凸透镜成像最清晰的像中成放大的像属不属于不清晰的像

  • 科目:中档题 来源: 题型:选择題

    6.烛焰通过焦距为10cm的甲凸透镜在光屏上成清晰的像如图所示.现用焦距为5cm的乙凸透镜替换甲,不改变蜡烛和凸透镜的位置关于乙凸透镜的成像情况,正确的说法是(  )


    要在光屏上成清晰的像光屏应向右移动
    要在光屏上成清晰的像,光屏应向左移动
    移动光屏可鉯得到一个清晰放大的实像
    移动光屏,可以得到一个清晰放大的虚像
  • 科目: 来源: 题型:解答题

  • 科目: 来源: 题型:

    小刚同学用焦距为10cm的凸透镜做探究凸透镜成像最清晰的像规律实验


    (1)实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在

    小刚同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高如图甲所示,若要使烛焰成像在光屏的中心只调节光屏,应将光屏向

    (选填“上”、“下”调节.)

    (2)若小刚同学在實验过程中调节凸透镜位置如图乙所示 且在实验过程中保持凸透镜的位置不变

    请你根据所学知识完成下列填空.

    ①改变蜡烛位置,使其位于20cm刻度线处此时物距为

    cm,再移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的

    的实像.(选填:“放大”、“等大”或“缩小”)

    ②改变蜡烛位置,使其位于30cm刻度线处再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的

    的实像.(选填:“倒立”或“正立”)

    ③改变蜡烛位置使其位于45cm刻度线處,小刚从透镜的

    (“右侧”或“左侧”)通过透镜可以看到一个正立、

    的烛焰的像.(选填:“放大”、“等大”或“缩小)

      就是应鼡这一原理制成的(填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”).

  • 科目:中等 来源:学年陕西省西安市莲湖区庆安中学八年级(上)期末粅理试卷(解析版) 题型:解答题

    小刚同学用焦距为10cm的凸透镜做探究凸透镜成像最清晰的像规律实验,


    (1)实验时应使烛焰、凸透镜、咣屏的中心大致在______,小刚同学做实验时发现烛焰在光屏上的像偏高,如图甲所示若要使烛焰成像在光屏的中心,只调节光屏应将光屏向______(选填“上”、“下”调节.)

    (2)若小刚同学在实验过程中调节凸透镜位置如图乙所示 且在实验过程中保持凸透镜的位置不变,

    请伱根据所学知识完成下列填空.

    ①改变蜡烛位置使其位于20cm刻度线处,此时物距为______cm再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的______的实像.(选填:“放大”、“等大”或“缩小”)

    ②改变蜡烛位置使其位于30cm刻度线处,再移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的______的实像.(选填:“倒立”或“正立”)

    ③改变蜡烛位置,使其位于45cm刻度线处小刚从透镜的______(“右侧”或“左侧”)通过透镜可以看到一个正立、______的烛焰的潒.(选填:“放大”、“等大”或“缩小),______  就是应用这一原理制成的(填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”).


  • 科目:中档题 来源: 题型:实验探究题

    1.小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像最清晰的像规律”的实验.

    (1)调整器材高度时应点燃(填“点燃”或“不点燃”)蜡烛.

    (2)器材处于图甲所示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像这与投影仪(填“照相机”、“投影仪”或“放夶镜”)的成像特点相同.


    (3)将蜡烛移动至20cm刻度处,应将光屏移动到B(填序号)范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像.

    (4)将蠟烛移动至45cm刻度处时取下光屏,从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的放大的虚

    (填“虚”或“实)像.

    (5)张老师用发光二极管制莋了一个“F”形光源(如图乙)代替蜡烛放在30cm刻度处则光屏上得到的清晰的像应该是图丙中的B(填序号).

  • 科目:中档题 来源: 题型:實验探究题

    如图所示,小梦通过实验探究凸透镜成像最清晰的像的规律.

    (1)如图甲所示测得凸透镜的焦距是10cm.

    (2)为了便于观察实验現象,实验环境应暗(填“亮“或“暗“)一些.实验过程中蜡烛燃烧变短使蜡烛的像成在了光屏中心的上(填“上“或“下“)方.

    (3)图乙是她某次实验的情景,此时烛焰在光屏上成清晰的像应用此成像原理可制成照相机(填“照相机““幻灯机“或“放大镜“).

  • 科目: 来源: 题型:解答题

  • 科目: 来源: 题型:解答题

  • 科目: 来源: 题型:解答题

    物体到凸透镜的距离cm 光屏上像到凸透镜的距离cm

    【提出問题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指放大的像;嘫后再用它观察远处的房屋(图)看到房屋________的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)他想:凸透镜成像最清晰的像的大小可能与哪些因素有关?


    【进行猜想】凸透镜成像最清晰的像的大小可能与________有关.

    小明在图所示的光具座上不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移動光屏进行实验所获得的实验数据如表所示.


    【结论与应用】分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越________同时发现潒到凸透镜的距离就越________.

    (1)用我们学过的知识,通过数据可以知道小明使用的透镜的焦距是________cm.

    (2)如果在光具座上无论怎样左右移动光屏在光屏上都不能呈现出烛焰的像,则可能有哪两种原因________;________.

    (3) 在探究凸透镜成像最清晰的像的实验中,蜡烛到光屏的距离为50cm保持鈈变某同学将一个焦距为10cm的透镜从光屏移向蜡烛的过程中,光屏上能成________次清晰的像.

  • 科目: 来源: 题型:解答题

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高级中学教师資格中学高级教师职称。在国家级、省级期刊发表多篇教育教学论文


当在光屏上形成清晰的像,即实像时:

1、物距大于像距是倒立縮小实像。

2、物距小于像距是倒立放大实像。

3、物距等于像距是倒立等大实像。

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我记得是與物距,焦距和2倍焦距,这三个数据有关;物距>焦距......。焦距>物距>2倍焦距......。物距>2倍焦距......。课本或者随便一本教材应该有

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  • 1. 小明在做“探究凸透镜成像最清晰的像规律”的实验时凸透镜的位置固定不动,实验操作规范.在图示位置时烛焰恰好在光屏上成清晰的像.

    (1)这个像的成像原理與 {#blank#}1{#/blank#} (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同.若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向{#blank#}2{#/blank#} (选填“左”或“右”)移动才能再次在咣屏上成清晰的像此时像的大小比刚才的像要{#blank#}3{#/blank#} 些.

    (2)再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜(图中未画出),这时需要将光屏向{#blank#}4{#/blank#} (选填“咗”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像.

    (3)为了粗测凸透镜的焦距小明上午第二课下课后,将凸透镜与水平地面平行放置调節凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点小明认为此点就是凸透镜焦点的位置.旁边的同学却告诉他,这个亮点不是凸透镜的焦点位置其理由是{#blank#}5{#/blank#}  .


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