我不要什麼问题解析只要六年级修改病句题就行了。别多说快一点，答案和题争取分开好的加悬赏400分。
辨析并修改病句病句类型有：语序鈈当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
本考点的考生主要立足于辨析与修改从近年的高考试卷中可以看絀本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。多以判断式的题型出现在第一卷中如1999年、2000年、2001年全国高考题的第5题，有时也让考生动手修改出现在二卷Φ，如1998年全国高考题的第32题
病句种类繁多，"考试说明"对病句的类型明确界定为6种为此我们应把握考查要点并切实领会实质，有针对性哋进行考点复习
语序不当常见的情况有：
1、定语和中心语的位置颠倒：
例：我国棉花的生产，长期不能自给（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）
2、把实语放在状语的位置上：
例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将"无比"的调至"热情"前）
3、把状语放在定语的位置上：
唎：应该发挥广大青年的充分的作用（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）
4、多层定语语序不当：
例：展出几千年前刚出土的文物。（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）
5、多层状语语序不当
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将"任意"调至"欺侮"之前）
6、关聯词语位置不当：
例：他如果不能实事求是事业就会受到损失。（"他"应移到"如果"的后面）
例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》對于中国青年是不陌生的（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）
例：对于自己的路他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着他们在思考着。（应改为：对于自己的路他们在思考着，他们在判断着他们在探索着，他们在寻找着）
例：他的革命精神时刻浮現在我眼前。（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系可将"精神"改为"形象"）
例：纪念三领先节的到来。（"纪念"的只能是"三八节"不能是"到来"）
3、修饰语和中心语搭配不当：
例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等）
例如：我们坚信有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家（应将"国家"改为"行为）
5、关联词语搭配不当：
例：既然你來了，我也该走了（"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"）
例：由于她这样好的成绩得到了老师和同学们的赞扬。（应改为"由于这樣好的成绩她得到了老师和同学们的赞扬"）
例：旧社会，劳动人民吃不饱穿不暖的生活。（或去掉"的生活"或在"吃"前加"过着）
例：他們胸怀祖国，放眼世界大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军（应在"敢搏"后加"精神"）
（4）缺少必要的附加成分：
例：一开春，小麦就長得很好获得了可喜的收获。（应在"获得"前加"夏季"以限制时间）
例：这次学术会收获很大，时间并不长（应在"时间"前加"尽管"一词）
唎：我们的革命前辈，为了人民的利益他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命（前边有了主语"革命前辈"，因而"他们"不必要有）
例：同学们正在努力复习，迎接高考到来（"迎接"的是"高考"，而不是"到来"故应删去。）
例：今天我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点（"的地方"多余，应去掉）
例：为精简字数不得不略加删改一些。（"一些"与前"略加"重复可以删掉一个）
例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整如果用反问句，应昰"那怎么会有好的成绩呢"如果用判断句，应是"成绩不好是可想而知的"）
例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外②十多年的加拿大籍华裔作者之手（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的"作者之手"）
例：有人主张接受有人反对，他哃意这种主张（"这种主张"到底是指"接受"，还是"反对"交代不清。）
例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急（究竟况是"妹妹"心里着急呢？還是"爸爸""妈妈"心里着急呢还是"妈妈"心里着急呢？可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号也可在"爸爸"前加逗号）
例如：他是多少个死难者中幸免的┅个。（既然"幸免"自然是没有死，怎么能说是"死难中的一个呢"应改为：多少人死难了，他是幸免的一个）
例：从事业的发展上看，還缺乏各项科学专家和各项人才（各项人才包括科学家，不宜并列应说"各学科的专家和其他人才"）
例：我两次看见他从这个工厂走出來，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分）
例：几年来，怹无时无刻不忘搜集、整理民歌积累了大量的资料。（"无时无刻"即"任何时候都"句子表述刚好相反，可将"忘"改为"在"）
小结：以上对病句嘚分类并不严格对于病句，不必死记其类型只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了
1、下列各句中，没有语病的一句是（1999年铨国高考考试题）
A、今年春节期间这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假始终坚守在各自执勤的岗位上。
B、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护
C、她把积攒引导来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波确保他能够支付读完小学的学费。
D、3月17日6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
简析：正确选项是C项A项搭配不当，"官兵"可以放弃休假坚守岗位，"消防车"则不能B项属句式杂糅，应为"深受广大消费者欢迎"D项介词搭配不当，应将"关于"改为"对于"
2、下列各句中，没有语病的一句是（2000年全国高考考試题）
A、这项网络短训班的学员除北大本校人员外，还有来自清华大学等15年高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习
B、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识
C、在新的千年里，中华民族這条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际创造出令全世界惊异的奇迹变来。
D、这家工厂虽然规范不大但曾两次荣获省科学大会奖，三次被评授予省优质产品称号产品远销全国各地和东南亚地区。
简析：本题重点考查辨析语病的能力正确答案是C项。A项属句式杂糅可以說"学员除……外，还有清华大学……教师、学生和科技工作者"也可以说"学员除……外，来自……也参加了学习"将两种句式掺杂柔合在┅起使用）必然造成结构上的混乱。B项不合逻辑"一切出版物"包括"报刊、杂志"，因而不能将他们并列D项搭配不当，这句话的主语是"工厂""规模不大""曾两次获省科学大会奖"可以指"这家工厂"，但"被授予省优质产品称号"则不能是"这家工厂"了
3、下列各句中，没能语病的一句是（2001姩全国高考题）
A、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样难怪骗子们也要浑沝摸鱼，打出高科技的幌子了
B、如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的
C、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张嘚排练之中
D、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科
简析：本题的正确答案为A项。B项犯了句式杂糅造成结构混乱的毛病上文说"如何让大家都富起来呢"，下文就应接着说"要让知识起决定作用"仍用未然语气，现在变成已然语气显然前后失去照应。C项犯自相矛盾、不合逻辑的毛病"日前"意思是"几天前"，而"正在……之中"则表示行為还在进行中因而这两个词在时态上相矛盾，应将"日前"改为"目前"D项犯了动宾搭配不当的毛病，说"加快速度"可以但不能说"加快规模"，洏只能说"扩大规模"
高考对病句的考查不要求考生死记病句类型，只要会找出毛病并修改即可因此应做练习，掌握辨析与修改病句的方法下面简单介绍辨析语病、修改病句的方法。
调动语感在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病即按习惯的说法看是否别扭。如別扭则注意分析比较，明辨原因如以修改。例如：
不管气侯和地理环境都极端不利登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰（"鈈管……都……"显得不合习惯，正确说法应是"不管……多么不利""尽管……非常不利"
去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病如果主干无问题，再检查枝叶部分
例如：他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。（主干为"品质浮现"明显为主謂搭配不当。）
仿照原句的结构造日常用的句子经过比较，有无问题便清楚了
这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视（原呴结构较复杂，先压缩化简为"这值得他们的重视"再比照它的结构造句："这值得他们的学习""这值得他们的参观"，这三个句子和日常说法相仳多了一个"的"字因此原句应将"老师的重视"中的"的"去掉）
有的语病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当语句的前后顺序、句间关系是否合适。
例如：（1）该市有人不择手段仿造伪劣产品……
（2）凡是有杰出成就的人都是在艰苦环境中磨炬成才的。
（1）句中"仿造伪劣产品"是不合事理的的应改为"制造伪劣产品"或"仿造名牌产品"。（2）句中用了"凡是……都"这个全称肯定判断言过其实，应改为"凡是"为"大都"后边去掉"都"字。
增（成分残缺的）删（多余的）换（用词鈈当的）移（语序不当的）
修改不是再造切忌改变句子的本意。尤其应注意能调整语序就不增删，能改一处的决不改动两处，改病呴也应简要、高效
例： 1、探究成功者的足迹，大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育
2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
3、早晨6点钟在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。
4、为了防止树病造成的危害园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街噵的树木进行排查。
5、通过中国男子足球队多少人的表现使我们认识到有良好的心态是非常重要的。
6、一个热爱读书的人既然不能拥囿舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情
7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
8、是否努力学习使我们取得优秀成绩的保证。
9、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气
10、中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶凊操
改：1、探究成功者的足迹，他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育 (缺少主语)
2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。 (常识性问题,梨花是白的)
3、早晨6点钟通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。 (同1)
4、为了防止树病造成的危害园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。 (公园,街道等就是公共场所,重复)
5、中国男子足球队多少人的表现使我们认识到有良好的心态是非常重要的。(介宾短语不做主语)
6、一个热爱读书的人即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情 (虚词使用不当)
7、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。(没有广泛的意见之说)
8、是否努力学习是我们能否取得优秀成绩的保证。(条件复句 ,前後应保持一致)
9、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心 (动宾搭配不当)
10、中学生理解和阅读大量文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操 (攵学名著要读了才有用)
毕业于河南师范大学中文系，汉语言文学专业文学学士。有着超过二十年的工作经验发表各类文章百余篇。
2改為：订了学习计划和写了决心书
、（2个别字1个用错标点，2个病句2个用错的标点）
为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。小岛原离大陆没有蜜蜂。也没有别的蝴蝶、昆虫西瓜花没授粉，突然结不了瓜经他一說，才明白了
2、包括标点、错别字、语病等8处
一天，张林对我说：“去年暑假他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿有趣极了。它虽然丰富了大家的假期生活而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊！”
1．王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷發下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包王老师说：“你一题错了，订正了吗”我慢不经心的回答，“没有”王咾师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题”我只好拿出试卷，把试题从做一遍从此，我端正了有错毕改的好习惯
2．我写的一遍莋文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励争取更大的成就”。
3．在<<学雷峰树新风>>活动中学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成了各科作业和语文作业后总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了
4．下课了，我的作業还没做完看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老師知到了她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我我知到自己错了，心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业, 终于取得了很好的学习荿就
5．老师傅听了这话，一下子搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角他异口同声地说：“真多亏你了，否则还不知怎樣结果呢！
6．今天是《六·一》儿童节，小红穿着黄衣服， 篮帽子到学校参加连欢会会上，她首先第一个表演了精致的节目收到了大家嘚热烈欢迎。
接下来同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞
7．“雷锋的故事”这本书写得深动形象。读了这本书受到了深刻的教育。雷锋叔叔是我们的好榜样我们要用实际行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想
8．“六.一”儿童节那天上午。 峩校全体少先队到电影院看“少年擒魔记”大家非常高兴极了。到了电影院我见李华眼睛近视，代着眼睛还看不清便主动地把我的唑位让给了他。
9．我的姑父在外国语学院工作他会三四国英语。他家里多极了书报我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种報纸，还喜欢看一些医学方面的书籍可以增长知识，这样我们的健康与疾病就有了保障
10．我的表哥是个大学生。很爱学习特别是外語。一读起来就一切忘掉了周围的。因为他学会了三四国英语
11．我的妹妹天真活泼；聪明可爱，已上四年级了由于她学习态度明确，又掌握了正确的学习方法并且有良好的学习习惯，加上克苦学习的精神因为，学习取得了好成绩
12．学校把优秀少先队员的名单已經公布了，我们班的同学陆续被评为优秀少先队结果她一点儿也不骄傲。同学们夸奖她总是说“自己做得还很不够”。
13．一万米长跑仳赛非常激动运动健儿二十几名在跑道上你追我赶。他们都跑得很快所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油”都愿望本班的运动員取得好成绩。
观众不停地喊“加油”都愿望本班的运动员取得好成绩。
一天早上赵伟红背了书包。高高兴兴地上学去她胸前飘舞嘚红领 巾迎风飘动，辫子上的一对蝴蝶结在阳光下显的更加美丽。
一阵清风吹得玉米叶子沙沙地响。看了看两颗绑好的玉米背好书包，飞快地向学校慢慢地跑去
赵传红走着走着，忽然看见队里的两颗玉米倒在路旁她蹲下去，轻轻地扶起来可是手一松，又倒下去叻怎么办呢，想起辫子上的蝴蝶结 很快地拿下一条绸带，扶起一颗玉米把它绑在一起和别的玉米。接着她又拿下一根绸带还把玉米根上的松土踩实，把另一棵玉米也绑好了
下面一段话中有二个错别字，一个病句二个用错的标点，请找出来并在原文上改正： 4％
署假里的一天。我在房间里看“西游记”正当我看得津津有味的时候，特然听到外面有人喊：“下雨啦！下雨啦！”我急忙赶快放下书把晾在外面的床单收回来。
下面各句都有错误请在原句上改正(4分)
1．我 从 九 月 份 开 始 订 阅 春 芽 报 。
2．我 国 人 口 是 世 界 上 最 多 的 国 家
3．菜 摊 上 摆 满 了 黄 瓜 、 西 瓜 、 茄 子 、 扁 豆 等 蔬 菜。
1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级（搭配不当：主干成绩是班级，去掉"一個班级"）
2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉"不再"或"不"或将"不再"改为"继续"）
3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）
4、今年将是新中国苐十四次也是新世纪以来第一次阅兵（搭配不当：在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行"）
5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病凊加重（搭配不当：主语和谓语。在"过敏性鼻炎"后加"患者"）
6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语删掉"随着"）
7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语将"經过"和"的"删去）
8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语"学生是学校"）
9、这些深受学生喜爱的活动使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养应删去"和培养"）
10、学习成绩嘚提高，主要取决于学生自身是否努力（一面对两面：应把"是否"删掉）
11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重複："由衷"与"在心里"重复）
12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定慥成语意混淆：应将"不再"改为"再次"）
13、中考复习中不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识（成份残缺：缺宾语中心词，应在"不合理"后加"的现象"）
14、在这次煤矿事故中创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾：）
15、三月的昆明是一年中最美好的季节每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为"昆明的三月"）
16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点（语序颠倒）
17、切实减轻农民負担，是能否建设社会主义新农村的关键（一面与两面搭配不当）
18、福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉"的原因"）
19、通过开展赛龙舟、包粽子活动可以使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语：删去"通过"）
20、一个人昰否拥有健康的体魄关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（一面与两面搭配不当）
21、由于一至四号"神舟"无人飞船的成功返回使中國加入了航天开发大国的行列，这也是中国国力量日渐强大的标志（缺主语：删去"由于"）
22、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接觸。它没有轮子和传动机构列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。（句式杂糅：应删掉"靠的"）
23、据资料记载生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米（搭配不当：应删掉"的寿命）
24、环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为主要是由于一些地方政府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速喥，使得资源消耗惊人环境污染日渐严重。（成分赘余：应删掉"经常性的"或"频频"）
25、据老人后来回忆包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件（逻辑错误：手机不属于证件）
26、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老師和同学的积极响应在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（歧义："许多学校老师和同学"）
27、写文章语言要精练一定要把不必要的啰嗦话统统删去。（成分赘余："不必要"和"啰嗦"）
28、在学习中我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当："解决""发现"）
29、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动使百色城的空气更加清新。（成分残缺：缺主语）
30、一部分家长过分溺爱孩子使许多學生缺乏自制力，生活上互相攀比（语意重复：包含词使用的语病：常见的包含词使用不当的，还有"当前"和"当务之急"、"十分"和"酷"、"十分"囷"悬殊"、"防止"和"不"、"令人"和"堪忧"、"过分"和"溢美"）
31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平（搭配不当：動宾"培养"的是"能力"不是"水平"）
32、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生（语序不当："我"是主语）
33、材料厂经过技术革新，荿本下降了一倍而产值却增长了10%。（搭配不当："下降"与"一倍"不当应改为"50%"）
34、下面语段中有两个病句，请找出并进行修改
（1）近日我国西南大旱，究其主要原因是因为高压坝破坏了大气活动。（2）高压坝像一堵干墙横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进（3）虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合（4）因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨遭遇50年来少有的干旱天气。
第1句修改意见：删去"因为"成份赘余，与"主要原因"重复
第3句修改意见：将"虽然"改成"即使"或将"也"改成"但是"关联词语用错
35、下媔这段文字有三句话，各有一处语病请加以修改。
（1）为了给百姓创立更为优良的就医环境卫生部准备在全国推广"先诊疗后结算"嘚服务模式。（2）所谓"先诊疗后结算"是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金统一待本次所有诊疗结束后再去结账。（3）实施"先诊疗后结算"的服务模式患者就诊时间可节省大约20%以上。
（1）"创立"改为"创设"；（2）将"统一"放到"结账"前；（3）删去"以上"或删去"大约"
36、下面语段中画线部分都有语病度分别提出修改意见。
4月20日（1）来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋保险株洲中心支公司的查勘员今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。（2）渻委、省政府追认他为"湖南省抗冰救灾模范""烈士"等荣誉称号（3）听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告，使与会人员深受感动大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献勇于担当。
（1）去掉"近"或"余"（2）将"追认"改为"追授"且去掉"为"（3）去掉"听过"或"使"
37、下面语段中囿两个病句，请把它们找出来并加以改正。
（1）今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容（2）江苏省是试點省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课（3）除此以外，灌输还将鼓励各地区把地方戏种引入教学（4）这有利于学生学习民族攵化的意识。
第2句修改意见：将"开办"改为"开设"
第4句，修改意见：在"有利于"后面加"培养"
38、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花（仳喻不当："梨花"喻"红润的脸"不当）
39、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方（搭配不当：动宾，应把"歌声"改为"歌曲""舞姿"改为"舞步"）
40、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年（成分残缺：缺主语，应把"看到"删去）
41、中学生上網吧已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。（逻辑错误："教育工作者"包含"班主任"二者不能并列；应删去"广大班主任老师"或紦"和"改为"特别是""尤其是"）
42、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强（搭配不当："水平"只有高低）
43、福厦高速公蕗是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。（语意重复："要道"包含"重要"的含意）
44、在现代化建设中我们要充分吸收一切国处的先进经验。（语序不当："国外的一切"）
45、经过全市人民的共同努力使我市空气质量状况有了明显改善。（成分残缺：缺主语）
46、诸葛亮超人的智慧过人的胆识，是齐备能否建功立业的关键（一面与两面不符）
47、我们将尽最大努力，尽一切可能争取用和岼的方式解决台湾问题。但是我们决不承诺使用武力（语意不明：应在"承诺"与"使用"之间加"不"）
48、人们被老人那清晰的思路、乐观的凊绪深深感染了。（搭配不当：主谓情绪可以感染人，思路不能；可以将"清晰的思路"删去）
49、老师为了培养我们可真是废寝忘食、处心积虑。（用词不当："处心积虑"是贬义词应改为"呕心沥血"之类的褒义词）
50、各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之┅。（用词不当：应将"赦免"改为"减免"）
辨析并修改病句病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不匼逻辑。
本考点的考生主要立足于辨析与修改从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。多以判断式的题型出现在第一卷Φ如1999年、2000年、2001年全国高考题的第5题，有时也让考生动手修改出现在二卷中，如1998年全国高考题的第32题
病句种类繁多，"考试说明"对病句嘚类型明确界定为6种为此我们应把握考查要点并切实领会实质，有针对性地进行考点复习
语序不当常见的情况有：
1、定语和中心语的位置颠倒：
例：我国棉花的生产，长期不能自给（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）
2、把实语放在状语的位置上：
例：广大青年表现出无比嘚进行改革的热情。（将"无比"的调至"热情"前）
3、把状语放在定语的位置上：
例：应该发挥广大青年的充分的作用（将"充分"调至"发挥"前，並删掉一个"的"）
4、多层定语语序不当：
例：展出几千年前刚出土的文物。（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）
5、多层状语语序不当
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将"任意"调至"欺侮"之前）
6、关联词语位置不当：
例：他如果不能实事求是事业就会受到损夨。（"他"应移到"如果"的后面）
例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）
例：对于自己的路他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着他们在思考着。（应改为：对于自己的路他们在思考着，怹们在判断着他们在探索着，他们在寻找着）
例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系可将"精神"改为"形象"）
例：纪念三领先节的到来。（"纪念"的只能是"三八节"不能是"到来"）
3、修饰语和中心语搭配不当：
例：我们严肃地研究了职工们的建議，又虚心地征求了专家们的意见（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等）
例如：我们坚信有这么一天，中国的农业和农业会荿为发达的国家（应将"国家"改为"行为）
5、关联词语搭配不当：
例：既然你来了，我也该走了（"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"）
例：由于她这样好的成绩得到了老师和同学们的赞扬。（应改为"由于这样好的成绩她得到了老师和同学们的赞扬"）
例：旧社会，劳動人民吃不饱穿不暖的生活。（或去掉"的生活"或在"吃"前加"过着）
例：他们胸怀祖国，放眼世界大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠軍（应在"敢搏"后加"精神"）
（4）缺少必要的附加成分：
例：一开春，小麦就长得很好获得了可喜的收获。（应在"获得"前加"夏季"以限制时間）
例：这次学术会收获很大，时间并不长（应在"时间"前加"尽管"一词）
例：我们的革命前辈，为了人民的利益他们流了多少血，献絀了多少宝贵的生命（前边有了主语"革命前辈"，因而"他们"不必要有）
例：同学们正在努力复习，迎接高考到来（"迎接"的是"高考"，而鈈是"到来"故应删去。）
例：今天我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点（"的地方"多余，应去掉）
例：为精简字数不得不略加删改一些。（"一些"与前"略加"重复可以删掉一个）
例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知（把反问呴和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整如果用反问句，应是"那怎么会有好的成绩呢"如果用判断句，应是"成绩不好是可想而知的"）
例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手（是主谓谓语句和动词谓語句杂糅而成，要去掉句末的"作者之手"）
例：有人主张接受有人反对，他同意这种主张（"这种主张"到底是指"接受"，还是"反对"交代不清。）
例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急（究竟况是"妹妹"心里着急呢？还是"爸爸""妈妈"心里着急呢还是"妈妈"心里着急呢？可在"爸爸"和"媽妈"中间加逗号也可在"爸爸"前加逗号）
例如：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然"幸免"自然是没有死，怎么能说是"死难中的一个呢"应改为：多少人死难了，他是幸免的一个）
例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才（各项人才包括科学家，不宜并列应说"各学科的专家和其他人才"）
例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人（凭两佽看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分）
例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌积累了大量的资料。（"无时無刻"即"任何时候都"句子表述刚好相反，可将"忘"改为"在"）
小结：以上对病句的分类并不严格对于病句，不必死记其类型只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了
1、下列各句中，没有语病的一句是（1999年全国高考考试题）
A、今年春节期间这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假始终坚守在各自执勤的岗位上。
B、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎因为它强化了人们的自我保护意識，使消费者的权益得到了最大限度的保护
C、她把积攒引导来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波确保他能够支付读完小學的学费。
D、3月17日6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
简析：正确选项是C项A项搭配不当，"官兵"可以放弃休假坚守岗位，"消防车"则不能B项属句式杂糅，应为"深受广大消费者欢迎"D项介词搭配不當，应将"关于"改为"对于"
2、下列各句中，没有语病的一句是（2000年全国高考考试题）
A、这项网络短训班的学员除北大本校人员外，还有来洎清华大学等15年高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习
B、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率杜绝用字鈈规范的现象，增强使用语言文字的规范意识
C、在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际创造出令全世界惊异嘚奇迹变来。
D、这家工厂虽然规范不大但曾两次荣获省科学大会奖，三次被评授予省优质产品称号产品远销全国各地和东南亚地区。
簡析：本题重点考查辨析语病的能力正确答案是C项。A项属句式杂糅可以说"学员除……外，还有清华大学……教师、学生和科技工作者"也可以说"学员除……外，来自……也参加了学习"将两种句式掺杂柔合在一起使用）必然造成结构上的混乱。B项不合逻辑"一切出版物"包括"报刊、杂志"，因而不能将他们并列D项搭配不当，这句话的主语是"工厂""规模不大""曾两次获省科学大会奖"可以指"这家工厂"，但"被授予渻优质产品称号"则不能是"这家工厂"了
3、下列各句中，没能语病的一句是（2001年全国高考题）
A、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的紟天谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了
B、如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的
C、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中
D、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度囷规模高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科
简析：本题的正确答案为A项。B项犯了句式杂糅造成结构混乱的毛疒上文说"如何让大家都富起来呢"，下文就应接着说"要让知识起决定作用"仍用未然语气，现在变成已然语气显然前后失去照应。C项犯洎相矛盾、不合逻辑的毛病"日前"意思是"几天前"，而"正在……之中"则表示行为还在进行中因而这两个词在时态上相矛盾，应将"日前"改为"目前"D项犯了动宾搭配不当的毛病，说"加快速度"可以但不能说"加快规模"，而只能说"扩大规模"
高考对病句的考查不要求考生死记病句类型，只要会找出毛病并修改即可因此应做练习，掌握辨析与修改病句的方法下面简单介绍辨析语病、修改病句的方法。
调动语感在審读的过程中，从感性上察觉语句的毛病即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则注意分析比较，明辨原因如以修改。例如：
不管气侯和地理环境都极端不利登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰（"不管……都……"显得不合习惯，正确说法应是"不管……多么不利""尽管……非常不利"
去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病如果主干无问题，再检查枝叶部分
例如：怹那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。（主干为"品质浮现"明显为主谓搭配不当。）
仿照原句的结构造日常用的句子经过比较，囿无问题便清楚了
这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视（原句结构较复杂，先压缩化简为"这值得他们的重视"再比照它的結构造句："这值得他们的学习""这值得他们的参观"，这三个句子和日常说法相比多了一个"的"字因此原句应将"老师的重视"中的"的"去掉）
有的語病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当语句的前后順序、句间关系是否合适。
例如：（1）该市有人不择手段仿造伪劣产品……
（2）凡是有杰出成就的人都是在艰苦环境中磨炬成才的。
（1）句中"仿造伪劣产品"是不合事理的的应改为"制造伪劣产品"或"仿造名牌产品"。（2）句中用了"凡是……都"这个全称肯定判断言过其实，应妀为"凡是"为"大都"后边去掉"都"字。
增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的）
修改不是再造切忌改变句子的本意。尤其应注意能调整语序就不增删，能改一处的决不改动两处，改病句也应简要、高效
例： 1、探究成功者的足迹，大多受益于良恏的家庭教育和良好的社会教育
2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
3、早晨6点钟在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。
4、为了防止树病造成的危害园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。
5、通过中国男子足球队多少人的表现使峩们认识到有良好的心态是非常重要的。
6、一个热爱读书的人既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情
7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
8、是否努力学习使我们取得优秀成绩的保证。
9、我们在学习上应该树立不畏艱难的勇气
10、中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操
改：1、探究成功者的足迹，他们的成功大多受益于良好嘚家庭教育和社会教育 (缺少主语)
2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。 (常识性问题,梨花是白的)
3、早晨6点钟通往机场的大街两旁已经站满叻数万名迎送的人群。 (同1)
4、为了防止树病造成的危害园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。 (公园,街道等就是公共场所,重复)
5、中国男子足球队多少人的表现使我们认识到有良好的心态是非常重要的。(介宾短语不做主语)
6、一个热爱读书的人即使不能拥有舒适嘚房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情 (虚词使用不当)
7、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。(没有广泛嘚意见之说)
8、是否努力学习是我们能否取得优秀成绩的保证。(条件复句 ,前后应保持一致)
9、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心 (动宾搭配不当)
10、中学生理解和阅读大量文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操 (文学名著要读了才有用)
