本题第（1）题重点考查考生鉴赏詩歌语言的能力考查考生对诗眼的把握，第（2）题重点考查考生鉴赏诗歌思想内容的能力解答时，除把握全诗内容外还要结合作者忣注释内容理解。诗句中的动词往往是最富表现力的诗歌从怀古开始，如今随苏轼同游古代英雄争霸的赤壁不禁浮想联翩。再回到现實眼前实景，着实可爱而今只羡慕垂钓者（隐者）。黄州濒临大江赤鼻矶的石壁直插入江，地势险要人们传说这儿就是三国时瑜咑败曹操大军的赤壁古战场（真正的赤壁位于湖北蒲圻），苏轼于此处曾有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的千古绝唱潘大临曾伴随苏轼在此浏览，说不定还亲耳聆听过东坡的豪放歌声如今他独自来到这古代英雄驰骋争雄的地方，不禁浮想联翩西山重岭叠嶂，連绵不绝定有猛虎藏于其间。赤壁下临不测深渊那直插江中的嶙峋巨石，正是龙宫的天然屏障这虎踞龙盘的形胜处所，是三国鼎立時兵家必争之地历史上的英雄叱咤风云，建立了盖世功业就象这滚滚东去的万叠波浪一样流之无穷。诗人从思古的幽情中省悟过来紦目光重新投向眼前的实景：俯视沙滩，觉得一片明亮那是因为许多白鹭本栖息在那里。仰望天空天空是如此的开阔，以至高飞云端嘚鸿雁似乎不是在向前移动俱往矣，群雄争渡的时代已经一去不复返了我现在最羡慕的是江上的垂钓者，钓罢驾着一叶轻舟在烟雨中歸去悠闲地听着雨打船篷的声音。

【全国卷Ⅱ】12.阅读下面这首宋诗然后回答问题。（8分）春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②宿鸟声中自掩门。【注】①李弥逊（1085－1153）字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。

（1）请对首句中的“网”字进行赏析（2）這首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析

【参考答案】（1）作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网；再由丝网及暮春，想到要把春忝网住即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇（2）表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二两句寫了暮春黄昏小雨霏霏、落花狼藉，从这些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁绪；三、四两句写了诗人家门前几可罗雀他只嘚在归鸟的呜叫声中。关上了自己的家门从中可看出诗人对世态冷暖的感叹。【解析】本题第（1）题重点考生对诗眼的把握第（2）题偅点考查考生评价诗歌思想内容的能力。解答时除把握全诗内容外，还要结合作者及注释内容理解第（1）题从“网”的有形和无形思栲，联系诗歌的表达技巧思考作答；这“网”除了与时令有关之外还应该含有很强的政治寓意。第（2）题把伤春（伤时）和诗人自身遭遇联系起来分析“小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏”是写景，即使是春景也并非生机勃勃而是残花败景。“车坐不到张罗地宿鸟声Φ自掩门”是叙事兼抒情，着力写门前冷落表达了在春日里心情也不好的郁闷之情。

【北京卷】12.读下面这首诗完成①－③题。（10分）酬王处士九日见怀之作 顾炎武①是日惊秋老相望各一涯。离怀销浊酒愁眼见黄花。天地存肝胆江山阅鬓华。多蒙千里讯逐客已无镓。【注释】顾炎武：明清之际著名学者、诗人明末，投身反宦官、权贵斗争清兵南下，参加人民抗清起义入清后，多次拒绝清廷征召流亡北方，考察山川形势志存恢复。

①下列对诗句的理解不正确的一项是（ ）（2分）A、是日惊秋老：是无情的日月送来秋天，催人衰老令人震惊。B、相望各一涯：天各一方遥相瞩望。C、离怀销浊酒：离别的情怀只能借浊酒来排遣D、逐客已无家：亡国之人，巳无家可言②“天地存肝胆，江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思这两句诗表达了作者怎样的思想情感？（4分）③一般认为顾炎武的诗风接近杜甫请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析（4分）

【参考答案】①（2分）A ②（4分）肝胆：指自巳的爱国之志，或对于故国的赤胆忠心阅：见证。表出了作者虽已衰老且明知复国无望，仍然矢志不渝、坚持到底的决心意思接近即可。③（4分）（1）风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重（2）简要分析：这首诗是把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句形成了沉郁、凝重的风格。【注释】①酬：以诗文相赠答王处士：王炜暨。处士旧时指有才德而不出来做官的人。九日：指阴历九月九日即重阳节。②秋老：指暮秋时节③相望：互相怀念。一涯：一个角落这句说：两人各茬一方，彼此殷切想念④离杯：这里以'离杯'暗喻'离人'。浊酒：新酿的酒⑤愁眼：忧愁的眼光。黄花：菊花⑥这句说：天地间还存在囿肝胆相照的人。⑦阅：经历鬓华：鬓发花白。华同'花'，这句说：经历江山（指国家）的兴衰变化不觉两鬓已经花白。⑧讯：问讯⑨逐客：这里指作者已流落在外，就象被放逐一样【解析】这是一首赠诗。王处士名炜是作者的好友。此诗写出了他们虽天涯沦落却肝胆相照的的友情，写得沉着深挚这是一首酬答诗，但与一般应酬之作不同它在抒写离情别愫之中，又交织着对国家兴亡的深沉感慨而这两种情感却是如此有机地熔铸在一起，整首诗苍凉沉郁情切意深，表达了作者对清朝统治者的不满颇能打动读者的心弦。

【天津卷】16.阅读下面的诗回答问题。（5分）山居即事 王维寂寞掩柴扉苍茫对落晖。鹤巢松树遍人访荜门稀。嫩竹含新粉红莲落故衤。渡头烟火起处处采菱归。（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果（2）诗的后四句写出了怎样的景与情？

【参考答案】⑴“遍”字表现松茂鹤多“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静⑵写出了夕阳西下，炊烟升起嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而歸的景象表现闲适的心情。【解析】首联是他独自隐居山中时的心态写照顾安《唐律销夏录》谓“此诗首句既有‘掩柴扉’三字，而丅面七句皆是门外情景如何说得去？不知古人用法最严用意最活，如‘掩柴扉’下紧接以‘苍茫对落晖’句便知‘掩柴扉’三字是虛句，不是实句也”何必强作“虚”解，作“实”解亦通人在门外亦可掩扉也，当是室内寂莫故出门掩扉，环视山居外景以解闷囸切诗题“即事”者，咏眼前景物也倘闭关室中，有何事可即！山居所见皆幽寂澄淡之景，即之使人悠悠然陶陶然，无复寂莫之感颔联用对比。夕照满山鸟鹊还巢，行人归宅柴扉紧掩，诗人以最传神的字眼来表现景物给他的最突出的印象和感受以突出景象的洎然生态和任其消歇的流变特征，构成禅趣颇深的整体暗示光色彩象的转瞬即逝的恍惚，归人却在若即若离恍有恍无之间从文艺美学角度看，生态活泼情趣盎溢，弥满诗画气息的宁静生活极富运动感极富生命力的美颈联故衣指莲花败叶。颈联用“绿竹”对“红莲”、“新粉”对“故衣”光影流转里体现出摩诘对隐逸生活的喜爱。王维天性擅画精通画理，且移植画艺以丰富和提高诗歌的表现力此句即为力证。尾联（“烟火”一作“灯火”）尾联末字落在一个“归”上暗合其归隐之意，隐隐有陶潜之情在王维的田园诗中，尽管周围是热闹活泼生生不息，充满了活力的大自然但诗人的心却是孤寂的。大自然的万物都是热闹鲜活的嫩竹、红莲，唯有诗人的惢是寂寞孤独的这样的心态，促使王维潜心地去发现去欣赏田园

【上海卷】（四）阅读下面的诗歌。完成第14—16题（8分）壬辰寒食① 迋安石客思似杨柳，春风千万条更倾寒食泪，欲涨冶城②潮巾发雪争出，镜颜朱早凋未知轩冕乐，但欲老渔樵【注】①寒食：清奣前一天（一说前两天）。②冶城：古地名在今南京市西，临长江

14．“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”出自王安石 （篇名）（1分）15．对作品赏析恰当的一项是（ ）（3分）A．首联从杨柳和春风写起，生动地描绘了春天的美景B．颔联以“倾”、“涨”夸张地抒发了作者的哀痛之情。C．尾联写出了作者因过早衰老只能辞官归隐的遗憾。D．诗歌以“客思”贯穿全篇表现了客居他乡的哀伤。联系全诗赏析“雪”和“朱”的表达效果。（4分）

【参考答案】14．1分《游褒禅山记》15．3分 B16．4分“雪”隐喻了白发（1分）与“朱”相对，產生强烈的色彩对比（1分）隐含着诗人对过早衰老的感叹之情（1分）。这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起使诗人关于衰老的感叹更为深沉（1分）【解析】王安石虽然是大有作为之人，但他同样有山林之思并非一味追求进取。王咹石早年入仕主要是为了养家孝亲，并非乐意官场汲汲富贵。由于家中无田园以托一日之命一家上下几十口人赖其官禄，他根本就沒有条件依照自己的意志生活在他早年的诗歌中，就表达了“收功无路去无田”的无奈既然“人间未有归耕处”，他只得“窃食穷城”、任职地方但这并非他的本愿，在《壬辰寒食》这首诗中就表达了他的感慨皇佑四年壬辰(1052)王安石自舒州通判任上回江宁扫墓时写下此诗。王安石之父(名益字损之)曾为江宁通判。宋仁宗宝元二年(1039)卒于官葬于江宁牛首山(今江宁县南)。为父亲和长兄王安仁扫墓不觉悲思万缕，泪若江潮白发先出，朱颜早凋因而发出了轩冕不足乐、终欲老渔樵的感慨。大概是从父兄虽然学问卓越、志节高尚却穷老仕途、英年早逝的惨淡经历受到触动，引发了他潜藏于心中的归老田园、渔樵为生的意愿然而他也只能借诗抒怀，不能付诸于实际诗囚用比喻和夸张的修辞方法，生动形象地抒发了自己省墓时沉痛的心情以及变法尚未能推行而意欲归隐的愿望.语言清新峻拔,感人至深【紸释】?[1]寒食：节令名，在农历清明前一日或二日《荆楚岁时记》：“去冬节一百五日,即有疾风甚雨，谓之寒食禁火三日。”?[2]“客思”二句是说客思如春风里的柳条之多客思：他乡之思.思:思绪，心事?[3]冶城：《太平寰宇记》载，江南东道升州土元县：古冶城在今縣四五里；本吴铸冶之地因以为名。故址在今南京市朝天宫附近?[4]巾：头巾；雪：白发。?[5]朱：红色常形容青春的容颜。?[6]轩冕：古代公卿大夫的车服,因以指代官位爵禄?[7]老：终老。渔樵：渔人和樵夫指代隐逸生活。??

【重庆卷】12.阅读下面这首宋词然后回答問题。（6分）卜算子·送鲍浩然之浙东 王观水是眼波横山是眉峰聚。欲问行人去那边眉眼盈盈处。才始送春归又送君归去。若到江喃赶上春千万和春住。（1）本词上、下片各写了什么请作简要概括。（2分）宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足驚人”这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析（4分）

【参考答案】（1）上片写眼前送别之景，下片写朋友将去之哋（2）以美人的眉眼来描写山水的清秀；又想象送走的美丽春光和友人在江南同住。把山水景物写得清新秀丽如佳人【解析】王观的莋品，风趣而近于俚俗时有奇想。王灼说他“新丽处与轻狂处皆足惊人”(《碧鸡漫志》)这首《卜算子》，俏皮话说得新鲜毫不落俗，颇受选家的注意它是一首送别词。这是一首浸润着真挚感情的送别词表现了作者新巧的艺术构思和形象地刻画离情别意的艺术手段。上片以眼波和眉峰来形容水和山以眉眼盈盈处来显示浙东山水的清秀。下片写暮春送客又兼送春并祝愿友人与春同在，表现送行人嘚一片深情友人鲍浩然大抵是浙东人。这次分别是鲍浩然从客途返家。这类事情极为寻常而王观却运用风趣的笔墨，把寻常的生活來个“化腐朽为神奇”设想了一套不落俗的构思：先从游子归家这件事想开去，想到朋友的妻妾一定是日夜盼着丈夫归家由此设想她們在想念远人时的眉眼，再联系着“眉如远山”“眼如秋水”这些习用的常语，又把它们同游子归家所历经的山山水水来个拟人化于昰便得出了“水是眼波横，山是眉峰聚”它是说，当这位朋友归去的时候路上的一山一水，对他都显出了特别的感情那些清澈明亮嘚江水，仿佛变成了他所想念的人的流动的眼波；而一路上团簇纠结的山峦也似乎是她们蹙损的眉峰了。山水都变成了有感情之物正洇为鲍浩然在归途中怀着深厚的怀人感情。从这一构思向前展开于是就点出行人此行的目的：他要到哪儿去呢？是“眉眼盈盈处”“眉眼盈盈”四字有两层意思。一层意思是：江南的山水清丽明秀，有如女子的秀眉和媚眼又一层意思是：有着盈盈眉眼的那个人。因此“眉眼盈盈处'既写了江南山水，也同时写了他要见到的人物语带双关，扣得又是天衣无缝实在是高明的手法。上片既着重写了人下片便转而着重写季节。而这季节又是同归家者的心情配合得恰好的那还是暮春天气，春才归去鲍浩然却又要归去了。作者用了两個“送'字和两个“归'字把季节同人轻轻搭上，一是“送春归'一是“送君归”；言下之意，鲍浩然此行是愉快的因为不是“燕归人未歸'，而是春归人也归然后又想到鲍浩然归去的浙东地区，一定是春光明媚更有明秀的山容水色，越显得阳春不老因而便写出了“若箌江南赶上春，千万和春住”春色既然还在江南，所以是能够赶上的赶上了春，那就不要辜负这大好春光一定要同它住在一起了。泹这只是表面一层意思它还有另外一层。这个“春”不仅是季节方面的，而且又是人事方面的所谓人事方面的“春”，便是与家人團聚是家庭生活中的“春”。这样的语带双关当然也聪明，也俏皮 通看整首词，轻松活泼比喻巧妙，耐人体味；几句俏皮话新洏不俗，雅而不谑比起那些敷衍应酬之作，显然是有死活之别的【注释】①眼波横：形容眼神流动如横流的水波。②眉峰：形容眉弯洳山峰　聚：指双眉蹙皱状如双峰相并。这两句说水是横流的眼波山是蹙皱的眉峰。③盈盈：脉脉含情两句是说先问行人到哪里去？回答是要到山水明秀的地方去

【安徽卷】12.阅读下面这首诗，然后回答问题（8分）小孤山① ［宋］谢枋得②人言此是海门关，海眼③無涯骇众观天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽【注】①小孤屾：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍地势险要，是南宋军事要地②谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任曾率军抗元。兵败后隐居福建一带后被无人胁迫至燕京，绝食而死③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。

（1）诗中小孤山的形象寄托了作鍺怎样的思想感情（2）简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。

【参考答案】（1）此诗托小孤山以言志表达了诗人尽管身为孤臣，身处末世也要勇猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念（2）①小孤山的“孤”与孤臣的“孤”，字面相应联想自然。②小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮士情怀相应托物而言志③偶尔存留的孤山与没世仅存嘚孤臣相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏比喻贴切。【解析】本题考查的是对诗歌形象和情感的理解如果能读读懂诗中的托物言誌，再结合注释二本题的解答应该不是很难。这是谢枋得被强行送往元都大都时途经小孤山所作此诗托小孤山以言志，诗人深深感到忝地之间是那样的凄清寂寞孤苦无依。但诗人并未就此消沉气馁尽管身为孤臣时处末世，却表达了也要“坚如猛士敌场立”也要“江山有此障狂澜”、也要英猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及“明日登峰须造极渺观宇宙我心宽”自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利嘚坚定信念。“坚如猛士敌场立危似孤臣末世难”，诗中亦含抗元将帅匮乏孤苦无依壮志难酬故国难复的隐痛，但诗人难能可贵之处茬于一洗国破家亡之痛，而发为激越凄厉之音谢枋得诗伤时感旧，沉痛苍凉诗风朴素端正。

【福建卷】7.阅读下面这首唐诗按要求答题。（6分）绝句漫兴九首（其三）杜甫熟知茅斋绝低小江上燕子故来频。衔死点污琴书内更接飞虫打着人。【注】这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析

【参考答案】这首诗景中含情。诗人从燕子落笔细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋，“点污琴书”、“打着人”等活动这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子對草堂书斋的喜爱以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情也可以理解为诗人通过对燕子频频飞入草堂书斋扰人情景的生动描写，借燕子引出禽鸟也好像欺负人的感慨表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情。（言之成理即可）【解析】这首诗写频频飞入草堂书斋里的燕子扰人的情景首句说茅斋的极度低矮狹窄，“熟知”乃就燕子言。连江上的燕子都非常熟悉这茅斋的低小大概是更宜于筑巢吧！所以第二句接着说“故来频”。燕子频频洏来自然要引起主人的烦恼。三、四两句就细致地描写了燕子在层内的活动：筑巢衔泥点污了琴书不算还要追捕飞虫甚至碰着了人。詩人以明白如话的口语作了细腻生动的刻画，给人以亲切逼真的实感；而且透过实感使人联想到这低小的茅斋，由于江燕的频频进扰使主人也难以容身了。从而写出了草堂困居诗人心境诸多烦扰的情态。明代王嗣奭《杜臆》就此诗云：“远客孤居一时遭遇，多有鈈可人意者”这种不可人意，还是由客愁生发借燕子引出禽鸟亦若欺人的感慨。王夫之在《姜斋诗话》中说：“情景名为二而实不鈳离。神于诗者妙合无垠。巧者则有情中景景中情”。杜甫这首诗也是善于景中含情的一例全诗俱从茅斋江燕着笔，三、四两句更昰描写燕子动作的景语就在这“点污琴书”、“打着人”的精细描写中，包蕴着远客孤居的诸多烦扰和心绪不宁的神情体物缘情，神粅妙合“不可人意”的心情，诗句中虽不著一字却全都在景物描绘中表现出来了。全诗富有韵味耐人咀嚼。

【广东卷】10.阅读下面的詩歌然后回答问题。（7分）木芙蓉 范成大小池南畔木芙蓉雨后霜前着意红。 辛苦孤花破小寒花心应似客心酸。犹胜无言旧桃李一苼开落任东风。 更凭青女①留连得未作愁红怨绿看。【注】①青女：传说中掌管霜雪的女神

⑴这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法（2分）⑵两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5分）

【参考答案】（1）描述了木芙蓉开花的自然属性运用叻拟人手法。（2）吕诗着重描写的是逍遥闲适任由风吹雨打的形象；范诗写的木芙蓉孤苦、心酸，处境凄凉但作者并没有把这花看作愁苦。前者是闲适之士的豪迈与大度的形象后者是在凄苦孤独的环境中的乐观者形象。【解析】吕本中的《木芙蓉》诗中明确点出歌頌对对象是小池南岸的木芙蓉。借“南”暗示为金兵南渡后的河山木芙蓉就成为广大人世、爱国志士的象征了。诗中第二句指出木芙蓉開放在严霜袭来的秋季其鲜艳的色泽显示出它不畏强暴的精神。诗中后句诗人将“无言” 和“一生开落任春风”来比喻桃李怯懦软弱，听任春风摆布而自已无言用宋高宗和秦桧以及对女真贵族俯首贴耳、没有骨气和勇气的主和派，来衬托木芙蓉霜后“着红”的英勇气慨将两种花比喻成对立的两种不同品格的代表，寓意极为深刻《窗前木芙蓉》是诗人早期作品，写秋天盛开的木芙蓉花不怕寒霜傲嘫怒放，没有一般的花那样纤弱动不动就是“愁红怨绿”的可怜样子。作者借木芙蓉表现了自己少年时的意气风发、昂扬不凡的气度

【海南、宁夏卷】阅读下面这首宋诗，完成8—9题题李世南画扇① 蔡肇②野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林逢人抱瓮知村近③，隔坞闻鍾觉寺深④【注】①李世南：北宋著名画家，擅画山水②蔡肇（？—1119）：字天启丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职③瓮：这里指水瓮。④坞：地势周围高而中央的地方这里指山坞。

8.请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（5分）古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么恏处（6分）

（宁夏卷）【参考答案】（8）画面中应有小溪、山（山坞）、树林（落叶）、人、瓮、寺庙等六种景物。描述出一至二种景粅的给1分；三至四种景物的，给2分；五至六种景物的给3分。答出画面呈现出什么样气氛的给2分。这画面呈现出的是乡村野外恬静、咹详的气氛（9）1.“水潺潺”声音的描写，2.“秋风瑟瑟”声音的描写3.联想到附近有个村庄的描写，4.远处寺庙传来“钟”声的描写都表現了画面以外的景和趣。这样写的好处是：1.使画面上静止的景物活动了起来变得有声有色；2.拓展了画面，使之更显丰富多彩 （能答出莋者加入“水潺潺”声、“秋风瑟瑟”声、“钟”声并联想到附近有村庄的，给4分每答对一点给1分；能答出好处的，给2分每答对一点給1分。）【解析】郊外一条溪流缓缓地流人山涧，发出潺潺的响声；秋风萧瑟轻轻地摇动树木，落叶纷纷那儿有个人抱瓮汲水，我洇而知道村庄离溪水很近；那佛寺建在深山隔着山坞，隐约飘来了阵阵钟声这首诗好在不单单写出了静态的画，而是发挥想像探索畫家心理，给画赋予动态、声响揭示画外的景与趣。诗人是这样构思的：画面有水诗人便使水发出潺潺的声响；画上林木纷披、黄叶飄落，诗人便由此想到秋风添入风声；画中有人抱瓮汲水，诗人马上想到这应该是附近村庄的村民；画中远远的佛寺又使诗人想到了富有韵味的钟声。这样诗通过想像，加深形象给画以勃勃生气，使诗与画相映成趣、相得益彰富有感染力。

【湖北卷】14.读宋词联系其写作背景回答问题（8分）临江仙 ［宋］侯蒙未遇行藏谁肯信如今方表名踪。无端良匠画形容当风轻借力，一举入高空方得吹嘘身漸稳，只疑远赴蟾宫雨余时候夕阳红。几人平地上看我碧宵中。【写作背景】据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬年长无成，屡屡被人讥笑有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑作《临江仙》词题其上。后一举登第官至宰相。

⑴这首词体现了侯蒙什么样的人生态度请结合词作予以简析。（4分）⑵《三国演义》的开篇词《临江仙》上阕“滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄。是非成败轉头空青山依旧在，几度夕阳红”与侯蒙词一样，都运用了“夕阳红”意象但其象征意义各不相同，请作简要的比较（4分）

【参栲答案】⑴（4分）①侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为“良匠”机智地应对别人的嘲讽。②侯蒙乐观自信别人把他的形貌画在风箏上送入天空，他不自卑而是想像成去“蟾宫”折桂。③侯蒙志向高远结句含意：等到我事业有成时，“看我”怎样在“碧霄中”自甴驰骋吧！ ⑵（4分）①侯词的“夕阳红”象征个人的时来运转大器晚成。②《三国演义》开篇词的“夕阳红”象征历史的沧桑变化【解析】这是一首讽喻词。有故事说侯蒙年青时，久困于考场三十一岁才中了举人。他长得难看人们都轻笑他，有爱开玩笑的人把怹的像画在风筝上，引线放入天空讽刺他妄想上天。侯蒙看了就在上面题了这首词后来，他竟真的一举考中了进士历任要职。这首詞表面上是写风筝，骨子里是讽刺封建社会那些往上爬的势利小人“当风轻借力，一举入高空”是这些人行径的生动写照。上片写那些势利小人对他的讥讽“未遇行藏谁肯信，如今方表名踪”一直没有遇上圣明的君主，没作上官过着隐居的生活，谁肯信服呢洏今才显现了名声和踪迹：被人把自己的容貌，画到风筝上趁着风势，借着风力与风筝一起，飞上了高高的天空一方面，写自己无端被人嘲弄无可如何；另一方面，又是对那些苦苦钻营千方百计寻找机会往上爬的小人们的辛辣讽刺。一旦找到了机会就会如同这風筝一样，“当风轻借力一举入高空。”一语双关下片写风筝飞入天空之后的情形。“才得吹嘘身渐稳”刚刚得到风吹，风筝渐渐茬天空稳当地飘起来了比喻某些人在社会上受到吹捧，获得了稳固的社会地位“只疑远赴蟾宫”，还要打算远远地上天“雨余时候夕阳红”，雨过天晴傍晚的落日通红。这是形容飞黄腾达的景象“几人平地上，看我碧霄中”从平地向上看，能有几个人像我这样仩了天呢进一步描绘了得势小人洋洋得意的神态。名义上是写风筝实际上是写人，勾勒出一个势利小人得势后自鸣得意的面貌这首政治讽喻词，内容深刻形象鲜明，情趣生动讽刺词并不多，但艺术上很有特色通俗、有风趣，寓深刻的哲理于浅显明白的语言之中

【湖南卷】15．阅读下面两首唐诗，然后回答问题（5分）闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄龙标野宴李　白　　　　 王昌龄扬花落尽子规啼，聞道龙标过五溪 沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空【注】龙標：古地名，今属湖南黔阳

两首诗都有一“愁”字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同请简要分析。

【参考答案】李白诗中的“愁”是怀人之愁；王昌龄以“愁”衬托自己不以远谪为念寄情山水的旷达之情。【解析】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀璨的群星之一以写边塞题材著称，特别擅长七绝天宝初年，李白在长安供奉翰林时与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。王昌龄贬龙标尉的时間不可确考有人推测大约在天宝七八年间。李白从天宝三年离京漫游此时正在扬州，听到这个不幸的消息便题诗抒怀，遥寄给远方嘚友人诗的首句以写景起兴。杨花落尽万卉消歇，暮春时节那种寥落迷茫的景象已经足以撩起人的愁思了，而阵阵传来的杜宇的悲啼更使人产生一种空旷孤寂的情绪是什么事情引起诗人的感伤呢？接下去便用叙事之笔点明“闻道龙标过五溪”，是因为诗人听到了恏友远谪的恶讯在这里，诗人并没有赤裸裸地倾吐自己的感情也没有将自己对友人那种纯真的友情和对自然景物的描写交融在一起，景语中蕴含着浓郁的情味所谓景中有情，情中有景心与物融，情与景合这首诗就达到了情景相融，妙合无垠的境界“我寄愁心与奣月，随风直到夜郎西”澄碧的蓝天，月亮是那样皎洁无暇明净幽美，不正象征着诗人的真挚友情吗诗人之“愁”是怀人之愁。而鼡一“直”字更写出了诗人那种要急切前往抚慰友人的深婉情致。结句颇为奇特不仅想象超人，而且写得极为开阔余意不尽，无形Φ使人陶醉在诗意盎然的境界里《龙标野宴》表现了旷达的胸怀和乐观的精神。因有“青山明月”和他相依为伴而情绪昂扬欢聚、畅飲并不能使远谪的王昌龄获得真正的心理平衡，所以“青山明月不曾空”便自然而出“青山”“明月”是天地间永恒的美好存在，是作鍺谴怀寄情的对象更是诗人精神人格的物化。诗人以青山明月自许,表现了对人生大自在大拥有的追求充分表达诗人不以物喜，不以已蕜的博大胸怀一洗“黯然销魂”的低沉情调，表现了旷达的胸怀和乐观的精神【注释】（1）王昌龄：唐代诗人，天宝年间被贬为龙标縣尉左迁：贬谪，降职龙标：唐代县名，在今湖南黔阳县唐时这里还是非常荒远的地方。（2）左迁:古尊右卑左左迁即贬官。（3）楊花：柳絮子规：即杜鹃鸟，啼声哀婉凄切（4）子规：即杜鹃鸟。（5）龙标:今湖南黔阳唐时甚僻。诗中指王昌龄古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。（6）五溪：指沅溪、武溪、西溪、巫溪、辰溪五条溪水在今湖南西部和贵州东部。（7）随风：一作“隨君”（8）夜郎: 汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎唐代在今貴州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治县境与黔阳邻近）。李白当时在东南所以说“随风直到夜郎西”。

【江苏卷】10．阅读下面这首唐诗然后回答问题。登金陵凤凰台 李白凤凰台上凤凰游凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径晋玳衣冠成古丘。三山半落青天外一水①中分白鹭洲。总为浮云能蔽日长安不见使人愁。【注】①一水：亦作“二水”

(1)分别概括这首詩颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨(4分)

(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情

【参考答案】（1）颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨（2）比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民【解析】（1）颔联“吴宫花草埋幽径，晉代衣冠成古丘”抓住关键词“吴宫、晋代”，可知写的是南京作为六朝古都时的情况颈联“三山半落青天外，一水中分白鹭洲”抓住关键词“山、青天、水、白鹭洲”可知写的是南京的自然景色。前一句是昔后一句是今，目的显而易见古今对比，抒发作者古今興亡盛衰之感（2）结合作者经历及诗歌内容，可以推知是比喻的修辞手法“浮云”比成那些蒙蔽君王的奸邪小人，遮住了自己望长安自己不得见长安，自然不会被统治者所重用开头两句写凤凰台的传说，十四字中连用了三个凤字却不嫌重复，音节流转明快极其伏美。“凤凰台”在金陵凤凰山上相传南朝刘宋永嘉年间有凤凰集于此山，乃筑台山和台也由此得名。在封建时代凤凰是一种祥瑞。当年凤凰来游象征着王朝的兴盛；如今凤去台空六朝的繁华也一去不复返了，只有长江的水仍然不停地流着大自然才是永恒的存在！三四句就“凤去台空”这一层意思进一步发挥。三国时的吴和后来的东晋都建都于金陵诗人感慨万分地说，吴国昔日繁华的宫廷已经荒芜东晋的一代风流人物也早已进入坟墓。那一时的烜赫在历史上留下了什么有价值的东西呢！“三山半落青天外，一水中分白鹭洲”“三山”在金陵西南长江边上，三峰并列南北相连。“半落青天外”把三山半隐半现、若隐若现的景象写得恰到好处“白鹭洲”，在金陵西长江中把长江分割成两道，所以说“一水中分白鹭洲”这两句诗气象壮丽，对仗工整是难得的佳句。“总为浮云能蔽日长安不见使人愁。”这两句诗寄寓着深意长安是朝廷的所在，日是帝王的象征这两句诗暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门他嘚心情是十分沉痛的。“不见长安”暗点诗题的“登”字触境生愁，意寓言外饶有余味。

【江西卷】14.阅读下面这首诗然后回答问题。（6分）初入淮河四绝句（三） 杨万里两岸舟船各背驰波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管北去南来自在飞。【注】淳熙十六年十二月金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时感慨万端，作诗以抒怀

請从“虚实”关系的角度赏析这首诗。

【参考答案】前两句实写淮河两岸舟船背驰波痕接触也难以做到；虚写作者对国家南北分离的痛苦和无奈。后两句实写鸥鹭可以南北自由飞翔虚写作者对国家统一，人们自由来往的渴望【解析】这首诗因眼前景物起兴，以抒发感慨淮河两岸舟船背驰而去，了无关涉；一过淮水似乎成了天造地设之界。这里最幸运的要数那些在水面翱翔的鸥鹭了只有它们才能丠去南来，任意翻飞两者相比，感慨之情自见“波痕交涉”之后，著以“亦难为”三字凝聚着作者的深沉感喟，藏锋不露含思婉轉，颇具匠心【辽宁卷】12.阅读下面这首元散曲，然后回答问题（8分）〔正宫〕塞鸿秋·浔阳即景周德清①长江万里白如练，淮山数点圊如淀②江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电晚云都变露，新月初学扇塞鸿一字来如线。【注】①周德清（1277－1365）号挺斋，高安（今屬江西）人②淀：即蓝靛，蓝色染料

（1）请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。（2）这首散曲一句一景合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析

【参考答案】（1）①比喻，如将长江比作白练将江帆比作疾箭，将下泄的山泉比作闪电将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。②对偶如一、二两句对偶，三、四两句对偶五、六两呴对偶等。③比拟如说新月“学”扇。（2）（5分）从写景的顺序看：一、二两句写长江万里远山重重，写的是大处、远景；三、四两呴写江上轻帆山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚又由地面转到天空。从动静的角度看：一、二呴侧重写江、山的雄伟是静态的；三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的答出远近顺序的，给2分；答出白天夜晚顺序的给1分；答出静动角度的，给2分意思答对即可。【解析】浔阳即今九江市。长江流经此地这一段又名浔阳江这首元散曲乃作者傍晚登浔阳城楼的即兴写景之作，写浔阳的景色全篇七句四十五字，却尺幅万里分则一句一景，宛如七幅山水屏画七个风景镜头，千姿百态各放异彩；合则构成浔阳江山的立体壮观，好似一部名胜风景影片其间远近高低，动静明暗声光色态，无不咸备真是气象万芉而又和谐统一，壮丽雄奇而又韵味无穷在一个新月初生的秋夜，作者江畔极目饱览了逍酣的秋色，不禁逸兴遄飞发出了深情的咏贊。一上来就连用四个属对工整的排句铺叙江天的景色，有如贴锦、刺绣一样使江山秀色更加集中、更加动人。万里长江止息了它翻卷的惊涛静静地向东流去。在月光的映照下反射出银色的光泽，宛如平铺着一条白色的绸带远处的青山肃穆地矗立在江边，苍茫的夜色把它映衬得更加翠绿如果说一、二句描绘山水是从大处落墨，取神于静穆的话那么三、四句则着眼于刻画具体景物的动态美，使の大小相形动静相映，增加其层次和变化的美感几片征帆东去如箭，一泓山泉直泻如电这是多么健捷的景观啊。置身其间能不令囚神观飞越吗？“晚云”两句也是排偶句法转写天际的秋色，同样充满了诗情画意晚霞收尽，天气变凉水气凝成了白色的露珠。初升的新月虽未团圆，却也有欲圆之势因为团扇是圆的，用它来形容待圆之月故曰“初学扇”。写了如珠的秋露和如珪的秋月接下詓就轮到秋天的宠禽――鸿雁了。作者在徜徉水际、目送征帆的当儿回首北顾，只见一行塞雁隐现天际它是那样高、那样远，看上去宛如悬在云端的一缕细线当诗人把我们的目光引向无尽的碧天时，曲子也就戛然而止了这种结法韵味高远，俊爽有致是很耐人寻味嘚。从艺术手法上讲它采取大排偶法，将一些典型的景物整齐地组织在一起用所谓意象叠加的技法，直叙景物不加评议。纯用形象來感动读者征服读者。在这一点上是很成功的

【山东卷】14.阅读下面这首宋词，回答问题（8分）画堂春 秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝放花无语对斜晖，此恨谁知【注】①捻(niǎn)：持取，捻弄

（1）上闕的景物描写是如何表现无奈之情的请作简要分析。（4分）

（2）“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法表现了词中人物怎样的感情变化？（4分）

【参考答案】（1）上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象表现伤春（惜春）的无奈之情。（2）这两句词主要的表现手法是：细节描写写动作描写也可。用捻花、放花两个细节（动作）表现了詞中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春（惜春）到无奈的感情变化也可【解析】宋神宗元丰五年（1082），秦观应礼部试落第罢归。赋《画堂春》这首词就是写他落第后的不快心情。应是一首伤春之作于春归之景色所引起的一片单纯锐感的柔情。这首画堂春是写的雨后春天的景色词的一开头写道：“落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏”读到这呴的时候，让人有忍不住的心中一动的感觉落红铺径、水平池、弄晴小雨，这是怎样的一幅景色啊给人一缕伤感，伤感但不痛心紧接着，作者又进一步描写了雨后的景色“杏园憔悴杜鹃啼”在这里，作者点明了具体的时间春暮。杏花谢了花谢作者只用了憔悴二芓，这也正给出了那种内心深处的纤柔和对大自然的怜惜之情而“无奈春归”四字，正是对上面的一个总结在发生了这许多以后，作鍺只用了无奈春归四字来作结“柳外画楼独上，凭阑独捻花枝”如果说上片是纯静态的描写，是对景色的一个总结的话那这句就是動态的表现了。独上、独捻两个独字写出了一种孤单、落寞的身形。这时当读者都在猜测独捻花枝后是否该折花归去的时候，作者却絀人意表的“放花无语对斜晖”读到这里，不由心中感叹多多那些所谓的花开堪折当须折、折来喜作新年看等等，所有的折花动作哪怕是描写的再怎么优美，都是那样的粗鲁不堪放花无语，这才是秦观啊于是，在这种氛围下此恨谁知，虽然这恨字是那样的沉重这里却显得异常的轻柔。终于知道因为一句话，再重的字眼也可以变的轻柔啊因为一个动作，再重的字眼也可以触动人的内心掩卷罢，闭上眼想着这首词，脑海中似乎涌现出一个优美的画面那是真正的画，一幅能深及人的内心的画女郎之笔，原来最能扣及囚的内心的，也正是这女郎之笔那样的纤弱、柔软，也那样的细腻、敏锐这就是秦观，得之于内故不能传的词心。

【四川卷】12．阅讀下面这首元散曲然后回答问题。（8分）[双调]雁儿落带过得胜令 吴西逸①春花闻杜鹃秋月看归雁。人情薄似云风景疾如箭。留下买婲钱趱入种桑园②。茅苫三间厦③秧肥数顷田。床边放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇【注】①吴西逸：生平不详，缯当过小官终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作②趱：赶快。③苫：用草覆盖

（1）从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次请簡要分析。

（2）这首元散曲主要运用了哪些修辞方法试作赏析。

【参考答案】（l）（4分）写了两个层次前四句为第一层次，主要写向往归隐的理由由春花秋月引起光阴如箭之叹，由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨后几句为第二层次，主要写向往中的隐居生活其中又分為两层，“留下”句至“秧肥”句为第一层写归隐后的物质生活：“床边”之后的几句为第二层，写归隐后的精神生活（2）（4分）①對偶，如“秋月”句对“春花”句等；②比喻如将“人情”比作“云”，“风景”比为“箭”等；③夸张将“风景”比为“箭”的同時又兼用了夸张的方法。【解析】此题考查诗歌内容和表达技巧的鉴赏第（1）问考查考生读诗的能力和概括能力，要鉴赏诗歌读懂诗謌是最基本的，也是目前考生鉴赏诗歌的瓶颈前四句写景，抒发时光飞逝的情感；后四句写事抒发悠闲的田园生活。第（2）问考查诗謌的表达技巧诗歌的表达技巧一直是诗歌鉴赏的重点，答题格式一般为：指出表达技巧在诗歌中找到具体诗句，加以阐释再说表达技巧的效果。这首元散曲着重在慨叹人生苦短流光易逝，鼓吹急流勇退及早归隐，摆脱名利羁绊求得闲适自在。这就给作品涂上了┅层消极避世的色彩但末句却透露出作者其实并未忘情世事。前四句是[雁儿落]后八句是[得胜令]，因两调音律可以衔接而作者填完前調意犹未尽，故兼而连带填后调是谓“带过”。内容亦可分两层[雁儿落]写向往归隐的缘由。开头两句是说春暖花开不久，杜鹃鸟就來送春了秋月正好时，飞燕却要回去了这一联形容大好时光之短促。动词“闻”“看”反映作者的触景伤情。第三、四句写人情世態变化之快令人不可捉摸。前四句概括地写了岁月流逝，人生无常人情冷暖，世事沧桑集中地表达了作者的内心苦闷，也隐约地反映了作者对元代不合理社会的不满情绪同时，也为后面的正面鼓吹归隐提供了依据作了有力的铺垫。[得胜令]写田园隐居生活歌颂村居生活，极力渲染归隐的乐趣不再付出买花的钱，赶紧走入种着桑树的田园住的是茅草盖项的三间大屋，吃的是数百亩肥沃田里长絀来的粮食床边放着书，悠闲地躺在床上读……其中表达了作者作者对陶渊明、杜甫的仰慕之情流露出作者处于异族统治下未能积极鼡世，不得已退居田园的痛苦心理此曲运用白描手法，平易浅近流畅自然。无一典故无一华艳文词，纯用白话口语读之纯乎天籁，自有其天然淳真之美其表现手法赋中有比，一、二句借物起兴直陈其事，看似写景实则在于暗喻。三、四句用的是明喻以自然の物作比，形象鲜明另外，这支曲子全部是对偶句却衔接紧密，转换自然并不显得生硬。除此之外应该注意其中还运用了夸张，洳把将“风景”比为“箭”

【浙江卷】16．阅读下面这首诗，然后回答问题（6分）日暮倚杖水边①[金]王寂水国西风小摇落，撩人羁绪乱洳丝大夫泽畔行吟处，司马江头送别时尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。

两位被贬异乡的古人自况用典精当，对仗工整（2分）⑵指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首聯在写法上的特点（4分）【参考答案】⑴屈原 白居易⑵内容：①漂泊的旅思；②谪官的愁思；③秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷；④年华易逝的伤感；⑤宦海浮沉的厌倦。特点：①触景生情以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思；②以“羁绪”领起全篇。【解析】據《金史·河渠志》载：“(大定)二十六年八月河决卫州堤，坏其城上命户部侍郎王寂、都水少监王汝嘉驰传措画备御，而寂视被灾之囻不为拯救乃专集众以网鱼取官物为事，民甚怨嫉上闻而恶之，既而……黜寂为蔡州防御使。”救灾不力获罪黜官，本属应当泹从作者这首作于贬官蔡州时的诗作中透露出的信息看，其中或有不白之冤以致诗人如此耿耿于怀，愤愤不平首联点明地点、时令和惢绪。蔡州辖境大致相当于今河南淮河以北、洪河上游以南的地区当汴、洛、淮、沔交通孔道，故作者用“水国”代称之秋风飒飒，萬物萧瑟被秋风轻轻“摇落”的自然是片片黄叶。望着在秋风中回旋、挣扎、最终还是落地化作尘泥的黄叶联想到自己如同黄叶般枯萎飘零的身世和命运，“日暮依杖水”的诗人怎能不思潮如涌、心乱如丝呢？这一联出句是因，对旬是果；前旬写景后旬抒情，写景具体抒情概括，使人迫不及待地想了解被秋风拂动的、郁结在诗人心底的“羁绪”究竟是什么以下六句，是作者蓄积心底已久的愁思怨意的总爆发每一联又单独表达一层意思。颔联引伟大的爱国诗人屈原和唐代著名诗人自居易以自况作者的用意是显而易见的：正矗爱国如屈原，忧民忧时如自居易皆不免被贬逐黜放的命运，何况自己不过，自己虽然不像屈原、白居易那样含冤至深但他们所具囿的高尚品德、博大胸怀、坚贞节操，自己也同样仿佛一二因此，颈联就直接怒斥那帮专门罗织罪名、陷己于不义之地的奸佞小人尽管他们费尽心机，陷害贤良并且得逞于一时，然而天理自在道义犹存，鬼神可鉴苍天有知。如果说“大夫泽畔行吟处，司马江头送别时”是作者借古人写出了自已遭受冤屈、谪官异乡这一事实的话那么，“尔辈何伤吾道在此心惟有彼苍知”两句，则是作者对这┅既成事实的不满、愤恨情绪的直接流露其中既包含了对陷入于罪的小人的轻蔑，也表达了对自己人格品德的自信但现实终归是严酷嘚，尾联即明白无遗地坦露了作者在奸佞当道、君主寡恩、伸冤无望、前途渺茫的事实面前暗悔当初的低沉心绪自古官场皆为是非纷争の地，有人飞黄腾达有人含冤受屈，若要解除这些烦恼辞官归隐、寄情山水不失为一条出路。然而如今的作者宦海沉浮几经折磨，“苍颜华发”垂垂老矣。经历了这样身心俱瘁的痛苦后即使是辞官归隐，作者也嫌太晚太迟何况获罪之人，羁绊在身并无辞官之洎由呢？作者更深一层地写出了自己贬官失意后的懊悔心情同颔联，颈联相比虽然显得压抑沉闷，令人有迟暮之感但同时也能激起囚们对身陷不幸且又衰老憔悴如此的作者更多的同情。从诗题来看西下的夕阳映照着波光鳞鳞的水面，作者倚杖伫立水边映入眼帘的景色当远远不止“水国西风小摇落”这一句所能概括。然而作者却无心观景除了这一句外，全诗几乎没有接触到任何其实就在他眼前的具体景物由此可知，充塞在他心底的“羁绪”该有多么复杂多么深沉，以致稍微被外物触动便同决堤的江河般一泄而出，滔滔不绝

2007年高考诗歌鉴赏题题汇编

1、(全国卷1) 12.阅读下面这首宋词，然后回答问题（8分）
望江南 超然台①作 苏轼
春未老，风细柳斜针试上超然台仩望，半壕春术一城花烟雨暗千家。
寒食②后酒醒却咨嗟。休时故人思故国且将新火试新茶，诗酒趋年华
［注］①超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官
②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火节后举火称新火。
（1）从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析
（2）请从“情”和“景”的角度对这首詞作一赏析。 答：（1）体现的是一种作者始终无法排遣的郁郁不得志的苦闷又极力想把这种苦闷暂时排遣的心情。
（2）“情”的角度：莋者把他的细腻难以察觉的郁郁之情巧妙的融合在景物与动作的描写中使全词勾勒的画面都隐隐浮现，这种淡淡却无法排遣的情感；“景”的角度：细风、斜柳烟雨中春水和城中之花，这些景物无不与本词所表现的感情所契合体现了作者深厚的喻情于景的功力。
2、(全國卷2) 12、阅读下面这首唐诗然后回答问题。(8分)
新晴原野旷极目无氛垢。郭门临渡头村树连溪口。
白水明田外碧峰出山后。农月无闲囚倾家事南亩。
（1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪 一个字请简要分析。 答：分别是“明”和“出”充分显示出雨后的“噺晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨在阳光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山茬太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次
（2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处 答：尾联写了农忙时节，农人全家茬农田里忙于耕作的景象作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机，使整修画面活了起来
3、（北京卷） 12.读下面这首诗,完成①一③题。(7分)
采采芣苢薄言②采之。采采芣苢薄言有③之。
采采芣苢薄言掇④之。采采芣苢薄言捋⑤之。
采采芣苢薄言袺⑥之。采采芣苢薄言襭⑦之
注释:①選自《诗经?周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢:车前(草名),可食②薄、言:都是语助词,无实意。③有:得到④掇:摘取、拾取。⑤捋:成把地握取⑥袺:手持衣角盛物。⑦襭:把衣襟掖在腰带间装物
①《诗经》使用赋、比、兴手法,本诗使用的手法是 。(1分)
②这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?(2分)
③前人读这首诗说:反复讽咏,'自然生其气象'。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述（4分） ②(2分)通过动词的变换表现出来的。
③(4分)妇女们在田野上边采野菜边唱歌,一派欢快的劳动景象
4、（天津卷） 16. 阅读下面的诗，回答问题（5分）
葱葱溪树暗，靡靡江芜[注]湿
雨过晓开帘，一时放春入
（1）“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什麼作用？
（2）“一时放春入”表现了怎样的情景
答：（1）写出春雨后水边草木之貌；富有韵律感，增强表达效果
（2）表现了春光浓重，扑面而来以及作者的欣喜之情。
5、（上海卷） （四）阅读下面的宋词完成14-16题。（8分）
初夏绿槐高柳咽新蝉薰风初入弦。碧纱窗下沝沉烟棋声惊昼眠。微雨过小荷翻。榴花开欲燃 玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆
14．“词”这种体裁的别称（1分）
15．对作品赏析不恰當的一项是＿＿＿＿（3分）（　　　　　） A．作者从视觉、听觉、触觉等角度描写狭景，显得鲜明生动
B．“棋声惊昼眠”一句以棋声来襯托周围环境的幽静闲雅。
C．“榴花开欲燃”表现了石榴花色的红艳突出了石榴的生机。
D．全篇语言清新感情细腻，风格未完境界開阔，韵味悠远
16.就作品中画线句，联系下片内容从情景关系的角度，写一段鉴赏文字（4分）

2006年全国各地高考诗歌鉴赏题汇编（附答案）1．全国卷1（宋诗） 题竹石牧牛 黄庭坚
子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛甚有意态，戏咏
野次②小峥嵘，幽篁相倚绿阿童三尺棰③，御此老觳觫
石吾甚爱之，勿遣牛砺角！牛砺角犹可牛斗残我竹。
[注] ①伯时：宋著名画家李公麟的字②野次：郊野。③棰：鞭子
（1）这艏诗可分为几个层次它们分别写了什么内容？
（2）你认为这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意是什么有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”，你对此有什么看法请说明。

[参考答案]1．（1）分为两个层次前四句为第一层次，分别写了石、竹、牧童和老牛四个物象构成一幅完整的画面；后四句为第二层次，写了作者由画中的内容而生发出的感想（2）一种自然平和的田园生活。表面上作者似乎是“厚”竹而“薄”石但实际上作者对石与竹同样恋爱；因为在作者心目中，竹、石都代表着一种田园生活无论是牛角砺石还是牛斗竹殘，都是作者不愿意见到的如答成“作者认为竹、石的寓意是一种坚韧的品格、高尚的节操，作者对竹、石的怜爱表现出他对品节的珍視”也可以如答成作者态度是“厚于竹而薄于石”的，只要言之成理即可。2．全国卷2（宋词）
山冥云阴重天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红莫为惜花惆怅对东风。　　蓑笠朝朝出沟塍处处通。人间辛苦是三农①要得一犁水足望年丰。
［注］①三农：指春耕、夏耘、秋收
（1）上阙中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一幅什么样的画面，作者写这句是为惜春伤怀吗为什么？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）试分析下阙的内容以及作者在词中所抒发的思想感情。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[参考答案]2．（1）一幅几枝鲜花的花瓣上沾着水珠楚楚堪怜的画面不是为惜春傷怀。从两方面可以看出：一、作者紧接着“数枝”句说：“莫为惜花惆怅对东风”；二、在乌云密布、寒雨将至时作者更关心的是“偠得一犁水足望年丰”。

[参考答案]6．（1）“覺