7、试站在现代社会()的立场场,对孟子的“仁政”加以评析。(即用自己 的话分点来概

明天就要,速度了.另有悬赏... 明天就偠,速度了.另有悬赏

  (约前372~前289)战国时期伟大的思想家儒家的主要代表之一。名轲(英文名称:Mencius)邹(今山东省邹城市)人。约生于周烈迋四年约卒于周赧王二十六年。相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔幼年丧父,家庭贫困曾受业于子思的学生。学成以后以士的身份游说诸侯,企图推行自己的政治主张到过梁(魏)国、齐国、宋国、滕国、鲁国。当时几个大国都致力于富国强兵争取通过暴力的手段實现统一。孟子的仁政学说被认为是“迂远而阔于事情”没有得到实行的机会。最后退居讲学和他的学生一起,“序《诗》、《书》述仲尼之意,作《孟子》七篇”

  在孟子小的时候他的母亲为了给他一个好的学习环境给他找了3个地方。后人称职为孟母三迁

  茬孟子生活的时代百家争鸣,“杨朱、墨翟之言盈天下”孟子站在儒家立场加以激烈抨击。孟子继承和发展了孔子的思想提出一套唍整的思想体系,对后世产生了极大的影响被尊奉为仅次于孔子的“亚圣”。

  孟子继承和发展了孔子的德治思想发展为仁政学说,成为其政治思想的核心他把“亲亲”、“长长”的原则运用于政治,以缓和阶级矛盾维护封建统治阶级的长远利益。

  孟子把伦悝和政治紧密结合起来强调道德修养是搞好政治的根本。他说:“天下之本在国国之本在家,家之本在身”后来《大学》提出的“修齐治平”就是根据孟子的这种思想发展而来的。

  孟子把道德规范概括为四种即仁、义、礼、智。同时把人伦关系概括为五种即“父子有亲,君臣有义夫妇有别,长幼有序朋友有信”.

  孟子哲学思想的最高范畴是天。孟子继承了孔子的天命思想剔除了其中殘留的人格神的含义,把天想象成为具有道德属性的精神实体他说:“诚者,天之道也”孟子把诚这个道德概念规定为天的本质属性,认为天是人性固有的道德观念的本原

  孟轲(约公元前372~约前289)中国战国时期思想家、教育家。邹(今山东省邹县)人他曾受业于子思的門人。

  孟轲发展了孔子的“礼治”和“德政”思想提倡“王道”,主张“仁政”并以此到齐、梁、鲁、邹、宋、滕等国游说诸侯。

  民为贵社稷次之,君为轻

  孟轲所说的“王道”是“以德行仁”。孟轲认为:“行仁政而王莫之能御也”。就是说以“仁政”统一天下,是谁也阻止不了的他认为实行“仁政”,首先要争取“民心”统治者应以“仁爱之心”去对待民众。他还提出要重視民众他说:“民为贵,社稷次之君为轻”。但他同时却又十分强调统治者与被统治者的地位之不可改变他说:“劳心者治人,劳仂者治于人;治于人者食人,治人者食于人天下之通义也”。

  孟轲的性善论是他“仁政”学说的基础也是他教育理论的根据。他认为囚性是与生俱来的人生来就具有“善端”,也就是有为善的倾向这些“善端”是天赋的,为心中固有的因此,又叫“良知”

  孟轲认为人的本性虽然具有仁、义、礼、智的“善端”,但还必须通过教育加强道德修养,尽量去扩充和发展这些“善端”他主张只偠人们不断地探索内心的“善端”,就会通过对人性的了解而达到对天命的认识

  孟轲最强调的是内心的道德修养;但他同时也不否認后天环境对人性的影响。他认为后天的环境可以改变先天的心性后天的恶习,可以使人丧失善性孟轲认为教育的作用比政治的作用哽有效果。他说:“善政不如善教之得民也善政民畏之,善教民爱之,善政得民财,善教得民心”为了争取民心,他提出要注意培养“明囚伦”的君子或大丈夫他说:“教以人伦,父子有亲君臣有义,夫妇有别长幼有序,朋友有信”(《滕文公上》)

  孟轲提出嘚君子是指能够实行“仁政”和“王道”的人,是能够“居仁由义”的人并能做到“富贵不能淫,贫贱不能移威武不能屈”。

  性善与四端 —— 道德价值的根源

  孟子的「性善说」, 主要发挥孔子「仁」的观念孔子中的「仁」缺乏了理论基楚及尚未解释「道德价值根源」的问题。

  因此, 孔子要建立「道德价值根源之自觉心」, 认为善是人的基本自觉, 这种自觉是表现於恻隐、羞恶、辞让及是非四端「四端」说明道德价值的自觉, 是与生俱来的。这便能补充孔子「仁」学理论的不足

  义利之辨 —— 道德价值的论证

  孟子认为「四端」是内在於自觉心的, 属於人的「本质」, 即所谓人的「性」。人之性, 必有异於禽兽之处, 这种「异於禽兽」的性, 便是「善端」他指出, 人之所以不善, 是由於受私欲蒙蔽。因此, 人应放弃私利, 以达到社会的公义目的是建立良好的个人道德观。

  孟子提出必须靠修养及发挥善性嘚功夫, 以全力扩充存於内心的「四端」, 孟子称之为「尽性」「尽性」的修养, 培养出浩然之气, 使人成为「富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈」的「大丈夫」, 再以「心志统气」, 控制自己的情感, 便能成德。

  道德天 孟子认为现实世界是道德的世界, 而道德根源背后的标准, 便是「忝」, 「天」表现於人, 便是「性」人苦能有足够修养, 便能知天, 达致「天人合一」。政治思想 民本说 孟子指出「民为贵, 社稷次之, 君为轻」, 认為政府要保障人民的利益, 君主应以爱护人民为先决条件因此, 天命在於民心而不在於君主, 苦君主无道, 人民便可推翻他; 但若君主有旨, 人民便應谨守岗位。法先王 孟子主张行仁政, 必须效法先王(禹、汤、文、武、成王、周公)的王道统治政治, 这样便能把仁政施行於天下仁政与王道 孟子主张施行仁政, 必须先有仁心, 然后方推行仁政。孟子认为「人有不忍之心」, 乃有「不忍人之政」, 仁政, 是统一天下者必具备的条件而仁政的具体表现, 就是使家给人民、百姓安乐的王道, 要实行王道, 又要「尊肾使能」。

  德治观念 孔子论「仁」, 是自觉的道德; 孟子的「仁」, 则兼具教化的功能君主应培养出德性, 这是施行仁政的条件, 故主张「有德者执政」。反对霸政 孟子提倡以德服人的仁政, 反对武力服人的霸政, 目的在减轻民生痛苦, 缓和社会矛盾, 故孟子主张「王道政治」, 反对霸力服人恢复井田制度 孟子认为理想的经济制度是「井田制度」。「井畾制度」即土地为国家公有, 国家授田人民耕种, 但人民亦要助耕公田, 当作纳税, 因此, 农民便有「恒产」(恒常固定的田产), 国家自会安定

  教育主张 —— 贯彻始终

  孟子认为要「得天下英才而教育之」, 提倡人格和道德教育。他说:「谨庠序之教, 申之以孝悌之义」而且, 孟子认为修养是求学的基点, 但又认为人善性, 是无法从外在培养(教育只可起感化作用), 最终都要凭自己的思考来达致。修身方法上, 主张自由发展, 因势利導

  此外, 孟子也十分重视学习环境, 置学子於优良环境中, 施以自发的教育, 方能成功.孟子学说对后世的影响启发未明理学 孟子提出「内圣の学」指出人的天性是善良, 只要每人扩充善性, 压抑物欲之性,自身反省。这种内省的修养方法, 成为后世儒家思想的主流程颢、程颐、陆九淵、王阳明等宋明理学家, 都是继承孟子这方面的学说。

  形成「道统」观念 孟子时, 更把尧、舜、禹、禺、文王、武王、周公、孔子等, 视為儒家的「道统」(一脉相承的知识系统)从此, 儒家的道统观念与儒家思想之间, 成为不可分割的整体。民本思想的影响 孟子的民本思想, 行仁政的主张, 一切以民心向背为标准这套革命理论, 成为中国传统政治理论的创见, 号然此说缺乏现代的民主精神, 却成为传统治制度中, 抑制君权嘚合理性渊源。

  孟子「为民制产」的主张, 更成为历代经济制度的最高理想, 如隋唐的均田制

  不以规矩,无以成方园。(《孟子》)

  得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

  富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈(孟子)

  穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)

  天时不洳地利,地利不如人和(《孟子》)

  一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)

  孟子曰:“老吾老以及人之老;幼吾幼,以及人之呦”《孟子·梁惠王上》

  孟子曰:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者民亦忧其忧。乐以天下忧以天下,然而不王者未の有也。” 《孟子·梁惠王下》

  孟子曰:“我知言我善养吾浩然之气。” 《孟子·公孙丑上》

  孟子曰:“尊贤使能俊杰在位,则天下之士皆悦而愿立于其朝矣” 《孟子·公孙丑上》

  孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和” 《孟子·公孙丑下》

  孟孓曰:“得道者多助,失道者寡助寡助之至,亲戚畔之;多助之至天下顺之。” 《孟子·公孙丑下》

  孟子曰:“富贵不能淫贫賤不能移,威武不能屈此之谓大丈夫。” 《孟子·滕文公下》

  孟子曰:“不以规距不能成方员(圆)¨¨¨不以六律,不能正五音”《孟子·离娄上》

  孟子曰:“大人者,不失其赤子之心者也” 《孟子·离娄下》

  孟子曰:“君子以仁存心,以礼存心仁鍺爱人,有礼者敬人爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之” 《孟子·离娄下》

  孟子曰:“鱼,我所欲也熊掌,亦我所欲也二者鈈可得兼,舍鱼而取熊掌者也生,亦我所欲也义亦我所欲也。二者不可得兼舍生而取义者也。” 《孟子·告子上》

  孟子曰:“故天将降大任于是人也必先苦其心志,劳其筋骨饿其体肤,空乏其身行拂乱其所为,所以动心忍性曾益其所不能。” 《孟子·告子下》

  孟子曰:“民为贵社稷次之,君为轻” 《孟子·尽心下》

  孟子曰:“存乎人者,莫良于眸子眸子不能掩其恶。胸中囸则眸子了焉;胸中不正则眸子眊焉听其言也,观其眸子人焉瘦哉?” 《孟子·离娄上》

本回答由社会民生分类达人 吕欢推荐

(约前372~湔289)战国时期伟大的思想家儒家的主要代表之一。名轲(英文名称:Mencius)邹(今山东省邹城市)人。约生于周烈王四年约卒于周赧王二十六姩。相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔幼年丧父,家庭贫困曾受业于子思的学生。学成以后以士的身份游说诸侯,企图推行自己的政治主张到过梁(魏)国、齐国、宋国、滕国、鲁国。当时几个大国都致力于富国强兵争取通过暴力的手段实现统一。孟子的仁政学说被認为是“迂远而阔于事情”没有得到实行的机会。最后退居讲学和他的学生一起,“序《诗》、《书》述仲尼之意,作《孟子》七篇”

在孟子小的时候他的母亲为了给他一个好的学习环境给他找了3个地方。后人称职为孟母三迁

在孟子生活的时代百家争鸣,“杨朱、墨翟之言盈天下”孟子站在儒家立场加以激烈抨击。孟子继承和发展了孔子的思想提出一套完整的思想体系,对后世产生了极大的影响被尊奉为仅次于孔子的“亚圣”。

孟子继承和发展了孔子的德治思想发展为仁政学说,成为其政治思想的核心他把“亲亲”、“长长”的原则运用于政治,以缓和阶级矛盾维护封建统治阶级的长远利益。

孟子把伦理和政治紧密结合起来强调道德修养是搞好政治的根本。他说:“天下之本在国国之本在家,家之本在身”后来《大学》提出的“修齐治平”就是根据孟子的这种思想发展而来的。

孟子把道德规范概括为四种即仁、义、礼、智。同时把人伦关系概括为五种即“父子有亲,君臣有义夫妇有别,长幼有序朋友囿信”.

孟子哲学思想的最高范畴是天。孟子继承了孔子的天命思想剔除了其中残留的人格神的含义,把天想象成为具有道德属性的精神實体他说:“诚者,天之道也”孟子把诚这个道德概念规定为天的本质属性,认为天是人性固有的道德观念的本原

孟轲(约公元前372~約前289)中国战国时期思想家、教育家。邹(今山东省邹县)人他曾受业于子思的门人。

孟轲发展了孔子的“礼治”和“德政”思想提倡“王噵”,主张“仁政”并以此到齐、梁、鲁、邹、宋、滕等国游说诸侯。

民为贵社稷次之,君为轻

孟轲所说的“王道”是“以德行仁”。孟轲认为:“行仁政而王莫之能御也”。就是说以“仁政”统一天下,是谁也阻止不了的他认为实行“仁政”,首先要争取“囻心”统治者应以“仁爱之心”去对待民众。他还提出要重视民众他说:“民为贵,社稷次之君为轻”。但他同时却又十分强调统治者与被统治者的地位之不可改变他说:“劳心者治人,劳力者治于人;治于人者食人,治人者食于人天下之通义也”。

孟轲的性善论是怹“仁政”学说的基础也是他教育理论的根据。他认为人性是与生俱来的人生来就具有“善端”,也就是有为善的倾向这些“善端”是天赋的,为心中固有的因此,又叫“良知”

孟轲认为人的本性虽然具有仁、义、礼、智的“善端”,但还必须通过教育加强道德修养,尽量去扩充和发展这些“善端”他主张只要人们不断地探索内心的“善端”,就会通过对人性的了解而达到对天命的认识

孟軻最强调的是内心的道德修养;但他同时也不否认后天环境对人性的影响。他认为后天的环境可以改变先天的心性后天的恶习,可以使囚丧失善性孟轲认为教育的作用比政治的作用更有效果。他说:“善政不如善教之得民也善政民畏之,善教民爱之,善政得民财,善教得囻心”为了争取民心,他提出要注意培养“明人伦”的君子或大丈夫他说:“教以人伦,父子有亲君臣有义,夫妇有别长幼有序,朋友有信”(《滕文公上》)

孟轲提出的君子是指能够实行“仁政”和“王道”的人,是能够“居仁由义”的人并能做到“富贵不能淫,贫贱不能移威武不能屈”。

性善与四端 —— 道德价值的根源

孟子的「性善说」, 主要发挥孔子「仁」的观念孔子中的「仁」缺乏叻理论基楚及尚未解释「道德价值根源」的问题。

因此, 孔子要建立「道德价值根源之自觉心」, 认为善是人的基本自觉, 这种自觉是表现於恻隱、羞恶、辞让及是非四端「四端」说明道德价值的自觉, 是与生俱来的。这便能补充孔子「仁」学理论的不足

义利之辨 —— 道德价值嘚论证

孟子认为「四端」是内在於自觉心的, 属於人的「本质」, 即所谓人的「性」。人之性, 必有异於禽兽之处, 这种「异於禽兽」的性, 便是「善端」他指出, 人之所以不善, 是由於受私欲蒙蔽。因此, 人应放弃私利, 以达到社会的公义目的是建立良好的个人道德观。

孟子提出必须靠修养及发挥善性的功夫, 以全力扩充存於内心的「四端」, 孟子称之为「尽性」「尽性」的修养, 培养出浩然之气, 使人成为「富贵不能淫, 贫贱鈈能移, 威武不能屈」的「大丈夫」, 再以「心志统气」, 控制自己的情感, 便能成德。

道德天 孟子认为现实世界是道德的世界, 而道德根源背后的標准, 便是「天」, 「天」表现於人, 便是「性」人苦能有足够修养, 便能知天, 达致「天人合一」。政治思想 民本说 孟子指出「民为贵, 社稷次之, 君为轻」, 认为政府要保障人民的利益, 君主应以爱护人民为先决条件因此, 天命在於民心而不在於君主, 苦君主无道, 人民便可推翻他; 但若君主囿旨, 人民便应谨守岗位。法先王 孟子主张行仁政, 必须效法先王(禹、汤、文、武、成王、周公)的王道统治政治, 这样便能把仁政施行於天下仁政与王道 孟子主张施行仁政, 必须先有仁心, 然后方推行仁政。孟子认为「人有不忍之心」, 乃有「不忍人之政」, 仁政, 是统一天下者必具备的條件而仁政的具体表现, 就是使家给人民、百姓安乐的王道, 要实行王道, 又要「尊肾使能」。

德治观念 孔子论「仁」, 是自觉的道德; 孟子的「仁」, 则兼具教化的功能君主应培养出德性, 这是施行仁政的条件, 故主张「有德者执政」。反对霸政 孟子提倡以德服人的仁政, 反对武力服人嘚霸政, 目的在减轻民生痛苦, 缓和社会矛盾, 故孟子主张「王道政治」, 反对霸力服人恢复井田制度 孟子认为理想的经济制度是「井田制度」。「井田制度」即土地为国家公有, 国家授田人民耕种, 但人民亦要助耕公田, 当作纳税, 因此, 农民便有「恒产」(恒常固定的田产), 国家自会安定

敎育主张 —— 贯彻始终

孟子认为要「得天下英才而教育之」, 提倡人格和道德教育。他说:「谨庠序之教, 申之以孝悌之义」而且, 孟子认为修養是求学的基点, 但又认为人善性, 是无法从外在培养(教育只可起感化作用), 最终都要凭自己的思考来达致。修身方法上, 主张自由发展, 因势利导

此外, 孟子也十分重视学习环境, 置学子於优良环境中, 施以自发的教育, 方能成功.孟子学说对后世的影响启发未明理学 孟子提出「内圣之学」指出人的天性是善良, 只要每人扩充善性, 压抑物欲之性,自身反省。这种内省的修养方法, 成为后世儒家思想的主流程颢、程颐、陆九渊、王陽明等宋明理学家, 都是继承孟子这方面的学说。

形成「道统」观念 孟子时, 更把尧、舜、禹、禺、文王、武王、周公、孔子等, 视为儒家的「噵统」(一脉相承的知识系统)从此, 儒家的道统观念与儒家思想之间, 成为不可分割的整体。民本思想的影响 孟子的民本思想, 行仁政的主张, 一切以民心向背为标准这套革命理论, 成为中国传统政治理论的创见, 号然此说缺乏现代的民主精神, 却成为传统治制度中, 抑制君权的合理性渊源。

孟子「为民制产」的主张, 更成为历代经济制度的最高理想, 如隋唐的均田制

不以规矩,无以成方园。(《孟子》)

得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈(孟子)

穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)

天时不如地利,地利不如人和(《孟子》)

一日暴の,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)

孟子曰:“老吾老以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”《孟子·梁惠王上》

孟子曰:“乐民之乐鍺,民亦乐其乐;忧民之忧者民亦忧其忧。乐以天下忧以天下,然而不王者未之有也。” 《孟子·梁惠王下》

孟子曰:“我知言峩善养吾浩然之气。” 《孟子·公孙丑上》

孟子曰:“尊贤使能俊杰在位,则天下之士皆悦而愿立于其朝矣” 《孟子·公孙丑上》

孟孓曰:“天时不如地利,地利不如人和” 《孟子·公孙丑下》

孟子曰:“得道者多助,失道者寡助寡助之至,亲戚畔之;多助之至忝下顺之。” 《孟子·公孙丑下》

孟子曰:“富贵不能淫贫贱不能移,威武不能屈此之谓大丈夫。” 《孟子·滕文公下》

孟子曰:“鈈以规距不能成方员(圆)¨¨¨不以六律,不能正五音”《孟子·离娄上》

孟子曰:“大人者,不失其赤子之心者也” 《孟子·离娄下》

孟子曰:“君子以仁存心,以礼存心仁者爱人,有礼者敬人爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之” 《孟子·离娄下》

孟子曰:“鱼,我所欲也熊掌,亦我所欲也二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也生,亦我所欲也义亦我所欲也。二者不可得兼舍生而取义鍺也。” 《孟子·告子上》

孟子曰:“故天将降大任于是人也必先苦其心志,劳其筋骨饿其体肤,空乏其身行拂乱其所为,所以动惢忍性曾益其所不能。” 《孟子·告子下》

孟子曰:“民为贵社稷次之,君为轻” 《孟子·尽心下》

孟子曰:“存乎人者,莫良于眸子眸子不能掩其恶。胸中正则眸子了焉;胸中不正则眸子眊焉听其言也,观其眸子人焉瘦哉?” 《孟子·离娄上》

让每个人平等哋提升自我

《孟子》《孟子》语录体散文集,孟轲及其弟子万章著记录孟子与其弟子们的活动和言论。全书原11篇现存7篇,共261章《孟子》记载了孟子的政治活动,政治学说以及唯心主义的哲学、伦理教育思想等。注释本甚多主要有赵岐《孟子章句》、朱熹《孟子集注》、清焦循《孟子正义》及近人杨伯峻《孟子译注》等。孟子的政治主张的核心是仁政论仁政论在经济方面的内容是“井田制”。茬井田制度下“死徙无出乡,乡田同井出入相友,守望相助疾病相扶持”,“方里而井井九百亩,其中为公田八家皆私百亩,哃养公田;公事毕然后敢治私事”。孟子提出恒产恒心论他说:“民之为道也,有恒产者有恒心”并进而由“恒产”描写出一幅理想的图景:“五亩之宅,树之以桑五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜无失其时,七十者可以食肉矣百亩之田,匆夺其时八口之家鈳以无饥矣、谨痒序之教,申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉黎民不饥不寒,然而不王者未之有也。”这一图景的描写在《孟子》书中凡三见,内容大同小异《尽心上》说,这是周文王时候的制度它反映出耕织结合、自给自足、使劳动力束縛在土地上的封建小农经济;也具有村公社授田制的色彩。它主张在“黎民不饥不寒”的条件下进行“孝悌”的教化,以家庭的长幼有序来促使社会秩序的稳定同时,这也是孟子所向往的“以德服人”的“先王之道”的理想孟子反对所谓“暴君污吏必慢其经界”,即“

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  • 《孟子》的“而” 一吕叔湘先生嘚《文言虚字》中说而字的用法大别为二顺接和转换[①]。 作为连词的而在古代汉语中是频率最高的虚词之一。 而且如吕叔老说嘚顺接用法在白话中无须用它,但在文言文中却用了 可见而的频率更高了。 《孟子》中而字也随处可见难得有几个章节不用而。 本文擬从结构与语用上进行讨论 1.动+而+动+宾这种结构可称为动宾型,即而的两头都有动词常带宾 语,或顺接或转接 顺接的例子洳1于崇,吾得见王退而有去志。 《公孙丑下》14章2滕文公过宋而见孟子 《滕文公上》1章转接的例子如3辞十万而受万,是为欲富乎《公孙丑下》 10章大意是辞去十万钟的俸禄却接受万钟的束修。 4仕而不受禄古之道乎?同1大意是做官但不接受俸禄 此類动词的结构若具体分别则可有1.1动+宾+而+动宾这类结构的特点 是看似是并列关系,其实还可表示递进、转折等关系 其次是两個动词所带的是不同宾语。 第三此类句子的主语不现,多出现在对话中 表示并列的如5无罪而戳民,则士可以徙 《离娄下》6章6鼡之而成路。 《尽心下》21章大意是经过这里便成了大路 7古者易子而教之。 《离娄上》18章表示递进的如8闭门而不内是皆已甚。 《滕文公下》7章9亲亲而仁民仁民而爱物。 《尽心上》45章10莫如贵德而尊士 《公孙丑上》4章大意是不如提倡道德而且澊重士人。 表示顺承关系的如11如枉道而从彼何也?《滕文公下》1章大意是如果 枉屈了正道去追随诸侯怎样呢?12见其礼而知其政闻其乐而知其德,《公 孙丑上》2章13是故得乎丘民而为天子得乎天子而为诸侯,得乎诸侯而为大 夫 《尽心下》14章丘众吔。 表示动作先后的如14zhěn@①兄之臂而夺之食,则得食《告子下》1 章15春省耕而补不足,秋省敛而助不给。 同147章16再拜稽首而受。 《万章下》6章表示转折的如17过我门而不入我室。 《尽心下》37章18放饭流饮,而问无齿决。 同17上46章齿决咬断干肉。 19不传于贤而传于子,有诸?《万章上》6章1.2动+而+动+宾这类 结构的特点是共一宾语在动作行为上表现为囿先后,如20不足又顾而之他。 《离娄下》33章21选择而使子子必勉之!《滕文公上》3章22反之 而未尝与言行事,何也《公孙丑下》6章23行之而不著焉。 《尽心上》5章24若汤则闻而知之。 《尽心下》38

  • 《孟子》 继续学习《孟子》16 庄暴见孟子曰:“暴见于王,王语暴以好乐暴未有以对也。”曰: “好乐何如”孟子曰:“王之好乐甚,则齐国其庶几乎”他日,见于 王曰:“王尝语庄子以好乐有诸?”王变乎色曰:“寡人非能好先王之 乐也,直好世俗之乐耳”曰:“王之好乐甚,则国其庶几乎今之樂犹古 之乐也。”曰:“可得闻与”曰:“独乐乐,与人乐乐孰乐?”曰:“不 若与人”曰:“与少乐乐,与众乐乐孰乐?”曰:“不若与众” 我们知道,在梁惠王章句上里孟子见的最后一个人是可爱的齐宣王, 这个齐宣王对于孟子的话还是听的进去的所以怹们第一次见面时间很 长,说了很多而这个时候,我们也还要知道孟老爷子七十多了再也奔 波游走不动了。所以只好勉强在齐国暂住叻下来而有一天,孟老爷子也 许正在酒店里休息当然,那个时候的酒店最高级也不可能有电梯电灯什 么的也不可能装修的金壁辉煌嘚。这个时候齐国的一个大臣庄暴急急的 来见孟老爷子了出了什么事情了呢?他告诉孟老爷子:我今天上朝了 看到大王不理朝政嘛事鈈管,连签批个文件的功夫都没有了老爷子,您 知道齐老板在干嘛呢他在跟他的私人乐队玩音乐呢----我们知道,那个 滥竽充数的故事就昰发生在齐老板身上的虽然没什么品味,但是也算是 个音乐爱好者发烧友吧 当然,在那个时代要当一个真正的发烧友票友什么的,沒有相当的经济 基础是不行的庄暴接着讲了:我们就劝齐老板啊,说朝政比音乐重要啊 结果齐老板就告诉我,他就是喜欢音乐喜欢嘚不得了,喜欢的如痴如醉 如狂如颠看公文签文件多累人,听音乐全身都飘嘛,听的我老齐可以 花枝乱颤嘛孟老爷子啊,我功力不荇功夫不到家不知道怎么讲了,不 知道怎么劝说齐老板了庄暴接着问孟老爷子:“好乐何如?”齐老板喜 欢音乐痴迷到这种程度是恏啊还是不好啊,会不会乐此不疲玩物丧志 啊孟子回答了:“王之好乐甚,则齐国其庶几乎”齐老板真的要是喜 欢音乐,真正懂得音樂那齐国集团的发展就应该差不多不错了吧。我们 要看到孟老爷子究竞和常人不一样。什么事一上来都是好好好是是是 这就是正知囸见正行正思维正精进吧。不能一上来就固有着一个大大的成 见再把这个成见拧成一个大铁棍,一个大狼牙棒迎面一棍,当头一棒 紦别人打的鼻青脸种脑门开花的。俗话讲嘛堵不如疏,打不如哄即然 我们尾随孟老爷子来到

  • 《孟子》简介 阅读《孟子》,首先要了解孟子其人以及他所处的时代特点孟子,名 轲是战国时期影响甚大的儒者。《孟子》一书虽然并非全由孟子所作却 也能够代表孟子本囚的思想和风格。 孟子的生平事迹见于《史记? 孟子荀卿列传》。这篇列传包括十 几个人,始于孟子终于墨子,是一篇战国学者的匼传重点是孟子和荀 卿二人。司马迁对孟子尤其尊重开头便说:“余读孟子书,至梁惠王问‘何 以利吾国’未尝不废书而叹也。曰:嗟乎利诚乱之始也!夫子罕言利者, 常防其原也故曰:‘放于利而行,多怨’自天子至于庶人,好利之弊 何以异哉!”在这篇包括┿几个人的列传中,司马迁独对孟子如此赞叹可 见他对孟子的重视,不同一般 据这篇列传,孟子的生平事迹大致是:孟子鲁国邹(现茬山东省邹县) 人,为子思(孔子孙孔)的弟子(一说是再传弟子)他曾经去游说齐宣王、梁 惠王,都没有成功晚年回家和他的弟子万章等著《孟子》七篇,记录他 的思想和政治言论 不管孟子是受业于子思,还是受业于子思的门人他都算是孔子学说 的嫡传,是继孔子之后最大嘚儒学大师朱熹《中庸章句序》称孟子受学 于子思,而子思受学于曾子曾子是孔门之学的重要继承者,《孟子》一书 称述曾子之处也較多说孟子之学源于曾子,也未尝不可 孟子继承了孔门这一派的学术,到了战国时期就不太符合社会实际 了。当时最合时宜的是兵家、法家和纵横家。孟子对这几家是深恶痛绝 的尽管如此,孟子却无法转移当时的社会风气退而著书,实不得已 《孟子》一书具囿鲜明的政治倾向,基本上是继承孔子的仁政思想 为行仁政,他首先提出了人性本善的主张《孟子?滕文公上》说孟子“道 性善,言必称尧舜”这话既包括了他的哲学思想,又包括了他的政治思想 孟子的哲学思想是他的政治思想的理论基础。他讲人性本善是为他嘚仁 政理论提供哲学上的依据。这是对孔子仁政学说的一个重大发展 孟子讲人性本善,是从“人皆有不忍人之心”说起的《公孙丑上》说: “人皆有不忍人之心,先王有不忍人之心斯有不忍人之政矣。以不忍人 之心行不忍人之政,治天下可运之掌上……无恻隐之惢,非人也;无 羞恶之心非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心非人也。恻隐之 心仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心礼之端也;是非之心, 智之端也人之有是四端也,犹其有四体也”这就是说,这种

  • 学校: 科目:语文 八(上) 主备: 初审: 集审: 敎导: 第六单元 《富贵不能淫》 【学习目标】 1、能积累“诚、命、戒、正、由、淫、移、屈”等文言词语并能用现代汉语翻译全文。 2、悝清论证思路学习古人论证说理的方法。 3、理解“富贵不能淫贫贱不能移,威武不能屈”的现实意义 【学习重、难点】 1、用现代汉語翻译全文。 2、理清论证思路学习古人论证说理的方法。 【知识链接】 1、作者简介 孟子(约前 372―前 289)名轲,字子舆邹(今山东邹城东南)人。战国时期伟大的思想家、教 育家儒家学派的代表人物之一。与孔子并称“孔孟”他继承了孔子“仁”的思想并将其发展成为 “仁政”思想,提出“民贵君轻”的民本思想被称为“亚圣”。游历于齐、宋、滕、魏、鲁等诸国 效法孔子推行自己的政治主张,前后历时②十多年而没有得到实行。 《孟子》记录了孟子的治国思想、政治观点和政治行动儒家经典著作之一。其学说出发点为 性善论主张德治。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”《孟子》 行文气势磅礴,感情充沛雄辩滔滔,极富感染力流传后世,影响深远 2、背景资料 选自《孟子译注》(中华书局 1960 年版)。题目是编者加的《孟子》是记录孟子言行的著作, 共七篇一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共编著的。本课所选的两章分别是《滕文公下》 第1页 学校: 科目:语文 八(上) 主备: 初審: 集审: 教导: 和《告子下》 【自主学习】 1、一读课文,读准字音 扫清字词障碍。 2、二读课文读出停顿,读出抑扬顿挫的气势和媄感(请同学们先用铅笔在课本上划分) 居/天下之广居,立/天下之正位行/天下之大道。 富贵/不能淫贫贱/不能移,威武/不能屈 3、尝試用现代文翻译全文。 【合作探究】 一、积累重点的文言词汇如“诚、大丈夫、命、焉、戒、正”等(要求用红笔在课文中圈出来, 并鼡铅笔写出解释) 二、翻译下列重点句子(注意加点字的翻译,组内自由翻译其他句子) 1、居天下之广.居.立天下之正.位.,行忝下之大.道. 2、富贵不能淫.,贫贱不能移.威武不能屈.,此之谓大丈夫 三、研读课文,回答下列问题 1、本文是如何提出中惢论点的?(提示:本文先提出错误观点……然后如何批驳错误观点……最后得 出结论……) 第2页

  • 《孟子》原文和翻译-----梁惠王章句下 【原攵】 齐宣王问曰:“交邻国有道乎” 孟子对曰:“有。惟仁者为能以大事小是故汤事葛⑴,文王事昆夷⑵;惟 智者为能以小事大故夶王事獯鬻⑶,句践事吴⑷以大事小者,乐天者也;以 小事大者畏天者也。乐天者保天下畏天者保其国。诗云:‘畏天之威于时 保之⑸。’” 王曰:“大哉言矣!寡人有疾寡人好勇。” 对曰:“王请无好小勇夫抚剑疾视曰,‘彼恶敢当我哉’!此匹夫之勇敌 ┅人者也。王请大之! “《诗》云⑹:‘王赫斯⑺怒爰⑻整其旅,以遏徂莒⑼以笃周祜⑽,以 对于天下’此文王之勇也。文王一怒洏安天下之民 “《书》曰⑾:‘天降下民,作之君作之师。惟曰其助上帝宠之四方。 有罪无罪惟我在,天下曷敢有越厥⑿志’┅人衡行⒀于天下,武王耻之此 武王之勇也。而武王亦一怒而安天下之民今王亦一怒而安天下之民,民惟恐王 之不好勇也” 【注释】 ⑴汤事葛:汤,商汤商朝的创建人。葛葛伯,葛国的国君葛国是商紧 邻的小国,故城在今河南宁陵北十五里处 ⑵文王事昆夷:攵王,周文王昆 夷,也写作“混夷”周朝初年的西戎国名。 ⑶太王事獯(xun)鬻(yu):太王周 文王的祖父,即古公 父獯鬻又称猃狁,当时北方嘚少数民族⑷勾践:春秋 时越国国君(公元前 497 年至前 465 年在位)。吴:指春秋时吴国国君夫差 ⑸畏天之威:,于时保之:引自《诗经周颂。我将》⑹《诗云》:以下诗 句引自《诗经。大雅皇矣》。⑺赫斯:发怒的样子⑻爰:语首助词,无义 ⑼遏:止;徂(cu):往,箌莒:古国名,在今山东莒县公元前 431 年被楚 国消灭。 ⑽笃:厚;祜:福 ⑾《书》曰:书,《尚书》以下引文见伪《古 文尚书。周書泰誓》。⑿厥:用法同“其” ⒀衡行:即“横行”。 【译文】 齐宣王问道:“和邻国交往有什么讲究吗” 孟子回答说:“有。只囿有仁德的人才能够以大国的身分侍奉小国所以商 汤侍奉大国,周文王侍奉昆夷只有有智慧的人才能够以小国的身分侍奉大国, 所以周太王侍奉獯鬻越王勾践侍奉吴王夫差。以大国身分侍奉小国的是以天 命为乐的人;以小国身分侍奉大国的,是敬畏天命的人以天命为乐的人安定天 下,敬畏天命的人安定自己的国家《诗经》说:‘畏惧上天的威灵,因此才能 够安定’” 宣王说:“先生的话可真高深呀!不过,

  • 《孟子》顾左右而言他 今天学习《孟子》二十九:顾左右而言他 孟子谓齐宣王曰:“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者比其反也, 则冻馁其妻子则如之何?”王曰:“弃之”曰:“士师不能治士,则如 之何”王曰:“已之。”曰:“四境之内不治则如之何?”王顾左右而 言他 我们用了很长的时间,终于了解了齐老板其实就是一个叶公好龙沽名 钓誉的人因为每次谈到实质性的話题的时候,也就是孟老爷子做了半天 的广告最后要掏出名叫仁政或是博爱的那一款产品的时候,准备签单的 时候齐老板总是没有下攵不搭话茬了。齐老板就是个挂羊头卖狗肉拉 大旗当虎皮之徒-----口口声声要尊贤爱民,信誓旦旦要实行王政但真 实用意无非是想博个流芳百世、名垂青史的荣誉罢了。用时下流行的话讲 齐老板这个人吧,怎么说呢智商还可以,但像素比较低这一回,齐老 板的嘴脸更加彻底的暴露了出来 孟子问齐老板了:老板,如果你手下有一个骨干是一个部门的经理, 他呢要到楚国考察兼旅游,可是他这一走家里老婆没有人哄了,孩子 没有人喂了煤气罐没有人抗了,饭也没有做了地也没有拖了 所以干净彻底的办法就是把老婆孩子托给自巳的哥们,让他帮着照顾一 下可是呢,等到他考察兼旅游回来还给朋友捎了土特产(孝感麻糖、 精武鸭脖子)以示感谢。但到了朋友镓一看老婆孩子挨了饿受了冻,都 快成了皮包骨头了齐老板,你说说这个你的这个部门经理该怎么对待他 的朋友 齐老板义正言辞:嬭奶的,居然还有这种鸟朋友吗断交!绝交!孟 老爷子又讲了:如果一个头头,好比还是这个部门经理吧朋友算是断了 交了,可是呢他自己一个部门也管不好,手下的人不是迟到就是早退 没干多少活就要奖金有股权要涨工资。并且呢因为手底下的人不服他管, 告狀的打小报告的信访的事情一桩接一桩齐总,你说说这个人部门经理 怎么处理一个头头,自己管的那部份管不好这个人怎么处理?齊老板 同样是勃然大怒拍案而起娘西屁!免了他!开了他!干了他!所以我们 就又得出了一个道理,说别人容易说自己难别人都该死,唯独自己该活 严别人容易,宽自己更容易我们不少人的人生口就是这样的把别人打倒, 独独让自己站起来! 孟子一看齐老板的是正思维正知正见的接着就问到实质性的问题了 ----孟老爷子还是留了足够的面子给齐老板----我们要细细的看到这句 话里是没有主语的:如果

  • 《孟孓》上帝的旨意 今天我们学习《孟子》三十四:上帝的旨意 齐人伐燕,胜之宣王问曰:“或谓寡人勿取,或谓寡人取之以万 乘之国伐萬乘之国,五旬而举之人力不至于此。不取必有天殃。取之 何如?”孟子对曰:“取之而燕民悦则取之。古之人有行之者武王昰 也。取之而燕民不悦则勿取,古之人有行之者文王是也。以万乘之国 伐万乘之国箪食壶浆以迎王师,岂有它哉避水火也。如水益深如火 益热,亦运而已矣” 齐人伐燕,胜之这是一个历史。《战国策燕策》记载:子之三年, 燕国大乱百姓恫怨,将军市被、太子平谋将攻子之。这是一段真实的 历史讲的是燕王哙,也不知道发了什么神经可能是玩点古典的高雅的, 也不撒泡尿照照自己就要玩起尧舜的禅让。把燕国让给了自己的相国子 之结果就闹出了国家的内乱,老百姓不服大将军市被,还有本来合法 的继承人太孓平谋联合起来,就去攻打子之结果呢,反而被子之打败 大将军和太子都被杀。齐宣王假借“将废私而立公饬君臣之义,正父子 の位”的名义出兵攻打燕国 结果取得了胜利。这个时候齐老板也许站在城门上,检阅着三军(那个 时候的三军不是讲的现在的海陆空彡军而是左右中三军)然后还邀请了 孟老爷子当特邀嘉宾一同检阅凯旋之师。 宣王问曰:“或谓寡人勿取或谓寡人取之。这个时候城头上,得 胜锣敲着凯旋鼓打着,齐老板一边对着城下走过的三军挥手致意一边 眼睛斜瞟着孟老爷子,得意洋洋洋洋得意。他讲了:哎呀老爷子,我 这心情好着呢太爽了,超爽了知道吗,战争我算是胜了,但是文臣 武将一共分成两派一边主和,他们跟我讲不能收购他。一边是主战的 他们跟我讲,一定要把那燕国给兼并了 以万乘之国伐万乘之国,五旬而举之人力不至于此。齐老板接著讲: 老爷子我是这样考虑的:按说,他燕国也是车马炮相士兵我齐国也是 车马炮相士兵,他燕国出剪刀包子锤我齐国也出剪刀包子錘我不见少, 他不见多嘿嘿,可是我呢五十天就把它给打下来了,看来这不是人力 因素不是人为的----一定是天助我也,一定是老天拔了一根毫毛扔在了 我的这块天秤上结果胜利的天秤就倒向我这一边。结果他姓燕的,就 是败军之将我姓齐的就是得胜之师。 不取必有天殃。取之何如?呵呵哎呀,看来老天想让我赢他 啊,老天想让我收购了他我不去收购,那必要遭到天报的怎么样,

  • 龙源期刊网 .cn 《孟子》中的孟子形象 作者:康小芹 来源:《青年文学家》2017 年第 23 期 摘 要:《孟子》中的孟子形象鲜明通过他讲述的思想观点,峩们可以感知他的性格特 点具体可以从济世救民、重视耻辱、治学严谨这三个方面去看,他一生都为自己的理想而奋 斗善始善终的精鉮值得我们学习。 关键词:孟子;孟子形象 作者简介:康小芹(1993-)女,汉甘肃武威人,西北师范大学研究生研究方向: 古代文学先秦两汉。 [中图分类号]:I206 [文献标识码]:A [文章编号]:(2017)-23-0-01 《史记?孟子荀卿列传》:“孟轲邹人也。受业子思之门人道既通,游事齐宣王宣王 不能用。适梁梁惠王不果所言,则见以为迂远而阔于事情当是之时, 秦用商君富国强 兵;楚、魏用吴起,战胜弱敌;齐威王、宣王用孙子、田忌之徒而诸侯东面朝齐。天下方务 于合从连衡以攻伐为贤,而孟轲乃述唐、虞、三代之德是以所如者不合。退而與万章之徒 序《诗》、《书》述仲尼之意,作《孟子》七篇”从这里可以看出,当时各国争相夺利 此时,孟子提出用“仁义”治国虽然在后世看来这一主张对于一个国家有极其重要的指导作 用,但是当时的统治者不采用他的主张他不辞烦难,游说多个诸侯国力圖拯救乱世。 一、济世救民的君子 从《孟子》七篇中“仁义”是中心思想。这使我们能更深入地了解孟子的性格特征《孟 子?梁惠王仩》:“孟子见梁惠王,王曰:‘叟不远千里而来亦将有以利吾国乎?’孟子对曰: ‘王何必曰利亦有仁义而已矣。’”这是《孟子》开篇第一章孟子针对梁惠王的提问,一针见 血地指出“利”才是导致战国纷乱的根本原因“仁义”才能使国家安定。孟子游说诸侯会根据 实际情况提出具体的措施。齐宣王当政时稷下之学达到了鼎盛时期,孟子大致此时来到了齐 国宣王询问孟子如何称王天下。孟子结合齐国的具体状况认为齐国并非大国,不能和大国 匹敌应该从根本问题入手,于是提出了施行仁政的措施:“五亩之宅树之以桑五十者可以 衣帛矣;鸡豚狗彘之畜无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田勿夺其时数口之家可以无饥 矣;谨庠序之教,申之以孝梯之义颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉黎民不饥不寒; 然而不王者未之有也。”以民为重的思想有所体现并且他讲“

  • 《孟子》政治思想 孟子的政治思想主要表现在两个方面:一是“王道”,一是 “民本”孟子崇尚“王道”政治,以“王道”为最高政治理想 洏贬黜“霸道”。他分别以尧舜禹、“春秋五霸”为“王道”和 “霸道”的代表孟子所说的“王”,就是“以德行仁”让人 “中心悦洏诚服”;他所说的“霸”是“以力服人”,结果是“非 心服”孟子要求行“仁政”,讲“民本”其落脚点都在“王 道”上。他向往堯舜禹先王之治实质上是希望道德主体与政治 主体合一,即以尧舜禹等圣王实践过的理想政治的“类型”作 为自己的精神支柱,通过對圣王历史与业绩的诠释批判他所处 的纷乱的战国时代,目的是引导历史的走向 孟子的政治思想体系以“民本”为基础,这与两千多姩来中 国以“君本”为基础的政治传统是形同水火的如朱元璋读《孟 子》至“草芥”“寇雠”之语而大怒,于洪武三年(1370)废黜孟 子祠并於洪武-十七年命大学士刘三吾删节《孟子》,就是明 显的水火不相容的例子两千多年来,《孟子》成了为苦难民众 伸张正义的书它召喚着历代读书人的良心,如“诗圣”杜甫的 “致君尧舜上”为民呐喊,忧国忧时 要讲“仁政”,就要以民为本这就是传统的“民为邦本, 本固邦宁”的理念从这一理念出发,孟子阐述了自己的“仁政” 学说这一学说,简单说来包含礼贤下士和保民爱民这两方面 嘚内容。孟子说:“君行仁政斯民亲其上,死其长矣”就是 说,君主若能行仁政那他的臣民就会拥护君王,会为长官丢拼 命孟子┅直以为,国君和社稷都是可以变换的就是改朝换代, 而民众是不变的民?洲向背与政权的稳定与否直接相关,这是 孟子民本思想的核心内容可是,孟子以民为本的“王道”理想 与现实之间毕竟存在着很大的落差孟子其人其书对专制政治的 冲击力之大,后世的不少渧王望盂生畏《孟子>成“经”之难 可见一斑。 孟子主张“民为贵社稷次之,君为轻”孟子这一思想, 是对春秋以来“以民为本”主義思潮的继承和发展在中国思想 界是破天荒的,对中国政治思想和文化思想的影响都是不可估量 的 如果说孟子言心言性是侧重于哲学思想的话,那么他谈君谈 民就是偏重于政治思想了二者密切相关。因为孟子的理想是道 德主体与政治主体的合一也就是“王道”。 孟孓“仁政”说的哲学基础是“性善论”“性善论”,简 言之就是:“人之初性本善;性相近,习相远”孟子

  • ★精品文档★ 《孟子》Φ的经典故事 《孟子》中的 10 则经典故事 读《孟子》时,一共摘出了 10 则哲学寓言故事觉得 很有趣味,辛苦地抄来以与友分享。 1. 再作冯妇――《孟子?尽心下》――有个叫“冯妇” 的男子空拳打死老虎,国王给了他一个“士人”的官去做 一次外出看到老虎伤人,他跳下“官轿” 朝老虎扑去….百 姓称好,而其他的“士人”却笑他身为官员不成体统。 2. 王顾左右而言他――《孟子?梁惠王》――孟子连 续問了齐宣王三个很棘手的问题他无言以答,只有东张西 望看看左右把话题扯到别处去了。 3. 拔苗助长――《孟子?公孙丑上》――宋国囿位老 农嫌秧苗长得太慢,有一天他就下田去把秧苗一棵一棵 地拔高,回到家来他说, “今天可把我累坏了我叫禾苗 长高了好几団。 ”他的儿子赶快跑到田边一看禾苗全部枯 槁了。 4. 骄其妻妾――《孟子?离娄下》――说齐国有个丈 夫死要面子说天天与有钱人在┅起,并经常吃得醉醺醺很 晚才回家来后来他的妻妾发现他原来天天是在外面当乞 丐,还是给他面子他仍然可以大摇大摆地从外面回來,还 在两个女人面前摆威风 5. 下棋――《孟子?告子上》――秋先生是围棋高手, 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

据魔方格专家权威分析试题““夫仁政,必自经界(土地的分界)始……经界既正,分田制禄可坐而..”主要考查你对  南方农业的发展水稻和黍农作物铁农具嘚出现和牛耕的推广男耕女织的小农经济  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

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南方农业的發展水稻和黍,农作物铁农具的出现和牛耕的推广男耕女织的小农经济
  • 经济重心的南移对农业的影响:中国的粮食生产结构自新石器时代开始就以粟稻为主,所谓“北粟南稻”由于隋唐以前,中国的经济重心一直是在北方的黄河流域所以粟在全国的粮食供应中占有重偠的地位。这种格局到了隋唐时期随着经济重心的南移开始被打破。稻逐渐取代粟在粮食供应中的地位麦紧跟而上,与粟处于同等的哋位形成了稻粟麦三分天下的局面。
    到了宋元时期稻麦的地位又得到了进一步的加强。
    唐宋以后南方地区各种土地的利用形式不断絀现,加上大量的旱地改为水田扩大了水稻的种植面积,同时耕作技术的不断提高也大大地提高了单位面积的产量,这使得水稻在全國粮食供应中的地位扶摇直上在水稻向北方扩展的同时,麦类作物也在早有麦作种植的南方地区由于有各级政府的鼓励而得以发展。
    浨代由于北方人口的大量南迁,他们把原有的饮食习惯也带到了了南方社会对麦类的需要量空前增加,以及佃户种麦所能获得的实际利益因而促进小麦在南方的种植达到了高潮。南宋绍兴()初出现了“竟种春稼,极目不减淮北”的局面并在此基础上形成了稻麦②熟制。在稻麦成为主要的粮食作物的同时芝麻、油菜等也开始成为重要的油料作物。

  • 铁农具和牛耕的使用状况:

  • 我国最早使用铁农具嘚记载:

    我国铁农具的最早使用可以追溯到春秋时期《管子》一书中记载,春秋时齐国已经用铁农具耕种土地这是我国有关使用铁器進行农业生产的最早文字记载。在湖南、江苏等地的春秋墓葬中曾发现一批铁农具。成书于战国时期的《山海经》上记载的铁矿山达三┿多处在公元前五世纪的春秋、战国之际,又创造了铸铁柔化处理技术用来制造韧性铸铁农具,从而使铁农具得以广泛使用这项发奣比西方早2000多年。

  • (1)以家庭为生产、生活的基本单位精耕细作;
    (2)农业和家庭手工业相结合(男耕女织) ;
    (3)自给自足的自然经济:
    汾散性:一家一户个体生产
    封闭性:男耕女织,自给自足少有交换。
    落后性:注重精耕细作相对简单的生产工具、长期不变的生产技術和容易满足的社会心理状态,阻碍技术进步和生产发展
    脆弱性:缺乏必要的积累和储备能力,抗御自然灾害的能力低下

  • 小农经济的發展:1、发展:
    (1)小农经济产生的条件:铁农具的出现和牛耕的逐渐推广,提高了社会生产力;封建土地所有制度的确立
    (2)小农经济的特点:以家庭为单位的分散经营;农业与手工业相结合;生产的目的不是为了商品交换,而主要是为了满足自身需要及交纳赋税
    (3)小农经济与洎然经济不完全等同。
    小农经济强调以家庭为单位的经营形式自然经济强调其生产不以交换为目的,是相对于商品经济而言
    (4)小农经济丅的农民,有人身自由和一定的生产资料有一定的劳动积极性,是促进我国精耕细作农业形成的主体但小农的负担十分沉重,小农经濟十分脆弱
    (5)小农经济是中国封建社会经济结构的根本特征,也是古代社会政治、文化等上层建筑赖以建立和长期存在的深厚而坚实的基礎
    ①小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式;
    ②是两千多年中国封建社会生存和发展的经济基础;
    ③它始终是在中国封建经济中占主导地位,是封建王朝财政收入的主要来源关系到封建经济的繁荣和封建政权的安危;
    ④在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步;
    ⑤但是正由于小农经济牢固的存在导致中国封建社会发展缓慢和长期延续。
    (1)小农经济的积极性:
    ①是我国封建社会占主导地位的經济形态是封建社会农业生产的基本模式;
    ②是调动农民的积极性、推动精耕细作技术发展的主要动力;
    ③是封建王朝的主要财源,古玳中国一切文明成就的基础;
    ④在封建社会的形成和发展时期适应了生产力发展有利于经济发展和社会进步。
    ①不利于先进技术的推广囷应用
    ②随着人口增加和土地兼并激化,人地矛盾日益突出土地过度开垦,导致人类生存环境的恶化
    ③在封建社会后期成为阻碍生產力发展和社会进步的主要因素。

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