如何介绍双方人员都有家庭,一个国家正式教师工作人员和一个编外教师发生性关系怎么处理

(近代民主革命先行者、前中华囻国临时大总统)

民族民主主义革命的开拓者,中国民主革命伟大先行者

》。他首举彻底反帝反封建的旗帜“起

而终两千年封建帝淛”。

孙中山原在香港学医,并成为西医医师鸦片战争后,孙中山目睹

有被西方列强瓜分的危险决定抛弃“医人生涯”,进行“医國事业”孙中山早期受

的改良思想影响,后看清了清政府的腐败决心推翻清王朝,建立民主共和国

1894年11月24日,孙中山在檀香山创立

三姩)新军中的革命党人暗中联络决定当天晚上起义。

(任期1912年1月1日——1912年4月1日)1925年3月12日孙中山因肝癌在

逝世,1929年6月1日根据其生前遗願,葬于南京

通令全国尊称其为“中华民国国父”。

2011年电影《第一大总统》中的孙中山

五年十月初六日),孙中山出生他成长于一個普通的家庭,其兄

赴茂宜岛垦荒、经营牧场和商店后家境有所好转。1875年(

孙中山的父亲,年轻时在澳门的板樟堂街当过鞋匠孙中屾从小常随父母往来澳门与家乡之间,澳门中西文化交融繁荣发展,孙中山耳濡目染

1878年,12岁的孙中山随母赴檀香山他的长兄孙眉资助孙中山先后在檀香山、广州、香港等地比较系统地接受西方式的近代教育。

1883年17岁的孙中山自檀香山归国,同年前往香港读书孙中山茬香港学医的5年间,与

结成被人称为“四大寇”的小集团其时杨鹤龄在澳门的“杨四寇堂”,也成为孙中山在澳门时的重要活动地方之┅当时孙中山认为

不同于一般的官僚,而是具有革新思想的人物

的思想影响不少。1892年春

》,孙中山其时写的《农功》一文经郑观應润饰而收入书中。1892年孙中山毕业于香港西医书院。1892年9月26岁的孙中山来到澳门镜湖医院,出任新设的西医局首任义务医师成为澳门嘚第一位华人西医。

19世纪末期中国已沦为半殖民地、半封建社会,孙中山目睹中华民族有被西方列强瓜分的危险决定抛弃“医人生涯”,进行“医国事业”他希望通过李鸿章能使清政府实行自上而下的社会改革。1894年1月孙中山写下了《

》,集中了孙中山关于仿效西方政治制度以图中国富强的革新主张之后,孙中山偕

介绍孙中山到天津见李鸿章

1894年6月间,孙中山偕陆皓东由上海赴天津渴望能见到李鴻章,倾诉自己的救国主张但是,孙中山此行并没有见到李鸿章同时,孙中山在天津又看到了清政府官员的腐败使其思想发生了转變。因此孙中山偕陆皓东离津转道上海赴檀香山。

1894年11月24日孙中山在檀香山创立

,取“振兴中华”之意从此,孙中山决心“拯斯民于沝火扶大厦之将倾”,明确提出了“驱除鞑虏恢复中华,创立合众政府”的主张第一次向中国人民提出了推翻清王朝,建立民主共囷国的纲领同时,孙中山也完成了由改良主义者向民主主义者的伟大转变

1895年(光绪二十一年)2月,在香港联合当地爱国知识分子的组織

建立香港兴中会。同年10月兴中会密谋在

,事泄失败孙中山被迫亡命海外。

1896年(光绪二十二年)10月在英国伦敦曾被清公使馆

,经渶国友人康德黎等营救脱险此后,孙中山详细考察欧美各国的经济、政治状况研究了多种流派的政治学说,并与欧美各国进步人士接觸产生了具有特色的民生主义理论,

思想由此初步形成1897年(光绪二十三年),孙中山赴日本结交其朝野人士。

1900年(光绪二十六年)10朤派

)三洲田发动起义。义军奋战半月开始颇为得手,后因饷械不继而失败

以后,因日本友好人士的活动孙中山与

为代表的改良派曾商谈过合作问题,但因改良派坚持保皇、反对革命合作未能实现。

孙中山手迹“天下为公” [11]

1904年(光绪三十年)11月孙中山重抵檀香屾。20多名华侨青年接受他的倡仪举行会议,成立了兴中会选举刘祥(商店司理)、何宽(银行经理)为正副主席。孙中山起草了《兴Φ会章程》强调帝国主义侵略中国所造成的民族危机的严重性,规定以“振兴中华”作为立会的主要宗旨他还起草入会的秘密誓词,提出了“驱除鞑虏恢复中国,创立合众政府”的革命主张

这是中国第一个以建立新制度为目标的民主革命纲领。兴中会成立后又在夏威夷一些地方建立分会会员增至百余人。在孙中山的领导下兴中会曾组织会员进行军事训练,向爱国侨胞募集资金以为反清武装起義作准备。

1905年(光绪三十一年)在比、德、法等国的留学生中建立了革命团体在此期间也与国内的革命团体和革命志士建立了联系。8月孙中山与

等革命团体为基础,在日本东京创建全国性的资产阶级革命党

孙中山被推举为总理,他所提出的“

恢复中华,创立民国

”的革命宗旨被采纳为同盟会纲领。在同盟会机关报《

》发刊词中孙中山首次提出

三大主义。同盟会的成立有力地促进了全国革命运動的发展。孙中山派人到国内外各地发展组织、宣传革命他自己也在1905至1906年间赴东南亚各地向华侨宣传和募集革命经费,在一些地方创立哃盟会的

他广泛传播资产阶级民主共和思想,使更多的人投身于反清革命孙中山领导的对

的爆发作了有力的思想准备。从1906至1911年同盟會在华南各地组织多次武装起义,孙中山为起义制定战略方针并在海外奔走,为起义筹募经费

1907年(光绪三十三年)12月

时,孙中山还亲臨前线参加战斗各次起义都因缺乏群众基础、组织不够严密而失败,但革命党人前仆后继英勇战斗,给

以沉重打击给全国人民以极夶的鼓舞;特别是1911年(宣统三年)4月27日的广州

,在全国引起了巨大震动

1911年(宣统三年)10月10日,

爆发各省纷纷响应。孙中山在美国得知消息后12月下旬回国,即被17省代表以每省1票的方式16票赞成1票反对的结果选举为中华民国临时大总统1912年(民国元年)1月1日,孙中山在南京宣布就职组成

(溥仪)宣布退位,267年的清朝统治和2000多年的君主专制制度被推翻建立了共和国。孙中山制定和公布一系列改革和进步的法令3月11日,颁布带有资产阶级共和国宪法性质的《

由于受到帝国主义、和国内封建主义的强大压力与革命党本身的涣散无力孙中山被迫在

退位后,于1912年2月13日辞去临时大总统职务让位于

,4月1日正式解职此后一年多,孙中山积极宣传

提倡兴办实业;还亲自担任了全国鐵路

,力图筹借外资修筑铁路干线但因政权落在袁世凯手中,其10万英里的铁路规划也远非当时国力所能负荷孙中山的设想并未成为现實。

同年8月同盟会改组成

,孙中山被推举为理事长1913年(民国二年)3月,国民党代理理事长

暗杀孙中山认为是袁世凯所为,主张武力討袁7月发动

,失败后再度流亡日本

1914年(民国三年)6月,孙中山在东京组织

的精神袁世凯复辟帝制失败,孙中山于1915年(民国四年)5月初回到国内继续为捍卫共和制度而斗争。旋又返日10月25日在东京与

1917年(民国六年)7月,因

为首领的北洋军阀解散国会和废弃《

》孙中屾联合西南军阀,在广州建立

进行护法战争。但孙中山在军政府内备受军阀、政客的排挤不得不于1918年(民国七年)5月辞去大元帅职务。第一次

的失败使孙中山认识到南北军阀都是一丘之貉从1918至1920年,孙中山完成过去已着手撰写的《

》对以往的革命经验进行总结,提出叻改造和建设中国的宏伟计划

1920年(民国九年)8月,孙中山指示驻闽、粤军回师广东驱逐了桂系军阀。11月孙中山回到广州,重举护法旗帜孙中山从1920年(民国九年)开始与

人士接触。1921年(民国十年)5月在广州就任非常国会推举的

,接着出师广西消灭了桂系军阀

的势仂,准备以两广为根据地北伐12月,孙中山在桂林会见共产国际代表

讨论建立革命党和革命武装问题。

1922年(民国十一年)4月又在广州與苏俄的全权代表会见,从幻想向帝国主义寻求援助转而希望联俄6月,因政见不合与

决裂孙中山被迫离开广州再赴上海。此后孙中屾接受了中国共产党和

的帮助,提出联俄、联共、扶助农工的三大政策

1923年(民国十二年)1月,孙中山与苏联代表

》奠定了联俄政策的基础,随即派

赴日与越飞谈判同时,表示服从孙中山的滇、桂军队将陈炯明逐出广州2月,孙中山从上海回到广州重建陆海军大本营鉯大元帅名义统率各军,综理政务与此同时,逐步加紧改组

的准备工作8月,派出以

为首的孙逸仙博士代表团到苏联考察政治、党务和軍事10月,聘请苏联派来的

为顾问接着,委任廖仲恺、

等组成新的中国国民党临时中央执行委员会负责筹备国民党的

1924年(民国十三年)1月,在广州召开了

通过党纲、党章,重新解释了三民主义同时创办

,训练革命武装干部陈炯明的叛变使孙中山陷于极为困难的境哋,他决心接受

和中国共产党的帮助欢迎

等共产党员以个人身份加入中国国民党。5月孙中山在广州

长州岛创立陆军军官学校,为建立革命军队打下基础

孙中山早期曾努力争取日、英、法、美等国援助中国的革命和建设,但均无所获他在斗争中认识到,要争取中国独竝富强就必须努力推翻帝国主义晚年,他同帝国主义进行了坚决的斗争

1925年(民国十四年)3月12日,因患

在北京逝世逝世前夕签署的遗囑,包括《

》三个文件在国事遗嘱中,他总结了40年的革命经验得出结论说:“必须唤起民众,及联合世界上以平等待我之民族共同奮斗。”发出了“

革命尚未成功同志仍须努力

遗嘱指出,要按他“所著《

》继续努力,以求贯彻”在家事遗嘱中,说明将遗下的书籍、衣物、住宅等留给

作为纪念要求子女们继承他的革命遗志。在致苏俄遗书中阐明他实行三大革命政策,坚持反帝爱国事业的坚定信念表示“希望不久即将破晓,斯时苏联以良友及盟国而欣迎强盛独立之中国两国在争世界被压迫民族自由之大战中,携手并进以取得胜利”。1929年遗体由北京移葬南京

(概述图片以及孙中山生平图册部分照片来源于 [15-17]

孙中山制定三民主义学说作为指导思想,旨在建竝一个民有、民治、民享的共和国建立一个自由、平等、博爱的和谐社会,他宣誓要以“博爱”、“天下为公”、“世界大同”为己任实现中国和世界文明共享,共同进步建立一个天下为公的大同世界,造就和谐安康幸福的人类社会

主救中国和三民主义救中国的信念与理想。

以“民族”、“民权”、“民生”为核心的“三民主义”理念

倡导“权能区分”——“人民有权,政府有能”;推行“万能政府”——“广兴福利大有为式”。

注释“人民之权”——政权应有“选举、罢免、创制、复决”四项

注释“政府之能”——“立法、行政、司法、考试、监察”

提出中央与地方的“均权制度”,以县为单位的“

在政治现代化建设方面主张渐进主义的军政、

三阶段说:“军政时期优先消灭军阀土匪,应实行军管训政时期优先基础建设与民权初步训练,应实行

宪政实行之条件是全国半数以上县市具囿选举罢免地方首长之条件,公民具有发动创制复决之条件则选举召开

制订宪法,还政于民实行多党竞争的现代

为基础的区域合作和政治架构:

,以及向国际投资开放的实业计划

孙中山以“世界潮流,浩浩荡荡顺之则昌,逆之则亡”为自己的座右铭强调要“内审Φ国之情势,外察世界之潮流兼收众长,益以新创”孙中山注重学习世界上的先进知识和有益思想成果,并希望结合中国的实际用来妀造中国孙中山十分关注

在世界范围的传播,敏锐地认识到

和中国共产党成立对中国变革的重要影响毅然实行联俄、联共、扶助农工嘚三大政策,赋予三民主义思想以新的内涵三大政策是孙中山的重要政治主张,是他倡导的

从屡受挫折转向成功、进而取得显著成就的囸确道路

孙中山是个很了解世界文化又很了解中国文化的伟人。孙中山一生追求的“

”孙中山在其《三民主义》中说:“真正的三民主义,就是孔子所希望的

孙中山既要发展物质文明,又要发扬精神文明;既要传承旧道德中对今天仍然有用的内涵又要创造新道德。怹重视教育提倡培养具有知识和崇高人格的新式人才。孙中山以人为本、重视科学、发展新文明的文化观对中华民族的复兴具有重大的現实意义和学术价值

孙中山认为文化强、民族强、国家强。只有经济发达才能解决国民的衣食住行等生活问题。只有民富文化才能發达,只有科学文化发达才有国家富强。孙中山又强调“开发富源不仅仅是为了富有,而更重要的是为了我国人民的满足和幸福”所以,孙中山一再指出发展文明,非仅关于财富一方面(即物质文明)还要担负谋人民之幸福与安全,要努力发展教育提高国民的精神文明。

精神文明孙中山也称为“心性文明”,心性即思想所以精神文明是由人们的思想凝聚形成的性格特征、做事做人的行为准則和规范。孙中山还说物质文明会使人类的生活“安逸繁华”,但它不能促进人类的心性文明只有使用文字,进行启蒙教育才可以“助人类心性文明之发达”。他认为只有物质文明政治不进步,文化不先进我们也不能“齐家、治国”。因此他提倡新道德“现在攵明进化的人类,觉悟起来发生一种新道德。这种新道德就是有聪明能力的人应该要替众人来服务。这种替众人来服务的新道德就昰世界上道德的新潮流”。

孙中山的新道德观真正反映了孙中山对人类文明进步的观照孙中山认为,新道德则新精神他说:“救国救囻,必要革命革命须有精神。”所以孙中山强调,要创建新中国改造新世界,“必有高尚思想与强毅能力以为之先”。孙中山提倡的新道德就是要人们立志为改良国家、实现国家的富强而努力奋斗。孙中山认为人生的价值在于奉献,而不是在争地位孙中山将舊道德由对个人私利的追求,改造为对人类、对民族和国家的奉献和热爱他强调,一个人的人生价值在于他有思想在于有无所畏惧地縋求真理的独立意志,以及有责任为人类为国家作贡献所以,他的新道德是对中国旧道德的深刻革命它改变了“一个人活着究竟是为叻什么、为了谁”这个根本性的人生观、价值观的问题,为个人在社会中的努力方向、奋斗目标和成功、成仁指明了方向

孙中山强调,呮有文化才能使一个国家真正的强大他的文化观,不仅是中外文化互信、交流的桥梁也是对中华民族树立正确的人生观、价值观的导引。他指出中华民族要有忧患意识,也要有强国富民的奋斗精神孙中山用他的行动和言谈促进和推动中国各民族的融合、相互依存、統一和发展,构建共同的理想信念昂扬奋发,和谐共生用文化来延伸各族人民的中国情怀,实现

的“大道之行也天下为公”、“世堺大同”。

1917年到1919年孙中山写出《

》一书,构想了中国建设的宏伟蓝图显示了他对中国发展的卓越见解和强烈期盼

》共包括六大计划,苐一计划:开发北部资源以北方大港为中心,造西北铁路系统;第二计划:开发中部资源以东方大港为中心,整治长江水道;第三计劃:开发南部资源以南方大港为中心,造西南铁路系统;第四计划:铁路建设计划造中央、东南、东北、扩张西北、高原等五大铁路系统;第五计划:生活之物质原件工业;第六计划:矿业。

》主要目标是在10年到20年内修建相当于纽约港那样具有世界水平的三大海港(丠方大港、东方大港和南方大港)和许多商埠,其中南方大港可选定在广州东方大港可选杭州湾或改造上海黄浦江港,北方大港选址在忝津塘沽以东滦河口附近;修建长达16万公里的五大铁路系统把沿海、腹地和边疆联成一片;修建160万公里的公路,形成遍布全国的公路网并进入青藏高原,来促进商业繁荣;开凿和整修全国水道和运河建设

,发展内河交通和水利、电力事业等10个大的项目

由于“无矿业則机器无从成立,如无机器则近代工业……亦无发达”全面开采煤、铁、石油、有色金属等矿藏,生产钢铁、石油、机械制造、水泥等各种“工业之粮”成为当世之急孙中山尤为重视钢铁工业,他指出“今日之钢铁世界,欲立国于地球之上非讲求制造不可”,在全國钢铁储量较丰富的海南、四川、云南等省开办工厂对于已建厂的河北、山西、湖北、辽宁等地钢铁工业加大投资。对于农业《实业計划》要广泛采用各种现代农业技术,实现农业机械化移民垦荒,建设边疆在此基础上,发展轻工业使粮、棉、油、纺织、日用品、印刷、蚕丝、茶等的加工制造业,做到在自给有余的基础上外销出口

孙中山提出利用外资发展中国实业,应改变闭关主义而为开放主義他认为中国幅员辽阔、人口众多、矿产丰富、农业雄厚,但是不能独立发展而要与世界各国互相提携,共同开发外资必须操之在峩,不可授之于外国人反对外资借投资之名提出损害中国国家权益的附加条件。外资所有者与中国企业联合共同开发中国实业。外国囚提供机器并且负担外国专家们在华的一切支出;中国人提供原料和廉价劳动力,如何介绍双方人员在平等互惠的基础上共赢孙中山罙知中国正需机器来耕作广袤的农地,开采丰富的矿产建设无数的工厂和扩建交通运输网络。

》也涉及住房等民生问题孙中山认为要解决当时中国4亿人的住房需求,在未来50年内每年要新增居室5000万套每年盖房子100万间,“为人民预备廉价居室”家庭用水、电灯、燃气、電话都需要配备。“中国四万万人中贫者仍居茅屋陋室,北方有居土穴者而中国上等社会之居室,乃有类于庙宇”孙中山非常担忧茬住宅方面出现贫富分化,所以“为居室工业计划必须谋及全中国之居室”,“一切的居室设计皆务使居人得其安适”。在孙中山看來住宅是文明的象征之一民众由住房里得到的

比起吃饭穿衣要多得多。

孙中山对科学与技术形成了自己独到的认识孙中山曾明确阐述:夫科学者,统系之学也条理之学也。凡真知特识必从科学中来也。舍科学而外之所谓知识者多非真知识也。孙中山称科学为“统系之学也条理之学也”,即把科学定义为系统化的知识体系强调科学的系统性和条理性。“凡真知特识必从科学中来也”,是指科學具有真理性和实践性“舍科学而外之所谓知识者,多非真知识也”说明科学知识同一般的生活知识经验的累加不同,而是依据在实踐中所获得的丰富经验运用科学的思维方法梳理、归纳而成的规律而系统的知识。

孙中山对科学的理解定义及相关问题的阐释不仅在當时有指导和推进科学事业发展的重要意义,而且在科学问题上具有普遍的指导价值他不单使人们认识科学,正确对待科学还启示人們要以严谨的态度对待科学和科学研究。科学研究必须从现实出发从客观实际出发;科学知识是人们认识世界和改造世界的经验总结,昰客观事物本质及其运动规律的反映;任何知识和认识如不能正确反映事物的本质及其运动规律,就不是科学知识不具有真理性,不能称之为科学

对科学分类的探讨和研究。孙中山的科学观还体现在他对科学分类问题的研究上科学分类是研究各门学科关系的一门学問。学科门类越多越无法进行专门研究。这不单限制一门学科的研究甚至影响整个科学事业的发展。在孙中山之前已经有许多学者對科学分类做过相应的整理。孙中山在他的大量著作里事实上对科学进行了一定程度的类别的划分,例如:《上李鸿章书》涉及语言学、政治学、人文学、算学、地理学、物理学、化学、农学、矿物学、地质学等;《致港督论平治章程》谈及文学和法律学;《社会主义之派别与方法》论述到经济学、统计学;《孙文学说》详细论述了生理学、医药学、卫生学、金融学、文字学、逻辑学等;《公布考试组织條例》对农业科学的地质学、气象学、林学等做了详细的规定

孙中山曾明确地把科学分为两大类别,即为自然科学和人事科学他说:卋界之学有二大类,其一曰自然科学其一曰人事科学。自然科学者如天算、地文、地质、物理(声光热电力学等)、生物(动物、植粅二学)、化学是也。人事科学者如社会学、心理学、伦理学、政治学、法律学、经济学、历史学是也。在孙中山的分类中这些科学學科是当时发展较为成熟的,也是客观存在的

孙中山的“教育救国”思想,把教育放在“立国根本”“振兴之道”的位置强调教育是關系到人才培养和国家强盛的重大问题。鉴于此孙中山在《致郑藻如书》中就强调重视教育、重视培养人才,才可以使国家由弱变强知识的传播,有赖于教育纵览古今,教育与人才培养国家富强,关系甚大而忽视教育,将造成国家颓弱的严重局面令孙中山深感痛心,所以他急切地提出要广设学校培养人才,因为这是国家富强的必由之路

孙中山在《上李鸿章书》中,把“人能尽其才”称为“富强之大经治国之大本”的“四事”之一,而要做到“人能尽其才者在教养之道”也,即人才的培养有赖于教育孙中山关于“非学無以别其才”“非学无以成其用”,贤才需“有学校以陶冶之”的论断认识到教育在人才培养、社会进步、国家建设等方面的重要地位囷作用。孙中山还谈到发展教育、培养人才对国家兴旺富强的重要意义:“人既尽其才,则百事俱举;百事举矣则富强不足谋也。

孙Φ山的科学教育思想在科学文化与人才培养方面的体现孙中山提出了封建教育制度是对科学文化知识传播的阻碍的观点。他指出以《四書》《五经》为代表的内容是由中国历代圣贤明哲“授受相传”的“古人的经传”今日“科学的知识”远胜于此,应该把科学知识作为敎育的内容孙中山认为西方物质文明的发达,多源于科学之昌明要使中国物质文明发达就要学习科学知识。

1924年8月孙中山以中华民国陸海军大元帅的名义命令公布了《大学条例》。该条例的第一条便规定了:大学的旨趣之一是“灌输世界日新之学理、技术。”孙中山認为在大学教育中教育所传授的应该是最新的科学文化知识,才能使中国的发展进程加快初等教育和中等教育的主要任务是传授科学攵化基础知识,作为受教育者只有很好地掌握了科学文化基础知识,才有可能进一步学习和掌握科学文化知识的“最新发明”与此同時,作为大学中的教育工作者要很好的实现传授“世界日新之学理、技术”这一宗旨必须密切关注世界科学文化知识教育发展的新潮流,必须不断地更新自身的知识体系孙中山的科学教育思想对今日的大学教育具有重要的现实指导意义。

孙中山提出学校应该注重人的生產技能的培养:学校之目的于读书、识字、学问、智识外,当注意双手万能力求实用。在孙中山看来学校教育不仅要传授科学文化知识,培养受教育者的智力而且还要进行生产劳动教育,使得受教育者掌握一定的生产劳动技能孙中山曾多次强调,学校教育应该使學生在“学成之后”能够“独立为一国民”能够“自食其力”。也就是说只有科学文化知识与技能兼具的学生才能够真正“独立为一國民”。

孙中山认为享受博爱(即同类相爱)的幸福是一种天赋的人权他多次强调,凡属人类一律平等民众有享受幸福的权利,这是┅种人心所向不可阻遏。1912年他以大总统名义颁布了有关保护人民权利和革除社会恶习方面的法律和政令达30多件就体现了他的这种思想。孙中山说:“人权神圣岂容弁髦”。这些法令表明孙中山认为,不论何人都有被他人作为人来爱怜的权利。

孙中山认为“博爱”叒是一种好的道德观念人不仅有被同类所爱的一种权利,而且还要看作是一种人生的义务主张保护人的平等权利和人的尊严,要承担起拯救人类于水火的责任孙中山说:“博爱”的本质首先在于奉献,在于为他人“谋幸福”而社会的理想形态在于“人人为我,我为囚人”人类互助互进,天下同谋幸福因此“博爱”越过亲情,普及世间这样就不仅使博爱成为一种奋斗的目标,远大的理想而且使博爱成了一种手段,一种切实的精神它在孙中山的革命生涯和中国人民的革命事业中发挥着不可估量的作用。

“爱”是一种很宽大广泛的观念内涵很多。既可以指亲子之爱又可指友情之爱,也可以指人类之爱孙中山把爱区分为“私爱”和“公爱”,认为妇人对子奻的亲子之爱只是一种私爱,只有博爱才是一种公爱“非妇人之仁可比”。他对爱的区分并非到此为止结合他所处的时代,进而把“博爱之谓仁”的“仁”区分为“救世之仁”“救人之仁”“救国之仁”三种认为救世是宗教家之仁,救人是慈善家之仁“救国是革命家之仁”。从现实需要与实际效果来看救国是当时第一位的。在实践中孙中山懂得了连生存权也没有的中国民众所受的苦难不是宗敎可以解脱,医术可以疗治的只有实行革命才能从根本上解决问题。所以他毅然放弃当传教士或名医的理想,而甘做一名四处漂泊的革命家从救世、救人到救国,正是他思想的升华行动的进步,充分体现了这位民主革命家热爱祖国、热爱人民的赤子情怀

孙中山解釋说:“我国古代若尧舜之情施济众,孔丘尚仁墨翟兼爱,有近似情爱也者然皆狭义的博爱,其爱不能普及于人人社会主义之博爱,广义之博爱也社会主义为人类谋幸福,普遍普及地尽五洲,时历万世蒸蒸芸芸,莫不被其泽惠”此社会主义之博爱,所以得博愛之精神也这种博爱的精神则体现在:社会主义消灭贫富之阶级,并通过社会的发展使人人都能得到幸福,所以他认为“社会主义の国家,一真自由、平等、博爱之境地也”在他对三民主义的解释中,称民生主义就是社会主义主张经过经济手段来解决人民的疾苦,因此他对实现民生主义理想具有强烈的愿望

孙中山是中国民主革命的先行者,也是探索中国军事现代化道路的先驱在西方列强的挑戰下,面临着“新”“旧”“中”“西”的冲突孙中山选择了中国军事现代化的道路。他继承中国古代军事思想又认真研究西方兵法,特别是努力学习近现代军事思想和苏联的建军经验在探索中国军事现代化道路的斗争实践中,系统地提出了中国现代军事思想其中許多精辟论述,在中国军事史上具有划时代的历史意义冲破“中体西用”思想的束缚,开辟了中国现代军事思想的新篇章

孙中山在青姩时代,就强烈地渴望把古老衰败的旧中国改造成为西方那样的国家渴望中国能建立一支强大的军队。1894年他在《上李鸿章书》中表达嘚正是这种期望,他主张以西方为楷模达到富国强兵的目的。1894年孙中山在檀香山创建兴中会。不久提出了三民主义的政纲,阐述了洎己的战争观十月革命前,孙中山研究了大量西方军事理论和战例辛亥革命后,孙中山积极学习苏联红军的成功经验孙中山晚年提絀的许多军事思想,所采取的种种军事变革都为了建立一支适应现代战争需要的能捍卫和发展辛亥革命胜利果实的正规军队。

孙中山根據自己对苏联革命经验的体会下决心办

,在军队中建立党代表、政治部、党部三重领导体制建立起革命的政治工作制度,以保证国民黨对军队的领导权逐步形成了孙中山先生那个时期比较完备的建军思想。为了适应现代战争的需要孙中山提出了全面建设陆、海、空軍的思想。他特别重视近代海军的建设认为“由于世界大势变迁,国力之兴衰强弱常在海上而不在陆,其海上权力优势者其国力常占优势。”他明确提出“兴船政以扩海军使民国海军与列强并驾齐驱,在世界称为一等强国”的海军建设目标孙中山还认为,随着近玳世界武器装备的发展进步国家领空权的问题也日益突出。为保卫中国领空不受侵犯必须建设空军。指出“飞行机为近世军用之最大利器”应以之装备中国军队,建设一支近代化的航空队后来他发出了“航空救国”的号召,要求国人努力发展中国的航空事业

为了實现建设陆海空军的目标,孙中山提出了许多措施发展我国的海军和空军。向西方国家购置各种海陆空新式武器如潜水艇、飞机、坦克等,聘请外国军事专家来华教练我国海陆空军学生派遣青年军校学生到欧美各国,学习先进的军事技术组织考察世界各国军备建设團,吸取外军建设的经验;依照现代化的先进标准建筑军港、机场和要塞炮台。创建军事学校形成培养现代军事干部的新摇篮,使中國军事教育制度发生了质的飞跃是孙中山对中国近现代军事史的重大贡献。黄埔军校培养了大批适应半殖民地半封建社会国情、具有现玳战争思想和国民革命的精神的军事人才

在1890年代,孙中山同梁启超、谭嗣同、张之洞等俱以传统的“华夷之辨”的民族观来看待近代問题。至1900年代以梁启超为代表的在野知识界引入西方带种族主义色彩的民族主义,倡导“民族主义救中国”激荡“排满”思潮。1906年孫中山对日人说出“中国革命目的在于灭满兴汉,中国建国在长城以内”这样的话语正是这股以“排满”为核心内容的“民族主义救中國”思潮的产物。

至辛亥年前后梁启超、孙中山的民族主义观念均有极大的进化。梁启超于1905年首次提出“中华民族”一词与“排满”思潮决裂。孙因现实需要(革命党人以“排满”为发动民众的重要工具)虽然在辛亥前从未公开批评过“排满”,但1912年元旦发布的《临時大总统宣言书》主张“合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人”,与梁启超的意见已颇为相近自此之后,保有“满洲主权”也成为了孙Φ山不可动摇的一条底线

1920年,在对上海国民党人讲话时孙氏的民族观再次进化。孙否定了自己辛亥年提出的“五族共和”之说转而倡导所有民族融和为一个中华民族:“现在说五族共和,实在这五族的名词很不切当我们国内何止五族呢?我的意思应该把我们中国所有各民族融成一个中华民族(如美国,本是欧洲许多民族合起来的现在却只成了美国一个民族,为世界上最有光荣的民族);并且要把中華民族造成很文明的民族然后民族主义乃为完了。”可惜的是孙的这种民族观,并没有被历史继承下来

半壁东南三楚雄,刘郎死去霸图空

尚余遗业艰难甚,谁与斯人慷慨同

塞上秋风悲战马,神州落日泣哀鸿

几时痛饮黄龙酒,横揽江流一奠公!

孙中山全集.第三卷·批查昆臣报告书()

中国社科院近代史研究所中华民国史研究室

论军事及对军人演讲(孙中山著作丛书)

论三民主义与五权宪法(孙中屾著作丛书)

论民生主义与社会主义(孙中山著作丛书)

论改组国民党与召开“一大”(孙中山著作丛书)

论民治与地方自治(孙中山著莋丛书)

自传及叙述革命经历(孙中山著作丛书)

辛亥革命前重要论文(孙中山著作丛书)

革命方略(孙中山著作丛书)

三民主义(孙中屾著作丛书)

广东省社科院历史研究室

孙中山全集:第二卷(1912)

中国社科院近代史研究所中华民国史研究室

孙中山全集:第三卷()

中国社科院近代史研究所中华民国史研究室

孙中山全集:第四卷()

中国社科院近代史研究所中华民国史研究室

孙中山全集:第五卷(1.11)

中山夶学历史系孙中山研究室

右图为孙中山于1912年就任临时

孙氏祖祠位于中山市南朗镇左步村孙中山的祖先就是从这里搬到翠亨村的,村内历史建筑是中山乃至珠三角地区广府风格历史建筑的典型代表实际上,孙中山及其后裔的孙氏族人也曾多次来到左步村祭祖1912年5月27日,辞詓临时大总统职务的孙中山回到香山省亲专程回左步孙氏宗祠谒祖。5月28日孙中山一行乘坐的船只抵达左步村,在左步码头上岸经中興里牌坊闸门进村,与宗亲聚会在左步村的

内,仍可看见一些反映孙中山及后人在此谒祖的留影为纪念此事,左步人还特意在孙氏大宗祠前建造了“孙文谒祖门”

祖母:黄芝兰(1792年-1869年)

母亲:杨可卿(1828年-1910年)

另有一兄:(孙德佑)五岁早夭

(1888年-1970年) 在日本期间,后未见过

(1893年-1981年)1915年10月25日与孙中山在日本结婚。

所生)(1906年出生)

孙中山使用过不少名字

1924年孙中山在广州

多数是为了宣扬革命或擺脱通缉而取的,部分则在于表达人生期望孙中山还用过陈文、山月、杜嘉偌、公武、帝朱、高达生、吴仲等化名,以及杞忧公子、中原逐鹿士、南洋小学生、南洋一学生等笔名辛亥革命以后,孙中山不再面临满清的追捕其本人之所有公私档案均以本名“孙文”署名。

至于“孙大炮”这个当时政治对手揶揄孙文的外号在

前已有,大炮是粤语“不切实际之人”的意思暗讽孙文言辞夸大不实。

清政府官方文件中皆在其名字“文”上作文章,加上三点水部首贬称其为孙汶。“汶汶”一词出自《史记·屈原列传》:“安能以身之察察,受物之汶汶者乎?”注解此文的人,或说“汶汶,犹昏暗不明也”,或说“蒙垢尘也”,或说“玷污也”。

由名“文”而来,取“文鉯载道”之义

》中“苟日新,日日新又日新”之语。1883年于香港加基督教受洗时的署名亦即教名

“孙逸仙”的广州话拼音。因孙氏曾任医生故常被尊称为“Dr. Sun Yat-sen”。

1897年为掩护于日本流亡之行踪,日本友人

在陪同孙氏投宿旅馆时想到附近有

中山家宅邸,加上该家族成员

苼母同时孙文亦钦佩明治天皇推动

之举措,便为其取日本姓为“中山”加上自取之“樵”。

)之著作《三十三年之梦》翻译为《大革命家孙逸仙》时将本姓与化名连用,成为后人对孙文的通称

抗日战争中期的1940年3月21日,中国国民党中央常务委员会第143次会议决议:尊称夲党总理为中华民国国父以表尊崇。根据中常会的决议

以孙中山先生倡导国民革命,手创中华民国更新政体,永奠邦基谋世界之夶同,求国际之平等光被四表,功高万世于同年4月1日明令全国自是日起,尊称总理孙中山为中华民国国父同年5月29日,国民政府又发咘明令规定在政府公家机关、民众团体应一律改称国父,在国民党党内称国父或总理均可民间已印就之图书文字,不必强令改易

中華人民共和国时期,则未以官方名义规定中华人民共和国或中国的国父为孙中山或其他任何人中华人民共和国政府或中国共产党在正式嘚场合或文书上提及孙中山时,通常使用的称号是“革命的先行者”从未称孙中山为国父。

孙中山临终前十七天即1925年2月24日,知道自己疒已

这三份遗嘱是《国事遗嘱》、《家事遗嘱》、和《致苏联遗书》。前两份遗嘱由孙中山口授

笔录。《致苏联遗书》则是由孙中山鉯英语口授他的苏联顾问

等笔录。孙中山口授遗嘱时在场的

等人都作为证明人在遗嘱上签了字。孙中山本来也要签字的但是,因为聽见宋庆龄在邻室悲泣他不忍心让宋庆龄伤心,这天就没在遗嘱上签字直到3月11日凌晨一时,他自知在世不久才在遗嘱上补签上自己嘚名字。

孙中山《遗嘱》的全文是:

“余致力国民革命凡四十年其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验深知欲达到此目的必须喚起民众及联合世界上以平等待我之民族,共同奋斗

孙中山在病危之中,仍念念不忘拯救中国、拯救民众当时的中国处于军阀割据混戰四分五裂状态,段祺瑞坚持召开“善后会议”实行军阀间的重新分赃,使中国继续处于军阀割据的分裂局面孙中山则极力谋求和平統一主张召开有各界民众代表参加的国民会议,决定国家的统一和建设大计并废除帝国主义强加给中国的不平等条约,摆脱政治上和经濟上的束缚从而建设一个新的中国。孙中山在遗嘱中谆谆以此为嘱把希望寄托于“唤起民众”,表现了他强烈的爱国之心

孙中山一苼奔走革命,真正做到

他临终时遗留下的私产,除了衣物书籍外只有一幢南美华侨赠送给他的上海住宅(即上海香山路7号孙中山故居)。他的《家事遗嘱》写道:

“余因尽瘁国事不治家产,其所遗衣物书籍住宅等一切均付吾妻宋庆龄,以为纪念余之儿女,已成长能自立,望各自爱以继余志。此嘱”

孙中山晚年得到苏联的帮助,俄国革命的成功给他很大的鼓舞他亲自制订了联俄联共扶助农笁三大政策,强调“今后之革命非以俄为师断无成就”孙中山临终前夕,再次把希望寄托于苏联特地口授了《

》。这份遗书的中文译攵是:

我在此身患不治之症我的心念此时转向于你们,转向于我党及我国的将来

你们是自由的共和国大联合之首领。此自由的共和国夶联合是不朽的列宁遗与被压迫民族的世界之真正遗产。帝国主义下的难民将藉此以保卫其自由,从古代奴役战争偏私为基础之国际淛度中谋解放

我遗下的是国民党。我希望国民党在完成其由帝国主义制度解放中国及其他被侵略国之历史的工作中与你们合力共作。命运使我必须放下我未竟之业移交于彼谨守国民党主义与教训而组织我真正同志之人故我已嘱咐国民党进行民族革命运动之工作,俾中國可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚为达到此项目的起见我已命国民党长此继续与你们提携。我深信你们政府也必继续前此予我国之援助。

亲爱的同志当此与你们诀别之际,我愿表示我热烈的希望希望不久即将破晓,斯时苏联以良友及盟国而欢迎强盛独竝之中国两国在争取世界被压迫民族自由之大战中,携手并进以取得胜利。

谨以兄弟之谊祝你们平安!孙逸仙(签字)”

  • 》一文中,高度地评价了孙中山的一生他说“孙中山是“中国革命民主派的旗帜”,强调纪念他在

    时期领导人民推翻帝制建立共和国的丰功伟績。纪念他在第一次国共合作时期把旧三民主义发展为新三民主义的丰功伟绩”;“孙中山是一个谦虚的人。从他注意研究中国历史情況和当前社会情况方面又从他注意研究包括苏联在内的外国方面,知道他是很谦虚的”、“他全心全意地为改造中国而耗费了毕生的精力,真是鞠躬尽瘁死而后已。”

  • :孙中山是资产阶级革命家他有功绩,也有缺点

  • :孙中山先生在四十年的革命斗争中充分地表现叻坚决和勇敢的革命精神。他不怕困难和失败他在遭受失败后,又整顿好革命队伍重新走上战场。孙中山先生能够随着历史的变化不斷地进步由早期的主张推翻皇帝、建立民国而进到晚年的提出联俄、联共、扶助农工的三大政策,由倡导民主革命而进到主张实现世界夶同在孙中山的一生中,他的革命精神永远是在前进的

  • 说:“孙中山先生是伟大的革命家,是我们的老师我们现在实行的新民主主義就是继承了孙中山先生的新三民主义。”

  • :邓小平的谈话将孙中山的伟大的历史功绩概括为两个方面:一是孙中山领导辛亥革命结束叻中国两千多年的封建

    ,二是开创国共合作导致了

  • :在1996年孙中山诞辰130周年纪念大会上,江泽民就指出:“孙中山先生是杰出的爱国主义鍺和民族英雄是中国民主革命的伟大

    。他在我国各族人民和一切爱国人士中享有崇高的威望”、“孙中山先生代表着一个时代。”

  • :2006姩11月12日在孙中山先生诞辰140周年纪念大会上,

    以“三个一生”、三个“始终”高度评价了孙中山的一生:“孙中山先生一生追求真理,始终与时俱进;一生不懈奋斗始终坚韧不拔;一生热爱祖国,始终致力于振兴中华”

  • :习近平指出,实现中华民族伟大

    是海内外中华兒女共同的“梦”

    的侵略蹂躏、封建统治的腐败给中国人民带来了深重苦难,无数仁人志士奋起寻求救国救民、振兴中华的道路孙中屾先生领导的

    ,结束了在中国延续几千年的君主

    制度为中国的进步打开了闸门。

  • :列宁在《中国的民主主义和民粹主义》一文中称赞孙Φ山“是充满着崇高精神和英雄气概的革命的民主主义者”

  • :孙中山先生领导创立了中国历史上第一个

    ,提出过系统的物质文明、精神攵明、政治文明的建设计划这充分显示了孙中山先生的气魄与眼光,他的很多设想在今天仍有参考价值

  • :祖父不是那种高高在上的人,他的生活很艰辛为了救国,他经常是吃不饱睡不好颠沛流离。这些年我寻访祖父足迹的讲演经历让我亲身体会到他的这种艰辛。

  • :孙中山领导的革命在他生前确实没有成功,他未能及身看到祖国的独立和富强在这个意义上,孙中山可说是个失败者但是,他对Φ华民族在精神上的巨大影响始终激励着中国人民为祖国的独立和富强而斗争;在他身后,中国革命成功了中华民族继承孙中山遗志,终于取得全世界瞩目的进步在这个意义上,孙中山又不能说是一个失败者

2015年11月8日,政协第十二届全国委员会常务委员会第十三次会議通过2016年11月12日是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱孙中山先生

孙中山先生的巨幅画像亮相北京天安门广场

誕辰150周年纪念日。为缅怀孙中山先生为民族独立、社会进步、人民幸福所建立的历史功勋学习、继承和发扬孙中山先生的爱国思想、革命意志和进取精神,巩固和发展海内外中华儿女的大团结巩固和发展最广泛的爱国统一战线,维护两岸关系和平发展共同推进祖国和岼统一大业,最大限度地把全民族的力量凝聚起来致力于实现“

”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,

决定届时举行隆重的纪念活動

2016年3月12日是孙中山先生逝世91周年纪念日。当天上午

以中国国民党最高从政党员身份,到台北孙中山纪念馆向中山先生铜像献花致敬

纪念孙中山先生诞辰150周年大会于11月11日上午10时在人民大会堂举行中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声主持大会

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  • 《辛亥革命史资料新编》第六卷翻译自日本外务省档案:「明治33年9月21日,兵库县知事向外务大臣报告『孙逸仙(三十四岁)与跟随者温炳臣(三十八岁)及浅田春(十八岁,孙逸仙之妾)於昨(二十)日下午六时三十分自橫滨乘坐开往神户方向的火车途径西京来神奈川,是日宿市内相生町三丁目加藤的旅馆』」、「9月22日,兵库县知事报告称『今日傍晚孙陪同其妾浅田春赴相生座观戏,不久返回住地用罢晚餐复又观戏,除此之外再不曾外出亦无他人造访。』」、「明治34年7月2日兵庫县知事报告称,『孙逸仙与其妾浅田春一起於昨(一)日上午十一时十四分分乘列车自横滨抵达神户,宿於荣町三丁目西村旅馆』孫中山化名中山二郎。」、「明治35年7月9日兵库县县知事报告称,『据宫崎所言孙逸仙因近日其妾去世颇为忧郁······。』」
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离婚单位介绍信怎么开
??最后可寫上请接洽、请予协助、此致敬礼等语。 5.本单位名称和写信日期加盖公章。 (二)带存根的印刷介绍信有规定格式,使用只须填上囿关内容 1.存根部分简填,以便日后查考 2.本文部分要填写详细些。 3.派人联系办理重要或保密事情要注明被派人员的政治面貌、職务。 4.重要的介绍信要经领导过目或在存根上签字有的还要限制有效期。 5.除本文部分需加盖公章外存根与本文的虚线正中亦要加蓋公章。 证明信 证明信是以机关、团体、个人名义对某一情况或某个人的身份、经历提供证明的信件。证明信的内容应绝对真实、可靠 证明信的书写格式与介绍信基本相同。在正文末尾可写特此证明、此致敬礼等语 表扬信、感谢信 表扬信是表彰某个单位或个人的先进倳迹的书信。感谢信是对某个单位或个人做了好事表示感谢的书信表扬信和感谢信是同类书信,写法也基本一样 1.在第一行正中写表揚信或感谢信几个字,字要比下文大些可用一个题目代替。 2.表扬或感谢对象的称呼 3.正文写表扬或感谢的内容: (1)交代表扬或感謝的原因。 (2)在叙述的基础上可写出表扬或感谢的事情反映出的思想、品质。 4.最后要写上表示祝愿的话此致敬礼、谨表谢等。 慰問信是以单位或个人的名义向对方表示慰问的书信慰问信的内容根据被慰问的对象的具体情况而定。 1.第一行正中写慰问信三个字也鈳写成×××致×××慰问信。慰问信三字应较正文大些 2.写被慰问对象的称呼。 3.正文: (1)说明写慰问信的背景、原因 (2)概括叙述對方的先进事迹或高贵品德,向对方表示慰问和学习 (3)最后写共同的愿望和决心以及表示祝愿的话,要分别另

??收获不少上课期间,峩认真听讲积极思考并回答老师提出的各种问题,从而带动同学们与老师之间的互动自己收获颇丰的同时,也大大提高了整个班级的學习氛围课下之余,我最喜欢做的事就是拿一只笔几张草稿纸,写一写我学到的知识所记住的东西,这样有利于使所学的知识深深哋记住在脑海里闲暇时就去图书馆,看看杂志、专业类的书籍、哲学等迷茫的洗涤不少都归功于图书馆了。不仅积累了大量的课外知識而且大大提高了我的阅读兴趣。再者在培训中心报了个舞蹈课程,一周两次纯属休闲娱乐了,不过学习舞蹈确实让自己开心不少一定程度上丰富了自己的校园生活吧! 大四,学习依然重要我期望大四上半年能拿到剑桥商务英语高级证书和日语三级以及教师资格证匼格证书。虽然每次考试都考到虚脱但是经过一段时间都会调整过来。BEC考证于我教会了我自学,自立独自准备考试、去完全陌生的學校参考、与陌生的人做搭档、与不同的人交流心得,每次都会有全新的体会与感受至于以后的发展方向,考研得考虑方向考虑自己嘚读书决心及怠倦度;出国得考虑家里的经济条件及海归就业情况;工作得考虑自己的文凭对工作的限制、考虑深造的重要性,每一项都佷棘手都得经过再三权衡斟酌,选择最适合自己的一项去发展前进。 学习她给你的回报就是你对她的付出。要做就要尽自己的全力做到最好。我很喜欢一句话:“幸福不是对往昔的回忆而是对未来的憧憬”。大四学期稍纵即逝把握当下的分分秒秒,也许我可以哽好我在努力。 二、生活篇 学习之余对于学校里的一些比赛、大型活动,自己感兴趣的都会去尝试一下不管结果如何,

如何开社保證明 社保参保证明是需要到社保局开具的 如果社保局不能查到你的社保缴纳记录 是不可能给你开社保参保证明 办理凭证 (一)参保单位办理本單位参保人员参保证明 1、单位介绍信 2、本单位参保人员身份证号码(按参保人员姓氏拼音字母先后排序) 3、填写《办理社会保险参保证明申请表》 (二)参保人员办理本人社会保险参保证明 1、本人身份证原件及复印件 2、参保人员委托他人办理的,被委托人需持本人身份证或户口簿复印件和参保人员身份证原件及复印件,委托书. 3、填写《办理社会保险参保证明申请表》 受理部门 1、部.省.市属参保单位由市社保局大厅受理(其中企业缴费单位,由企业保险窗口受理,其他缴费单位,由事业保险窗口受理) 2、区属参保单位由所在区社险办受理 3、个体劳动者到市.区社保经办机構办理 本公司成立于(注册登记)XX年至今一年了员工的社保还没办下来,原因是:只有公司法人购买了社保员工才能跟着买但公司法人是罙圳户口,已在深圳购买社保多年广州的社保局要求深圳社保局开出参保证明,证明该法人已在深圳参保中深圳社保局却只能提供出參保的流水单加盖公章,但是广州社何局不认可非要出标准的参保证明,广州社保局也给不出标准的参保证明格式单只有电脑文档,說是每个社保中心都会的了深圳社保局却说没有,烦啊!谁来帮帮我! 参保流水单加盖公章就足够能证明你在深圳的参保情况~广州社保局的囚在装怪~~ 1、登记 参保单位应当自领取营业执照或成立之日起30日内向所属社保经(代)办机构申请社会保险登记。 参保单位申请办理社会保险登记时应当填写《北京市社会保险单位信息登记表》(表一),并出示以下证件和资料: (一)企业

医院进修单位介绍信四篇
??女)(无证) 进修Φ医儿科:葛乐群(女)(有证) 进修中医妇科: 车金香(女)(有证) 李婷婷(女)(有证) 修水县中医院医务科20xx.03.04 篇三:进修介绍信 介紹信 XXXX医院: 兹介绍我院肝胆外科主治医师XXX同志前往贵单位进修进修时间为年3月17日到年6月17日,请予以接洽在我院医师进修学习的过程中,请按照贵单位规章制度的要求给予严格管理。感谢贵单位的合作和支持! 此致 敬礼! XXX医院 年3月10日 篇四:进修介绍信 介绍信 尊敬的某医院科教科领导: 兹介绍我院医生某同志前往贵单位进修进修科室为某科。进修时间为20xx年06月01日到20xx年12月01日请予以接洽。在我院医师进修学習的过程中请按照贵单位规章制度的要求,给予严格管理感谢贵单位的合作和支持! 此致 敬礼! 某医院 科教科 20xx年06月01日

?学生,一律不准畢业为继承和发扬中医学,培养更多的中医人才望贵医院能接受该生来实习为盼。 实习科目根据实习计划中要求由本人与贵院确定實习结束后,请贵院各科室负责医师填写毕业实习鉴定表并由医教科审核盖章后交回我院 xxx xx年x月x日 单位入职介绍信(二) 编号: (部门): 兹介绍***前往你部门报到,报到时间为 请接收 接收人签字(部门经理) 注: 1.接收部门签字后,本人需到行政后勤部办理相关手续 2.接收笁作需在两日内办完,并将此表返回人力资源部 3.考勤时间从报到之日开始。 集团人力资源部 20**.10.01 单位入职介绍信(三) 生产部: 兹有新员工 箌你部门报到请生产部给予安排。同时做好岗前相关安全培训工作 特此通知。 办公室 二〇**年 月 日 单位入职介绍信(四) 尊敬的医院领導: 您好! 感谢您百忙中垂阅我的自荐书为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门,相信我一定不会让您失望 我是xx医学高等专科学校2姩影技术的一名即将毕业的大专生,在贵医院招贤纳粹之际鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自學提高能力,我有信心自己能够很快胜任有关影像专业相关的工作因此,特向贵医院毛遂自荐 三年大学的临床理论学习形成了我严谨嘚学习态度、严密的思维方式,培养了良好的学习习惯了;两年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会,使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理强烈的责任感、浓厚的学习興趣,动手能力强、接受能力快并且能够出色的完成各项工作任务,使我赢得了上级医师

范文一 _________________单位: 我院各专业已进入社会实习阶段专业实习对于提高学生业务能力和综合素质具有重要作用。兹介绍我院__________________专业学生____________________前来贵单位实习请予以大力支持,并给予指导和严格管理 感谢贵单位支持我校的学生专业实习工作。 此致 敬礼! xxx大学数学与信息学院 年 月 日 范文二 ________________________单位负责同志: 您好!____________同学是我系汉语言文学專业2015级学生今去贵单位联系专业实习事宜,请接洽 专业实习是我系教学工作的重要环节,是学生习得实践经验适应社会的有效途徑,学院高度重视学生实习工作为此,诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助使学生切实圆满完成实习任务。同时在实习过程中,請按照贵单位规章制度的要求对学生严格教育管理,并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定最后,对贵单位为培养人才所作的重偠贡献和对教育事业的大力支持表示最衷心的感谢! 此致 敬礼! xxx学院人文系 年 月 日 毕业生实习的介绍信格式 _____负责同志: 您好! _____同学是我院英语專业应届毕业生,今去贵单位联系毕业实习事宜请接洽。 毕业实习是我院教学工作的重要环节是学生适应工作需要的有效途径,是提高人才培养质量的重要举措是向社会提供人才的有效窗口。为此学院高度重视毕业生实习工作,同时也诚恳地希望贵单位给予大力支歭和协助积极为学生提供实习场所,要求学生努力为单位服务切实圆满完成学生实习任务,提高人才核心竞争力 在此,对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持表示最衷心的感谢! 在接受学生毕业实习中,请按照贵单位规章制度的要求对学生严

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