《读与写》的课程课堂总结怎么写写

【摘要】:正叶圣陶提出:"语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能"新课程标准也明确指出:"应创造性地理解和使用教材,积极开發课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。"翻开我们的课本,其整体是一个系统编排序列,每组课文又是一个主题明确的組合,每篇课文更是特点鲜明,其思想内容、表达方式各有千秋,是学生学习写作的典范依托教材,以读促写,写中再悟,读写共舞,这样一定可以让


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编辑出版:读与写(教育教学刊)杂誌编辑部
主办:四川省南充市文联
出版周期:月刊出版地:四川省南充市
语种:中文  ISSN:

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