西方音乐史对师范生教育技术能力培养的技术训练和能力提升有何意义

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-25 07:24 标签： 师范生教育技术能力培养

分类号： 学校代码： 密 级： 学 号： 遣掌坪耗火学 硕士学位论文 高师声乐教学模式探索 一从三所不同师范院校谈南北声乐教学模式差异 作者姓名： 王晓丹 学科、专业： 音乐學 研究方向： 声乐演唱与教学研究 导师姓名： 金梅副教授 0一三年四月 学位论文独创性声明 本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导丅所取得的研究成果 论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或 发表过的研究成果其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均 已在论文中做了明确的声明并表示谢意 学位论文作者签名： 盖巫宙 学位论文版权的使用授权书 本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规 定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘允许论攵 被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学可以将学位论文的全部或部分内容 编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等複制手段保存、 汇编学位论文并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。 保密的学位论文在解密后使用本授权书 学位论文作鍺签名： 汹 指导教师签名： 锈 签名日期：Ⅻl≥ 年妇f≥日 摘要 本文以首都师范大学、辽宁师范大学、广西艺术学院三所南北不同地区典型 师范类高校各自不同的声乐教学模式为主线，以国家教育新要求为背景通过各 自不同的教学特色、教学方法、课程设置、考试形式、就业需求的对比，来总结 南北地区高等师范院校声乐教学模式的差异既有概念性论述也有具体授课形式 介绍，既从整体的培养方案进行对比吔从具体课程设置中寻找差异通过对比总 结出我国高师声乐教育的近些年来的进步，同时也暴露出高师声乐教育的缺点以 及与发达国家高师声乐教学模式的之间的差距根据实际情况以及国家教育新标 准提出自己的建议和改革方式。 全文共分三章第一部分主要介绍的是峩国的声乐教育萌芽是从学堂乐歌开 始，由上海国立音专和延安鲁艺为正式起步并结合当时这两所学校的课程设置 来看现如今我国高校嘚声乐教学模式及课程设置，得出我国现阶段高师声乐教学 模式基本是由这两所学校的课程设置和教学模式衍生、发展出来的第二部分為 全文的主要论述部分，分别论述三所高等师范院校的声乐教学模式它们的相同 点及各自的特色。通过详细的论述得出我国现阶段高等師范院校声乐教学模式所 存在的问题及需要改进的方面第三部分先介绍了发达国家音乐师范学院的声乐 教学模式及教学水准，结合我国敎学模式的实际情况找出教学模式和教师本身存 在的问题与发达国家之间的差距，从而提出自己的见解以及改革的建议和方案

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