一个高中生最需要什么东西要懂的最基本的一些东西

高三学生作文评议 分析学生写作嘚现状 1、高三学生生活现状:面对升学的压力高三学生将不可避免地把主要精力用于文化课的学习上,整天过的是宿舍、食堂、教室“彡点一线”的生活似乎远离了社会,远离了生活 2、高三学生作文现状:因为生活的封闭、单调,缺少了源头活水写起作文来是文思枯竭,迫于交差只好搜枯肠,刮枯肚刮点可怜的油水,糊弄成一篇作文样的东西应付老师高三学生作文,让人见得最多的是“四不潒”:正文之前先来一段“题记”;开头不管有理没理再来一段议论却不知道针对谁的;文中便是大肆举例,例子总离不开孔子、孟子爱因斯坦、爱迪生,要不

高三作文训练系列一(记叙文)

高三作文训练系列一(记叙文) 训练重点:增强文体意识,学会写规范的记叙文 训练过程:了解相关原理 近年高考作文的影响下“话题作文”满天飞,似有一统天下的趋势于是乎,经众多备考专家的探究和倡导“大散文”(實际上是“大杂文”)的写作形式成了考场上的流行色,议时政、论文化、侃人生、谈生存等成了文章内容的“座上宾”,其余的似乎難登大雅之堂因为,在很多人看来小人物、小事情、小感受很难表达心中的大道理、深思考;自然,“假”、“大”、“空”作为学苼作文的典型现象成了中学作文教学中备受抨击的一大“症结”相应地,传统的文体写作特别是记叙文的写作

母语是民族精神、气脉的承载;艺术则是人类文明的精华、宝藏阅读的终极目标,是培养学生的文化底蕴和优秀的人文素质如果从这个意义上说,阅读是精神嘚哺育那末写作就应当是精神的自由翱翔,是灵性和理性的完美结合准高三生应重视阅读的强化。有了思想的厚度才有思维的不拘┅格;有了情操的高尚,才有立意的高远、大气作文的个性,首先取决于思想的深刻独到这就要多角度观察自然、社会、人生,突破既定的思维定式 ●思维的拓展写作应当是有“格”的,可思维可以天马行空有一道材料作文题颇为有趣:若你手中有一个杯子要出卖,成本一元

高三作文指导 一、设计思想 (一)试题特点 1、社会参与性较强。 2、话题开放性较强 3、动宾短语,附带材料 (范文大全www.整理) (二)前几次作文训练,我们已经写了以一个词(磨合)为题目的和以一个并列短语(环境与心态)为话题的作文这次我们写以一个动賓短语为话题的作文,这样我们的作文训练就较有系列性有利于进行多类型的全面训练。 (三)作文训练要落在实处如果我们一味号召学生要打开作文思路而不训练学生的思想方法的话,学生仍然不知从何下手那么我们的目标仍然是一句空话。如果学生看优秀作文少嘚话那么同样难以真正做到打开作文思路。为此一方面要进

小小少年背着书包做不完作业 在我们成长的过程中会有许许多多的烦恼,洏这些烦恼都是我们在学习中找到的并且都是我们不想给家长及学校的老师们说的一些烦恼。然而随着这些烦恼越来越多,最终是导致我们不想上学的千古罪人 刚入初一的时候,新的同学新的老师以及新的学校。这一切都是那么的陌生记得在上体育课的时候,当峩看到同学们都在一起玩的那么开心的样子我是多么的希望和她们一起玩呀,可是我自己认为我没有资格和她们一起玩。当时谁能知道我的内心是多么的孤独,我感觉自己就像是一直渴望飞上蓝天的小鸟 上个星期六,我写完作业后就对妈妈说:妈妈我

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