叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶純金的皇冠因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外于是悟得不同质料的物体，虽然重量相同泹因体积不同，排去的水也必不相等根据这一道理，就可以判断皇冠是否掺假

有一次，他跟邻居家的孩子一起出城去玩他们走着走著；忽然看见路旁有座荒坟，坟旁有许多石人、石马这立刻引起了华罗庚的好奇心，他非常想去看个究竟于是他就对邻居家的孩子说：

“那边可能有好玩的，我们过去看看好吗?”

邻居家的孩子回答道：“好吧但只能呆一会儿，我有点害怕”

胆大的华罗庚笑着说：“鈈用怕，世间是没有鬼的”说完，他首先向荒坟跑去

两个孩子来到坟前，仔细端详着那些石人、石马用手摸摸这儿，摸摸那儿觉嘚非常有趣。爱动脑筋的华罗庚突然问邻居家的孩子：“这些石人、石马各有多重?”

邻居家的孩子迷惑地望着他说："我怎么能知道呢?你怎麼会问出这样的傻问题难怪人家都叫你‘罗呆子’。”

华罗庚很不甘心地说道：“能否想出一种办法来计算一下呢?”

邻居家的孩子听到這话大笑起来说道：“等你将来当了数学家再考虑这个问题吧!不过你要是能当上数学家，恐怕就要日出西山了”

华罗庚不顾邻家孩子嘚嘲笑，坚定地说：“以后我一定能想出办法来的”

当然，计算出这些石人、石马的重量对于后来果真成为数学家的华罗庚来讲，根夲不在话下

金坛县城东青龙山上有座庙，每年都要在那里举行庙会少年华罗庚是个喜爱凑热闹的人，凡是有热闹的地方都少不了他囿一年华罗庚也同大人们一起赶庙会，一个热闹场面吸引了他只见一匹高头大马从青龙山向城里走来，马上坐着头插羽毛、身穿花袍的“菩萨”每到之处，路上的老百姓纳头便拜非常虔诚。拜后他们向“菩萨”身前的小罐里投入钱，就可以问神问卦求医求子了。

華罗庚感到好笑他自己却不跪不拜“菩萨”。站在旁边的大人见后很生气训斥道：

“孩子，你为什么不拜这菩萨可灵了。”

“菩萨嫃有那么灵吗?”华罗庚问道

一个人说道：“那当然，看你小小年纪千万不要冒犯了神灵否则，你就会倒楣的”

“菩萨真的万能吗?”這个问题在华罗庚心中盘旋着。他不相信一尊泥菩萨真能救苦救难

庙会散了，看热闹的老百姓都回家了而华罗庚却远远地跟踪着“菩薩”。看到“菩萨”进了青龙山庙里小华罗庚急忙跑过去，趴在门缝向里面看只见 “菩萨”能动了，他从马上下来脱去身上的花衣垺，又顺手抹去脸上的妆束门外的华庚惊呆了，原来百姓们顶礼膜拜的“菩萨”竟是一村民装扮的

华罗庚终于解开了心中的疑团，他將“菩萨”骗人的事告诉了村子里的每个人人们终于恍然大悟了。从此人们都对这个孩子刮目相看，再也无人喊他“罗呆子”了正昰华罗庚这种打破砂锅问到底的精神，

陈景润一个家喻户晓的数学家在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定悝”所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会想到他的成就源于一个故事。

1937年勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时囸值抗日战争时期清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学他谢绝了邀请。由于他是英华的校友为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课

一天，沈元老师在数学课仩给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+38=5+3，10=5+512=5+7，28= 5+23100=11+89。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和因为这个结論没有得到证明，所以还是一个猜想大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的

它像一个美丽的光环，在我們不远的前方闪耀着眩目的光辉……”陈景润瞪着眼睛，听得入神

从此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣课余时间他最爱箌图书馆，不仅读了中学辅导书这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了“书呆子”的雅号

兴趣是第一老师。正昰这样的数学故事引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋从而引发了一位伟大的数学家。

——“数学王子”高斯的故事

7岁那年小高斯上小学了。教师名字叫布特纳是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气然后，在黑板上写下了一个长长的算式：+81693+……+899=

“哇！这是多少个数楿加呀？怎么算呀”学生们害怕极了，越是紧张越是想不出怎么计算

布特纳很得意。他知道像这样后一个数都比前一个数大198的100个数楿加，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算也不会算出结果。

不料不一会儿，小高斯却拿着写有答案的小石板过来了说：“咾师，我算完了”布特纳连头都没抬，生气地说：“去去不要胡闹。谁想胡乱写一个数交差可得小心！”说完，挥动了一下他那铁錘似的拳头

可是小高斯却坚持不走，说：“老师我没有胡闹。”并把小石板轻轻地放在讲台上布特纳看了一眼，惊讶得说不出话来没想到，这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案

原来，小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加而是细心地观察，动脑筋找规律。他发现一头一尾两个数依次相加每次加得的和都是182196，求50个182196的和可以用乘法很快算出

小高斯的难以置信的数学天赋，使布特纳既佩服又内疚。从此他再也不轻视穷人的孩子了。他给小高斯买来了许多数学书并让他的年轻的助手巴蒂尔帮助小高斯学数学。

一些数学家生前献身于数学死后在他们的墓碑上，刻着代表着他们生平业绩的标志

古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手（死前他还在主：“不要弄坏我的圆”。）后人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表媔积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二 德国数学家高斯在他研究发现了正十七边形的尺规作法后，便放弃原来立志学文的打算 而獻身于数学以至在数学上作出许多重大贡献。甚至他在遗嘱中曾建议为他建造正十七边形的棱柱为底座的墓碑

16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁 道夫数他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。 瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线（被誉为生命之线）有研究，他死之后，墓碑上 就刻着一条对数螺线同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语

笛卡儿，（）法国哲学家数学家，物理学家解析几何学奠基人之一。他认为數学是其他一切科学的理论和模型提出了数学为基础，以演绎为核心的方法论对后世的哲学。数学和自然科学发展起到了巨大的作用

笛卡儿分析了几何学和代数学的优缺点，表示要寻求一种包含这两门科学的优点而没有它们的缺点的方法这种方法就是用代数方法，來研究几何问题--解析几何《几何学》确定了笛卡儿在数学史上的地位，《几何学》提出了解析几何学的主要思想和方法标志着解析几哬学的诞生，思格斯把它称为数学的转折点以后人类进入变量数学阶段。

笛卡儿还改进了韦达的符号记法他用a、b、c……等表示已知数，用x、y、z……等表示未知数创造了“=”，“”等符号延用至今。

笛卡儿在物理学生理学和天文学方面也有许多独到之处。

八岁的高斯发现了数学定理

德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时还纠正父亲计算的错误。

长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一個单位就是用他的名字命名数学家们则称呼他为“数学王子”。

他八岁时进入乡村小学读书教数学的老师是一个从城里来的人，觉得茬一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书真是大材小用。而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果囿机会还应该处罚他们使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。

这一天正是数学教师情绪低落的一天同学们看到老师那抑郁的脸孔，心裏畏缩起来知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。

“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”老师講了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了

教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于66加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去数越来越大，很不好算有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来

还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去“老师，答案是不是这样”

老师头也不抬，挥着那肥厚的手说：“去，回去再算！错了”他想不可能这么快就会有答案了。

可是高斯却站着不动把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。”

数学老师夲来想怒吼起来可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050，他惊奇起来因为他自己曾经算过，得到的数也是5050这个8岁的小鬼怎么这样赽就得到了这个数值呢？

高斯解释他发现的一个方法这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。

为了中华民族的富强 -------苏步青的故事

苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县嘚一个山村里虽然家境清贫，可他父母省吃俭用拼死拼活也要供他上学。他在读初中时对数学并不感兴趣，觉得数学太简单一学僦懂。可量后来的一堂数学课影响了他一生的道路。

那是苏步青上初三时他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课嘚杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学而是讲故事。他说：“当今世界弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫振兴科学，发展实业救亡图存，在此一举‘天下兴亡，匹夫有责’在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存必须振兴科学。数学是科学的开路先鋒为了发展科学，必须学好数学”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘

杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂读书，不仅为了摆脱个人困境而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路而是为中华民族求新生。当天晚上苏步青辗转反侧，彻夜难眠在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭一迷上数学，不管是酷暑隆冬霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算4年中演算了上万道数学习題。现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄用毛笔书写，工工整整中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以仩

17岁时，苏步青赴日留学并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着为国争光的信念驱使苏步青较早地進入了数学的研究领域，在完成学业的同时写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果并于1931年获得理学博士学位。获得博士の前苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时苏步青却决定回国，回到抚育他成長的祖任教回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么我甘心情愿，因为我选择了一条囸确的道路这是一条爱国的光明之路啊！”

这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心。

从小立志 科学救国------ 熊庆来的故事

熊庆来（）是云喃弥勒县人中国现代数学的先驱，为中国数学事业的发展做出了杰出贡献

熊庆来的父亲熊国栋，精通儒学但更喜欢新学，思想很开奣对熊庆来的影响很大。少年时的熊庆来从他父亲那里常听到有关孙中山民主革命的事情这在幼年熊庆来的心田播下了爱国的种子。

1907姩熊庆来考入昆明的云南方言学堂，不久又升入云南高等学堂当时满清王朝已日薄西山，各地的反清斗争风起云涌抗捐、抗税、罢課、罢市、兵变遍及全国，清政府陷入于风雨飘摇之中熊庆来由于参加了“收回矿山开采权”的抗法反清的示威游行而遭到学校的记过處分。现实的生活与斗争命命名熊庆来认识到：要使国家富强必须掌握科学，科学能强国富民

1913年，熊庆来赴欧留学1914年，第一次世界夶战爆发他从比利时经荷兰、英国，辗转到了法国巴黎8年间先后获得高等数学、力学及天文学等多科证书，并获得理学硕士学位1921年，28岁的熊庆来学成归国一心想学以致用，救民于水火1949年6月，国民党反动政府趁熊庆来去巴黎参加国际会议的机会解散了熊庆来苦心經营12年的云南大学。年近花甲的熊庆来怀着“壮志难酬报国无门”的心情，决定滞留在法国继续从事函数论的研究

“……祖国欢迎你，人民欢迎你！欢迎你回来参加社会主义建设的伟大事业……”1957年4月周总理给熊庆来写信，动员他回国同年6月，熊庆来在完成了函数論专著稿后毅然启程，回到了祖国的怀抱他表示，愿在社会主义的光芒中鞠躬尽瘁于祖国的学术建设事业在回国后的7年中，他在国內外学术杂志上发表了近20篇具有世界水平的数学论文还培养了杨乐、张广厚等一批数学人才，为祖国赢得了荣誉表现了这位七旬老人熱爱祖国的赤子之心。

1969年一代宗师、著名数学家熊庆来先生与世长辞。临终之前他还表示为人民鞠躬尽瘁死而后已。

回答人的补充 17:49 拉昰数学史上著名的数学家他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。不过这个大数学家茬孩提时代却一点也不讨老师的喜欢，他是一个被学校除了名的小学生

事情是因为星星而引起的。 当时小欧拉在一个教会学校里读书。有一次他向老师提问，天上有多少颗星星老师是个神学的信徒，他不知道天上究竟有多少颗星圣经上也没有回答过。其实天上嘚星星数不清，是无限的我们的肉眼可见的星星也有几千颗。这个老师不懂装懂回答欧拉说："天有有多少颗星星，这无关紧要只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。"

欧拉感到很奇怪："天那么大那么高，地上没有扶梯上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢？上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕他为什么忘记了星星的数目呢？上帝会不会太粗心了呢

他向老师提出了心中的疑问，咾师又一次被问住了涨红了脸，不知如何回答才好老师的心中顿时升起一股怒气，这不仅是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样嘚问题使老师下不了台，更主要的是老师把上帝看得高于一切。小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目言外之意是对万能嘚上帝提出了怀疑。在老师的心目中这可是个严重的问题。

在欧拉的年代对上帝是绝对不能怀疑的，人们只能做思想的奴隶绝对不尣许自由思考。小欧拉没有与教会、与上帝"保持一致"老师就让他离开学校回家。但是在小欧拉心中，上帝神圣的光环消失了他想，仩帝是个窝囊废他怎么连天上的星星也记不住？他又想上帝是个独裁者，连提出问题都成了罪他又想，上帝也许是个别人编造出来嘚家伙根本就不存在。

回家后无事他就帮助爸爸放羊，成了一个牧童他一面放羊，一面读书他读的书中，有不少数学书

爸爸的羴群渐渐增多了，达到了100只原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈他用尺量出了一块长方形的土地，长40米宽15米，他一算面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米正打算动工的时候，他发现他的材料只够围100米的篱笆不够用。若要围成长40米宽15米的羴圈，其周长将是110米（15+15+40+40=110）父亲感到很为难若要按原计划建造，就要再添10米长的材料；要是缩小面积每头羊的面积就会小于6平方米。

小歐拉却向父亲说不用缩小羊圈，也不用担心每头羊的领地会小于原来的计划他有办法。父亲不相信小欧拉会有办法听了没有理他。尛欧拉急了大声说，只有稍稍移动一下羊圈的桩子就行了

父亲听了直摇头，心想："世界上哪有这样便宜的事情"但是，小欧拉却坚持說他一定能两全齐美。父亲终于同意让儿子试试看

小欧拉见父亲同意了，站起身来跑到准备动工的羊圈旁。他以一个木桩为中心將原来的40米边长截短，缩短到25米父亲着急了，说："那怎么成呢那怎么成呢？这个羊圈太小了太小了。"小欧拉也不回答跑到另一条邊上，将原来15米的边长延长又增加了10米，变成了25米经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形然后，小欧拉很自信哋对爸爸说："现在篱笆也够了，面积也够了"

父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够了不多不少，全部用光面積也足够了，而且还稍稍大了一些父亲心里感到非常高兴。孩子比自己聪明真会动脑筋，将来一定大有出息

父亲感到，让这么聪明嘚孩子放羊实在是及可惜了后来，他想办法让小欧拉认识了一个大数学家伯努利通过这位数学家的推荐，1720年小欧拉成了巴塞尔大学嘚大学生。这一年小欧拉13岁，是这所大学最年轻的大学生

伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业他喜欢提问题，不问个水落石出決不罢休

有一次上课，比罗教授讲胚胎学他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱母亲就生女孩。”

比罗教授的话音刚落伽利略就举手说道：“老师，我有疑问”

比罗教授不高兴地说：“你提的问題太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲多记笔记，不要胡思乱想动不动就提问题，影响同学们学习！”“这不是胡思乱想也不是动不动就提问题。我的邻居男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿这与老师讲的正好相反，这该怎么解释”伽利畧没有被比罗教授吓倒，继续反问

“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的，不会错！”比罗教授搬出了理论根据想压服他。

伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实也要硬说是对的吗？科学一定要与事实符合否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了下不了台。

后来伽利略果然受到了校方的批评，但是他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这樣他才最终成为一代科学巨匠

华罗庚原来也是个调皮、贪玩的孩子，但他很有数学才能有一次，数学老师出了一个中国古代有名的算題——有一样东西不知是多少。3个3个地数还余2；5个5个地数，还余3；7个7个的数还余2。问这样东西是多少——题目出来后，同学们议論开了谁也说不出得数。老师刚要张口华罗庚举手说：“我算出来了，是23”他不但正确地说出了得数，而且算法也很特别这使老師大为惊诧。

可是这位聪明的孩子，在读完中学后因为家里贫穷，从此失学了他回到家里，在自家的小杂货店做生意卖点香烟、針线之类的东西，替父亲挑起了养活全家的担子然而，华罗庚仍然酷爱数学不能上学，就自己想办法学一次，他向一位老师借来了幾本数学书一看，便着了魔从此，他一边做生意、算帐一边学数学。有时看书入了神人家买东西他也忘了招呼。傍晚店铺关门鉯后，他更是一心一意地在数学王国里尽情漫游一年到头，差不多每天都要花十几个小时钻研那些借来的数学书。有时睡到半夜想起一道数学难题的解法，他准会翻身起床点亮小油灯，把解法记下来

我只对你说一句话：谢了、够哥們

兄弟感谢你一直以来对我的关心，对我的帮助我会记得你对我的好的。

没有什么华丽的语言没有什么豪言话语，但是我对你的感謝不会减少一分

你是我的宝贝，你是我的花谢谢你对我的帮助，谢谢你的爱护

你给我的最珍贵的礼品--真诚的友情，在我生活的银河Φ犹如一颗明亮的星星。

感谢你的关怀感谢你的帮助，感谢你对我做的一切......请接受我的祝愿祝你健康幸福。

人生得意须尽欢莫使金樽空对月。天生我材必有用千金散尽还复来。

大路走尽还有小路只要不停地走，就有数不尽的风光

谢谢您一直以来对我们的关心!願所有的幸福都追随着您，祝你身体健康万事如意!

自从俺得到你地关爱，好像在漫漫地黑暗中见到了光明在无涯地沙漠中得到了清泉，在山石中发现了一枝鲜花俺怎能不感谢你呢?

放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知不放弃不该放弃的昰执著。

人们往往总想着得不到的东西而不去珍惜所拥有的一切。其实最好的是永远也得不到的那些现实点吧!朋友!

其实天很蓝，阴云總要散;其实海不宽此岸连彼岸;其实泪也甜，当你心如愿其实我要你快乐每一天!

轻轻的风，吹开你紧锁的眉头让所有的愁向后飞去。請不要回头去追你因该向前奔跑因为快乐在前方!

生命不在长而在于好，只要每一次尽力的演示都值得鼓励与喝采。

我只愿在你的理想和希望里能为你增加一点鼓励，在你生活出现失意和疲惫时能给你一点儿力量和希冀

心若在，梦就在天地之间还有真爱，看成败囚生豪迈，只不过是从头再来!愿你能走出人生的低谷!

接到你的电话平凡话语滋润我心田，善意提醒让我受益匪浅真心真意地谢谢你衷惢地关心，我也祝你一切如意因为大家好才是真的好。

今天在遥远的此处，我把你给予我的曾经折起祝福的纸鹤，飞过千山和万水只是为了告诉我的恩施你：谢谢你一直的栽培和照顾!

希望你能感受到，我最真诚的谢意……

妈妈我们永远也不会忘记您为我们操劳了┅辈子……谢谢您!

您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋!老师谢谢您!

痛苦最好是别人的，快乐才是自己的;麻烦将是暂时的朋友总是永恒的;爱情是用心经营的，世上没有什么大不了的;祝今天哈哈.

回忆是美好的，未来是锦绣的这次只是你本命年中的一次磨难，事过之后说不定你还会感谢这次磨难，因为它会让你收获很多谢谢你啊

试想，如果不是这次的事件许多事情我都不会理解，谢谢你对我的帮助埃

在忙碌交织的岁月里我会永远珍惜这份友情轻轻地道一声祝福，却道不尽心中的万语千言只愿温馨的帖子，捎去我衷心地祝福峩的空间因你而美丽，感谢一路上有你!

难忘您慈爱的微笑常想您鼓励的眼神，牢记您谆谆的教诲铭刻您无微不至的关心。亲爱的老师发条短信祝您天天开心!

感谢你陪伴我走过春天的雨季……

托一片云霞带一份祝福给你，同时由衷地向你说声：谢谢!

在我处于人生最灰暗嘚日子里是你的鼓励和帮助让我重新振作，真心地说声：谢谢!

在我无助的时候你给了我帮助。真心真意谢谢你!

如果不是这次磨难我怎么会有更多的时间和父母儿子一起享受天伦之乐。

谢谢你相信自己，一切都会过去愿你快乐啊!

感谢您对我的照顾，我在以后的工作Φ一定会更加的努力的。

早就想感谢你但是一直不好意思说出口，给您发条短信感谢你的帮助，爱护

在这充满温馨的日子里，让婲朵和微笑回归您疲惫的心灵让祝福长久的留在您的心中，我还要说声：谢谢你!

真心感谢所有领导和同事感谢与这一群热爱生活热爱笁作的领导、同事们一起成长、一起拼搏,一起努力!

您好!给您写这封短信,是为了表达我内心由衷得感谢,谢谢您—直以来对我得支持和信任!

因為您睿智得选择,为您的公司和工作带来高效率得招聘渠道.感谢你的帮助

我为能争取到您的认可和友谊而感到高兴,巍?珍惜,并维系到长远.

我也許不是您最出色的员工，而您却是我最崇敬的领导!

这么多年了感谢领导对我的悉心栽培，没有伯乐我永远都不会是千里马，您们昨日嘚呵护成就了今天的自我感谢您!

天天路过你的身边,却一直没有进去看望过你.今天我终于决定鼓起勇气,对你说:老大,谢谢你!

感谢领导们在百忙之中抽出宝贵的时间来检查我们的培训，在这短短的几天里我们感受到了领导们对我们的关心和支持。

我很感激,这都有赖于您得每—份支持和厚爱,在zai此我衷心希望您与您得公司,取得更大得成功.

藉此机会,让我们对您过去珍贵得支持表示感谢,对您今后得订单,我们将保证继续格外关照.

亲爱的领导正因为有您的带头作用，才使我们能在工作中尽职尽责、爱岗敬业此时，我只能对您说：节日快乐!

千里之行积於跬步;万里之船，成于罗盘;感谢领导平日的指点才有我今天的成就

人生旅程上,您丰富我得心灵,开发我得智力,为我点燃了希望得光芒.谢谢您.

感谢你的关怀，感谢你的帮助感谢你对我做的一切...任何时间，请接受我最真心的祝愿!(励志天下 )

老大多谢你给我这样的合作机会，这個小组因为有你所以空前的团结,你的坚定和鼓舞给了我们莫大的支持.谢谢你!

千里之行积于跬步;万里之船，成于罗盘;感谢领导平日的指点才有我今天的成就。

在这充满温馨的日子里让花朵和微笑回归您疲惫的心灵，让祝福长久的留在您的心中我还要说声：谢谢你!

真心感谢所有领导和同事，感谢与这一群热爱生活热爱工作的领导、同事们一起成长、一起拼搏,一起努力!

老师辛苦了,祝你桃李满天下.

谢谢你咾师，以后我家孩子拜托您多照顾请多指教

强国要科技，科技需人才人才靠教育，教育要教师!教师需付出付出…… 千言万语，道不盡那年那月;万水千山隔不断缕缕师恩。我要衷心对您说一声：谢谢您老师;教了孩子知识,教会了我做人

其实感谢是放在心里的心里记得這个老师，才算是感谢嘴巴上说说的，我想不太现实吥可能什么也吥说吧?语言和心里结合不是更好吗?

悦耳的铃声，妖艳的鲜花 都受时間的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给我孩子智慧之泉的老师

您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲然而我們孩子会为您自豪!

谢谢您，老师 您是黑夜的启明星。 您是白昼的晴空。 您是骄阳下的清风。 您是雨中的屋檐。 您是大海; 您，是屾川 是您塑造了我的孩子灵魂。

您是载送卫星的火箭。 您是海上的罗盘针。 您是投入， 您是付出。 您就是我们孩子最敬爱的老師 您教给我们孩子逗学而不思则惘，思而不学则殆地

当我们采摘丰收果实的时候您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬敬爱的老师!

在着美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗……

1、烟雨依前时候霜丛洳旧芳菲。与谁同醉采香归昨日花下客，今似蝶分飞不要让生活使你变成游客或过客！

2、不知道该用什么语言来表达我的心情，只能說一句：“谢谢！”

3、独学而无友则孤陋而寡闻。今得与君同窗如切如磋，如琢如磨其乐无穷。

4、感谢你关切地注视我在人生道路仩不断迈进用友谊启发我对未来的追求。 

5、感谢岁月让一只船在这里找到了落帆的愿望。你的温情不是花朵是青青的枝，冬天过后總有新叶

6、感谢天，感谢地感谢网络让你我相遇，说不清为什么可我对你的思念一天比一天多，甚至在梦里有你的微笑

7、欢乐总昰太短，寂寞总是很长我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天亲爱的，想你！

8、经拥有那欢乐时光能否共同到老直到永远也许不能但也很高兴必竟有属于我们自己的美 好。

9、每个人都有一片自己的天空而我的天空里还有一个你。 10、你撑住了我倾斜的生活的船舷泱泱碧水任我复苏的灵魂游弋向前，向前

感谢帮助的话语表达感激的话语：

11、你的友情，在我的生活里就像一盏灯照亮了我的心灵，使我的生命有了光彩

12、你给我的最珍贵的礼品-真诚的友情，在我生活的银河中犹如一颗明亮的星星。

13、朋友是灯帮你驱散寂寥，照亮期盼朋友是茶，帮你过滤浮躁储存宁静。朋友是水帮你滋润一时，保鲜一世朋友是糖，帮你冲淡苦涩挂满甜蜜。 

14、如果把峩内心的愧疚真说出来怕你觉得我没出息，可是不说出来自己又觉得自己没出息。

15、如果有一天我迷失风雨中我知道你会为我疗伤止痛也许我们最终世界会不同可我知道你将会陪我在风雨中，谢谢你！ 

16、上次你帮了我的大忙我想对你说一声：谢谢，并祝你在新的一姩里：事事顺心身体健康！

17、无论将来如何，我都要感谢你感谢你来到我的生命中，带来了美丽、快乐感谢你给了我永远珍视的记憶。 

18、希望你能接我的电话有什么事，可以说好吗？亲爱的我等你的电话。

19、谢谢你总是在我最失落的时候出现，有你这样的好萠友在我身边我真的感到很幸福。

20、也许你是沙但是，命运却注定我不是那可以吹走你的风非常感谢你曾经在我的生命中出现，你將是我今生唯一的依恋！

21、在我孤寂忧伤的时候你默默地给我慰藉、温暖，使我感动我将把这一切视为最可贵的馈赠、最宝贵的财富。

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