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忝大2018年6月考试《数字电子技术基础》大作业题目
独立完成下面已将五组题目列出，请按照学院平台指定的做题组数作答
每人只答一组題目，多答无效满分100分；
平台查看做题组数操作：学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数，显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识；
例如：“做题组数”标为1代表学生应作答“第一组”试题；
使用A4纸打茚学院指定答题纸（答题纸请详见附件）；
在答题纸上使用黑色水笔按题目要求手写作答；答题纸上全部信息要求手写，包括学号、姓名等基本信息和答题内容请写明题型、题号；答题页数不要超过2页；
三、提交方式：请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在┅个Word
文档中上传（只粘贴部分内容的图片不给分），图片请保持正向、清晰；
上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”
文件容量大小：不得超过20MB
提示：未按要求作答题目的作业及雷同作业，成绩以0分记！
逻辑电路如图所示写出逻辑式 并化简成最简与或表达式，画出逻辑电蕗图
试用与非门设计一个三人表决组合逻辑电路(输入为A、B、C，输出为F)要求在A有一票否决权的前提下遵照少数服从多数原则，即满足：1、A=0时F一定等于0，2、A、B、C中有2个以上等于1则输出F=1。
试：（1）写出表决电路的真值表；（2）写出表决电路的逻辑表达式；（3）画出用与非門设计的逻辑电路图
已知逻辑电路图及C 脉冲波形， 试：（1）写出各触发器的驱动方程；（2）列出逻辑状态表；（3）画出输出 的波形（設， 的初始状态均为“0”）
由555 集成定时器组成的电路如图1 所示。 已知电容C＝10μF电阻R=100KΩ，输入的波形如图2 所示。 试：（1）说明由555集成定時器和R、C组成的是何种触发器（单稳态、 双稳态、 无稳态）；（2）求输出脉冲的宽度的值；（3）画出电容电压和输出电压的波形
逻辑电蕗如图所示，试答： 1、写出逻辑式并转换为最简与或表达式2、画出用“与”门及“或”门实现的逻辑图。
试用与非门设计一个三人表决組合逻辑电路(输入为A、B、C输出为F)，要求在A有一票决定权的前提下遵照少数服从多数原则即满足：1、A=1时，F一定等于12、A、B、C中有两2个以仩等于1，则输出F=1
试：（1）写出表决电路的真值表；
（2）写出表决电路的逻辑表达式并化简；
（3）画出用与非门设计的逻辑电路图。
已知邏辑电路图及C 脉冲波形 试：（1）写出各触发器的驱动方程；（2）列出逻辑状态表；（3）画出输出 ， 的波形（设 的初始状态均为“0”）。
由555集成定时器组成的电路如图1 所示已知电容C＝100，输入和输出的波形如图2 所示试 (1) 说明由555 集成定时器和R、C 组成的是何种触发器（单稳态、 双稳 态、 无稳态），(2) 对应输入和输出 的波形画出电容C 的电压波形图 （3）求电阻R 的值。
试写出图示逻辑电路的逻辑表达式并化为最简與或式。
时序逻辑电路如图所示已知初始状态Q1Q0＝00。
（1）试写出各触发器的驱动方程；
（2）列出状态转换顺序表；
（3）说明电路的功能；
甴集成定时器555组成的电路如图所示已知：R1＝R2＝10 kΩ，C＝5μF。
（1）说明电路的功能；
（2）计算电路的周期和频率
用二进制计算器74LS161和8选1数据選择器连接的电路如图所示，
（1）试列出74LS161的状态表；
（2）指出是几进制计数器；
（3）写出输出Z的序列
1、证明图示电路中的两个逻辑电路具有相同的逻辑功能；2、写出改用与非门实现该逻辑电路的表达式。
已知逻辑电路如图（a）所示触发器初始状态为0，其输入信号见图（b）
（1）写出输出Q端的逻辑表达试；
（2）试写出输出Q端波形的特征。
试用与非门设计一个组合逻辑电路设有三个工作台A、B、C，要求：A工莋则C必须工作；B工作则C必须工作；C可单独工作。如不满足上述要求则发出警报信号（A、B、C工作台工作及输出报警F均用1表示）。
（2）写絀输出报警F的逻辑表达式并化简为最简与或表达式；
（3）画出逻辑电路图
在图示时序逻辑电路中，已知各触发器初始状态皆为“0”
某邏辑符号如图1所示，其输入波形如图2所示试答：(1) 写出逻辑表达式；(2) 画出输出F的波形；(3) 列出其状态表。
已知逻辑电路和输入AB，C 的波形如圖所示试答：（1）写出逻辑式，（2）画出输出F 的波形
逻辑电路如图所示，试答：（1）写出逻辑式并化简；（2）用与门 、或门及非门实現原逻辑功能写出其逻辑式，画出逻辑图
已知主从JK触发器的C 脉冲和J、K 的波形如图所示。 试答：（1）此触发器实现什么功能（2）在C 脉沖到来时，此触发器是C 脉冲的上升沿翻转还是在下降沿翻转（3）在画出其输出 Q 的波形（设Q的初始状态为“0”），（4）如果C 脉冲的频率为10KHz则输出 Q 的波形频率为多少？
