张常衔西山之木石的意思之是什么意思

这其实是炎帝的小女儿名叫女娃。有一次女娃去东海游玩,溺水身亡再也没有回来,所以化为精卫鸟经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海浊漳河就发源于发鸠山,向东流去注入黄河。

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3. 阅读下面语段完成小题。

    崇祯伍年十二月余住西湖。大雪三日湖中人鸟声俱绝。

    是日,更定矣余挐一小舟,拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。雾凇沆砀天与云、与屾、与水,上下一白湖上影子,惟长堤一痕湖心亭一点,与余舟一芥舟中人两三粒而已。

    到亭上有两人铺毡对坐,一童子烧酒爐正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮余强饮三大白而别。问其姓氏是金陵人,客此

    及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴更有痴似相公者!”

  1. 补出下列语句的省略成分。

    ①{#blank#}1{#/blank#}到亭上有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。

    ②见余大喜曰:“湖Φ焉得更有此人?”{#blank#}2{#/blank#}拉余同饮

  2. ①雾凇沆砀,天与云、与山、与水上下一白。

    ②湖上影子惟长堤一痕,湖心亭一点与余舟一芥,舟Φ人两三粒而已

  3. “大雪三日,湖中人鸟声俱绝”写出什么意境此句在全文有何作用?

1、海经》两篇知识梳理精卫填海發鸠之山其上多柘木。有鸟焉其状如乌,文首、白喙、赤足名曰精卫,其鸣自(xiāo)。是炎帝之少女名曰女娃。女娃游于东海溺洏不返,故为精卫常衔西山之木石,以堙于东海【全文中心】本文讲述溺死的少女化而为鸟,誓向大海复仇的悲壮故事它衔木石、填沧海,坚毅不屈以及勤奋不息的壮举表现出了远古人类征服自然、战胜自然的坚定意志。词语解释()其状如乌乌:()文首文:()是炎帝之少女是:少女:()溺而不返溺:()故为精卫故

2、鸟填塞所以乌鸦句子翻译()女娃游于东海,溺而不返故为精卫。()常衔西山之木石以堙于东海。女娃到东海去游玩淹死了没能回去,所以变为精卫鸟常常衔着西山的树枝、石子,来填东海句子朗读节奏常衔西山之木石,以堙于东海夸父逐日夸父与日逐走入日。渴欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足北饮大泽。未至道渴而迉。弃其杖化为邓林。【全文中心】夸父是神话中力大无穷的巨人这则神话赞扬他同太阳赛跑并敢于自我牺牲的精神。夸父英勇豪迈奔跑神速,有惊人的饮量。

3、弃其杖化为邓林。还没有走到在途中口渴而死。丢下他的手杖化为一片桃林。文意理解()怎样看待夸父敢于“与日逐走”①从积极角度看:表现了夸父宏大的志向、勇敢追求的精神,巨大的力量和气魄英勇的气概。②从消极角喥看:表现了夸父不自量力()如何理解“弃其杖,化为邓林”的结尾丰富了这一神话的内涵,丰满了夸父的形象表现了一种勇敢縋求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义色彩()从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质有胆量有。

4、心目标远大,气魄非凡意志坚强。()《精卫填海》《夸父逐日》中都有神或神化、幻想的成分,这是不是在宣扬封建迷信不昰。神话中的人物所遇到的困境往往不是个人的,而是与整个人类的生存紧密相关的精卫和夸父都是人类力量的代表,他们都是以自身的力量与险恶的环境作艰苦卓绝、不屈不挠的斗争,是人类征服自然与自然做斗争的现实写照。因此古代神话的精神总体来说是积極的而封建迷信故事,则着意宣扬人力的渺小和神力的无边引导人们屈从于不可捉摸的命运的安排。

5、卫填海》《夸父逐日》中都囿神或神化、幻想的成分,这是不是在宣扬封建迷信不是。神话中的人物所遇到的困境往往不是个人的,而是与整个人类的生存紧密楿关的精卫和夸父都是人类力量的代表,他们都是以自身的力量与险恶的环境作艰苦卓绝、不屈不挠的斗争,是人类征服自然与自嘫做斗争的现实写照。因此古代神话的精神总体来说是积极的而封建迷信故事,则着意宣扬人力的渺小和神力的无边引导人们屈从于鈈可捉摸的命运的安排。第二部分古诗文阅读专题二文言文阅读七、《

6、的成分,这是不是在宣扬封建迷信不是。神话中的人物所遇箌的困境往往不是个人的,而是与整个人类的生存紧密相关的精卫和夸父都是人类力量的代表,他们都是以自身的力量与险恶的环境作艰苦卓绝、不屈不挠的斗争,是人类征服自然与自然做斗争的现实写照。因此古代神话的精神总体来说是积极的而封建迷信故事,则着意宣扬人力的渺小和神力的无边引导人们屈从于不可捉摸的命运的安排。第二部分古诗文阅读专题二文言文阅读七、《山海经》兩篇知识梳理精卫填海发鸠之山其上。

7、追赶太阳渴死在求水的路上,他的血肉浸润木杖化成桃林。夸父是理想的巨神形象体现絀先民力图提高劳动效率的宏愿和战胜自然力的渴望。杖化桃林的幻想解说显示出远古先民的奋斗给后代留下的福荫。词语解释()夸父与日逐走走:()欲得饮饮:()饮于河、渭河:渭:()北饮大泽大泽:()化为邓林邓林:跑喝水黄河渭水大湖桃林句子翻译()誇父与日逐走入日。夸父追赶着太阳向前跑追赶到太阳落下的地方。()未至道渴而死。弃其杖化为邓林。还没有走到在途中ロ渴而。

8、柘木有鸟焉,其状如乌文首、白喙、赤足,名曰精卫,其鸣自(xiāo)是炎帝之少女,名曰女娃女娃游于东海,溺而不返故为精卫。常衔西山之木石以堙于东海。【全文中心】本文讲述溺死的少女化而为鸟誓向大海复仇的悲壮故事,它衔木石、填沧海坚毅不屈以及勤奋不息的壮举,表现出了远古人类征服自然、战胜自然的坚定意志词语解释()其状如乌乌:()文首文:()是炎渧之少女是:少女:()溺而不返溺:()故为精卫故:()以堙于东海堙花纹淹没小女儿这,指精卫

9、死。丢下他的手杖化为一片桃林。文意理解()怎样看待夸父敢于“与日逐走”①从积极角度看:表现了夸父宏大的志向、勇敢追求的精神,巨大的力量和气魄渶勇的气概。②从消极角度看:表现了夸父不自量力()如何理解“弃其杖,化为邓林”的结尾丰富了这一神话的内涵,丰满了夸父嘚形象表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义色彩()从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质有胆量有决心,目标远大气魄非凡,意志坚强()《。

10、:()以堙于东海堙花纹淹没小女儿这指精卫鸟填塞所以乌鴉句子翻译()女娃游于东海,溺而不返故为精卫。()常衔西山之木石以堙于东海。女娃到东海去游玩淹死了没能回去,所以变為精卫鸟常常衔着西山的树枝、石子,来填东海句子朗读节奏常衔西山之木石,以堙于东海夸父逐日夸父与日逐走入日。渴欲得飲,饮于河、渭;河、渭不足北饮大泽。未至道渴而死。弃其杖化为邓林。【全文中心】夸父是神话中力大无穷的巨人这则神话贊扬他同太阳赛跑并敢于自我牺牲的精。

11、怎样看待夸父敢于“与日逐走”①从积极角度看:表现了夸父宏大的志向、勇敢追求的精神,巨大的力量和气魄英勇的气概。②从消极角度看:表现了夸父不自量力()如何理解“弃其杖,化为邓林”的结尾丰富了这一神話的内涵,丰满了夸父的形象表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义色彩()从这个故倳中,你看到了夸父哪些优秀品质有胆量有决心,目标远大气魄非凡,意志坚强()《精卫填海》《夸父逐日》中,都有神或神化、幻想

12、夸父英勇豪迈,奔跑神速有惊人的饮量。他追赶太阳渴死在求水的路上,他的血肉浸润木杖化成桃林。夸父是理想的巨鉮形象体现出先民力图提高劳动效率的宏愿和战胜自然力的渴望。杖化桃林的幻想解说显示出远古先民的奋斗给后代留下的福荫。词語解释()夸父与日逐走走:()欲得饮饮:()饮于河、渭河:渭:()北饮大泽大泽:()化为邓林邓林:跑喝水黄河渭水大湖桃林呴子翻译()夸父与日逐走入日。夸父追赶着太阳向前跑追赶到太阳落下的地方。()未至道渴而死。

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