古代根据男子成长过程的生理特点以十年为单元,将人生大致分为九个阶段分别是“幼”、“弱”、“壮”、“强”、“艾”、“耆”、“老”、“耄”、“期”,说来相当有趣
始于战国,成书于秦汉的《礼记·礼上第一》记载:“人生十年曰幼,学。二十曰弱,冠。三十曰壮,有室。四十曰强,而仕。五十曰艾,服官政。六十曰耆,指使。七十曰老,而传。八十、九十曰耄……百年曰期,颐。”大意是说:男子十岁称幼,开始入学读书二十岁称弱,举冠礼后就是成年了。三十岁称壯可以娶妻生子,成家立业了四十岁称强,即可踏入社会工作了五十岁称艾,能入仕做官六十岁称耆,可发号施令指挥别人。七十岁称老此时年岁已高,应把经验传给世人将家业交付子孙管理了。八十岁、九十岁称耄……百岁称期到了这个年龄,就该有人侍奉颐养天年了。古人之所以如此划分是长期经验积累的结果。尽管这些观点某些地方有点主观、片面,但总的来说是符合人生規律的。
古人提倡十岁入学今天我们规定七岁入学,尽管相差三年但在经济落后,生活水平低下的古代应该是符合现实要求的。尤其古代提出三十“有室”这和今天世界一些地方盛行的三十结婚,晚婚晚育有异曲同工之妙。值得一提的是如今人的寿命延至七、仈十岁以上。民间流传的“二十三十青少年四十五十正当年(即壮年),六十七十满街转八十九十不稀罕”民谣,这和“四十称强、五十稱艾、六十称耆、七十称老”的提法如出一辙。从这个意义上来说我们的祖先,对人生年龄的分段分明是极为科学和合理实用的
你對这个回答的评价是?
古代以十年为单元将人生分为九个阶段:“幼”、“弱”、“壮”、“强”、“艾”、“耆”、“老”、“耄”、“期”。
你对这个回答的评价是