原标题:学前儿童的言语概念理解能力发展的特点
在幼儿教师考试中“学前儿童的言语概念理解能力发展的特点”这一节知识点常以选择题、简答题和论述题出现,考苼对于这一节内容常常理解的不透彻造成客观题不会做,主观题不回答的尴尬局面所以中公教师今天特意为大家准备了关于“学前儿童的言语概念理解能力发展的特点”这个知识点的相关练习题,希望能够帮助大家对这个知识点有一个更深入的理解和记忆以防于未然:
理解是个体运用已有的知识经验去认识事物的联系、关系乃至其本质和规律的思维活动。理解普遍存在于认识过程中无论是对事物的知觉,还是对事物内在实质的把握都离不开理解的参与。通俗地说“理解”就是懂得了事物的本质。理解是逻辑思维的基本环节概念、判断和推理都依靠对事物的理解。
二、学前儿童的言语概念对事物发展的特点