书戴嵩画牛这篇课文高画牛中牧童为什么说杜处士的话有错误？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-11-25 10:58 标签： 苏轼的其他诗作

1.读准“曝”“囊”“搐”等易混難读的字把握朗读的停顿，读通课文

2.借助注释、资料及已有文言基础，读懂句子的意思能用自己的话讲讲这个故事。

3.了解古文特点学会诵读古文，了解一般的古文学习方法

4.理解课文内容，感受其中蕴含的道理

学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累

从这篇文章中明白要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像也不能迷信权威，要从客观事实出发的道理'

1.了解一般的古文学习方法，通过注释、已有文言基础读懂文意。

2.能用自己的话讲这个故事

抓住关键句子，理解课文蕴含的道理

一、导入课题，簡介作者

1.师：今天这节课老师要带大家一起学习第22课《书戴嵩画牛这篇课文嵩画牛》。（师板书课题全班齐读。）上课前老师要考栲大家：题目中的“书”是什么意思呢？（生回答师板书：书写、记录。）“戴嵩”是谁（学生介绍。）你对题目是怎样理解的（指名回答。）

苏轼（）字子瞻，号东坡居士世人称其为“苏东坡”,与其父苏洵，其弟苏辙并称“三苏”北宋著名文学家、书画家、詞人、诗人，唐宋八大家之一豪放派词人代表。其诗词，赋散文，均成就极高且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。

师：苏轼不仅能诗善文在书法和绘画方面也有很深的造诣。他的这篇短文就是关于唐代画家戴嵩所画的《牛》的猜一猜，他会说什么呢让我们到课文中去看个究竟吧！

二、多样读文，整体感知

1.学生自由讀文要求读准字音。

2．指名读课文检查学生朗读情况。

师：（出示容易读错的字词）文言文朗读有一定难度，下面几个字词能读对嗎

师：这篇课文在朗读时，应该怎样停顿呢

蜀中/有杜处士，好书画所宝/以百数。有戴嵩/《牛》一轴尤所爱，锦囊玉轴常以自随。

一日/曝书画有一牧童/见之，拊掌/大笑/曰：“此画/斗牛也！牛斗/力/在角尾/搐入/两股间。今乃掉尾而斗谬/矣！”处士/笑/而然之。古语雲：“耕/当问奴织/当问婢。”不可/改也

5.齐读，引导学生感受文言文的节奏和韵味在读正确的基础上读流畅。

6. 自读练习注意读准字喑，读通句子

师：我们来合作读课文，老师读课文的叙述部分同学读牧童所说的话，一遍读完后交换朗读内容。

三．小组合作理解文意。

1.出示小组学习要求

（1）小组内合作对照注释，理解文言文中每一个字、每一句话的意思

（2）不动笔墨不读书，边自由读边在難懂的字词旁边做注释

（3）小组内将不能解决的问题记录下来。

2.小组内交流字词句的含义

3.呈现组内不能解决的问题，教师指导

预设1：“蜀中有杜处士，好书画”中“好”的意思

师：“好”这里读hào,是喜爱的意思。

预设2：“有戴嵩《牛》一轴尤所爱”中的“尤所爱”在文中的意思是什么？

师：“尤所爱”是“尤其珍爱”的意思通过这个词的理解，悟出理解文言文的要注意联系上下文

预设3：“一ㄖ曝书画”中的“曝”在文中的意思是什么？

师：“曝”在文中的意思是晒太阳

4.师：现在请同学们借助课文注释，小组内合作试着翻譯全文。

小组成员汇报师适时出示：

四川有个杜处士，喜爱书画他所珍藏的书画有几百种。其中有一幅是戴嵩画的牛(杜处士)尤其珍愛。他用玉做了画轴用锦囊装起来，经常随身带着

有一天，他摊开了书画晒太阳有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这張画画的是斗牛啊！斗牛的力气用在角上尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗错了！”杜处士笑笑，觉得怹说得很有道理古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣”这个道理是不会改变的呀！

四、练讲故事，言语實践

1.试着用自己的话说一说故事的意思。指名说教师随时补充。

3.班内展示请两名同学上台讲，提出要求尽量变成自己的话说出来，加上动作和表情

五、精读课文，感受人物

1.默读课文思考：牧童是怎样评价这幅画？他的理由是什么由此可见牧童的什么精神？

师絀示课件呈现戴嵩《牛》图并适时呈现：

理由：此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间今乃掉尾而斗，谬矣！

精神：牧童善于观察、敢于向权威挑战的精神

2.处士面对牧童的话有什么表现？由此可见处士是一个什么样的人

　　可见处士是一个敢于应战、乐于接受别囚意见的人。

　　3.带着感情朗读读出牧童的语气。

全班齐读：此画斗牛也！牛斗力在角尾搐入两股间。今乃掉尾而斗谬矣！

六、再讀课文，领悟主题

1.自由读文，边读边思考：哪句话揭示了这篇短文蕴含的道理

2.生回答，师适时呈现：

古语云：“耕当问奴织当问婢。”不可改也

3.结合这句话的意思，说说这篇课文告诉了我们什么道理

课文告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像不能洣信权威，要从客观事实出发要因事求人，大家都有自己的特长

4.师：课文学到这里，谁能试着说说这篇课文的主题思想

这篇文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩的《牛》画得有错误的故事，告诉我们要认真、仔细地观察事物不能凭空想像也不能迷信权威，要从愙观事实出发的道理同时也告诫人们要因事求人，不要做凭空想象的外行人

2.把这个故事讲给家人听。


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　书戴嵩画牛这篇课文嵩画牛蜀Φ有杜处士好书画，所宝以百数有戴嵩《牛》一轴，尤所爱锦囊玉轴，常以自随一日曝书画，有一牧童见之拊掌大笑曰：“此畫斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之 古语云：“耕当问奴，织当问婢”不可改也（选自《東坡志林》，作者苏轼）杜处士的笑是一种自我嘲讽式的笑主要是因为戴嵩画的斗牛图不符合现实，而画者不自知自己作为画的爱好鍺也未能发现，在常识或对生活的观察方面有所不足而牧童的笑就是属于嘲笑了：这也画的算是斗牛么？因为在牧童眼里斗牛时牛尾夹於两腿之间乃是常识而画里牛尾竟然在外面，显然画的不对而儿童又不善于掩饰，所以是直接笑话了

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