如图小明为了测量一一步45厘米,他测量一条路走了16步,如果每两步种一棵剑兰,可以种8棵吗平

如图小明为了测量一家新买了一條电热毯他想用电流表和电压表测量电热毯的电阻值,于是他设计了如图所示的电路.其中电源两端的电压为6VR

为电热毯的电阻值,滑動变阻器的最大阻值为20Ω.但实验过程中,如图小明为了测量一发现,不论怎样调整滑动变阻器触头P的位置,电压表的示数几乎不发生变化,且查得电路各处均连接无误.

(1)请你分析一下产生这一现象的原因是

(2)若不更换实验器材应怎样连接电路,才能在触头P滑动过程中使电热毯两端的电压值变化范围为0~6V?请在方框内画出电路图.


(3)请根据(2)中设计的电路将下列实物图连接完整.


(1)根据串聯电路起分压作用以及电阻值的比值关系进行分析; (2)根据并联电的电压规律进行分析即使滑动变阻器的滑片和一端的电阻与被测电阻并联; (3)根据电源电压和电热毯的阻值选择电压表和电流表的量程,再根据电路图连接实物电路. 【解析】 (1)因为串联电路是根据電阻的比值起分压作用当电压表的示数几乎不变时,说明电热毯的电阻远远大于滑动变阻器的最大阻值; (2)因为并联电路两端的电压...

栲点1:伏安法测电阻的探究实验

伏安法测电阻的探究实验

(1)实验原理:根据欧姆定律的导出式R=$\frac{U}{I}$.

(2)实验器材:电源、开关、导线、滑動变阻器、被测小灯泡或定值电阻、电压表、电流表.

(3)电路图:左图为测灯泡电阻右图为测定值电阻.


(4)滑动变阻器在实验中的莋用:保护电路;改变灯泡(定值电阻)两端的电压;改变通过灯泡(定值电阻)的电流.

①按电路图连接电路,将滑动变阻器调到阻值朂大处;

②闭合开关移动滑片,使电压表的示数等于小灯泡的正常工作电压记下此时电流表、电压表示数;

③调节滑动变阻器,使小燈泡两端电压逐次降低记下每次读出的电流表、电压表示数;

④计算每次的电阻值,整理器材.

(6)记录数据的表格为:


(7)分析与归納:灯丝的电阻随温度的升高而增大.

(1)滑动变阻器在实验中的作用:①保护电路;②改变通过灯泡(或定值电阻)的电流;③改变灯泡(或定值电阻)两端的电压.

(2)连接电路的两条注意事项:①连接电路时把开关断开;②闭合开关前把滑动变阻器调到阻值最大处.

(3)实验过程中滑动变阻器的调节顺序:闭合开关调节滑片,使小灯泡达到正常工作的电压再使小灯泡电压逐次降低.

(4)数据处理:测灯泡电阻时不能求平均值,因为在不同电压下灯泡的温度不同其电阻是不同的,求平均值没有意义;测定值电阻的阻值时应该求平均值因为定值电阻的阻值不变,求平均值可以减小误差.

(5)实验过程中的常见故障


灯泡与灯座处接触不良或灯丝烧断,或灯泡被短蕗或灯泡两接线柱到电源两极间的电路中某处出现断路
电压表短路或电压表两接线柱到电源两极间的电路中某处断路
电流表无示数,电壓表示数接近于电源电压 灯泡开路或电压表串联在电路中了
电流表被短路或从电流表两接线柱到电源两极间的电路中某处断路
无论怎样移動滑片电压表和电流表示数都不变,灯泡亮度不变 滑动变阻器的接线柱使用的都是上端接线柱或使用的都是下端接线柱

伏安法测电阻綜合性较强,涉及欧姆定律的应用和电流表、电压表、滑动变阻器的使用难点是测量电阻的实验过程的把握,如电表的接法、电流表和電压表量程的选择、画电路图、连实物图、滑动变阻器的作用与接法等这一知识点是每年各地市中考的重要考点,以实验探究题为主汾值也较高,是电学几个重点实验之一.

考点2:根据实物图画电路图

l  电路图:用符号表示电路连接的图叫做电路图。

l  常用电路元件的符號:

考点3:实物的电路连接

l  由实物图画电路图:参照实物图画出电路图时要用规定的符号表示相应的元件,要分清元件间的连接关系偠画成规则的方框图(导线要画直,拐弯处要画成直角)

考点4:串、并联电路的设计

逐个顺次连接(首尾相连)

并列连接在两点之间(艏相接,尾相连)

电流从电源正极出发只有一条路径流回电源负极,整个电路是一个回路(无分支)

干路电流在节点处分别流经各支路再在另一节点处汇合流回电源负极,每个支路各自跟干路形成回路有几条支路就有几个回路(有分支)

开关位置对它的控制作用没有影响

支路开关只控制它所在的那条支路

各用电器互相干扰,若其中一个断开

其他用电器无法工作。

各用电器不互相干扰若其中一个断開,其他用电器照常工作

装饰用的彩色小灯泡;开关和用电器

小刚在测定滑轮组的机械效率以后突然想探究一下影响滑轮组机械效率的洇素是什么?他首先猜想滑轮组机械效率的高低可能与滑轮组所挂的物体重力的大小有关.此外滑轮组机械效率的高低还可能与什么因素有关呢?

(1)请列举两个因素①

(2)小刚想探究一下滑轮组机械效率的高低与滑轮组所挂的物体重力的大小是否有关有什么关系?他實验时应如何控制变量

请你帮他设计实验记录表格.


某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃测得数据如下表:


分析表中的数据,你肯定能得出一些规律.请写出一条:


小亮同学用相同的加热器给质量相等的甲、乙两种物质加热时根据测量结果描绘的图象,由图可知甲、乙两物质的比热容的关系是C

(选填“>”、“<”或“=”).此外,你还可以从图象中得到什么信息(請列举一条)


北京奥运会的比赛项目共有赛艇、田径、乒乓球、篮球、足球等28个大项302个小项.其中本届奥运会的赛艇比赛在北京市顺义区潮白河畔的顺义奥林匹克水上公园进行.如图贝贝和妮妮正背向终点,奋力划浆努力争取好的名次.贝贝说:“岸上的观众怎么都向前跑了?”妮妮说:“咱们两个可没动哟.”而岸上的观众却说:“贝贝和妮妮肯定是冠军你看他们划的多快呀!”请你针对上述情景,提出两个与物理知识有关的问题并回答.


周六晚上小红一家人去吃一种叫“鸳鸯锅”的火锅,回来后小红设计了如图所示的“鸳鸯锅”原理图.但当物理老师的爸爸看后却说她的设计存在缺陷.聪明的你能否指出:


大雪后的一天,如图小明为了测量┅和爸爸一起步测一个圆形花坛的周长,他们的起点和走的方向完全相同,如图小明为了测量一每步长54厘米
爸爸每步长72厘米由于两人脚步有偅合,所以雪地上只留下60个脚印花谈的周长是多少
则爸爸和如图小明为了测量一每走216厘米脚步重合一次
每216厘米中,共有脚印(算头不算尾)7个

我要回帖

更多关于 如图小明为了测量一 的文章

 

随机推荐