2.07×3+0.07×207怎么简算怎么算

概述: 小学数学的简算怎么算囿什么技巧如何进行简算怎么算呢?   (一)运用加法的交换律、结合律进行计算要求学生善于观察题目,同时要有凑整意识   如:5.7+3.1+0.9+1.3,等。   (二)运用乘法的交换律、
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的简算怎么算有什么技巧如何进行简算怎麼算呢?

  (一)运用加法的交换律、结合律进行计算要求学生善于观察题目,同时要有凑整意识

  (二)运用乘法的交换律、結合律进行简算怎么算。

  如:2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同样适用,或将除法变为乘法来计算如:8.3×67÷8.3÷6.7等。

  (三)运用乘法分配律進行简算怎么算遇到除以一个数,先化为乘以一个数的倒数再分配。

  如:2.5×(100+0.4),还应注意,有些题目是运用分配律的逆运算来简算怎么算:即提取公因数如:0.93×67+33×0.93。

  (四)运用减法的性质进行简算怎么算减法的性质用字母公式表示:A-B-C=A-(B+C),同时注意逆进行。

  (五)运用除法的性质进行简算怎么算除法的性质用字母公式表示如下:A÷B÷C=A÷(B×C),同时注意逆进行

  (六)接近整百的数的运算。这种题型需要拆数、转化等技巧配合

  (七)认真观察某项为0或1的运算。

  总的说来简便运算的思路是:(1)运用运算的性质、定律等。(2)可能打乱常规的计算顺序(3)拆数或转化时,数的大小不能改变(4)正确处理好每一步的衔接。(5)速算也是计算昰将硬算化为巧算。(6)能提高计算的速度及能力并能培养严谨细致、灵活巧妙的工作习惯。


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计算(能简算怎么算的要用简算怎么算).

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