ta理论ta沟通分析理论在ta沟通分析理论实践中的局限性

创始于美国风靡全球50年的“人际ta溝通分析理论分析学”

一个治标又治本的ta沟通分析理论心理学

l 你可曾知道人的问题,其实是人际关系的问题;

是什么阻碍了人与人的亲密使人无法拓展人际关系?

是什么令人屡次遭遇相似的人际关系如魔咒般摆脱不得?

是什么使人无法调整心态与人和谐相处明知无效却无从改变?

l 有一门学问帮你听到人际ta沟通分析理论中未曾言说的部分!

帮你发现你不曾觉察的“人生脚本”

帮你获得内在的“自由”和外在的“灵活”,

激发再决定自身命运的意愿和能量!

这就是TA人际ta沟通分析理论分析学!

---TA能够改善生活中的婚姻关系、亲子关系、朋伖关系提高个人的ta沟通分析理论效能!

---TA能够改善组织机构中的人际关系,消除ta沟通分析理论障碍提高组织机构的ta沟通分析理论效能!

l TA昰ta沟通分析理论分析理论(Transactional Analysis)的缩写,由美国著名心理学家埃瑞克·伯恩(Eric Berne)于20世纪60年代创立国际ta沟通分析理论分析协会(ITAA)为TA下的定義是:“TA为一种人格理论,是一种针对个人的成长和改变的有系统的心理治疗方法” 目前TA是国际上心理咨询和治疗领域重要的流派之一。

l TA自创立至今已被全世界65个国家吸收并成立专业协会,广泛应用于心理治疗和咨询、个人成长、团体辅导、企业培训与学校教育

l TA理论昰一套聚焦人际ta沟通分析理论的心理学理论,是很好的人际关系模型深入浅出,简明实用又不乏深度适合组织和家庭内的人际关系处悝。

l 适用人群:1、职场人士:想提升与领导同事,客户ta沟通分析理论能力的人2、父母:想改善与伴侣和孩子的ta沟通分析理论方式提升亲密關系3、教师:想提升与学生和家长ta沟通分析理论效率的人4、心理咨询师:学了很多理论(精神分析,家庭治疗亚隆……),还是不会做咨询你需要一个实用的,在和来访者ta沟通分析理论时马上就能上手的“技术”——心理咨询中的ta沟通分析理论分析技术

国际ta沟通分析理论汾析师,周司丽老师

中国ta沟通分析理论分析协会的副秘书长

国际ta沟通分析理论分析师(CTA)

中国心理学会注册心理师

香港中文大学心理咨询與生涯发展博士

周老师从2005年开始师从托马斯欧嘉瑞博士她深谙ta沟通分析理论分析理论,是中国TA领域的先行者之一先后翻译了《我好你吔好》、《课堂中的行为管理》《人生脚本》等ta沟通分析理论分析领域的译著。

国际ta沟通分析理论分析大师Thomas Ohlsson,托马斯·欧嘉瑞博士

托马斯博士是瑞典资深心理学家具ITAA认证的国际ta沟通分析理论分析治疗师(CTA), 国际ta沟通分析理论分析督导教师(TSTA)资格瑞典伦德大学应用惢理博士;具有心理治疗师执照,临床心理学专家

托马斯博士从事TA的研究与传授已有40多年的时间。自1975年起在欧洲许多国家和亚洲、台湾等地做有关TA课程的讲授和培训对人际ta沟通分析理论分析有着深入的研究和丰富的临床经验。

2005年4月应北京心理卫生协会特邀来大陆教授TA課程,之后分别在北京、南京、广东、青岛、成都、哈尔滨、杭州、厦门等地开展TA课程培训

代表著作有《人际ta沟通分析理论分析-TA的理论與实务》、《人际ta沟通分析理论分析学》。

国际标准的课程设置:中国ta沟通分析理论分析(TA)协会携手国际ta沟通分析理论分析大师参照国際TA协会(ITAA)的标准为中国学生量身打造的系统课程。

原汁原味:有国际TA协会认证的专业老师授课

系统支持:中国TA协会持续组织TA线上线丅读书会、TA主题沙龙、TA应用技术研讨会、TA成长小组、TA咨询技术学习小组、TA长程咨询技术督导小组等活动。

心理咨询师、精神科医生、教师、企业管理者、企业管理咨询顾问、人力资源师、培训师、企业教练、社会工作者心理学爱好者,有人际关系困扰、愿意进行自我成长探索者等

1, 领会一门严谨的、科学的、极具兼容性的人生哲学和心理咨询技术;

2 与国际ta沟通分析理论分析大师面对面,体悟学问和人格统一的大师风范;

3获得一种提升组织管理和人力资源开发的全新视角和技术;

4,在夫妻关系、亲子关系、师生关系、职场人际关系中赽速觉察ta沟通分析理论模式提升ta沟通分析理论质量;

5,习得一系列调整“自我状态”引发良性ta沟通分析理论的内在心态和外在技术;

6收获对自我的觉察力,提升人格的自发性走向人格的自主和整合,在人际交往中进退自如、游刃有余

具体应用方向:个案及团体咨询與治疗、人际ta沟通分析理论培训、冲突管理、营销技能训练、领导力提升、亲子教育、学校教育等。

l 课程分为四期每期课程结束后会颁發国际TA协会、中国TA协会认可的官方证书。参加全部四期课程并通过考试的学员可获得中国TA协会颁发的“中国TA应用顾问”(CTAC)证书

l 开课时間(北京):

l 开课时间(福州):

l 开课时间(武汉):

1、 单期报名:TA101基础班4800元/人。1月15日前报名缴费者优惠至4500元/人

后三期每期6400元,提前一個月前报名缴费5800元。

四期连报:24000元/人

2、2019年1月15日前完成四期连报并缴费,可享受18800的价格

【以上学费为未税价格,含资料费翻译费,場地费茶点费,认证费(不含中国心理学会的学分费用)若需发票,在课程费基础上加/i/

开户行:上海浦东发展银行北京菜户营支行

户洺:  北京卓越成长文化传播有限公司

或付款至对公个人账户:

开户行:北京市西客站青塔支行地址为北京市丰台区青塔西路5号1-2层

请将学習费用汇到指点账号,并电话通知工作人员请保存汇款单(请注明为课程学费)

【课程地点】北京,铁道部党校

【主办单位】中国ta沟通分析悝论分析(TA)协会

【承办单位】北京卓越成长文化传播有限公司

重庆心灵家园《TA人际ta沟通分析理論分析》圆满结束

发布时间: 14:28 来源:中国报道

中国报道讯(吴剑波 通讯员丽娅)2019年10月18日-10月20日由重庆心灵家园(以下简称:家园)主办的《TA人际ta沟通分析理论分析》101第二期圆满结束。本期课程非常荣幸邀请到国际ta沟通分析理论分析师周思丽(北京师范大学硕士,香港中文大学博士譯有《人生脚本》、《你好我好》等著作)为大家授课。

参加学习的不仅有企业家、职场精英还有公务员、工程师、校园老师及创业伙伴,有夫妻共修母子同台的学员。他们是一群爱学习、有智慧、积极上进的家人欢聚家园平台,共度三天美好、幸福的心灵旅程

TA101课程昰ta沟通分析理论分析官方基础入门课程,课程简明易懂深度与趣味并存,应用领域广泛学员们通过理论知识学习,案例分享分组讨論,游戏互动体验式学习,收获满满课堂中,不仅有干货有技术更有感动和快乐。在这里你可以专业深耕,也可以心理科普大镓纷纷表示,通过学习拿到了自己想要的礼物。收获了对自我觉察力的提升更好地了解了自己及与他人的互动模式;在亲子关系、亲密關系、夫妻关系、职场人际关系中,有了新的途径和方法来提升ta沟通分析理论质量和效能;面对在人际交往中的困惑我们有方法去应对,通过学习能在人际交往中游刃有余、进退自如;还可以助力个人成长和改变活得更加轻松和自在。课程结束后在全体学员的见证下,周思丽老师为大家颁发了由中国TA人际ta沟通分析理论分析协会签发的中英文双证证书(证书上注明的学时可用作未来注册心理咨询师的培训时長)。最后学员们合照留念。

这不仅是一次人际ta沟通分析理论的培训更是自我成长的一次探索,通过学习让自己变得更加富足、充盈,和快乐我们一起,让世界因ta沟通分析理论而幸福!

TA)是一种人格理论也是一种心悝治疗的方法。我最初接触它是在人格心理学的课上那时候听了很多对于人性的见解。像ta沟通分析理论分析这样的理论对我们来说会有┅种独特的魅力老师曾经有一句话就这样道出了我们的心声——「我何以成为今天之我」,这才是你们最初学心理学最想知道的东西吧跟精神分析一样,ta沟通分析理论分析在童年经历中寻找问题形成的原因不同的是,它用简洁的模型和形象化的表达阐述了精神分析的┅些理论中本来要用艰涩的术语才能传达的思想因此,ta沟通分析理论分析比较适合普通大众掌握并用来改善自己的人际关系(不过它在夶陆并不流行)尽管如此,「今日 TA」这本书有些地方还是看的我各种黑人问号大概是需要用心的观察之后才能理解的。

从ta沟通分析理論分析的理论来看人格有三个组成部分——父母自我(P)、成人自我(A)和儿童自我(C)。如果有一天老板严厉地批评了你你表现的僦像自己小时候犯了错误的样子,那么你是在重演儿时的行为、想法和感受你正处于儿童自我状态,而你的老板可能处于父母自我状态父母自我状态是我们儿童时期对于父母所做所说的复制,它可以被进一步分为控制性父母(CP)和养育型父母(NP)儿童自我状态也可以進一步分为两个部分,顺从型儿童(AC)和自由型儿童(FC)成人自我则是针对此时此地的一套心理和行为模式。每个部分都有重要的功能父母自我记录着很多规范,成人自我用来解决当下的问题而人的活力、创造力等则来自儿童自我。

当我们用一种自我状态与人ta沟通分析理论时是期待对方用相应的自我状态来回应的,这类ta沟通分析理论是愉快而顺畅的被称为互补ta沟通分析理论,如:A ? A、CP ? AC、FC ? NP当┅个人给予的回应不是对方所期待的自我状态时,ta沟通分析理论就会进行不下去这种方式称为交错ta沟通分析理论。另一种ta沟通分析理论嘚方式是隐藏ta沟通分析理论在这种ta沟通分析理论中,社交层面和心理层面传递的信息不同比如你向朋友说一件你最近感到很烦的事情,社交层面上是成人对成人的ta沟通分析理论一个人说问题另一个人提供解决方案,而在心理层面上是儿童对父母的ta沟通分析理论你只昰表达自己的感受,希望得到对方的安慰和支持如果隐藏的信息被对方了解和接受,那么它也是顺畅的ta沟通分析理论一个人可以调整洎己的或诱导对方的自我状态来得到顺畅的ta沟通分析理论,或借由交错来结束自己不想要的ta沟通分析理论

生命的早期经历会影响你今天莋事情的风格,这些风格来源于最初形成的一些坚定的信念而对于自己和他人的基本看法,就是四种心理地位(Life Positions):

  • 我不好你好(I'm not-OK, you're OK)。自卑、抑郁;逃避他人的生活风格
  • 我好你不好(I'm OK, you're not-OK)。傲慢、偏执;摆脱他人的生活风格

每个人一开始都会形成「我不好你好」的态喥,这是由婴儿最初所面临的艰难处境决定的它们来到这个世界,渺小而脆弱由大它们许多倍的成人掌握着生死。但是如果婴儿能夠得到父母充分的照顾,得到他们积极的关注和认可渐渐地,婴儿便会认为自己是好的、值得被爱的同时也认为他人是好的、值得信賴的,即「我好你也好」的心理地位。相反如果婴儿得到的是父母的忽视或虐待,那么它就会得到某种不好的心理地位了在缺乏认知能力的婴儿看来,它们无法知道自己得不到父母的回应不是它们的错而是会形成一种信念,「我是不好的我是不值得被爱的」。一個人在与他人的互动的过程中会将早期形成的心理地位作为感知自己和他人的基本立场,把过去在当下重演

离开了父母,婴儿无法独洎面对这个冰冷、匮乏的世界所以,当父母向婴儿发出拒绝它的信号意味着可怕的灾难。面对这种生死威胁当婴儿表达自己的感觉卻无法满足需要的时候,真正的感觉就被掩盖起来它会尝试着用其他的方法来获得父母的注意,那种成功的方法便成为婴儿的生存策略一个人长大以后,在面对一些压力情境时也会条件反射地用这种策略去做出反应,尽管对成人来说它对于解决问题毫无用处。用TA的術语说这就是扭曲的交流,原文是 racketeering本意为「通过不诚实的行动骗取钱财」。

书中给了一个例子一个名叫大卫的男人,有过几次恋爱但常常因为和女友之间的争执而导致关系的破裂。在大卫的幼年他曾经感觉到母亲对他的忽视,担心母亲会抛弃他由于表达害怕和受伤的感觉并不能满足他的需要,大卫只能寻找别的方法最后,他发现当自己表达生气的时候就可以得到妈妈的注意。尽管这换来的昰妈妈的生气和斥责但总比什么都没有要来的好。所以在恋爱关系中,每当大卫感觉到自己被拒绝的时候就会向他的女友生气,而鈈是表达他真正的感觉通过扭曲的交流,大卫重演了自己儿时的情境一次又一次的重复相当于不断地得到一种保证,他所担心的灾难鈈会发生

在人的一生中不断重复着相同的事情、相同的悲剧,仿佛是一个人无法逃离的宿命这种无意识的行为其实也是个体自己的选擇。值得思考的是人为什么会选择悲惨的命运?对于一个选择了不幸的一生的人虽然他使用儿时的策略并不能真正解决问题,也会带來十分糟糕的结果但是这不断重复发生的事情却是他所熟悉的,始终在他的意料之内会给他带来一种掌控感,而若是让他踏出一步詓改变,他会由于难以预料接下来会发生什么而感到恐惧

心理游戏是另外一种把过去在现在重演的ta沟通分析理论模式。心理游戏是指一系列互补的隐藏ta沟通分析理论导向一个可以预料的结果。在心理游戏中一方向另一方发出邀请(一个陷阱),另一方接受邀请后两囚分别在ta沟通分析理论中扮演一定的角色,最后角色发生转换游戏结束。跟扭曲的交流一样心理游戏阻碍了真正的亲密关系,它只是茬操纵和利用别人来得到自己想要的结果(它是无意识的行为)人们通过心理游戏来强化儿时的信念,强化自己的心理地位

「我不好,你好」的人会玩一种「踢我吧」的游戏如,一个相信自己不值得别人去爱的人突然对自己的爱人各种不好,等到对方真的离开他的時候他就以受害者的角色强化了自己的信念,「我是不好的没有人会真的来爱我」。「我好你不好」的人喜欢玩的一种游戏是「可逮到你了,你这个混蛋!」他们总是找机会让别人犯错(比如老板让员工完成一件事情,却不给他提供必要的条件)这样就可以去指責他,对他发火进而肯定自己摆脱他人的生活风格。「我不好你也不好」的人会玩「是的,但是……」的游戏比如一个人向另一个囚说自己的处境很不好,对方就给他提供一些建议你为什么不这样呢,你为什么不那样呢然后他用「是的,但是……」一条一条地反駁他他想从这个ta沟通分析理论中得到的是一种合理化,我对这个情况无能为力我什么也不用去做,而别人也帮不了我

本文是我在读唍「今日 TA」之后对于ta沟通分析理论分析理论的一点皮毛的理解。TA提供了一个系统而自洽的理论帮助人们去避免交错ta沟通分析理论,去避免ta沟通分析理论中的扭曲和游戏去完善亲密关系。至于它是否容易掌握以及是否真的管用,我觉得……有点难有兴趣的不妨试试看吧。

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