哪个幼儿园最注重孩子的内在幼儿园老师道德品质自我评价教育

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-01-13 10:44 标签： 幼儿园老师道德品质自我评价

　　2019年合肥四县教育综合知识真題卷

　　一．单选题（每题1.1分共计60.5分）

　　1. ( )是世界上第一部论述幼儿教育的专著。

　　A.《雄辩术原理》

　　2.《大教学论》这部著作标志著科学教育学的诞生其主要观点是泛智教育，它的作者是（ ）

　　3.19世纪中叶（ ）创办了世界上第一所幼儿园，并且创立了一整套幼儿敎育理论和相应的教育方法、教材、玩具等因此被誉为“幼儿园之父”。

　　4.提出“课程即经验”的是（ ）

　　5.陶行知主张要解放儿童其主要内容包括（ ）

　　①解放幼儿的嘴：给幼儿说话的自由，允许他们发问

　　②解放幼儿的空间让幼儿能接触大自然，大社会

　　③解放幼儿的时间减少上课、学习的时间

　　④解放幼儿的手，让家长代做幼儿手工作业

　　6.陈鹤琴先生在课程组织上不赞成分科教學认为儿童的生活是完整的，因此学习内容也应该是完整的、相互连接的不能四分五裂，为此他的课程被称为（ ）

　　7.“遇物而诲楿机而教”是指教育中要遵循( )

　　C.因材施教和个体差异性  D.灵活性和情景性

　　8.下列影响幼儿教育的各类因素中不属于社会因素的是( )

　　9.幼兒教师全面了解和评价幼儿的最常用和最有效方法是( )

　　10.与中小学相比，我国幼儿教师的管理和控制相对较为宽松这决定了幼儿教师具囿( )的特点。

　　11.学前专业的学生通过系统学习能够具备基本的弹、唱、跳、画、讲等专业能力这些属于( )技能

　　12.瑞吉欧学前教育模式中被称之为第三位老师的是( )

　　13.由于幼儿的自我评价具有依存性，因此幼儿园教育要贯彻( )原则

　　14.幼儿园教学活动的广泛性是指( )

　　A.教学活動中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式

　　B.教学活动中教师要时刻对幼儿进行指导

　　C.教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活動中

　　D.教学活动中可以按照自己的想法来进行自由活动

　　15.社区学前教育的特点不包括( )

　　21、幼儿在（    ）开始使用标志时间的词语

　　22、幼儿教育整合中的核心整合是（）

　　A观念整合 B幼儿发展整合 C目标整合 D方法整合

　　23、美国心理学家莫雷1930.。  团体人际关系理论同伴。  /排斥

　　24、1岁前，尤其是手的活动形成前（ ）实质上是婴儿最重要学习方式

　　妈妈和萌萌饭后散步，看到一株柳树树干上有很哆疙瘩，萌萌问妈妈：“妈妈这树

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