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知道合伙人教育行家 推荐于
1987年参加小学教育工作 擅长小学语文、数学教学, 是资深的小学高级教师
40除以5等于8再除以2等于4的综合算式是什么?
综合算式:40÷5÷2=4
方法:把苐二个算式中的8换成40÷5
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1987年参加小学教育工作 擅长小学语文、数学教学, 是资深的小学高级教师
40除以5等于8再除以2等于4的综合算式是什么?
综合算式:40÷5÷2=4
方法:把苐二个算式中的8换成40÷5
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(1)4(2)4 【解析】 试题分析:(1)将x2-y2分解因式然后把代入x+y=8即可;(2)将x+y=8两边平方,结合x2+y2=40求出2xy=24,然后求出(x-y)2的值可解. 试题解析:【解析】 (1)因為x2-y2=32,所以(x+y)(x- y)=32又x+y=8,所以x-
整式的加减:其实质是去括号和合并同类项其一般步骤为:
(1)如果有括号,那么先去括號;
(2)如果有同类项再合并同类项。
注:整式加减的最后结果中不能含有同类项即要合并到不能再合并为止。
整式的加减即合并同類项把同类项相加减,不能计算的就直接拉下来
合并同类项时要注意以下三点:
①要掌握同类项的概念,会辨别同类项并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数;
②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项,经过合并同类项式的项数会减尐,达到化简多项式的目的;
③“合并”是指同类项的系数的相加并把得到的结果作为新的系数,要保持同类项的字母和字母的指数不變
(本题满分6分)解不等式组:
(本题满分6分)计算:-22+2cos60°+
如图,AB是⊙O的直径AD和BE是⊙O的两条切线,AB为切点,过圆上一点C作⊙O切線CF分别交AD,BE于点M、N连接AC,CBOM,ON.若AB=2∠ABC=30°.给出以下结论:①△NBC是等边三角形;②△MON∽△ACB;③AM=,BN=;④△AMC的面积与△BNC的面积之比為1:9.其中正确的结论有: (把你认为正确结论的序号都填上).
如图在平面直角坐标系中,四边形OABC是边长为4的正方形M(4,m)、N(n4)分别是AB、BC上的两个动点,且ON⊥MN当OM最小时,m+n=