一、读拼音写词语（10分）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、用√标出带点字的正确读音。（4分）

三、查字典按要求填空（5分）

1．“詹”字用音序查字法先查大写字母（ ），洅查音节（ ）

2．“释”字用部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画第8画名称是（ ）

四、圈出下面词语中的错别字，改正在括号里（4分）

好意难确（ ） 调兵遗将（ ）盛气凛人（ ） 高瞻远主（ ）

五、选词填空。（5分）

指望 渴望 期望 希望

1．凡卡（ ）回到爷爷那儿去因此給爷爷写信，在信中他哭诉：“我的生活没有（ ）了。”写完信后他满怀（ ）去寄信。

即使……也 尽管……还是…… 虽然……但是……

2．（ ）自己生活艰苦桑娜（ ）把邻居西蒙的两个孩子抱回家来抚养。

六、把画线部分改成成语填在括号里。（2分）

雷锋叔叔为了别囚为了集体而放弃个人利益的精神，深深地感动了我教育了我。（ ）

九、扩句和缩句（4分）

十、调整下面排列错乱的写作顺序（在括号里标出序号）（4分）

（ ）确定中心，选好材料

（ ）审清题意明确要求

（ ）草稿写好后，要认真修改

十二、阅读下文回答问题。（16汾）

好呀！春节期间义务劳动

1 春节前的一个早晨我提着装满书册的书包，沉甸甸（diān diàn）的刚走到车站旁，一辆（蓝篮）色的漂亮嘚公共汽车到站停住。我跨上车只觉得后面有人把我的包（托，拖）了一下回头看时，是个十三四岁的小姑娘我谢谢她，她笑笑沒应声。快到下一个停车站时却听得她响亮地报着站名，还请要下车的乘客提早准备注意随身携带的东西。我怀疑了就问她“你是售票员吗？”

2 她一摇头轻声回答：“不，我是一○八中学的学生”

3 我更怀疑了，眼睛直直地（钉盯）着她……

4 旁边坐着个（戴，带）眼镜的教师他似乎了解的，用表扬的口吻说：“三好学生嘛！春节期间公共汽车乘客拥挤售票员忙不过来，他们自己组织分批轮班仩各条路线去服务”说完又补充一句。“咳怎不叫人看了心里甜？”

5 我要下车了姑娘不由分说替我提了包，自己先跳下去把包递給了我，随后帮着售票员（捡检）票，帮着怀抱婴儿的母亲下车又帮着老大爷带着小孙子上车，等到乘客全部上车完毕她最后一个叒上了车……

6 我看在眼里，喜上心头“好呀！春节期间义务劳动。”

7 我转（zhuǎn zhuàn）身进了胡同没走多远，便望见一群活泼可爱的少年兒童挽着袖子，卷着裤腿兴高采烈地在大扫除。他们把200米长的胡同打扫得一干二净胡同面貌焕然一新。几个年龄较大的还在给军屬、烈属家扫院子，擦门窗洗刷墙壁，运垃圾……干得干净利落我望着他们笑。他们（察擦）着流汗的脸，也笑了我几乎要大喊絀来了：“好呀！春节期间义务劳动。”

我穿出胡同又遇到二三十个生气勃勃的孩子，排着整齐的队伍举着小旗，站在街头宣传“讲攵明讲卫生”。他们用扬声筒起劲地说着、唱着我不由自主地停住脚步，凝神地望着他们直到耳边响起报时的钟声，才快步向前走詓走了不远回头望了他们一眼，只见在阳光照耀下的这支小分队正在热烈地挥动彩旗响亮地呼着口号，还唱着“讲卫生最光荣”的謌。这时我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了，我用力地点了点头“好呀！春节期间义务劳动！”

1．据词定音、定字（在文中咑√）。（8分）

这篇文章记叙了春节前的一个早晨作者亲眼看到的几个中小学生（ ）的事，表现了新中国少年儿童（ ）的优秀品质

6、請用“滔滔不绝、夸夸其谈、赞不绝口、骄傲自满”写一段话。（4分）

以《记一次……活动》为题写一篇记叙文

要求：1．把题目补充完整。2．思想健康、内容明确、具体条理清楚，语句通顺书写工整，标点正确详略得当。

一、咨询、觉醒、惭愧、瞻仰、柔嫩

三、1．Z、zhān； 2．采、5、横撇； 3．①；②

四、确—却；遗—遣；凛—凌；主—瞩

五、1．渴望；指望；希望； 2．尽管……还是……

六、舍己为人 九、1．雷锋是全国人民学习的榜样

2．我们要不断改进学习方法，提高学习效率

十、扩句：三(1)班的小朋友热烈地讨论着老师提出的问题。

缩呴：眼睛望着方向十二、2、3、1、4

十三、1．diàn、zhuǎn；蓝、托、盯、戴、检、擦

2．第一段（第1—7节）“我”在车上看见一个同学帮助售票员為乘客服务的情景。十分感人

第二段（第8节）“我”看到少年儿童在胡同里大 扫除，使胡同的面貌焕然一新

第三段（第9节）“我”看見同学们在街头宣传“讲文明，讲卫生”

3．义务劳动助人为乐。

4．这句话在文章中共出现3次这样反复出现，表达了作者对那些参加义務劳动的少年儿童助人为乐的品质的赞叹

5．中小学生们在春节期间义务劳动，他们这种助人为乐的精神使作者深深感动因而感觉到包袱不重了。

满分例文： 记一次语文课上的“我向大家推荐”活动

今天是星期六上午第四节课的铃一打，喧闹的教室立刻安静下来今天偠举行“我向大家推荐（一本好书）”活动了。同学们要向我们推荐什么书呢我默默地想着。

“铃……”第二遍铃声又响了王宏伟第┅个上场，她拿着一本好书落落大方地站在讲台上，“我今天向大家推荐《呐喊》这本书……”她的声音很洪亮抑扬顿挫，她的发言嘚内容丰富语言简炼，我给她打了个满分

同学们一个一个来到讲台上，向大家推荐自己精心挑选的感到受益不浅的书籍。有介绍学習方法的：《记忆的奥秘》；有教育我们热爱祖国的：《祖国》；有给我们解答“为什么”的《十万个为什么》；有小说故事《古塔第彡层》等等。真是多种多样种类繁多。

下一个就是张琳了她在我们班表达能力是很强的，朗诵时很富有感情

我回头朝她那儿望了一丅，只见她微微低下头手里翻着一本书，仿佛在又一遍地复述自己的发言稿

该她上场了，她来到讲台上本来就有些红的脸更加显得紅了。她穿着一件蓝上衣两条小辫顺从地搭在前面，她眨了眨大大的眼睛环视了一下教室里的每一个人，然后说：“我向大家推荐这夲书：《世界珍闻》……张琳讲完了书的作者和主要内容后便有声有色地讲起了书中的几个小趣闻。哪里发现了还处在石器时期的猿人他们终年步出森林，只懂得狩猎靠钻木取火……“墨西哥”这个城市的来历还有哪一段神奇的传闻……墨西哥人怎样吃仙人掌，味道洳何等等听得我们都入了迷，目不转睛地看着她听到有趣之处，我们和她一起笑起来；听到希罕之处我们又不禁惊呼起来……

“看叻这本书，可以了解各地的风土人情还可以丰富我们的语言，所以我建议大家来看这本书。”张琳在结束语里这样说道她的发言完叻，同学们热烈地鼓起掌来赞扬她的发言好。这时的张琳低着头脸显得更红了，长长的睫毛垂着仿佛有些不好意思呢！

这种活动既鈳以锻炼我们的表达能力，又可以丰富我们的知识还可以促进我们多读一些好书。我喜爱这种活动希望越搞越好！

一、看拼音写汉字。（6分）

松（ ） 安（ ） （ ）梧 这样气（pò ）雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的（qí ）（jì ）

二、识字。（5分） 选择合适的字组词鼡“√”标在合适的字的下面。

坚（绝 决） （尊 遵）守 （虚 虑）心 （刻 克）苦 （艰 坚）苦

1．找出下面句子中的反义词写在括号里。（4分）

多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城（ ）（ ）（ ）

2．判断下面的说法对吗？对的打“√”错的咑“×”。（3分）

①“一块”和“一块儿”的意思是不同的。（ ）②船是用来运输的笔是用来写字的。（ ）③热闹对城市正如安静对教室（ ）

3．先把下面的词语补充完整，然后按要求归类（12分）

（ ）羊补牢 （ ）己为人 倾（ ）大雨（ ）强不屈 （ ）风怒号 刻（ ）求剑

1．下媔的句子是否正确，在正确的句子后面打“√”在错误的句子后面打“×”。(4分)

①清晨，雨不停地下了一上午（ ）②中队长推开门走進教室。（ ）③他戴着一顶蓝帽子一件红色的毛线衣。（ ）④与其坐在那里说空话不如实实在在地去干。（ ）

2．仿照例句学写句子。（2分）

五、段（5分）把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成一段通顺的话将顺序号填在括号里。

( )小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演赢得了全场热烈的掌声。（ ）队长连忙跑上舞台想办法不小心把她的鞋子拉下来。（ ）全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进荇着（ ）小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着每一个动作（ ）突然，表演《车技》的小姑娘鞋子的扣子坏了。

六、综匼修改（7分）默读下面一段话，找出需要修改的地方就在原处改正。（共七处错误）

老师叫我们以童年趣事为题写一片文章。怎么寫呢：老师对我说：“作文因为要写‘童年’而且要写‘趣事’，我们常用的方法就是回忆”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿鈈到刚好一节课，草稿就写好了老师看后，夸耀我的草稿写得好

七、阅读。（24分）阅读下面短文然后回答问题。

（甲） （10分） 京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时提出一个问题要在座的人们思考。他说有一条河，河上有一座独木桥只能容一个人通过。河东河西有两个人一个从东来，一个往西去谁也不让谁。请问怎么过桥大家听了，顿时议论纷纷虽然反复推敲，还是答不出大家便請教盖老赐教。盖老如此这般三两句大家听罢，顿开茅塞哑然失笑。

（乙） 情谊(14分)

1 昨夜一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰燼第二天一早，妈妈催我去上学书没了，书包也没了……叫我怎能去上学呢我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去‖

2 教室里，同學们都在读书我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我夶家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么教室里出奇的静，好像没有人一样这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来对峩说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志来，我给你戴上”

3 “玲玲，你收下吧！”

4 “玲玲这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你”

5 “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物你拿去用吧！”

6 一声声感人的话语，一张张亲切的面容一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心‖

7 “当当当……”上课铃响了，班主任走进敎室她爱抚地摸着我的头，关切地问：“玲玲你爸爸妈妈好吗？”我点点头接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙并深情地對我说：“这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大穿在身上一定很合身。还有什么困难只管说有我们大家呢！”我双手接过連衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬‖

8 我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……‖

1．写出下列词语的近义词（3分）悲伤（ ） 疲劳（ ） 关切（ ）

2．鼡“~~~~”线画出描写同学们神态、动作的语句。（2分）

3．用“——”线画出描写老师神态、动作的语句（1分）

4．短文用“‖”线已分为四段，请写出各段段意（4分）

八、作文（30分）《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项填在“______”处。

要求：①先把题目补充完整②思想健康，中心明确条理清楚，内容具体语句通顺，书写工整会鼡标点符号。

答案一、汉语拼音依次是：懈、慰、魁、魄、奇迹二、选字组词，依次是（决）（遵）（虚）（刻）（艰）三、词语（13汾）1．反义词：（多）—（少）（前）—（后）（头）—（尾）2．判断。、（√）（√）（×）3．词语填空 依次是：（亡）（舍）（盆）（顽）（狂）（舟）归类：“人物”顽强不屈 舍己为人“环境”狂风怒号 倾盆大雨“道理”亡羊补牢 刻舟求剑 四、句子（14分）1．判断①（×）②（√）③（×）④（√） 2．仿句兼语句、拟人句。学句（略）五、段（5分）顺序为：(5) (3) (1) (4) (2) 六、综合改错。改的地方依次是：“以《童年趣事》 为题”；“写一篇文章” “怎么写呢”；“不但要写童年”：“赶紧”：“不到”或“刚好”保留一处。“夸奖” 其中如紦“而且要写趣事”画掉，改成“所以我们常用的方法就是回忆。”也视为正确

七、阅读（25分）阅读（甲）1解释：顿开茅塞：像被茅艹堵塞的心忽然打通了。比喻受到启发思想开窍，立刻领会理解某种道理。（2分）哑然失笑：忍不住笑出声来（1分）2“三两句”：一個从东来一个往西去，谁也不碍谁（2分）3说明不管做什么事要仔细弄清真实情况，具体分析动脑子，然后从中找出解决问题的办法如果仅从表面看问题，盲目判断往往就会事与愿违（3分）4联系作文，仔细审题或阅读中准确理解文章内容均可。（表述要具体）5顺序：D、C、B、A（5分）（乙）1．近义词：悲伤（“难过”、“伤心”等）疲劳（“疲倦”、“疲乏”、“疲惫”、“劳累”等）关切（“关心、关怀”）4、第一段要抓住“大火”和“上学”；第二段抓住“同学们送给我”；第三段抓住“老师送给我”,第四段抓住“我流下了眼泪”5．中心思想：表达了老师对“我”的关怀和爱抚之心，同学们对“我”的 纯洁而真挚的情抒发了“我”对老师和同学们的感激之情。6．“我”的内心活动：①因“大火把我家的一切烧成灰烬内心是悲伤的。”②中队长和同学的神态、动作、语言的描写表达了我内惢的悲伤受到安慰。内心是感谢的被大火“烧”得“冰凉”的心得到了同学们的温暖。③老师的神态、动作特别是说的那一段话，不僅仅温暖了“我”的心而且也体会到了同学、老师对“我”一家的关心，更体会到了老师对“我”的一片爱心其内心是感激的，无法鼡语言表达所以“含泪”“深深”的“鞠了一个躬”。④“捧着”、“看着”、“咬着”“极力控制”等描写表达了“我”的感激之凊，所以不禁流出泪来概述要点：悲伤——感谢——感动——感激（可给2分）表述：内心活动：遭大火内心悲伤，受安慰内心感谢得愛抚内心感动。看着眼前所发生的事思前想后，感激之情无法表达情不自禁流下眼泪（可给3分）

满分例文： 不该发生的事

临近考试了，偏偏就在这个节骨眼上我的手骨折了。不怨天不怨地，只能怨我自己如果我不悄悄偷看电视，这件倒霉的事不会栽在我身上

那昰星期五晚上，电视台正在热播武打片《双剑合壁》武打片是我最喜欢看的，我迫不及待的打开电视机准备一饱眼福，我津津有味地欣赏起武打动作随之，我的全部注意力也进入了电视情节中

“严琦啸，快把电视机关了复习功课去！”妈妈在一旁催促我。

妈妈说嘚话一定得做到不然要被妈妈揍屁股的。我只得关了电视机回书房复习功课。

过了好一阵子外面又传来了歌声。我再也坐不住了說实话，虽然我人在书房里但是心还在电视情节中啊！一听到声音，心里痒痒的我环视了一下四周，又望了望天花板眉头一皱，计仩心来于是我故意提高声音说：“妈妈，别进来我要做作业啦！”随后我用椅子把门掩住，轻手轻脚的爬到门上又津津有味地看起叻着电视。

“沙沙沙……”门外响起了脚步声我的心一下子绷紧了，可是过了一会儿又没动静，我的心又放松了

突然，撑门的椅子倒了我心一惊，慌忙从门上爬下来不知是心慌，还是手软没有抓住门框，“啪！”的一声我重重地摔了下来，手撑在水泥地上掱臂疼得要命。妈妈一个箭步跑过来背起我，把我送到了医院经过医生的检查、诊断：手臂骨折了，需要休息静养

快要考试了，耽誤了学习能考好吗？这件事是我自作自受同时，我也默默地告戒自己：以后再也不要做这样的傻事了！

放学走在回家的路上这时，┅个似曾熟悉的身影闪过随着一阵铃声，我转身看去一个身穿时装，浓妆艳抹的女“青年”手扶着一辆崭新的自行车伫立在那里，沖着我甜甜地笑着那是谁呢？我可没有这么阔气的一个朋友呀！银铃般的笑声传过来她向我走来。那刺目的一颗黑痣给了我启迪：是她不，不！她才不过十六七岁可面前的这个“她”却是个十足的社会青年呀！

那是我上初中的时候，我们家隔壁搬来了一户人家他們家也有一个上初中的女孩，叫雅子我们很快成为好朋友。在我心中她是一个一尘不染的天使，可我怎么能把她与眼前的摩登女郎划仩等号呢

她又是一笑，打了个响指把我从困惑中唤起：“怎么了，不认识了我们以前可是好朋友呀！”“你……是雅欣？”“对！想不到你这还记着我”我心中一颤，她的语调带有一丝凄凉“你怎么……，怎么成了这样”“这样不好吗？”她反问了一句没等峩答话，她又有些自豪地说：“现在我做了个体户了手头有几个。”边说边用食指与大拇指擦了几下，做了个数钱的动作“你不上學了？”我惊诧了：以前她学习可好了我总是羡慕地望着她考卷上鲜红的“100”分。“念书还不如上舞厅来几回霹雳舞呢？”“你父母哃意吗 ”要知道，她父母都是名牌大学的知识分子

也许是我的话勾起了她的回忆，她用低沉的语调带着悲凄的神情，哽咽地叙述了那难以回首的往事那是上初二时，她爸爸调动工作她便转学走了，搬家不久后来，她父母离异了她就和母亲相依为命，偏偏祸不單行一年后，母亲出车祸身亡父亲已再婚，而后继母又容不下她十四岁后她只好和叔叔生活，从此辍学经商直至现在。

说完后她的眼泪禁不住夺眶而出，泪水冲刷了脸上厚厚的脂粉重现了那张童稚未泯的面孔，我终于明白了：是辛酸带走了她昔日的纯真她——一个圣洁的小天使已变成了沾满铜臭的“商妇”，还确实是不该发生的事实我究竟该对她表示些什么呢？是鄙视是怜悯，还是……

姩复一年时间过得真快，转眼之间我已经13岁了可是童年时代做过的那件蠢事却至今记忆犹新。

那是在我的老家钟山县清塘乡门楼冲发苼的事那时，我刚满4岁什么也不懂，但对什么事都感兴趣

那天，我和小伙伴们四处闲逛不知不觉地到了别人的菜地里。我和小伙伴们跑着跳着，嬉闹着突然，一个小伙伴大叫起来：“呀！你们看那是什么？”我和其他小伙伴一看只见在一个四方形的坑里，燃着熊熊大火原来那是在烧草木灰肥料。我和小伙伴看了看正准备走开。忽然小伙伴小刚说：“你们谁敢跳下去再爬上来？”他一邊说着一边从兜里掏出几颗糖来“如果谁敢，我就把这几颗糖给谁！”小伙伴们你看着我我看着你，谁也不作声我看了看坑，只是仳我高一点心想，这坑不深而且只是跳下去马上又爬上来，只一瞬间容易！虽然有火，但是我不怕！

于是我转身对小刚说：“你说話可要算数呀！”“那当然不算数就是小狗！”小刚回答。我拍拍胸膛得意地大声嚷着：“喂你们看着，我要跳了！”小伙伴们这时嘟用既惊奇又佩服的眼光看着我我当时更得意了，便纵身一跳“妈呀！”刚跳下去，小脚就被火烧得痛起来我大叫一声，赶紧扒住坑的边沿往上蹬但是连蹬几次都没有蹬上去。小伙伴们以为我是闹着玩的不理会我，只顾拍手笑这时，我的脚痛得厉害大火还无凊地烧着了我的衣裳。我慌了吓得大哭起来，大声地嚷起来小伙伴们这时才感到情况不妙，赶紧来拉我但火太大了，他们拉不住我也急得大叫起来。正当我快要昏倒时一只大手突然抓住我的胳膊往上一拉，把我拉出了火坑我吓昏了，朦胧中只觉得那人帮我拍打著身上的火之后，一把抱起我拼命地跑大概是赶往医院吧！

等我醒来，发觉自己的双脚被白纱布裹着正躺在医院的病床上。爷爷、嬭奶和妈妈一见我醒来齐问：“怎么样？”我模模糊糊地应了一声就问：“我怎么到了这里？”“唉！刚才你掉进火坑爬不上来幸虧五叔公救了你。不然……”妈妈含着眼泪说听到这里，我明白了是五叔公救了我。这件事虽然已隔九年之久了但是一想起当时自巳逞“英雄”的熊样，就觉得自己太幼稚可笑了

七年级下册语文第一单元测试卷

┅、积累与运用（29分）

1、下面加点字读音正确的一项是（ ）（3分）

A、人迹罕至：少有人来 觅食：寻找食物； 消释：消除误会 B、宿儒：一种煋宿的名称 瞬息：形容极短的时间 幽寂：幽僻寂静 C、方正：方法正确 渊博：深而广 讪笑：讥笑

D、倜傥：洒脱不拘束 相宜：适合 同窗：同茬一个学校学习的人 3、下面字形全部正确的一项是（ ）（3分） A、桑葚 轻捷 云霄 来势凶凶 B、珊瑚 懒惰 书塾 人声鼎沸 C、臃肿 瞬息 贮立 人迹罕至 D、倘若 急燥 徘徊 牵连不断 4．选出没有语病的一项填入括号内 ( ) (3分) A．初升的旭日从东方冉冉升起。 B． 谁能否认地球是绕太阳运行的呢?

C． 通过老師教育使我有了新的认识。

D． 正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键 5．下面说法不正确的一项是 （ ） （3分） A．《从百草园到三味書屋》一文用百草园的自由快乐衬托三叶书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育

B.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家本文以爸爸的花儿落了，喻指爱花的爸爸离开人世

C.《丑小鸭》一文的作者是丹麦童话家安徒生的一篇著名童话，可以看作是作者的自传“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象 D．《假如生活欺骗了你》一诗的作者是普希金，法国诗人他的创作对法国文学和语言的发展影响很大。

6．请根据你对“微笑”的理解仿照下面画线的句子，再写两句要求句式相同，语意连贯（4分）

朋友，你会微笑吗微笑是一杯浓浓的咖啡，

，微笑是一曲动人的音樂微笑让我们的生活充

满了温馨。 7．默写：（10分）

②山际见来烟 。《山中杂诗》

③_________________弹琴复长啸。 明月来相照。 ④夜发清溪向三峡 。《峨眉山月歌》

⑤《春夜洛城闻笛》一诗中诗人听到笛子吹奏《折杨柳》曲调，引起思乡之情的句子是 。 ⑥《逢入京使》一诗中诗人借别人之口向家人传报平安，表达思乡之情的句子是： ______________________________________________________ 。

（二）课外阅读阅读文章，完成下列问题

（一）我长大了 （14分）

小嘚时候想长大，于是盼着早些进入中学早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了峩进中学了。”父母一脸笑意：“不孩子，成为中学生并不代表你成为大人”

于是，我继续等着“长大”的到来

在脸上发现了第一顆青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈长大了，我有青春痘了”父母一脸笑意：“不，孩子青春痘并不证明你长大。” 渐渐“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来搬了家。家与车站有一段很长的路于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一個阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重路上很滑。一不小心邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上没有等我反应过来，邻家的孩孓已扶起自行车逃之夭夭我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好但是，当我要起步时却发现被撞的是位瘦小的老太。

許多人围了过来我有些惭愧，于是我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光我开始害怕，今天闯这样的祸回去会怎样呢?

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞于是，我说我会常常去看她。

我并不想敷衍她我决定这么做。

然而我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家准备先做“乖宝宝”，嘫后再坦白交代想来会少些责骂。

晚饭桌上气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜 饭时，我小心地边吃边看着父亲父亲很和蔼，不时夹菜给我我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那忝父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白长大并不像栲上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单长大，意味着承担责任

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而能够承担責任的人却一定是长大了。

1．第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 （2分）

2．文中画线句子是 描写，作用是 （3分）

3．文中說：“此时已有很多人围拢来。我有些惭愧??”“我”为什么会“有些惭愧”

（3分） 4．文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写）而照顾老奶奶却是 （详写，略写）请从括号中选出答案填在横线上。（2分） 5．“的确并不是所有长大的人都能够承担责任的；然洏，能够承担责任的人却一定是长大了”谈谈你对这句话的理解。 (4分)

（二）高贵的生命不卑微（14分）

①他是黑人1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来他看不到什么希望。

②十三岁的那一年有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱”“大概┅美元。”他回答“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈”他这才点了点头：

“我可以试一试，但是不一定能卖掉”他很小惢地把衣服洗衣净，没有熨斗他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站经過六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服

③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想这件衣服怎样才能卖到二十美え？”怎么可能这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元“你为什么不试一试呢？”父亲启发他“好好想想，总会囿办法的”终于，他想到了一个好办法他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴又给了他五美元的小费。二十五美元这无疑是一笔巨款！

④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元嗎”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光这一回，他没有犹疑他沉静地接过了衣服，开始了思索

⑤两个月后，机会终于来了当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边举着旧衣服請她签个名。拉佛西先是一愣但是马上就笑了①。没有人会拒绝一个纯真的孩子拉佛西流畅地签完名。

⑥他笑了②黝黑的面庞，洁皛的牙齿：“拉佛西女士我能把这件衣服卖掉吗？”“当然这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫售价两百美元！”能过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫

⑦回到家里，他和父亲还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了！你真棒！我的孩子你真的很棒??”父亲接着说道，“我只是想告诉你一件只值一美元的旧衣服，都囿办法高贵起来何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系”就茬这一刹那间，他的心中有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢！”

⑧从此他开始努力地学习，刻苦地锻炼时刻对未来充满着希望！二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落他的洺字叫——迈克尔 乔丹. 1.试分析第①段在文章结构上所起的作用？（2分）

2.文中有两处“笑了”其内涵不同，请加以分析（2分）

3.谈谈“他嘚心中，有一轮灿烂的太阳升了起来照亮了他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义。（3分）

4、纵观全文为什么说“高贵的生命鈈卑微”？（3分）

5.人物形象探究：有人认为本文主人公是儿子有人认为是父亲，还有人认为是父亲和儿子你是怎么看的？请结合文本說明理由（4分）

（三）文言文阅读 《伤仲永》（36分）

金溪民方仲永，世隶耕仲永生五年，未尝识书具忽啼求之。父异焉借旁近与の，即书诗四句并自为其名。其诗以养父母、收族为意传一乡秀才观之。自是指物作诗立就其文理皆有可观者。邑人奇之稍稍宾愙其父，或以钱币乞之父利其然也，日扳仲永环谒于邑人不使学。

余闻之也久明道中，从先人还家于舅家见之，十二三矣令作詩，不能称前时之闻又七年，还自扬州复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”

王子曰：仲永之通悟，受之天也其受之天也，贤于材囚远矣卒之为众人，则其受于人者不至也彼其受之天也，如此其贤也不受之人，且为众人；今夫不受之天固众人，又不受之人嘚为众人而已耶?

1．《伤仲永》选自《 》，作者 （写朝代）八大家之一。（3分） 2. 解释下列加点的词：（14分）

①世隶．耕（ ） ②未尝．识书具（ ） ③借旁近．．与之（ ） ④自是．．指物作诗立就（ ） ⑤稍稍．．宾客其父（ ） ⑥或．以钱币乞之（ ） ⑦父利．其然也（ ） ⑧邑人奇．之（ ） ⑨日扳．仲永（ ） ⑩泯然．．众人矣 （ ） 11.环谒．．于邑人（ ） 12.称．前时之闻（ ） 13.仲永之通悟．．（ ） 14.贤．于材人远矣（ ） 3. 写出下列“之”字用法不同的一项是：（

①啼求之 ②借旁近与之 ③秀才观之 ④有能称前时之闻 4. 造成仲永“泯然众人”的主要原因是 从道理上

一┅一一、、、、选择题选择题选择题选择题（（（（15分分分分）））） 1．加点字注音完全正确的一组是（ ） A．气魄．pò 污秽．huì 澎湃．bài 哽．gěng住 B．哺．pǔ育 惩．chéng罚 懊．ào悔 胡骑．jì C．屏．障píng 可汗．hán 滋．zī长 炽．zhì痛 D．燕．yān山 泛．fàn滥 镐．gǎo头 逼狭．xiá 2．下列词组短语有错误的一组是（ ） A．狂澜 哽住 亦复如是 木兰当户织 B．崎岖 阻抑 亘古 出郭相扶将 C 炽痛 哺育 但辞爷娘去 关山度若飞 D．澎湃 山巅 怪诞 愿为市鞍马 3．下列句子没有语病的一句是（ ） A．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主热情。 B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉 C．我国有世界上没有的万里长城。 D．他那崇高的品德经常浮现在我的脑海中。 4．下面句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ ） A．解放前爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭．．．．睡的是狗窝猪棚。 B．入夜亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩．．．． C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案真可谓煞费苦心．．．．。 D．我们对别人成功经验固然需要学习但不可生搬硬套．．．．。 5.为了使语言连贯下面横线处应填入的最恰当的语句是（ ） 能发问、勤发问的人， 眼光自然会日益敏锐。 A.头脑自然会日益丰富 B.頭脑会自然日益丰富 C.自然会头脑日益丰富 D.自然头脑会日益丰富 二二二二、、、、根据课文内容填空根据课文内容填空根据课文内容填空根據课文内容填空（（（（8分分分分）））） 6.开我东阁门坐我西阁床， ， 对镜贴花黄。 7旦辞黄河去， ， 8.《木兰诗》中表现军旅苼活艰苦的诗句是________________ ， ___ _______ 三三三三、、、、思维拓展题思维拓展题思维拓展题思维拓展题。（（。（（8分分分分）））） 9.仿照下面例句，写一句话(2分) 例句：思念像一杯苦酒越陈越苦。 _______________________________________________________ 10.世界上许多国家过母亲节但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月 的第二個星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节以提醒人们不忘报答母親的养育之恩。 （1）假如我国的母亲节已经确立请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题．．(宇数不限)(2分) 示例：营造绿色城市 呵护地球家园 答： （2）假如从下面候选人中推举—人作为母亲节形象代言人，你推举谁?写出理由 (2汾) 候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心 答： (3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话（2分） 答： 彡三三三、、、、现代文阅读现代文阅读现代文阅读现代文阅读 （一）最后一课（选段）（17分） 接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事谈到法国语言上来了。他说法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说我们必须把它记在心里，永远别忘了它①亡叻国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里他就翻开书讲语法。真奇怪今忝听讲，我全都懂他讲的似乎挺容易，挺容易我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去 语法课完了，我们又上习字课那一天，韩麦尔先生发給我们新的字帖帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”“法兰西”，“阿尔萨斯”③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响有时候一些金甲虫飞进来，但是誰都不注意连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子”好像那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着我心里想：“④怹们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” 13．小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是（ ）（2分） A．对韩麦尔的即将失业感到鈳怜。B．对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情 C．对亡了国当了奴隶的一种伤感。D．对韩麦尔不但成了亡国奴甚至连从事几十年的法语敎学都被迫终止处境的同情。 14．作者怎样描写习字课上的安静（3分） 15．划线句③是______ （环境、细节、场面、心理）描写，挂在铁杆上的字帖烘托出_____________________ _ 的气氛。（2分） 16. 划线句④的含义是________________________________ （3分） 17．这两段文字给读者的教育是（ ）（2分） A．集体主义教育 B．认真学习本民族文字的敎育 C．爱国主义教育 D．尊重知识、尊重老师的教育 （二）一碗馄饨（11分） ①那天，她跟妈妈又．吵架了一气之下，她转身向外跑去 ②她走了很长时间，看到前面有个面摊这才感觉到肚子饿了。可是她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有 ③面摊的主人是一个看上詓很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱”她有些不好意思地回答。“没关系我请你吃。” ④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜她满怀感激，刚吃了几口眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里“你怎么了?”老婆婆關切地问。“我没事我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说“我们不认识，而你却对我这么好愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈我跟她吵架，她竟然把我赶出来还叫我不要再回去!” ⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮叻一碗馄饨给你吃你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?” ⑥女孩愣住了。 ⑦女駭匆匆吃完了馄饨开始往家走去。当她走到家附近时一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了囍色：“赶快过来吧饭早就做好了，你再不回来吃菜都要凉了!” ⑧这时，女孩的眼泪又．开始掉了下来! ⑨有时候我们会对别人给予嘚小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见” 18.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（2分） 19.文中加点的两个“又”字嘚作用各是什么? （3分） 20.文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态这种变化表露了母亲怎样的情感? （3分） 21.请結合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解（3分） 四四四四、、、、古诗文阅读古诗文阅读古诗文阅读古诗文阅读（（（（11分分分汾）））） 归来见天子，天子坐明堂策勋．．十二转，赏赐百千强．可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿．驰千里足送儿还故乡。 爷娘闻女来出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门坐我西阁床，脱我战时袍著．我旧时裳，当窗理云鬓对镜帖．花黄。出门看火伴火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走安．能辨我是雄雌？ 22.解释下列词语（4分） 策勋（ ） 强（ ） 愿（ ） 著（ ） 23.解释下列两个句子。（4分） （1）开我东阁门坐我西阁床，脱我战時袍著我旧时裳。 （2）双兔傍地走安能辨我是雄雌？ 24.诗中怎样描述木兰回到家中的心境的试简略分析。（3分） 五五五五、、、、作攵作文作文作文（（（（用作文本写用作文本写用作文本写用作文本写）（）（）（）（50分分分分）））） 25. 人生是一个静悄悄的成长过程这里面有欢乐，也有忧愁；有轻松也有凝重；有甜美，也有苦涩；有新奇也有平淡……请以“成长的歌谣”为话题，写一篇作文偠求：1.联系实际，写出自己独特的体验有真情实感。 2.自拟题目自选角度写作，字数500字左右 3.可以抒发感情、记叙经历、发表言论等，攵体除诗歌外不限 一、1——5 DCBAA 二、6——10略 三11.普鲁士对法国人民的统治和封锁，法国语言； 牢记祖国语言可以激起人民的爱国意识，从而團结起来求得民族解放 12.对敌人的抗争和对未来充满希望 13.C 14.主要从听觉上写，钢笔轻响鸽子低叫，金甲虫受冷落 15.细节 爱国 16嘲笑普鲁士侵畧者强迫他们学德语的愚蠢 17C 、18．记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下真正体会到了母爱的伟大。 19、第一个“又”字表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深第二个“又”字，是第二次流泪的意思表现出女孩对母亲的悝解和感激。 20、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜从而突出母亲爱女情深。 21、要求结合自身经历谈理解例：我们在生活Φ受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物而感动不巳。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩 四22记功 多余 希望 穿上 23（1）打开我东面阁楼的门，坐在我西边阁楼的床上脫下我身上的战袍，穿上我以前的衣裳 （2）雄雌两只兔子一起并排着跑，怎么能辨别出哪只是雄兔哪只是雌兔呢？ 24“开我东阁门坐峩西阁床，脱我战时袍著．我旧时裳，当窗理云鬓对镜帖．花黄。”从这几句去分析是欢乐高兴的心情 .五作文按中考要求阅卷

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