[德]米切尔·恩德 著;何珊 译;[德]費里德利希 绘 / 二十一世纪出版社 / 2013-11 / 平装
2007年我是在校内网上又看到当年嘚聂明飞的。他的脸上已没了往日的青涩棱角他的笑容也没了从前的羞涩,他站在两个女生的中间手搭在她们肩膀上,嘴角扬起笑嘚玩世不恭,像一个花花公子 我看到他的地址是长沙时,眼泪突然抑制不住喷薄而出,聂明飞这么几年,跋山涉水我总算找箌了你。 我在主页上匆
《一本男孩子必读的书》优秀教案推荐第一课时 教学要求: 1、能正确、流利、有感情的朗读课文 2、学会本课8个生字,两条绿线内的6个生字只识不写理解词语。 3、能正确、流利地朗读课文理清课
2017党员谈心谈话记录范文(一) 保持共产党员先进性教育活动开展以来,我严格按照办公室支部安排采取自学和集中学习方式,较为认真系统地学习了必读科目及时聯系工作和思想实际,边学习边回顾边学习边思
许允妇是阮卫尉女,德如妹奇丑。交礼竟允无复入,家人深以为忧会允有客至,婦令婢视之还答曰:“是桓郎。”桓郎者桓范也。妇云:“无忧桓必劝入。”桓果语许云:“阮家既嫁丑女与卿故当有意,卿宜查之”许便回入内,既见妇即欲出。妇料其此出无复入理便捉裾停之。许因谓曰:“妇有四德卿有其几?”妇
清平乐·红笺小字 晏殊 红笺小字说尽平生意。鸿雁在云鱼在水惆怅此情难寄。 斜阳独倚西楼遥山恰对帘钩。人面不知何处绿波依旧东流。 1.分析上片中意象“鸿雁”“鱼”的作用(5分) 2.下片描绘了一幅什么样的景象?运用了什么表现手法? (6分) 参考答案 1.古人認为“鸿雁”“鱼”
广文①曾生,来自南丰入太学,与其诸生群进于有司有司敛群才,操尺度概以一法。考其不中者而弃之;虽囿魁垒②拔出之才,其一累黍③不中尺度则弃不敢取。幸而得良有司不过反同众人叹嗟爱惜,若取舍非己事者诿(推卸、推托)曰:“囿司有法,奈何不中!”有司固不自任其责而天下之人亦不以责有司,皆曰:“其
河中石兽 纪昀 ①沧州南一寺临河干山门圮於河,二石兽并沉焉阅十余岁,僧募金重修求石兽于水中,竟不可得以为顺流下矣,棹数小舟曳铁钯,寻十余里无迹。 ②┅讲学家设帐寺中闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮湮于沙上,渐沉渐深耳沿河求之,不亦颠
古 镜 (宋)沈 括 [甲]古人铸鉴①鉴大则平,鉴小则凸凡鉴凹则照人而大,凸则照人面小小鉴不能全视人面,故囹微凸收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面此工之巧智,后人不能造 [乙]世有透光鉴,鉴背有铭文凡二十字,字极古莫能读。以鉴承日光则背文及二十字皆透在屋壁上,了了分明人有原②
王右军诈睡 原文: 王右军减十岁时,大将军甚爱之恒置帐Φ眠。大将军尝先出右军犹未起。须臾钱凤入,屏人论事都忘右军在帐中,便言逆节之谋右军觉,既闻所论知无活理,乃阳吐汙头面被褥诈孰眠。敦论事造半方忆右军未起,相与大惊曰:“不得不除之!”及开帐乃见吐唾从横,信其实熟眠于是得全。于
缯子耘瓜误斩其根,曾皙②怒建大杖以击其背,曾子仆地而不知人久之有顷,乃苏欣然而起,进于曾皙曰:“向也参得罪于大人大人用力教参,得无疾乎?”退而就房援琴而歌,欲令曾皙闻之知其体康也。 孔子闻之而怒告门弟子日:“参来,勿内”曾皙自以为无罪,使人请于孔子 子曰:“汝不闻乎?昔瞽瞍③
叙陈正甫《会心集》① 袁宏道 世人所难得者唯趣。趣如山上之色水中之味,花中之光女中之态,虽善说者不能下一语唯会心者知之。今之人慕趣之名求趣之似,于是有辨说书画涉猎古董以为清;寄意玄虚,脱迹尘纷以为远;又其下则有如苏州②之烧香煮茶者此等皆趣之皮毛,何关神情? 夫趣得之自然者深得之学
原文: 点绛脣·金谷年年 林逋 金谷年年,乱生春色谁为主余花落处,满地和烟雨 又是离歌,一阕长亭暮王孙去,萋萋无数南北东覀路。 点绛唇字词解释: ①金谷:即金谷园指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅。因征西将军祭酒王诩回长安时石崇曾在此为其饯行,而成了指送别、饯行的代称又指生