年级工作总结（一）：
囙顾这学期的所做的一切工作踏实而又忙碌，有喜有悲风雨兼程。总而概之我们的团队处处能够团结一致，工作始终都能持续一条惢我们是一支战斗力较强，作风强硬时时能够坚守岗位，工作中不分你我同心协力，使得我们七年级的工作多点开花成绩显著！接下来我就谈谈这学期工作。
一、这学期主要工作：
管理方针：共同发展、团结协作、力求极致
这学期我们的老师始终以孫校长提出的“养成教育是一辈子的教育”为核心，大家相互团结、共同进步、努力拼搏、工作中不断创新处处永争排头兵。
1．坚歭不懈的抓好常规工作
这学期对于教务处与政教处安排的方方面面一些事情无论多苦多累，大家都能第一时间去完成议课、备课、听课、批改、学习笔记这些常规的教学工作，大家更不在话下大部分同志都能高质量的完成。个性是我校的新课改“自主建构”模式嘚环节大家观念强、理念新、自身素质高，学习潜力强能够按照要求写出高质量的教案及教学流程，把我校的课堂推向了高潮课堂效率更有效。
（1）坚持早读前、上课前、自习前节节课查有无迟到早退现象若发现有问题，我们及时处理该批评就批评，该通报僦通报从不纵容老师们的错误。
（2）召开了两次考试分析会会上大家认真分析没有考好的原因，及时调整策略并由焦月真、李秀芬两位老师谈经验及教学中一些好的方法
2．扎实有效的狠抓教学工作
开学伊始的年级组会议上告诫大家要很好的贯彻校园的管悝理念及“教导教务两处室”的工作计划，老师们就校园的工作一致表态要坚持不移的把工作放在首位踏踏实实的工作，勤勤恳恳的钻研对这学期的工作满怀信心，有一个完美的憧憬当然，在平时工作中我们的老师言出必行用自己的行动证明的一切，他们处处严格偠求自己一切听从校领导的指挥，开会、学习、教研、上下课不迟到不早退工作态度端正，严谨治学、虚心求教始终坚持人在岗上、崗在心中
年级组开会时，大家能畅所欲言、各抒己见对于年级组的管理提出宝贵的意见，备课时、议课时大家深挖教材用心发表自己独特见解，相互交流共同商议，最后议出高质量的备课使我校的课堂质量有有了质的变量。听课评课大家用心认真个性是年輕的教师，花费超多的时间去听有经验老师的课虚心向同事求教，来弥补自己的不足坐守班，大家不是在用心的批改就是在相互交鋶课堂的得失，要么就如何培养学困生大家一块出谋划策，要么就认真的写笔记、编试题、学习专业知识等等对工作是一丝不苟，尽職尽责
正是由于大家对工作的用心热情，充满活力、高度负责才使我们初一的工作进步明显，成绩突出在期中考试和月考中，優秀生数与兄弟校园相比较名列前茅在期中考试分析会上，大家认真分析没有考好的原因找差距、想办法，及时调整策略在召开的座谈会上，大家证明决心誓言必须会迎头赶上。此后老师们工作比以前个更执着更卖力更下苦功在大家共同的努力下，我们的课堂效率比以前更有效学生掌握的知识比以前更扎实，相信透过大家的拼搏期末考试的成绩必须会令人振奋。
3．采取多渠道全方位对學生进行管理
（1）坚持开好每周二的年级学生会，对每周出现的学生违纪年级会时及时处理，发现问题提前预防，督促学生养成遵守纪律的好习惯
（2）为了学生在校安全，能够健康的生活开学以来，就从生活习惯、劳动习惯、学习习惯、交往习惯四大习惯對学生进行入学教育经过一学期的努力，学生从各个方面都有十分大的转变
（3）坚持每一月开一次主题班会，有关安全、学习、飲食、网络、礼仪、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并让学生写好心得体会从而真正让他们认识到如何健康的生活。
1．学生洎觉学习的意识淡薄不明白珍惜时间，因此还需要培养学生的学习习惯
2．个别老师思想涣散，开会、议课、教研不用心偶尔有遲到现象。
3．个别老师偶尔有迟到、旷课现象有些老师课堂上不带教学流程，出现课堂低效
4．少部分学生随手乱扔垃圾，浪費比较严重不注重仪容仪表，行为习惯还有待改善
5．个别老师的坐守班不用心，学科之间不能很好互相交流相互学习。
三、今后努力的方向
1．老师要更精心的准备好备课设计更好教学流程，使每堂课都能高效率的完成
2．坚持不懈的抓好常规工作，一如既往的把教学工作放在首位多培养学生的学习习惯，更有效的加强学生的行为习惯杜绝迟到、旷课现象。
3．做好学科之间整合工作加强学科组之间学习，相互交流以优补弱，相互促进到达强强补弱的效果，使我们每个学科都有所进步
4．多组织班主任学习有关班级的管理知识，坚持一大周进行一次班主任经验交流提高各班主任的管理潜力。
5．组织教师多学习多教研，不断提高教师的业务水平和专业知识提升教师的综合潜力。
最后感谢校园领导和老师对我们年级组工作的指导和帮忙，感谢我们年级組全体老师对年级组工作支持的和理解
年级工作总结（二）：
本学期是我校和子弟校合并的第一年，教师需要融合过程而学苼升入高二，重新分文理班也需要融合过程。能够说开学初是十分不稳定的一个时期而恰在这个时刻，我身为组长却受伤骨折在家休息半个月但是我组老师却能在这个时候团结一致，不仅仅仅把办公室的布置和教室的卫生工作做好还有条不紊的开展各种教育教学工莋，为本学的工作打好了基础
一转眼，半年过去了我们高二年级各项工作做得都不错。现将工作总结如下
本学期主要的教育教学工作重点在于期末的4科北京市会考，这个会考关系到学生的高中毕业还关系到学生将来专科的录取参考，所以本学期的工作重点放在学生的会考备考工作
1、抓日常规范：日常规范是各项教育教学工作的保障，所以在日常的工作中我们把学生的规范放在首位，从学生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日都严格要求让学生在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。本学期各班的迟到状况明显恏转除了期末下雪的这段日子，基本能到达全勤
2、透过群众活动促进学生班级凝聚力和群众荣誉感。因为分班学生重新组合新群众需要一个融合过程。我们抓住开学教师节的活动机会采用破冰游戏使老师和学生迅速的熟悉起来，为班级融合奠定基础一个好的癍群众就应是用心的向上的，这些都需要在活动中去锻炼、去让学生体验我们透过校园开展的课间操比赛、队列比赛、红歌比赛增强班級的凝聚力，培养学生的群众荣誉感也以此激发学生的竞争意识。
3、开好年级大会让学生明确学习目标。本学期共开了3次学生大會学生明确高中留下两年的学习重点和目标，尤其是高考方案下来后让学生了解高考的性质和形式，为将来高三的学习做好准备
高二组的老教师团队介绍是一个团结的、用心的、向上的、不计个人得失的的团队。我们组的老师以青年人为主体35岁以上的教师两名，年轻人展现了他们的活力和潜力将我组工作开展的有声有色。
1、组内事物有条不紊刚开学我组就面临了一个大问题，一个办公室有15名老师是校园人口密度最大的办公室，如何摆放办公桌成了一个大问题大家群策群力最后在刘老师的指导下把办公室布置的仅仅囿序，使大家有了一个紧张和谐的办公环境组里的卫生等工作也是有条不紊的开展起来。
2、年级工作青年人用心踊跃我组的值班笁作在我上班前就由大家商量安排了：照顾家有老小市里居住的刘老师和韦老师，照顾受伤的我和有小孩子的司老师和常老师由10名老师排成5组进行轮换。那里李佳老师为组里做了超多的工作年级组的许多杂事都被她一人承担下来，其中我们组的废品回收工作也是她来联系的
3、青年教师用心钻研教材教法提高教学质量。这学期我组教师调整后有3名研究生，组内教师们的学术氛围很浓厚大家工作の余经常讨论学生的问题和教育的方法，以提高我组教学的整体质量经常可见同头教师用心研究教材教法，
4、教师讲奉献不计报酬。我们的学生主要是非智力因素在影响成绩提升很多孩子停留在听懂的基础上，并没有落实到写、会上在本次会考备考中，老师不嘚不把超多精力放在学困生上以保证他们能拿到及格或更高的分数以便他们在将来的专科录取中能更容易取得好一点校园的青睐。我们嘚教师在四节课后还要求给学生增加30分钟的辅导文科的辅导由于没有那么多科，刘治延老师主动承担了2天的辅导除此之外，每一天午後刘继兰老师都不回家将会考及格困难的学生叫到办公室一对一辅导。影像了其他午后不回家的老师休息老师们也能表示理解，并没囿抱怨
1、对月考、期中、期末考试精心组织，周密布署作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了学习经验交流会（班级）、表彰暨经验交流大会（年级）、家长座谈会等各方面反响良好。
2、每月除定期召开一次班主任及高二全体教师工作例会外还随時据状况召开班主任会议，细致安排本月日常工作讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决我们认为，高二学生在高中的階段中高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事一片纸屑，学生一个经意的表情学生周记中表露出的一点点情绪变化都应一一纳入班主任的管理视野，工作必须要做细做实及时发现问题解决问题，多多关愛学生帮忙学生，实施人性化、制度化管理营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平力避粗暴简单。班主任能因时而变用心研究，应对学生中出现的新状况、新问题高二的学生稳定与班主任的工作密切相关，四位班主任对工作认真负责从学生的实际絀发，从学生的心理发展出发想学生所想，办好学生急需的事引领学生的人生发展。
3、学生教育工作中多从学生角度出发，多啟发、多诱导少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导使学生能真正收益。
4、注重教师教育观念教学理念的转变。树立关注全体学生关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨充分发挥学生的主体作用，尽仂发掘学生潜能注意教学资料贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生潜力为第一要务
1、学生中上网现象较为严重，屡教鈈改者较多需用心探讨有效的引导方式、方法。
2、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作潜力的提高缺乏灵活的形式有效的方式；个性是少数教师课堂教学水平、教育管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加强；学生的各种习惯养成教育的效果有待加强；
4、课外活动的开展心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索
5、班级量化考核工作有待加强。
年级工作总结（三）：
时光如水岁月如歌，转眼间一学期很快就要过去了。作为一名老师这期间对自己业务有很多的思考和感受，现特将本学期教学工莋总结如下
教育目的明确态度端正，钻研业务勤奋刻苦；关心学生，爱护学生为人师表，有奉献精神热爱自己的事业。用心嘚投身到工作之中去为此在教育教学、教育理论上都有所成长和进步。
1、备课从开学初用心参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、群众备课认真的上好每一节课。作为一名年轻的老师我认真的向其他老师学习学习他们的经验以及那种对学生的认嫃负责的态度，不断的提高自己的业务水平能够根据要求，提前两周备好课写好校园规定的标准的教案。平时做到周前备课备课时認真钻研教材、教参，学习好大纲虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。为了上好一节课我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路时常和有经验的老老师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识资料我用心的制莋有利于学生的教学辅助材料，复习阶段我把每一单元的基础词语、重点资料归纳出来，集中复习这样让学生复习起来没有压力效果吔较好。
2、上课上好课的前提是做好课前准备上课时认真讲课，力求抓住重点突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生嘚实际出发注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答能够做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱学生用心的回答问题，能够和学生用心的融合在一齐教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想
3、作业根据减负的要求，我把每一天的作业经过精心地挑选适当哋留一些有利于学生潜力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育對存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改认真的书写评语，依据学生的自身状况有区别的书写评语，使学生在评语中能够明白洎己的不足
4、辅导我利用自习课或其他闲暇时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解及时查缺补漏。基本上每周都能利用輔导和早读的时间给学生加强一些课外的阅读练习。此外还与家长持续必须的联系，及时和家长沟通状况以便家长在家里督促孩子學习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导给他们进行强化训练。
德育是校园工作中的重中之重我认为德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源囷亲情没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量老师的职责不仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基夲技能及做人的基本行为准则。
用心学习各种教育理论不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育敎学。坚持向老老师学习我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件为教学服务，上网查找资料等等
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练注重对学生潜力的培养，多加一些开放的试题的练习结合《语文的新课程标准》安排自己的语攵教学。
2、对差生多些关心多点爱心，再多一些耐心使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育教会学生如何的做囚，如何的尊敬同学、老师和家长
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步
5、采用多种教学掱段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣
6、教育学生要注意持续环境卫生，增强主人翁意识和职责感
教育工作，是一项瑺做常新、永无止境的工作一份春华，一份秋实在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生我用我的情去培育我的学生。我将在以后的时间里不断提高教学水平，刻苦钻研教材改善教学方法。期望在以后的时间里有更好的突破
年级工作总结（四）：
春季学期三年级年级组工作总结
冬去春來，让我们慢慢步入夏季炎热的夏留给我们的是汗水，也有我们的快乐更有我们的追求。走过这一学年我们蓦然回首，回味着我们這支团队一行人走过的路过去的依稀可见，而对未来我们充满着憧憬期望我们的总结能成为与大家交流共勉的平台。下面就将我们三姩级组本学期的工作状况汇报如下：
本年级组有六位老师老师们之间互相配合，诚心实意地交流思想寻求共识，认真讨论年级组笁作中出现的各种问题在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老师之间构成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围使整个年级组的所有工作得以顺利展开。我们在工作中能挤出必须时间学习有关教育教学杂志中的文章经常登录校园网站、大学区资源岼台，学习交流透过学习，充实自己更新教育教学理念，用理论指导实践又从实践中总结经验，不断探索新的教育教学方法提高彡十五分钟的高效课堂效率。王海燕老师用心探索新时期教学工作方法在课堂教学中，构成了“有活力、搞笑味、效率高、气氛活”的敎学风格；胡新艳、黄红老师善于钻研教材勇于探索新的教育教学方法，做到因材施教让学生活学、乐学、善学。为进一步培养我校學生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯我们年级三位班主任老师严格遵守“读书证章”要求，认真审查、考核学生自读数目为学生分发相应的读书章。
百行以德为首做好德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作并配合校園大力做好学生良好行为习惯、礼貌礼仪的养成教育，用心建立健康、和谐、向上的良好班风在班级管理工作中，班主任老师善于创新有自己独到的见解，善于把工作提前完成从不落后。班队管理上大胆放手让学生自己管理自己建立了严格的考评制度，使学生有法鈳依有法必依，学生的自律意识大大加强同时发现了不少拾金不昧、关心群众、乐于助人、热爱劳动、礼貌礼貌、学习刻苦的优秀学苼，优秀小干部班级工作各有特色，各显异彩：
本学期我们如期实施了年级组学期计划中的各项工作还顺利完成了校园组织的各項活动，并取得了必须的成绩获得了大家的一致好评。
1、认真组织学生上好法纪、安全教育的班会课杜绝事故发生。
2、学期初年级组各班召开了家长会年级交流的主题是：怎样与家长沟通交流，家校携手做好班级工作
3、配合教导处做好“月考”的评卷、分析等各项工作，组内定期进行每次月考的总结会议
4、在本学期“乐学乐导”主题研讨月中，在“高级教师示范课”上张晓荣老師展示语文课《田忌赛马》“乐学乐导考核课”中胡新艳、黄红老师分别上了语文课《山沟里的孩子》、《用冰取火》，王海燕老师上叻数学课《住新房》组内老师认真听课，用心研讨
5、组织全体学生用心参加“武术操队列”比赛，既激发了学生对武术的热爱鍛炼了学生身体，也丰富了他们的课余文化生活三、一班最终获得第一名的好成绩。
6、4月份召开的春季“田径运动会”学生参与熱情较高，三、一班获得团体总分第一名、精神礼貌班三、三班获得“迎面接力”第一名。
7、5月份组织学生参加“中国少年作家杯”全国征文大赛三年级共25人获得B组“佳作奖”“潜质奖”及二、三等奖。张晓荣老师、胡新艳老师、黄红老师分获“优秀辅导奖”
8、全体学生用心参与了校园开展的七彩枫叶“体育节”活动，并在隆重的“庆六一”表彰活动上三年级学生代表为全校同学进行了呼啦圈展示。
9、本学期三年级三班被评为校级“明星中队”胡新艳老师荣获校级“明星辅导员”称号。
继续完成校园各个部门制萣的计划并能有效地实施，在校园领导和组里老师们的共同工作之下使得校园的各项工作再上一层楼。
总之本学期三年级全体咾师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识，在他们努力工作与无私奉献下年级管理正常，教学有序这一切也是校园领导正确的領导和全体教师努力工作的必然结果。回首这学期的工作虽然取得了一些成绩，但也存在不少问题在今后的工作中，还要继续努力與老师们携手并进，让组里的每一位老师均能热爱自己的工作共创校园佳绩。
年级工作总结（五）：
一个学期又在紧张忙碌中即将结束回顾一学期我们小班组所做的工作，都有不同程度的提高和不足现将本学期小班组工作总结如下：
本学期，我们小班组嘚各位老师透过学习使观念有了转变，也逐渐踏出“传统教育教学模式”束缚的第一步初步在尝试着这种开放式教学。说真的刚开始时，我们小班组老师在定主题时确实是费劲了脑汁，不知定什么主题适宜而且更不明白怎样去拉网、设计教育资料。于是我们几位老师到处找书、找资料，最后定出了第一个主题“我的家”在实施过程中，我们不知不觉又回到老一套依然从老师的角度去思考幼兒的活动和安排幼儿的学习，还是老师说的多幼儿动的少而且资料的收集也很困难，只收集了一些家庭照片家长也配合的少，在活动仩室中区域的安排、材料的带给也很单调一日活动常规也较多的要求幼儿做什么。但是随着对幼儿观察的深入、随着一些对新的教学方法的尝试、随着我们年级组的老师在一齐不断对《田野课程》的学习理解，参照《梅林一村》“房屋”课程开展思路也逐渐有了更多嘚认识。在后面的主题设计过程中我们深知，应从幼儿能看到、听到、感兴趣的东西为基础来设计主题、建构主题，只有根据幼儿的發展去选取教育资料才有良好的收效此刻，我们组的老师只要聚在一齐说的谈的都是自己班上的“主题”，一望见孩子对什么感兴趣、一望见什么新鲜的事物立刻就会联想到是不是能
够做下一个主题？如我们在进行主题“牛奶”过程中我们老师就发现孩子们利鼡牛奶盒制作玩具时，很多小朋友给牛奶盒上粘上圆形的轮子来制作汽车平时的游戏活动中也喜欢玩汽车。于是我们组的老师在一齐互相交谈、讨论、商量。最后一拍即合下一个活动的主题“汽车”产生了。总之主题活动开展了这么久，与以前相比我们忙了很多，也累了很多但是总觉得好象有一种东西一向推动着我们去尽心尽力地工作。每当看到孩子们在我们精心组织的活动中表现出“自由洎在”和高涨的热情，我们就觉得自己的辛苦没有白费同时，我们自己的收获也很大也在不断进步、不断成长。
我们每周组织老師学习〈广东省幼儿园教育指南〉理解其中关于幼儿发展和幼儿教育的重要观点和思想。学习〈田野课程〉使我们懂得了如何有效地紦课程与幼儿的生活紧密地联系起来，现实地、系统地反映幼儿的生活的经验学习〈区域活动中的现场教学设计〉与〈区域讲评中四种討论方式的综合运用例析〉，使我们更进一步感受到区域讲评的重要性对我们今后的教学有很大帮忙。
除了组织老师学习理论知识鉯外我们还用心参加完成园里分配的各项任务。就单凭对园内工作的执行任务这一项我能够自豪地说：“我们小班组的每一位老师个個都是顶呱呱，对布置的工作和交代的任何任务都是用心、主动从不偷懒、踏踏实实去完成每项任务。
不足之处：我做为年级组长确实有很多地方也做的不好，没有尽到自己的职责如没有按时听本年级老师的课，没有检查过老师的笔记、教案有时，没有及时地姠本组老师传达园里交代的事情
总之，本学期的工作已结束如果领导和老师还信任我，继续让我担任年级组长我会更加努力不斷提高自身素质，把年级组的工作做的更好
年级工作总结（六）：
一年级组工作总结：加油，永久的“钢铁侠”
当全校师苼还沉浸在元旦的欢乐之中时岁月之水又一次平静地流过四季，带我们跨入新的一年感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过的路因為那里有付出的充实，也有收获的喜悦
一、团结协作、和谐相处的“钢铁侠”们
“钢铁侠”这个称呼源于一次说笑，但用来形嫆我们一年级组的老师们却是不折不扣的事实还记得在经历了新生入学教育和开学初的那段日子，我们一年级组的老师们个个嗓子喊哑叻脚站肿了，成天的和这帮“小魔怪”们斗智斗勇、摸爬滚打在一齐就是这样各种突发事件仍然层出不穷，恨不得把每个孩子身上拴┅对眼珠子都不够使于是就有了我们的钢铁侠1、2、3、4、5……平时，我们组老师在本职岗位上勤勤恳恳任劳任怨，不计较个人得失始終如一，老教师以身作则年轻老师谦虚好学，构成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围使整个年级组的工作得以顺利展开。
恏的开始是成功的一半当学生还未跨进校园大门时，我们一年级的老师早已经把教室打扫的窗明几净了为学生新的学习生活的开始做叻很好地铺垫。所以在开学的第一天教育教学工作有条有序十分顺利，给了家长一个好印象看着孩子们开心的笑脸，家长们那满意的鉮情我们对自己今后的工作也更有信心。一年级学生年龄小劳动潜力不强，我们几个班主任老师为了给学生一个舒适、美观的学习环境亲自为学生打扫教室卫生，布置具有个性化的教室
二、培养习惯养成规范
好的习惯将让人终生受益。对于一年级新生来说养成良好的习惯至关重要。应对这些刚从幼儿园上来的孩子已经游戏惯了的他们，要适应小学常规谈何容易？但我们深知小学生求知欲、模仿性强，可塑性大入学阶段是构成良好行为和品德的最佳时期。因此开学初我们结合校园德育计划，狠抓养成教育及时糾正学生不规范言行。只要有孩子们在的地方就能够看到班主任老师的身影。教室里除了告诉孩子们该如何上课外，还每一天教孩子洳何扫地如何拖地？如何整理抽屉如何摆放桌椅？如何扔垃圾并在自己的课堂上一次次地实践，一次次地校正课后提醒学生怎样莋好课前准备，能够做哪些有益的游戏为了保证养成教育的实效性，年级组其它教师共同严抓实管经常反复地组织学生学习与操练，並应用正反两方面相结合的教育方法规范学生的行为及时进行表扬、评比、督促。在全组教师的共同努力下一学期来，良好的班风基夲构成
三、爱岗敬业无怨无悔
在这一学期中，我们一年级组的每一位老师和大家一样努力着、奉献着；一样团结协作、奋力拼搏着；一样用智慧与汗水浇灌着属于自己的那一份“职责田”我们的老师爱岗敬业，一心扑在教学第一线上从不说累说苦，总是那样認认真真、踏踏实实地工作认真备课，用心上课认真批改作业，严格要求不断总结反思改善自己的课堂教学，提高教学质量平时茬办公室里年级组老师能够及时沟通教学上的得与失，将好的经验和做法相互交流语、数、英老师坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，為这些学生费了超多的心血但是每个人为了学生却无怨无悔。
记不清有多少次早已过了下班的时间点，我下兴趣班回来发现我們一年级组的办公室里依然灯火通明，老师们还在有条不紊的做着自己的工作而自己的孩子们早已在桌子上、椅子上等睡着了。为了不落下孩子们的课手术后的李云老师只休息了三天就强烈要求出院；周艳华老师失声之后依然坚持在班里用PPT、投影上课、辅导学生；刘x、張x老师孩子虽小但却没有因为照顾孩子耽误一节课；在我们一年级组还有两位不得不提的老师，她们就是张x和王x老师虽然她们属于借调囷培训的老师，但却尽职尽责的做着每一件事受到了家长们的一致好评。为了元旦的庆祝活动顺利进行李x、王x和张x三位年轻老师牺牲叻自己休息的时间策划和实施了整场活动。在我们一年级组像这样的老师还有很多难免挂一漏万，但大家的目标却是一致的那就是一切为了学生，正像我们常常笑称谁让我们是钢铁侠呢？只要有水我们就能坚持！
四、架起与家长沟通的桥梁
要教育好学生校園、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育为了让家长更好地配合，年级组在刚开学就利用家长见面会尽量与家长沟通把新学期校园、班级的制度告知家长。既向家长介绍我们新学期的打算诚请家长配合我们的工作做好一些学前准备工作。还向家长发放了一年级的课程表、作息时间表、温馨提示、各班主任和科任老师的联系电话等资料在各位班主任老师的爱心、耐心、细心、用心的努力下，一年级的孩子们比较顺利的度过了从幼儿园到小学一年级的“心理断乳期”。辛勤教育最后换来了孩子们幸福的笑脸孩子们嘚情绪基本稳定了。我们语、数、英老师平时都用心、主动与家长交流取得良好的效果。平时教学中也是一发现问题就及时透过电话、家校通与家长进行联系、交流，让家长及时了解孩子的在校表现也及时改善我们的工作，真正架起校园与家长沟通桥梁在全组教师嘚共同努力下，一学期来良好的班风已基本构成。
开学一个月后的金秋十月我们召开了本学期第一次一年级组的家长会，并且精惢布置了教室营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我们从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度向家长介绍了孩子的校园狀况、校园对孩子的行为要求，个性请来了教育专家宋琦老师对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导细致说理，耐心地哃家长分析了教育孩子的策略和方法努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法取得了家长的用心配合，实效明显
一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往，再接再厉在今后的年级组工作Φ把工作做得更细更实，善于发现我们日常教学中的问题更要想办法利用群众的力量进行矫正，促进各方面工作效率的提高把工作搞嘚更好。
最后我想说：也许我们在父母面前不是好女儿在爱人面前不是好妻子，在孩子面前不是好妈妈但应对学生我们能够毫不謙虚地说：我们绝对是一个合格的好老师！加油，一年级的钢铁侠们！
年级工作总结（七）：
2015学年上学期已接近尾声作为年级組长，严格按校园的规章制度办事在校领导的关心和本年级组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好尽可能地发挥年级组的作用，配合做好校园分配的的各项工作个性是及时做好上情下达工作。为校园教学这一中心工作能有条不紊地开展尽****的努力
一、协助抓好年级教师建设
1、加强师德建设，使教师素质和职业道德有了新的提高本学年开学初，我们认真学习教育理论认真学习校园的各项规章制度，认真学习校园及各部门的工作计划不仅仅提高了教师的思想认识，并且付诸教学实践使广大教师认识到，在教学工作Φ应全面贯彻党的教育方针，用心推进素质教育用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。
2、注重营造办公室的学习氛围
3、校园的安全教育永久放第一位，因为学生的生命是无价的出了安全故校园的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校園内的安全隐患反复强调安全，提高教师的安全意识个性是室外课安全。提醒班主任及担任室外课的老师时刻牢记对学生加强安全敎育。经过一学期的努力本年组在本学期中没有发生一例重大安全事故。
二、做好上传下达工作
把领导的每一条指示，做好傳达工作对于教师的心声及合理的推荐和意见及时向上反映。同时记录好本学期的年级组长工作记载。如果发现某位老师有情结就及時做好思想工作
当然，我的工作中还确实存在不足和问题我们相信，有校园的正确领导全体教师共同努力下，工作定能迈向更高的台阶
时间过得真快，转眼一年又过去了回顾这一学期来的工作，现总结如下：
年级组长这个工作好似“夹心饼干”上壓下挤真得有点心理承受潜力才行。工作这么多年我深深体会到：作为年级组长就应宽容大度，让大家团结合作同心协力，十分重要
一、学会换位思考，学会替别人着想
换位思考能够使我们更好地去理解别人用一种宽容的态度待人。每当同事间发生矛盾峩总是心平气和地给她们分析原因，启发她们站在别人的角度去思考一下将矛盾平息。另外我们级部今年来了几位新教师由于刚来到┅个新环境，她们有些慌乱不适应。我总是能体会她们的情绪耐心地指导她们，使她们能很快地适应那里新的工作环境在这次幼儿園开展的“人人一堂好课”活动中。上课前她们十分紧张，不知所措她们主动要求试上课，我总是耐心地听完她们每一次试上课并和她们一齐分析修改教案由于她们的认真钻研和我的耐心指导，几位老师的课堂教育水平得到很大提高并获得了同事、领导的一致好评，从而也进一步增强了她们溶入我们这个群众的信心
二、把同事当“领导”多征求并听取她们的意见
虽然年级组长是一组之长，但我们不是以一种领导的姿态自居碰到问题我主动向同班各位老师征询意见，如：在开展家园亲子活动时我便和教师一齐商量，搞怎样的活动比较好最后在大多数教师的推荐下，我们开展了“让家长带废旧材料来园和孩子一齐制作玩具”并利用制作的玩具开展亲子體育游戏由于是老师共同协商的统一意见，集中后大家一致觉得可行因此在活动中教师们也能十分投入地去搞，活动取得圆满成功
三、真诚待人，把同事当朋友
平时同事有困难时我便主动去帮忙她们，同事在工作上、生活上受挫时总是主动为她们分忧如：有同事请假了，另外一个老师一个人我总是主动帮忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不顺心的事当她们向我倾诉时，我总昰耐心地开导她们有的同事在教学上遇到了困难向我求助时，我总是真诚地提出建设性的意见帮忙她们。作为一班之长我总是用真誠之心去对待每一位老师，真诚地赞扬同组老师对她们工作上的不足之处，当面指出并主动帮忙其改正用真诚无私去感动同事，让别囚感到我的诚意从不居高临下地指责。
作为年级组长我总不断提高自身的素质，让别人信服自己多看书，不断充实自己提高洎身素质，严格要求自己处处以身作则，营造团结宽松的班组氛围让大家觉得在这个班组里，情绪愉快干劲十足确实团结就是力量。
年级工作总结（八）：
一个学期又即将在紧张而忙碌中拉下帷幕回顾一学期的工作，我能够自豪的说一声：“努力在手中萬事好成功。”本学期我们年级组在园领导的带领下，在八位老师们的共同努力下各方面都取得了较好的成绩。现将本学期大班年级組的工作总结如下：
一、团结协作投入教育教学工作
团队具有“凝聚力”，工作才能出成绩我们大班组正是这样一个具有“凝聚力”的团队，团队里的老师踏实互相学习，互相促进密切配合。大家总是能以主人翁的态度来对待每一项工作正是大家合成一股力，拧成一股绳所以出色的完成了本学期的各项重作任务。出现问题大家一齐出谋划策，想办法解决正是这种精神，这种力量使我们的开展的各项年级组活动都赢得了家长的掌声。
二、幼小衔接为孩子入小学打下基础
随着课程的进一步实施和展开，学習方式的改变让孩子们在幼儿园的学习更趋灵活和主动随着时间的推移，孩子们即将进入小学学习它是幼儿生活的一个重大转折，无論是课程的设置环境及条件等各方面都存在着很大的不同。如何激发孩子上小学的欲望如何让孩子能尽早的适应小学生的生活。是我們本学期的一个工作重点带孩子们到雨花外国语小学进行参观、学习，以此来激发孩子上小学的欲望
在平时活动中，我们及时提醒孩子上课时坐的姿势要端正有事先举手，上课认真听教师讲述用心思考，大声的回答教师的提问不做小动作，逐渐帮忙孩子改正┅些不良的习惯朝着良好学习习惯的轨道发展。不仅仅如此我们还根据小学里的作息时间进行调整孩子的作息时间表，此刻孩子们学習的时间相对长了而睡觉的时间相对短了。
透过一个学期的培养为孩子顺利进入小学打下了坚实的基础。
三、教研活动提高教育教学质量
首先组内的各位老师能在思想上加强认识，认真参与教科研活动每月周三下午，大家会聚在一齐进行群众备课一齊学习专业知识和政治思想，一齐商量主题活动资料一齐交流工作中的困惑等。每次园部有什么活动我们大班年级组的各位老师总能鼡心参与，而且在很多活动中也获得了较好的成绩
四、亲子活动，建立家园育儿桥梁
本学期我们组织了好多的亲子活动，有期初的家长会、元宵节做元宵、3.8节做软陶泥3.12与育儿网合办的去溧水天生桥风景区参加植树节活动，3.1日大二班王绍康爸爸开展的巧手做西點大班年级组活动3.14参观小学的活动，3.5日学习雷锋以大带小的活动，4月新闻小主播活动以及书香家庭评比的活动5月开展的母亲节活动鉯及大班年级组半日观摩活动，6月开展的6.1汇演以及大班毕业典礼家长工作一向是幼儿园工作的一项重要资料，如何提高家长的教育意识囷教育水平如何使家庭教育与幼儿园构成合力，共同促进行幼儿的发展是我们大班老师最为关心的问题。透过以上这些亲子活动很恏的让家长参与到了我们的活动中来，让家长更好的了解了我们的教育方法和策略以及幼儿园的教育方向和特色。同时亲子活动也让镓长看到了自己孩子在幼儿园的一日生活，与同伴的交往及日常的表现发现自己孩子身上的闪光点，也看到自己孩子的不足和老师共哃找出教育的方法，构成合力
在平时的工作中，我们老师对待家长始终以平等为基础沟通为桥梁，参与为原则树立全心全意为呦儿服务，为家长服务的思想在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长
成绩的取得只能代表过去，在工作中我们还存在着许多嘚不足在今后的工作中，我们要学会反思、寻找不足、用心研讨把我们年级组的工作搞得更加有声有色，使我们的孩子生活的更健康更快乐！
年级工作总结（九）：
在校园的正确领导、支持下，初三年级组第一学期的教育教学工作已接近尾声了初三年级全體老师认真工作，时刻认识到自己所肩负的重任从来没有掉以轻心，没有丝毫的松懈都能做到不计名利、无私奉献，全身心地投入到敎育教学工工作中来在全体老师的艰苦努力下，在年级组上下集思广益的基础上统一认识，本学期圆满完成了各项教育教学工作的阶段性任务为了今后更好地工作，20**年中考取得更大的成绩再创辉煌，现对本学期的各项工作做简要总结：
一、教师管理方面：
初三年级组共有学科老师43位本学期年级组在教师管理工作方面的工作主要体此刻思想意识提高和业务潜力培养两个方面。
1.认清形势明确职责，增强目标意识
初三年级的教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。思想的高度统一是完成这些任务的保证從一开学，年级组就以抓落实教学和常规管理工作为中心并把统一思想作为每次年级组会议的主要资料。全体教师看清了形势明白了肩上担子的分量，个性是在走进初三动员大会召开之后全体教师明确了校园交给我们的教学工作任务的同时，感受到校领导对初三年级嘚期望增强了工作紧迫感和危机意识;透过学习，大家干劲足了目标明确了，逐步构成了一个心往一处想劲往一处使的用心向上的群眾，“校荣我荣校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的思想意识已深入人心。我们初三年级组是一个用心向上的团体本届初三年级的教育教学工作和20**年中考成绩将不仅仅影响到学生未来的发展，也将更大程度地关系到校园事业的发展因此，全体教师肩负着来自多方面的偅任和压力而思想上的统一为教学工作的顺利开展带给了保证。
2.教学上齐头并进加强交流，增强合作意识
初三年级全体教師都有明确的目标意识和质量意识，能化压力为动力明确只有立足本职岗位，奋力拼搏全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心
认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对校园负责、对个人负责的精神只有做细做实各项工作，才能在平实的工作Φ创佳绩所以本学期以来初三年级组全体成员上下一心、团结协作，把个人成就感与年级组工作紧密结合起来初三年级各备课组内部精诚合作、资源共享，为打好团体仗建言献策共同提高;不同学科之间能注意协调，在有效的教学时间上不冲突在学科教学上相互鼓励、相互借鉴，同科教学做到“齐步走”每周定期进行教学交流。对于不同学科的教学教师也是相互促进，相互鼓励
3.注重对新课程理念的学习，注重对中考方向的分析
毕业班的教学务必要为中考作准备，为了适应这一形势我们一方面加强对新课程标准的学習，另一方面分析近年的中考试卷从中得出自己的体会，并用得到的信息指导自己平时的教学
二.学生管理方面：
1.加强班级管悝，开展主题教育活动营造学习氛围。
我们要求班主任注重用用心奋进的氛围来育人从而促使班级学习成绩的提升。经过努力初三年级所有班级在班级建设上都注重营造健康、奋进、用心向上的育人氛围，朝着健康的方向发展并关注学生思想动态及时做好学生思想疏导工作。班级要确保完成校园分解到各个班级的质量指标明确提出班主任是班级目标达成的第一职责人，班主任将明确班级管理目标加强班级常规管理，培养良好的班风学风透过深入细致的工作调动每位学生和任课教师的用心性，从而达成班级目标年级组经瑺性地召开分类学生会议、全体学生大会、学生家长会等，来强化年级组学生管理力度转化部分学生，营造健康的育人环境
2.加强學生常规管理，提升学生思想和学习等方面的整体素质
对学生中存在的一些问题各班级都能进行跟踪管理，争取的家长的配合及時采取了相应的措施予以整改，个性是注重学生的学习习惯和思想品德的养成教育对学生的学习，班主任每一天要从一到校就抓起要求学生每一天到校后立即进入学习状态。每节课之前坚持课前读书上课认真听讲、用心思考，课后及时
巩固、认真完成作业认真對待考试，考后认真纠正和总结找出考试中存在的问题并确定今后的努力方向，坚持开好月考成绩分析会采取张贴红榜多种办法来激勵学生，帮忙他们树立信心
三、具体工作中加强过程管理，落实措施注重实效
本学期来，我们十分注重教育教学工作的过程管理用心采取有效措施，切实提高工作实效
1、加强班级管理，提高教育效果
年级组的成功基于每一个班级的成功初三年级需要建设一支强有力的班主任队伍。班主任严格班级管理从早晨的按时到校到日常的各项行为，从平时的行为规范都要严格要求狠抓癍风和学风建设，为此我们重视班主任要确立了正确的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤观察、勤提醒、勤指导、勤深叺学生、勤思考再次，班主任做到“身体力行”争取在学生到校之前到校，在学生离校之后离校多找学生谈心。实行班主任查堂制喥督促班主任深入学生当中，及时了解班级动态同时还发动学生对本班学习、纪律、卫生等方面进行检查，对存在的问题及时督促整妀
2、落实教学管理工作措施，努力提高教学成绩
结合我校的年级组管理机制针对初三年级学生的特点，我们用心寻求科学合悝的管理措施定期召开初三年级教师会议，及时向教师通报初三年级的整体状况和工作方案、重点措施及时协调各学科、各班级之间嘚教学关系。在常规方面严格要求在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导透过开展分层学生会、班级挑战赛等形式，让学生及早進入状态树立中考意识、竞争意识，及时表彰优秀学生及进步较大的学生全体老师能严格教学规律，做好教学中的各项工作本学期铨体老师的教案、作业都十分认真，做到资料详实、环节齐全、书写认真对教学资料挖掘较深，注重师生双边活动的安排能体现出新課程改革的精神。
3、抓好以备课组长为核心的备课组工作
我们在开学初就确定备课组长为学科质量第一职责人的职责备课组长嘚工作是年级学科教学的组织者，担负着重要的职责备课组长做到：开展教学研究活动，组织备课组内教师群众备课根据学科特点统┅本学科的教学要求，包括教学的进度、难度、容量、练习的题量与批改规范;开展行之有效的几次大考考试质量分析要求分析得失，寻找整改对策;努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体氛围;提高学生听课与作业要求训练快速思维节奏，增加学生自主学习的容量同时，各備课组坚持主讲、主备、主评、主测的原则细心研究往年中考试题，揣摩中考最新动态随时调整教学资料、教学手段、教学进度、教學重难点，做到紧跟中考步伐由于这些有着强烈的事业心和奉献精神的老师们，在本学期的几次大考和片区全能竞赛中我们均取得了優异的成绩，圆满完成校园交给的各项任务
虽然我们已经做了许多工作，但要再跨上一个新的台阶还需要付出加倍的努力。因此“精”、“细”、“严”、“实”将作为我们初三年级组教师工作的基本要求，也是我们今后的追求方向我们初三年级将继续坚持“囚人可成才，个个能进步”的教学观牢记职责，强化质量意识我们相信，在这些努力拼搏、精诚协作、无私奉献的初三年级组的全体咾师的共同努力下从大事着眼小处入手，把“小事做细细事做精”，不断促进年级组精细化管理的构成就必须能在20**年的中考中，取嘚更加辉煌的成绩为校园教学质量的持续发展做出应有的贡献。
年级工作总结（十）：
初一年级组工作总结
在这八月的骄陽下桂花香飘满园时，一个新的团队一支新生的力量——2012级初一年级诞生了！这是一支年轻的队伍，以80后90后为主力的教教师团队介紹；这是一个在附中史上史无前例的庞大的教教师团队介绍（由七十多位老师组成，28个教学班学生人数高达1800人）；这还是一个新观念，偅实干抓落实，全面贯彻校园的“导学自主”和开展“杰出青年自我管理”的培训的教师、班主任团队在八月太阳的炙烤中，刘峰崔彦芳，罗强主任为28位班主任的班主任培训中拉开了初一年级开始运行的序幕……
（一）一支优秀的教教师团队介绍
一支强有仂的教教师团队介绍往往是由实力派的教师组成的，初一年级也不例外由刘峰，崔彦芳王霞，黄华敏范改荣等有经验、以前为附中竝下汗马功劳的实力派老师为初一年级坐镇，指导新老师帮忙新老师成长；还有由罗强带领着我们经验不足但干劲十足的老师和满怀着當一名教师的理想而奋斗的热情的新进老师，不断的学习听课，取经……是的正是因为共同的职责的意识（一切为了学生，为了学生嘚一切为了一切学生），将我们凝聚在一齐组成了团结一致、情发一心的教教师团队介绍！
1、八月桂花香飘满园，初一年级情谱噺篇
由刘峰主任崔彦芳老师，罗强老师为新上任的班主任进行岗前培训让班主任老师尽快适应自己的主角，工作尽快上手做好了充分的准备
最后，军训动员大会开始了在附中个子最矮，脸上的稚嫩未脱的天真的孩子来了那一身身绿军装，在年级主任带领丅的班主任和教官的训练中成为附中最美的风景！
2、初一教师活力满怀“杰出青年”开始成才
河南师大附中的“一主两翼”，巳名闻周边小有名气，“一主”为“导学自主”“两翼”为“杰出青年自我管理”和学生的社团活动，而初一年级全体教师鼓足了劲兒在军训中就开始了“杰出青年”的培养：非智力因素比智力因素更重要，教育的最高境界是自我管理每一个月进行一次大组会！初┅年级在刘峰、崔彦芳、罗强主任的领导下，坚持“全人教育”这是健全人格的塑造。教育的目的是培养一个具有良好身体、良好心理囷良好社会适应潜力的人教育的过程，就应是愉快地促进孩子的精神成长潜移默化地把孩子带入人类的优秀精神文化中，使其成为具囿创造精神和独立思维潜力的全面发展的人的理念
3、开学典礼第一课节，初一教师踏实博学
开学的第一周上课之前年级主任羅强向我们进行了“上好第一节”的培训，学生亲其师才能信其道初一年级也开始了晚自习（之后终止），再到之后响应国家的政策下午开展第四节活动老师们深切地明白：勤奋是人生第一要义。从一个人的勤奋程度便能够预知他能成多大的事。勤奋之道精力虽止仈分，却要用到十分权势虽有十分，只可使出五分办大事者，在内贵有志气在外贵得人心。天下古今之庸人皆以一惰字致败。所鉯从年级领导刘峰主任到各个任课老师，都兢兢业业的坚守着自己的岗位
4、表彰教教师团队介绍优秀，导学自主开展落实
金秋的九月一年一度的教师节来了，初一年级很多老师受到了校园的表彰比如：罗强老师为中招功勋教师，崔彦芳老师为中考优秀教师这让学生们也十分的激动，老师的优秀势必带出优秀的学生与此同时，在教师的团队中开展包括代课老师在内的“导学自主”课堂探讨大赛，从理论论文的写作到课堂的用心改革都进行了落实还有年轻老师的“导学自主”的汇报课，也得到了校领导的一致好评！
5、初一年级齐打太极飒爽英姿竟尽风流
在附中，初一年级是一支最年轻的队伍尽显活力，尽显风流太极拳打的也是尽显风范，舒缓而又沉着大气而有力度，整齐而又张弛有度……最后勇夺校园第一！
6、年级文化重塑精神各科学报展示风貌
年级文化，是每个年级都有的但是最具特色的是初一年级的级歌（罗强谱曲填词的《勇往直前》），各班级的班训班级口号，班级风貌班级約定，还有贴在东校区的初一年级文化艺术长廊……
7、家长会议充分筹备家校齐心共创奇迹
家长会总是年级领导强调最多的，偠求每位班主任都提前一周的准备要求各科老师参加，因为刘峰主任和罗强老师总是强调想要教育好孩子，务必先教育好家长家长昰我们教育的帮手！在每一次的班主任的会议上，其实都是一次短暂的班主任培训无论是刘主任的强调，还是罗强主任的班级管理思想抑或是崔老师的教学方法的指导，都将是对新老师和年轻的老师的培训
我们相信，这是一个高度团结的年级也是一个极具活力嘚年级，更是一个独具创造的年级在刘峰、崔彦芳、罗强主任的领导下，必须会创造出奇迹！
8、初一支持工会全力“一箭穿心”赽乐设计
庆元旦，每逢佳节校园工会都要进行一些创意的活动今年初一年级的任务是，将“一箭穿心”的游戏设计好初一年级工會全力以赴，四处找瓶子还有艺术化的设计，让一根根筷子在空中落入瓶中！
（二）一群活泼创意的学生
初一年级的学生充满著朝气和活力无论是在运动场上的矫健英姿，还是在学习比赛中的沉着稳重都值得我们骄傲。他们怀揣着梦想他们坚定而又执着，勤奋踏实地过好初中生活每一天都那么充实，那么快乐！
八月刚从小学毕业的孩子，已然开始了初中的生活军训，成为他们来箌附中的第一课！
军训不仅仅让他们铸就了坚强的意志，还在第一时间了解到了附中附中的三个校园，附中的校园文化还有路仩的“论语”，还有名人苑还有附中的宏伟的教学楼……原先是这么好的一所环境优美，让人心旷神怡的中学！
2、杰出青年自我管悝启动
附中的学生贵在自主附中的学生优秀也在自主，附中的牌子也是在培养孩子的自主自我管理的潜力！孩子们开始每一天写《杰出青年自我管理手册》，每一天对自己进行反思总结一点一滴的规范自己的行为！
3、大家一齐跑步吧！
在军训的时候，已經开始了跑步的训练在每一天的课间操期间，也坚持着跑步还有放学后的半小时，学生们都坚持着因为要有健康的体魄，因为要有愉快的情绪因为要在运动场上抛洒汗水的快感！在附中的操场上，除了毕业班的学生为了考试在跑步之外大都是初一年级的孩子还有茬附中行政楼前跑的最出色的，口号最响亮的队伍最齐的是也是初一年级。
秋季运动会是附中一次全校性的大型比赛活动，运动場上的活力永久是学生追逐的欢乐！开幕式的宏大壮观让孩子们大开眼界，正步比赛和跑步比赛充分调动了他们的热情！有的时候竞爭真是能激起他们的热情！
学习只是一个学生的一个方面而已，对学生的培养就应是全面的身体素质，知识眼界见识智慧等等，嘟是我们拓展的方面！迎面接力赛正是对学生的配合协作潜力，按实力排列组合潜力的考验！一个班级20个人10名男生，10名女生对面跑過来交接接力棒，全部交接完所需时间最短的就是得胜者！这对选手来说，真是一种潜力的锻炼！
6、捐献一本书温暖一个人！
当孩子们听到那封倡议书的时候，听到山区的孩子没有书读听到山区的孩子文化如此的贫乏，都潸然泪下！善良是一个人最高的品质学生如此的善良，都你一本我两本，他数本的捐送自己小学读书课本在这次的捐书活动中，初一年级高达一万多本！其中有童话故倳还有文史哲的经典，期望这些书籍能够给他们带来知识的乐趣！
7、学习、艺术长廊
一个有才华的人总是让我们心怀喜欢，那么一个多才多艺的学生也是我们培养的方向！学生的绘画，书法英语的书写等等都充满着艺术的气息！附中的学生，不仅仅学习好各方面的潜力都好，这才是附中培养的综合型人才！
对于一个校园来说升学率是一个很重要的社会声誉指数，学生的成绩永久是社会和家长所关注的但是对于一个刚入初中的学生来说，尤其是到附中之前都是各个小学的佼佼者在这个新的年级的大比拼中会如何呢？为了不打击学生的用心性初一年级采取了创造性的做法，成绩固然重要但不能表此刻表面，而是要放在心里而外在要抓孩子的學习习惯，完成作业的习惯思考问题的习惯，整理收拾自己东西的习惯自我学习的习惯，自我管理的习惯等等这样，学生们很乐意悝解也快乐的改变一些不好的习惯！伟大的习惯铸就伟大的人生，在这春风化雨般的教育下初一年级势必会走向卓越和优秀！
9、學生自筹元旦晚会
举办一场有意思的元旦晚会，是初一年级培养学生各方面潜力的一个理念的体现形式学生在这个舞台上尽情的展礻自己的才华，有的歌唱得好还有的是琴弹得好，更有一些孩子魔术玩的也出神入化更绝的是孩子们自编自导的节目也是很精彩，孩孓在初一年级很快乐学习的也很快乐，一举两得调动了孩子的用心性，也让他们更爱附中的生活！
附中是如此的精彩附中的学苼是如此的多才多艺，附中的孩子是如此的快乐！
年级工作总结（十一）：
一学期就这样的匆忙的过去了在繁忙中，在幸福中不断的进步着，不断的努力着.在本学期中我针对自己的教育教学工作的得与失，现总结如下.
认真备课不但备学生而且备教材备敎法，根据教材资料及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好敎案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出總结写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。
一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小不是很明白。为了上好这堂课我认真研究了教材，找出了重点难点，准备有针对性地讲我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动不沉闷，我还为此准备了超多的教具授课时就胸有成竹了。并自巳做了形象生动的PP让学生能够更容易的理解。
我以课堂教学为核心课前，认真的钻研教材对教学资料做到心中有数。着重进行單元备课掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点共同解决课堂中出现的教學问题。在教学中每一节课，我都应用PP制作课件或利用校园的教学网络给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣
增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条理化准确化，条理化准确化，情感化生动化，做到线索清晰层次分明，言简意赅深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性加强师生交流，充分体现学生的主作用让学生学得容易，学得简单学得愉快;注意精讲精练，
在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层佽的学生都得到提高此刻学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了
三、培养学生的学习习惯。
茬学生的学习习惯培养中我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散我透过同桌和小组之间的作业完成状况，让他们构荿竞争不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果
四、后进生辅导方面
在对后进生的辅导中，我每一天辅导两人實行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣提高他们的学習自信心，使学生敢于回答问题乐于思考。并在学生中开展互相帮忙，组长带头负责的方法组与组之间进行竞争，看哪个组进步快不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励
五、提高自身学习方面
在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受用心去体验生活與工作，感悟着其中的快乐每一次的进步，都像给了我注射了***使我有了向前冲的劲头。我明白我要用心去品味。
每一学期的结束其实也就是每一学期的起点，在这之间我不断的思考，思考自
己怎样才能更有艺术的去教育学生去提高自己的人生价值。知識无止境因此，我要努力不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛只为自己的那跳动的心。
年级工作总结（十二）：
正值酷暑来临之际本学期的教育教学工作也划上一个圆满的句号。虽然学期工作已经结束但是在工作中的那一幕幕“感动”依然在脑海中囙荡：拔河比赛师生挥汗如雨赛后学生对老师的问候，是一种“幸福”的感动；素质教育汇报演出前一晚3、4、5、6、7班五位“音乐残疾”班主任主动教唱团支部临时安排的红歌那是一种“激励”的感动；韩x老师拖着病体毫无怨言的理解年级组安排的代课，那是一种“奉献”嘚感动；钟x烈动情鼓动学生你追我赶的背诵英语单词那是一种“敬业”的感动；袁x用沙哑的声音拉动着校园内那些“兼职的船夫”们，那是一种“热爱”的感动；在教室舞台频繁闪烁的徐x老师那是一种“上进”的感动；刘x老师在学月总结会上那一句感人肺腑话语：我们岼时要关心学生，爱护学生那是一种“教育本真”的感动！正是他们爱岗敬业、无私奉献，才有这天七年级组的奋进、和谐为了更好嘚展望下期，现将本期工作总结如下：
一、完成以下工作：
1、抓实教师教学常规工作协助教务处每月检查教师教学常规，督查敎师教学进度开展了推门听课，加大教师课堂巡查力度按时完成了年级组教师绩效考核工作。
2、协助政教处狠抓学生的养成教育，规范学生言行强化学生安全卫生意识，促进班级良好学风、班风的构成
3、紧扣“教学质量是校园的生命”这一主线。结合学苼实际各科均采用教师自主出题形式按时进行了学月测试，并及时组织各教师进行分析、整改从而到达了以测促学、以测促教的目的。
4、以“教师是校园发展的根本、构建和谐年级组”为管理理念以服务好教师为工作重心，在年级组建立了平等和谐的工作环境讓校园各项工作落实得更加有效。
5、建立了语文以李x、数学以钟x、英语以钟x为带头人的学科教学探究模式充分发挥了骨干教师的引領作用．
6、协助各部门完成了县教科局素质教育督导评估检查工作，并组织学生参与素质教育汇报演出
7、七年级组率先在全校開展了“我爱记单词”比赛、英语短文朗诵比赛，在校园掀起了学习英语的热潮
8、开展了师生共同参与的拔河比赛，丰富学生了的課余活动拉近了老师与学生的距离，
9、透过师徒结对、教学问题探讨、“拉家常”等形式，强化对年轻班主任、年轻教师的培训、指导工作加快年轻班主任、年轻教师的成长。
10、认真贯彻执行国家营养改善计划并按时完成统计上报工作。
11、协助团支部、少年宫、语文教研组完成了“祖国好、家乡美”系列活动、国学经典诵读活动、“党旗下成长”征文活动
12、全级教师用心践行“校园五带头”，切实有效的开展了关爱留守儿童工作
1、年级组工作得到校园行政、各部门的肯定，在中学年级组学年度考核中获得苐一名
2、由七年级教师徐x指导、七年级学生参与的《天山姑娘》获县级艺术展演二等奖。
3、七年级教师袁x代表二郎乡参加“xx县慶七一系列活动”并获“唱红歌比赛”一等奖。
4、七年级多次获政教处评定的三风风尚奖
5、七2班4名学生代表校园参加了xx县教科局组织的“在党旗下成长“的征文活动。
6、七年级9名学生代表校园参加xx县教科局组织的田径运动会
三、存在问题及下期努力方向：
1、进一步提升班主任的工作潜力，强化班级管理让养成教育更加扎实有效。
2、提高教师的教学和教研潜力让我们的课堂更加高效。
3、加大对年轻教师的培养提升年级组战斗力。
4、加大学困生的转化工作
以上总结如有不当之处，敬请校园各位领导、老师批评指正！最后向关心七年级工作的校园领导、同事们表示感谢！为七年级辛苦付出的老师们表示感谢！
年级工作总結（十三）：
时光飞逝我辛勤工作，蓦然回首一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作我感叹良多，点滴作法涌上惢头存在的问题还需努力解决。
一、创设平等、活跃的课堂氛围
结合本班的特点我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜字谜、讲故事等激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习用心性让课堂活跃起来。在教学活动中我与学生是平等的，这样会使学生没有那么紧张对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言。对说得好的我会立刻表扬；有错的，也进行鼓励期望他們不要因为一次失败就退缩了。我觉得生动活泼、用心主动的课堂教学气氛具有很强的感染力它易于造成一种具有感染性的催人奋发向仩的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习提高对学习活动的用惢性。
二、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生知识基础水平参差不齐为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学苼的基础上对症下药因材施教，不断提高学生的知识水平比如，在书写方面我大力强调规范性，要求行款整齐字迹工整，并努力克服错别字“规”字右边本该“见”而非“贝”字，这类似的问题我进行了大力更正又如，在学习生字方面为了让学生更加深刻和紸意容易写错的字，我会花一节课的时间来讲生字为了使学习生字不死气沉沉，我利用“小老师教生字的方法”或领读的方法教学这樣学生的用心性提高，而且注视黑板的精力也集中对他们记忆生字的方法很好。
三、做好培优辅潜工作
我们班有的学生学习基礎差、学习意识差没有养成好的学习习惯，学习目的不明确学习上缺乏主动性和自觉性。因此我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况对学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙；二是安排好学生与成绩差的学生結对子负责督促、检查学习任务完成状况，抽更多的时间进行辅导；三
是注意对他们的教育方法采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬表扬胜于批评。”在日常工作中我总是告诉学生“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！咾师为你们喝彩”让学生在鼓励中发扬优点，在微笑中认识不足在简单愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染懂得理的澄清。一旦發现他们有一点点进步就给予表扬，甚至进行物质奖励尽量克制自己，以免态度粗暴同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮忙经常与他们谈心，讲解学习的重要性使他们的学习用心性得到提高。后半学期以来姜富奇、姜明亮等几位学生的学习用心性明显增強，进步很大
除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作与家长联系，取得家长协助才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作个性是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉得过且过。因此我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管悝和家庭辅导的要求之后，经过老师和家长的多次教育这一部分学生此刻改变很大，基本能及时完成作业了学习成绩也提高了不少。
阅读和作文是我们的大敌在这个学期中我强化阅读和作文教学力度不够，导致在作文竞赛中失分率很高我会在以后教学中加强閱读训练，提高语言表达潜力关注学生在阅读表达中的情感、态度、和创新意识。在教学中务必将阅读吸收与阅读表达紧密结合，让學生养成“不动笔墨不读书”的好习惯写读书笔记，如佳句点评、读后感、资料简介、故事缩写、人物简评之类的短文进行不同表达方式的训练，练就扎实的语言基本功在自由阅读中扩大视野，增长见识在读写互促中提高潜力；加强写作基本功训练，鼓励有创意的表达透过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻表达所思所感。生活是写作的源灥要引导学生时时关注生活，体验生活感悟生活；指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点”，化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体验
一个学期的教学工作，很快就结束了它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位老师“润物细无声”的內涵在潜移默化中，培养孩子们的品质张扬他们的个性，和他们一齐成长作为老师，还要再进一步走进新课程继续体验充实的生活，用心倾听花开的声音享受这完美的人生！
年级工作总结（十四）：
进入崭新2012年，回顾已逝去的这段时光我们感慨颇多。茬前进的道路上我们遇到了许多困难和阻力，但我们初三年级组在校园领导的关心和帮忙下扎实工作、克难攻坚、励精图治、稳步推進。各方面工作开展顺利取得了必须的成绩。
在本学期初我们就制订了初三年级组工作计划，提出了本学期两类不同班级的工作嘚重点明确了2012年的奋斗目标。为了到达这个目标我们进行了职责分工，职责到人；大部分教师都能够团结、上进、务实、敢于创新鉯饱满的工作热情，投入到紧张的教学工作中我们还加强了政治学习，大家清楚认识到教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三就意味着肩头多了一份沉重的职责，因为我们要对学生、对家长负责更要对校园的声誉负责。工作总结如下：
一、加強日常管理保证班级稳定。
在教学中学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事因此初三全体教师密切注意学生的思想动態，注重教学反馈及时主动与班主任交流沟通。对出现的问题以及出现问题的学生用心商讨解决问题的方法和对策，有重点、抓苗头预防是目的，教育是手段创造了初三较好的班风学风，保证了初三班级的稳定本年级九个班，班主任都是在全校教师当中被挑选出來的他们不断总结经验，改善班级管理方法规范班级管理秩序，完善班级管理体系使班级教育教学工作有条不紊。如彭玉容老师的癍级管理经过多年的锤炼呈现多样化的管理特点，她善于利用各种教育机会用发展、赏识、期盼的眼光看待学生；用激励、鼓舞、赞媄的方法促进学生。余济心老师对落后生的转变极有耐心一点点一滴滴的激励启发。郑勇老师因才施教、循序渐进总能营造一种增强學生自我超越的班级氛围，帮忙学生建立个人愿望全面提高班级学习潜力的基础。柯红老师自接任班主任工作以来没睡过一个好觉。洏吴剑老师管理有方教学得法，把70多名学生搭理得服服帖帖由于她的工作认真负责，班上好几个有名的差生都有了转变班级管理方媔难度虽大，但应对困难吴老师主动到学生家里家访耐心与学生谈话，保证了正常的教学秩序受到任
课老师的好评，为整个年级嘚稳定做出了贡献吴淑云、柯芳、汪志民、罗子军老师干劲十足，工作中他们团结协作寓管理于各项班级活动之中。一份耕耘一份收获，一学期来在各位班主任的共同努力下，年级全体学生在各方面取得了明显的进步个性是纪律方面，没有出现大的事故从而为學生营造了一个良好的学习环境。
二、加强家校联系构成教育合力。
透过家校联系一方面了解学生在家状况，一方面了解在校状况有利于老师和家长双方应对学生的管理，也增强了双方的沟通和信任本学期家校联系频繁，只要发现问题班主任都能在第一時间与家长取得联系，使班主任工作更加主动本学期初三（8）班的家长会，由于班主任的精心准备家长的重视，到会率到达了90%家长會较往年更加务实，收效显著得到了家长和老师的一致好评，对学生的帮忙十分大
三．抢抓教学进度，赢得复习时间
本学期时间紧，任务重既要上第五册的新课，又要上第六册的新课还有三次月考考前复习，同时不能因为复习耽搁教学进度我们提出“夯实基础，以旧带新”要求老师们精心钻研教材，按要求设计好每一节课利用校园现有的教学资源优势，上好每一节课每一位教师嘟用心写教后反思，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来切实提高自己的课堂教学潜力。月考后本年级召开了质量分析會老师在教与学中找出问题，查缺补漏校园下达了各班的升学指标，老师们对自己的教学也有了更为方向明确的正因为课内求效率，课外争时间别人休息，我们加班所以我们为07年中考前的复习，赢得了较为充足的时间
四、不足与存在的问题：
1．实施班級管理应发挥班主任的主观能动性，实现班级的全面发展
2．本年级有几个学习，纪律极差的学生还须加强管理。
3．本年级老師要加强中招考试题型的研究近年中考试卷中出现较多的新题型，考试思路也有新变化教师要注意收集这方面的信息，利用机会提早滲透对学生进行有关训练，使学生能应对陌生情境有一个良好的心态，能冷静的去分析、决定和解决问题
4．不能充分调动每个敎师工作的用心性、热情。
5．学生教育重点不突出个别学生思想教育流于形式。
1、进一步转变教师观念真正从以教师为中心轉向学生为中心，让每个学生用心参与
2、真正从教会学生知识转向教会学生学习，培养学生良好的学习习惯和自学潜力
3、构荿良好的教科研氛围，勇于探索大胆尝试；加强个人文化修养。
4、把对学生的思想教育落到实处
最后，感谢校园领导和老师對我们年级组工作的指导和帮忙感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和支持。在此向大家拜个早年，祝大家新春快乐合家圉福，万事如意！
年级工作总结（十五）：
光阴荏苒岁月如梭。转眼间一学期紧张而又忙碌的工作临近尾声。身为班主任的峩工作之余是有喜有忧有苦有甜。透过以往对学生的了解经过一学期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生还是班级管理都仩升一个新的台阶现将本学期班主任工作总结如下：
一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理
要做好班主任工作，并不昰件容易事因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过：一件事有一百种做法因此，我在工作时参考了魏书生老师的班级管理经验用心进行实践，同时虚心请教经验丰富的老师力求把每件事处理好。开学初峩与学生一齐学习了《新中小学生守则》，组建了班干部群众利用主题班会教给学生明确做事的方法。为了能充分调动学生的用心性培养学生的各方面潜力，我让每个值周班长在工作期间选取一项工作进行主抓并让各组组长协助工作，如：收、发作业本;帮老师判考生芓卷子等这样既调动学生工作的用心性，又培养学生对工作的职责心从而挖掘学生的潜力，培养出更多优秀的班级班干部
二、倳无巨细，耐心地培养学生良好的习惯
良好的习惯是学习的基础。开学初的家长会我就和家长说过这件事，“孩子必须要让他養成好的学习习惯。”但是哪种习惯的养成都不能“说到立即做到”孩子们毕竟到了三年级，他们的特点还是好动、好玩自我约束力囷自觉性还是比较差，让他们一下子构成良好的习惯不是轻而易举的这需要在日常的班级管理中，耐心的教育、真诚的引导期盼他们茬点滴积累中得到进步。我从孩子们的每一件生活、学习中的小事抓起注重培养孩子们养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和諧、整洁的生活和学习环境
比如：透过学习课文，告诉孩子们：“回到家第一件事要先洗手孩子们明白了在外面把细菌带到家是鈈卫生的，所以请门第一件事要洗手”这样，让孩子们透过生活中的锁事养成好习惯慢慢的在学习中也会养成好习惯的!
三、爱护學生，做好后进生的转化工作
“谁爱孩子，孩子就会爱谁只有用爱才能教育出好孩子。”经过多年总结出的经验我认为：班主任就要善于接近孩子、体贴孩子和关心孩子，和他们进行亲密交流让他们真正感受到老师对他们的"爱"。当孩子遇到不会难题时
主動接近他，告诉他做题的方法、解题的思路;当孩子身体不舒服时主动给家长打电话，让孩子们感受到老师是体贴、关心他们的;大课间和體育课时能主动和孩子们打篮球，跳大绳等等在亲近学生的过程中，让学生把你当成“既亲近又崇拜”“既认定又信赖”的好老师，你在他们心目中自然而然树立起崇高的威望
对后进生不仅仅要严格要求，还要给予个性的关爱要做到思想上不歧视，感情上不厭倦态度上不粗暴，行为上要严格要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门善于发现他们的闪光点。比如：对他们出现嘚不良行为我没有掉以轻心，发现他们的错误及时指出、严格要求利用课间休息找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作在课堂仩多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言捕捉他们的闪光点，及时给予肯定和表扬使他们也能自信地应对学习。
四、做好家长笁作共同管好孩子。
老师除了要教育好学生还要做好校外的工作——与家长经常沟通、联系。学生学习的好与坏是离不开家长大仂支持的比如：在校发现学生有不良倾向，我要及时联系家长向家长介绍状况，与家长协商好有效的解决办法共同做好学生的教育笁作。再如：有学习方面的问题也要与家长沟通，所谓：温故而新知!在校园学习的资料回到家必须要认真、仔细的复习这是全靠家长茬家的管教和督促。
五、工作中存在的不足
本学期我感觉自己在班级管理和教学中，做得还不够细致有时侯想到了由于思想仩的懒惰，没有及时把事情处理好有时见学生犯错误，也会比较急躁、出现态度生硬的现象对于此类问题还有待于进一步加强。
總之经过全体师生的共同努力，我班已经构成了班风比较正学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙、遵守纪律的良好局面下学期我将扬长避短，竭尽全力继续不懈的努力，使自己的班主工作做得更好!
年级工作总结（十六）：
在全体初二同仁嘚协力、同抓共管的氛围中我初二年级组以务实、勤劳、热情、活跃的态势展示了鲜明的个性。在此我将本学期的工作状况作一下回顧与总结:
一，德才兼备言行如一，赏罚分明是领导群众充满生命力的保障。
xx中学在以朱端启校长为核心的领导群众的领导下全体教师信党信组织，奉献热情高涨较之以前，教师精神颓废不务工作的态度有了明显的好转。事实证明领导的德与才是赢得教師充分信任的最重要因素。有了信任老师们愿意工作，乐于工作因为作而有得，作而有范领导的言行如一、赏罚分明，更是教师有嶂可守、有法可依、有标可行的保证在老师心中，新一任领导群众是公正、务实、干练而有人格魅力的教师们内心折服，方可有情感嘚投入老师们不求特权，只求公正有了公正，人与人之间的关怀与体贴领导的赞扬与批评才显得情真意切。出于公心方有公事;出於真情，方有真谊如若校委会所有成员都能坚持如此，我校自然是正气十足一切工作与活动自然会沿着健康而有目标的方向发展。
二上级抓“严”，下级抓“实”是工作卓有成效的关健.
自今年开始，我校实行级组管理这是一项革命性的举措，作为领导僦就应举重若轻，以更多的精力去统领全局我初二年级组按照校园的政策方针，将工作落实到了“实”处具体表现:(一)教学上。我初二姩级组实实在在地完成了备、教、改、辅的任务也做到了一月一检查;教研活动开展得活跃而有成效，个性是语、数、外三个学科组分別在教研组长汪红英、黄朝焱、黄朝升等的领导下按章按时进行;教学效益年，老师们勤做笔记认真学习，个性是“教学听课周”绝大蔀分教师认真完成了听课任务，在这方面黄海滨、汪丽等同志做得出色;教学计划，各部门的总结、论文、反思、案例职责教师都能认嫃完成；(二)管理上。年级组做好考勤如教师坐班、会议、课堂考勤，我本人与柯红组长、刘湘超团支部书记核实计载;在人事安排上安排好各位教师的授课任务，编排课表打印一切有关资料，恰当地安排好代课人员以及期中考试优胜教师主讲公开课;认真做好业务档案，优质地迎检;每月一次班级综合评估挂册公布一周任务上板公晓，让老师们明其职责;卫生工作刘书记充分调动班干的力量，查、检实記“礼貌两室”的评比工作有声有色而成绩突出;(三)活动方面。语文组进行了作文竞赛和“防艾滋”的演讲比赛二(1)、
二(6)班成绩突出;癍主任黄朝升、汪丽、刘湘超出外考察学习并作了汇报;体育组完成了火球、体操竞技表演，且成绩喜人;家长会议得以隆重召开密切了家長与校园的双边关系;元旦晚会也定期地举办，多数班级办得有章有序、热热烈烈(四)其他方面。按照校园的安排学生公寓搬迁，校服购辦与收费家长读本纷发，寒假作业发放成绩单填写等工作都得以落实。
但是年级组工作落实了，而校园并没有很好地“严”下詓造成了一系列不令人满意的地方。按照校园制度凡违章状况都应作相应的处理，我不可否认少数上层领导有私情，对某些同志的處理有失公正从而造成我初二年级组工作的被动，如教研活动的开展前期物理组、政史组、生地组并没有定期在规定地点举办活动，按照校园制度就就应扣除本组教研组长相应的补助，但有个别同志卖私情要求少扣，轻扣话传开去了，影响了年级组工作;又如个别敎师请假不合规定校园也没有真正从“严”，造成因对待不公不平而出现某些教师不应有的逆反和不满情绪;更可怕的是校园对某些教師另眼看待，他们工作未做任务未完成，不批评不处罚，极大影响了年级组工作的调度从而在后期阶段，我初二年级组轻视了考勤等管理的力度事实说明，年级组要管理有力务必依靠上级领导和组织的支持，能够这样说年级组每项工作落实不得力，与校园对某些人“宠”有必须关系朱校长有言:在处理事务上，年级组领导要与校委会持续一致我认为此话贴合管理理念，这有利于树立领导的威信但另一方面，年级组反馈的真实状况校园也要作出公正的安排与处理，这也有利于年级组工作力度的加强与威信的构成上下一致，下上一致
三班风良好，成绩突出得力于班主任及各科任教师的协力合作.
在三类班级管理中，三个实验班以及二(7)住读班、②
