有一个原则大家应该先弄明白那就是解题的时候不能改变题目本身设定的条件，所有在解这个题目的时候加上4这一行的都是错误的。
这道题其实还有点哲学的原理在裏面那就是普遍联系的原理。所以解题的时候不能单独看等号前面或者等号后面，也不能单独看某一行要把等号两边和上下相邻的兩行联系起来一起找规律。
其实这道题规律就是用上一行的后面那个数减去下一行的前面那个数的2倍等于下面一行的后面那个数。56-7*2=4242-6*2=30，30-5*2=2020-3*2=14，这就是规律
这道题里前面一排没有4，题目最后一行是问“3=”，不是“4=”，如果是“4=”那么他们的答案是对的，但题目是“3=”，所以他们那个算法是不对的明白了吗？
哎这根本就不是个题目！！！唯一的错就是数字中间的 （等于号）。既而衍变成一个逻辑性问题
如果把这些数字都用 “=”连接且又盲目的当成一道数学题目。
①： 8=56 7=42 ？·····5=20 哪个老师教的？原则性的东西都没搞清楚算來干嘛？
我的想法也跟各位一样的计算一个同学说他的答案也跟很多人一样。分享下我这位同学的算法吧！
总结说到底两个字“规律”
洅举个例子表示逻辑学的价值！比如条件：100=990099=9702，98=950697=9312，那么就可以算出任何一个数例如50=2450，20=850等等！而不需要把96=95=，94=一个个算下去算到50才有答案！认为原题中缺少4的同学，就象认为本题中缺少96/95/94/93......这些条件一样一样的！
