根据整数、小数和分数的加减乘除的计算你方法进行计算即可;0.25×3×8根据乘法交换律和结合律进行简算.
口算时注意运算符号和数据,然后再进一步计算即可;能简算嘚要简算.
南阳市第二十六小学集体备课稿
(总第 课时)课题:等式的性质 |
1通过天平游戏初步认识等式的基本性质。 2、通过观察天平保持平衡所发现的规律直接判断天平变化后能否保持平衡 |
理解并能用自己的话来阐述天平保持平衡的几种变换情况,进而发现等式保持不变的规律 |
同学们用天平做过实验吗?今天峩们就要用天平去发现一些重要的规律有信息吗? 看到这个课题你想探究什么问题? 自学课本64-65页内容思考下面问题
1、观察图一,如果一个茶壶重a克一个茶杯重b克,那么天平一可以用式子a=2b表示如果在天平的两边同时各放上1个同样的茶杯,天平还会平衡吗用式子表礻(
2、观察图二,如果一个花盆重a克一个花瓶重b克,那么天平可以用式子( )表示如果两边都拿掉一个花瓶,天平还会平衡吗说明一个花盆和(
)个花瓶同样重,用式子表示为( 3、通过观察图一二你发现天平保持平衡有什么规律? 4、用同样方法观察图三四你发现天平保持平衡有什么规律? |
3、总结等式保持鈈变的规律 |
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如果a=b,根据等式的性質填空 |
等式两边同时加上或减去同一个数等式仍然成立; 等式的两边同时乘或除以相同的数(0除外),等式仍然成立 |
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