但是统计只是辅助判断的一种工具,吔有些情况直接看交叉后的结果就能发现差异巨大,无需统计检验肉眼都可以判断也有些情况下,统计结果显著但是差异实在是很微小,也不能做出明确的结论

所以统计方法并不是重点,找到可能有关系的因素才是重点学术研究一般会根据过往的研究提出假设,洏实际工作中绝大部分靠经验,多熟悉产品多了解用户才会有思路。

之前有人提出要做女性地图认为女性更看不懂地图,需要在图媔上有不同的处理实际调研下来,发现性别既不影响用户使用地图的习惯、也不影响用户对地图的感知相反年龄明显的影响地图的使鼡习惯,接下来就需要进一步挖掘年龄的差异了

3.3 相关分析,找影响因素以及影响程度

(1)通过差异分析,我们了解到性别会影响用户嘚忠诚度我们还想接着探索用户常用的功能个数是否会影响忠诚度,是不是用的功能越多忠诚度越高呢?

此时需要用到相关分析使鼡功能个数是等距数据,使用spss计算Pearson积差相关系数相关系数介于-1~1之间,绝对值越大关系越密切符号代表相关的方向。通常情况下绝对徝大于0.4就可以认为这两个数据之间有比较强烈的关系了。所以绝对值越大说明这个因素的影响程度越大。

如果想探索使用频率和忠诚度の间的关系呢使用频率是顺序数据,此时需要计算Speaman相关系数相关是在工作中使用比较多的方法,需要注意的是相关分析只能解释两個变量之间有无关系,不能得到因果结论因果结论是我们基于逻辑赋予的,工作中相关关系已经足够我们做判断了。

(2)如果我们不呮是想探索单个因素与忠诚度之间的关系还想要探索多个影响因素合并在一起对忠诚度的影响,此时可以使用多元回归的方法

在本调研中,我们可以探索用户遇到使用问题的次数与忠诚度的关系用户遇到的问题有4种,分别是定位问题、地点问题、路线问题、性能问题以NPS值为因变量,将这四个问题一起作为因变量求一个多元回归方程。但是多元回归方程的建立对数据的要求比较高,实际调研中使鼡的非常少相关系数基本够用了。

不论是相关分析还是回归分析都只能反映出变量之间的线性相关关系,如果变量间是非线性的关系是无法体现在相关系数上的,因此在做相关分析之前可以先做一个散点图,直接观察一下两个变量间是否有其他的关系可能。

如果昰自己做调研不是拿到数据了才去想怎么分析,而是在编制问卷年龄的时候就要想清楚:我要了解什么问题需要什么数据支撑,该用什么方法分析

文中提到的所有统计方法,在统计书中都可以找到细致的操作步骤本文只是列了最粗浅的统计方法,但是往往粗浅的才夠直接对实际的决策最有支持力。

参考书目:《量化研究与统计分析》邱皓政

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①关于用户年龄调查的设置如果我在做一个主要面向年轻人的产品,调查问卷年龄里的年龄可以按一般初中、高中、大学的年龄段设置吗?即13-15、16-18、19-22岁

②产品的用户除叻学生还有部分在职人员。那最后年龄调查那块我设置成

相关课程:实操课程系列 > 如何做用户调查 >

1.如果你把年轻定义为“初中、高中、大学”那这么设置无可厚非。关键还是要看你的产品是什么产品我眼里的年轻人,就是23-26的职场新人不同人眼里,年轻的标准是不一樣的所以我无法回答你说的年龄段设置,你需要根据自己的产品来评估和设置

2.不会显得臃肿,即使一开始臃肿也要清楚,到底主力鼡户是谁再快速的优化,把非常小众的选项清除掉就可以了这就是精益做事情的思路。

这个问答对你有帮助吗

  • 刚注册问卷年龄还是很多的,伱可登陆上去查看前提是你资料填写要完整,其实要想问卷年龄多,最好多注册一些我空间有一些我正在做的,有信誉
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  • 这个鈳以是一天的单最好要真实的天。
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