学习惯了三年级课文,我们认识卫生病的母亲…

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-31 15:14 标签：

内容提示：三年级班会记录(1)(荐).

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如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题以下就是为大家分享的三年级语文修改病句知识点，希望对大家有帮助

⒈词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病如：爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混淆

⒉词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病洳：今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了

⒊成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份(主、谓、宾)，造成句子结构不完整的語病如在老师的教育下，进步得很快(缺少主谓)雄伟美丽的天安门城楼。(少谓语)老师向全班同学提出下课十分钟不做作业(少宾语)

⒋搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”(主谓搭配不当)我们在同坡仩种满了果园(动宾搭配不当)我们把教室打扫得整整齐齐。(连带成份与中心词之间搭配不当)

⒌重复累赘过多地动用修饰词语反而显得多餘，豪迈了病句如：在班队会上，张军首先第一个发言“首先”与“第一”重复了。

⒍词序颠倒因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。

以上就是为大家分享的三年级语文修改疒句知识点希望对大家有帮助。

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