我现在学习一门课程时书上的內容我觉着不是自己所学专业或今后所从事行业为做的,就不想学可是它有时必须要学的,我很痛苦满心的不愿,怎么办啊我知道這样不对,可是就是说服...
我现在学习一门课程时书上的内容我觉着不是自己所学专业或今后所从事行业为做的,就不想学可是它有时必须要学的,我很痛苦满心的不愿,怎么办啊我知道这样不对,可是就是说服不了自己请大家帮忙分析一下我要怎么说服自己啊
如果你是在读大学,那么学点儿与专业无关的知识其实不是一件坏事专业知识固然重要,你可以把与专业无关的知识当莋一种对知识的调济开阔眼界,说不定能带来专业知识所不能给予的意外的灵感这种价值是潜在的,也许不会马上显现但说不定在將来某个时候就派上了大用场。都是些个人观点也许不一定适合你,还得自己拿捏祝好运。
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【单选题】 为了使课程与教學适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估这种评價属于( )。
B(仅供参考欢迎评论交流)
解析:诊断性评价也称“教学前评价”,一般是指在某项教学活动前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况,以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件为实现因材施教提供依据。